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  • Fonte: Revista de la Educación Superior. Unidade: EACH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Como citar
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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz. Evaluación de la educación superior brasileña: el SINAES. Revista de la Educación Superior, v. 35, n. 137, p. 63-73, 2006Tradução . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B. (2006). Evaluación de la educación superior brasileña: el SINAES. Revista de la Educación Superior, 35( 137), 63-73.
    • NLM

      Barreyro GB. Evaluación de la educación superior brasileña: el SINAES. Revista de la Educación Superior. 2006 ; 35( 137): 63-73.[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB. Evaluación de la educación superior brasileña: el SINAES. Revista de la Educación Superior. 2006 ; 35( 137): 63-73.[citado 2024 maio 03 ]
  • Fonte: Avaliação: revista da avaliação da educação superior. Unidade: EACH

    Assunto: ENTREVISTA JORNALÍSTICA

    Acesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz. Entrevista com José Dias Sobrinho: avaliação1 institucional, PAIUB, SINAES.. Avaliação: revista da avaliação da educação superior, v. 27, n. 3, p. 714-728, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-40772022000300017. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B. (2022). Entrevista com José Dias Sobrinho: avaliação1 institucional, PAIUB, SINAES.. Avaliação: revista da avaliação da educação superior, 27( 3), 714-728. doi:10.1590/S1414-40772022000300017
    • NLM

      Barreyro GB. Entrevista com José Dias Sobrinho: avaliação1 institucional, PAIUB, SINAES.. [Internet]. Avaliação: revista da avaliação da educação superior. 2022 ; 27( 3): 714-728.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772022000300017
    • Vancouver

      Barreyro GB. Entrevista com José Dias Sobrinho: avaliação1 institucional, PAIUB, SINAES.. [Internet]. Avaliação: revista da avaliação da educação superior. 2022 ; 27( 3): 714-728.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772022000300017
  • Fonte: Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. Unidade: EACH

    Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)

    Acesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz. De exames, rankings e mídia. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, v. no 2008, n. 3, p. 863-868, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-40772008000300017. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B. (2008). De exames, rankings e mídia. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, no 2008( 3), 863-868. doi:10.1590/s1414-40772008000300017
    • NLM

      Barreyro GB. De exames, rankings e mídia [Internet]. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. 2008 ; no 2008( 3): 863-868.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772008000300017
    • Vancouver

      Barreyro GB. De exames, rankings e mídia [Internet]. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. 2008 ; no 2008( 3): 863-868.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772008000300017
  • Fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Unidade: EACH

    Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, LICENCIATURA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LIMA, Maria Flávia Batista e BARREYRO, Gladys Beatriz. Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 34, n. 2, p. 501-521, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21573/vol34n22018.80445. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Lima, M. F. B., & Barreyro, G. B. (2018). Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, 34( 2), 501-521. doi:10.21573/vol34n22018.80445
    • NLM

      Lima MFB, Barreyro GB. Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2018 ; 34( 2): 501-521.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol34n22018.80445
    • Vancouver

      Lima MFB, Barreyro GB. Cursos de licenciatura nos Institutos Federais de Educação, ciência e tecnologia: considerações sobre um novo locus de formação de professores [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2018 ; 34( 2): 501-521.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol34n22018.80445
  • Fonte: Educere et Educare. Unidade: EACH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, UNIVERSIDADE PÚBLICA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e AURELIANO, Arlei Flausino. Características dos ingressantes de universidades públicas do Estado de São Paulo: novos campi, velhas desigualdades?. Educere et Educare, v. 5, n. 10, p. 111-134, 2010Tradução . . Disponível em: http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090/4027. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Aureliano, A. F. (2010). Características dos ingressantes de universidades públicas do Estado de São Paulo: novos campi, velhas desigualdades? Educere et Educare, 5( 10), 111-134. Recuperado de http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090/4027
    • NLM

      Barreyro GB, Aureliano AF. Características dos ingressantes de universidades públicas do Estado de São Paulo: novos campi, velhas desigualdades? [Internet]. Educere et Educare. 2010 ; 5( 10): 111-134.[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090/4027
    • Vancouver

