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Parte de monografia/livro
Contribuições da etnopsicologia para o campo da saúde (2023)
Domingues, Eliane ; Binkowski, Gabriel Inticher
Source: Etnopsicologia e saúde. Unidade: IP
Subjects: CONTRATRANSFERÊNCIA, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, ASSISTÊNCIA À SAÚDE, ETNOPSICOLOGIA, PSICOLOGIA INTERCULTURAL
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ABNT
DOMINGUES, Eliane e BINKOWSKI, Gabriel Inticher. Contribuições da etnopsicologia para o campo da saúde. Etnopsicologia e saúde. Tradução . São Carlos: Pedro e João Editores, 2023. . Disponível em: https://doi.org/10.51795/9786526504376. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Domingues, E., & Binkowski, G. I. (2023). Contribuições da etnopsicologia para o campo da saúde. In Etnopsicologia e saúde. São Carlos: Pedro e João Editores. doi:10.51795/9786526504376
NLM
Domingues E, Binkowski GI. Contribuições da etnopsicologia para o campo da saúde [Internet]. In: Etnopsicologia e saúde. São