      Barreyro GB, Aureliano AF. Características dos ingressantes de universidades públicas do Estado de São Paulo: novos campi, velhas desigualdades? [Internet]. Educere et Educare. 2010 ; 5( 10): 111-134.[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5090/4027
  • Fonte: Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Unidade: EACH

    Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROTHEN, José Carlos e BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação, agências e especialistas: padrões oficiais de qualidade da educação superior. Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 17, n. 65, p. 729-751, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-40362009000400010. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Rothen, J. C., & Barreyro, G. B. (2009). Avaliação, agências e especialistas: padrões oficiais de qualidade da educação superior. Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 17( 65), 729-751. doi:10.1590/s0104-40362009000400010
    • NLM

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação, agências e especialistas: padrões oficiais de qualidade da educação superior [Internet]. Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2009 ; 17( 65): 729-751.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40362009000400010
    • Vancouver

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação, agências e especialistas: padrões oficiais de qualidade da educação superior [Internet]. Ensaio : Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2009 ; 17( 65): 729-751.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40362009000400010
  • Fonte: Avaliação : revista de avaliação da educação superior. Unidade: EACH

    Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. Avaliação e regulação da educação superior: normativas e órgãos reguladores nos 10 anos pós LDB. Avaliação : revista de avaliação da educação superior, v. 12, n. 1, p. 133-147, 2007Tradução . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2007). Avaliação e regulação da educação superior: normativas e órgãos reguladores nos 10 anos pós LDB. Avaliação : revista de avaliação da educação superior, 12( 1), 133-147.
    • NLM

      Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação e regulação da educação superior: normativas e órgãos reguladores nos 10 anos pós LDB. Avaliação : revista de avaliação da educação superior. 2007 ; 12( 1): 133-147.[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação e regulação da educação superior: normativas e órgãos reguladores nos 10 anos pós LDB. Avaliação : revista de avaliação da educação superior. 2007 ; 12( 1): 133-147.[citado 2024 maio 03 ]
  • Unidade: EACH

    Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. . São Paulo: Xamã. . Acesso em: 03 maio 2024. , 2011
    • APA

      Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. (2011). Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã.
    • NLM

      Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. 2011 ;[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. 2011 ;[citado 2024 maio 03 ]
  • Fonte: Espaço Pedagógico. Unidade: EACH

    Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AGÊNCIAS REGULADORAS

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROTHEN, José Carlos e BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação superior, reforma do Estado e agências reguladoras nos governos FHC. Espaço Pedagógico, v. 15, n. ja/ju 2008, p. 120-134, 2008Tradução . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Rothen, J. C., & Barreyro, G. B. (2008). Avaliação da educação superior, reforma do Estado e agências reguladoras nos governos FHC. Espaço Pedagógico, 15( ja/ju 2008), 120-134.
    • NLM

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação superior, reforma do Estado e agências reguladoras nos governos FHC. Espaço Pedagógico. 2008 ; 15( ja/ju 2008): 120-134.[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação superior, reforma do Estado e agências reguladoras nos governos FHC. Espaço Pedagógico. 2008 ; 15( ja/ju 2008): 120-134.[citado 2024 maio 03 ]
  • Fonte: Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. Unidade: EACH

    Assunto: ENSINO SUPERIOR

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010). Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. Tradução . São Paulo: Xamã, 2012. . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2012). Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010). In Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. São Paulo: Xamã.
    • NLM

      Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010). In: Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. São Paulo: Xamã; 2012. [citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010). In: Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. São Paulo: Xamã; 2012. [citado 2024 maio 03 ]
  • Fonte: Educação & Sociedade. Unidade: EACH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROTHEN, José Carlos e BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "provão II" ou a reedição de velhas práticas?. Educação & Sociedade, v. 32, n. ja/mar. 2011, p. 21-38, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0101-73302011000100002. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Rothen, J. C., & Barreyro, G. B. (2011). Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "provão II" ou a reedição de velhas práticas? Educação & Sociedade, 32( ja/mar. 2011), 21-38. doi:10.1590/S0101-73302011000100002
    • NLM

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "provão II" ou a reedição de velhas práticas? [Internet]. Educação & Sociedade. 2011 ; 32( ja/mar. 2011): 21-38.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0101-73302011000100002
    • Vancouver

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "provão II" ou a reedição de velhas práticas? [Internet]. Educação & Sociedade. 2011 ; 32( ja/mar. 2011): 21-38.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0101-73302011000100002
  • Fonte: Sociedade, cultura e educação : novas regulações?. Nome do evento: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: EACH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      ROTHEN, José Carlos e BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? 2009, Anais.. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT11-5321--Int.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Rothen, J. C., & Barreyro, G. B. (2009). Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? In Sociedade, cultura e educação : novas regulações?. Caxambu: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT11-5321--Int.pdf
    • NLM

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? [Internet]. Sociedade, cultura e educação : novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT11-5321--Int.pdf
    • Vancouver

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação superior no segundo governo Lula: "Provão II" ou a reedição de velhas práticas? [Internet]. Sociedade, cultura e educação : novas regulações? 2009 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT11-5321--Int.pdf
  • Fonte: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. Unidade: EACH

    Assunto: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. Avaliação da educação superior como política pública. Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. Tradução . São Paulo: Xamã, 2011. . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2011). Avaliação da educação superior como política pública. In Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã.
    • NLM

      Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação da educação superior como política pública. In: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã; 2011. [citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação da educação superior como política pública. In: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã; 2011. [citado 2024 maio 03 ]
  • Fonte: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. Unidade: EACH

    Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROTHEN, José Carlos e BARREYRO, Gladys Beatriz. Avaliação da educação [Apresentação]. Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã. . Acesso em: 03 maio 2024. , 2011
    • APA

      Rothen, J. C., & Barreyro, G. B. (2011). Avaliação da educação [Apresentação]. Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã.
    • NLM

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação [Apresentação]. Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. 2011 ;[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Rothen JC, Barreyro GB. Avaliação da educação [Apresentação]. Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. 2011 ;[citado 2024 maio 03 ]
  • Fonte: Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. Unidade: EACH

    Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e LAGORIA, Silvana Lorena e HIZUME, Gabriella de Camargo. As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, v. 20, n. 1, p. 49-72, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.590/S1414-40772015000100005. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., Lagoria, S. L., & Hizume, G. de C. (2015). As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, 20( 1), 49-72. doi:10.590/S1414-40772015000100005
    • NLM

      Barreyro GB, Lagoria SL, Hizume G de C. As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações [Internet]. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. 2015 ; 20( 1): 49-72.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.590/S1414-40772015000100005
    • Vancouver

      Barreyro GB, Lagoria SL, Hizume G de C. As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações [Internet]. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. 2015 ; 20( 1): 49-72.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.590/S1414-40772015000100005
  • Fonte: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. Unidades: EACH, FE

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      IKUTA, Camila Yuri Santana e BARREYRO, Gladys Beatriz. Análise da qualidade dos cursos do Programa Universidade para Todos (PROUNI). Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, v. 30, n. ja/mar. 2021, p. 344-363, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n61.p344-363. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Ikuta, C. Y. S., & Barreyro, G. B. (2021). Análise da qualidade dos cursos do Programa Universidade para Todos (PROUNI). Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, 30( ja/mar. 2021), 344-363. doi:10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n61.p344-363
    • NLM

      Ikuta CYS, Barreyro GB. Análise da qualidade dos cursos do Programa Universidade para Todos (PROUNI) [Internet]. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. 2021 ; 30( ja/mar. 2021): 344-363.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n61.p344-363
    • Vancouver

      Ikuta CYS, Barreyro GB. Análise da qualidade dos cursos do Programa Universidade para Todos (PROUNI) [Internet]. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. 2021 ; 30( ja/mar. 2021): 344-363.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n61.p344-363
  • Fonte: Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. Unidade: EACH

    Assunto: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Agência de avaliação e acreditação. Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. Tradução . São Carlos: EDUFSCAR, 2018. . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Agência de avaliação e acreditação. (2018). Agência de avaliação e acreditação. In Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. São Carlos: EDUFSCAR.
    • NLM

      Agência de avaliação e acreditação. In: Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. São Carlos: EDUFSCAR; 2018. [citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Agência de avaliação e acreditação. In: Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. São Carlos: EDUFSCAR; 2018. [citado 2024 maio 03 ]
  • Fonte: Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Unidade: EACH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, MERCOSUL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e HIZUME, Gabriella de Camargo e LAGORIA, Silvana Lorena. Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional. Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Tradução . Belo Horizonte, MG: Fino Traço, 2015. . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., Hizume, G. de C., & Lagoria, S. L. (2015). Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional. In Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Belo Horizonte, MG: Fino Traço.
    • NLM

      Barreyro GB, Hizume G de C, Lagoria SL. Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional. In: Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Belo Horizonte, MG: Fino Traço; 2015. [citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Barreyro GB, Hizume G de C, Lagoria SL. Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional. In: Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Belo Horizonte, MG: Fino Traço; 2015. [citado 2024 maio 03 ]
  • Fonte: Cadernos PROLAM/USP. Unidade: EACH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARREYRO, Gladys Beatriz e LAGORIA, Silvana Lorena. Acreditação da educação superior na América Latina: os casos da Argentina e do Brasil no contexto do Mercosul. Cadernos PROLAM/USP, v. 9, n. 1, p. 7-27, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.usp.br/prolam/downloads/2010_1_1.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Barreyro, G. B., & Lagoria, S. L. (2010). Acreditação da educação superior na América Latina: os casos da Argentina e do Brasil no contexto do Mercosul. Cadernos PROLAM/USP, 9( 1), 7-27. Recuperado de http://www.usp.br/prolam/downloads/2010_1_1.pdf
    • NLM

      Barreyro GB, Lagoria SL. Acreditação da educação superior na América Latina: os casos da Argentina e do Brasil no contexto do Mercosul [Internet]. Cadernos PROLAM/USP. 2010 ; 9( 1): 7-27.[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://www.usp.br/prolam/downloads/2010_1_1.pdf
    • Vancouver

      Barreyro GB, Lagoria SL. Acreditação da educação superior na América Latina: os casos da Argentina e do Brasil no contexto do Mercosul [Internet]. Cadernos PROLAM/USP. 2010 ; 9( 1): 7-27.[citado 2024 maio 03 ] Available from: http://www.usp.br/prolam/downloads/2010_1_1.pdf
  • Fonte: Revista Eletrônica de Educação. Unidade: EACH

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      TAVARES, Maria das Graças Medeiros et al. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996. Revista Eletrônica de Educação, v. 8, n. 1, p. 92-105, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14244/198271991014. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Tavares, M. das G. M., Meneguel, S. M., Peixoto, A. L. V. de A., Prado, A. de P., Griboski, C. M., Robl, F., et al. (2014). A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996. Revista Eletrônica de Educação, 8( 1), 92-105. doi:10.14244/198271991014
    • NLM

      Tavares M das GM, Meneguel SM, Peixoto ALV de A, Prado A de P, Griboski CM, Robl F, Barreyro GB, Fernandes IR, Rothen JC, Sousa JV de, Bortolin L, Oliveira MAA de, Seiffert OMLB, Abensur PLD, Cavachia RC. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996 [Internet]. Revista Eletrônica de Educação. 2014 ; 8( 1): 92-105.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.14244/198271991014
    • Vancouver

      Tavares M das GM, Meneguel SM, Peixoto ALV de A, Prado A de P, Griboski CM, Robl F, Barreyro GB, Fernandes IR, Rothen JC, Sousa JV de, Bortolin L, Oliveira MAA de, Seiffert OMLB, Abensur PLD, Cavachia RC. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996 [Internet]. Revista Eletrônica de Educação. 2014 ; 8( 1): 92-105.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.14244/198271991014

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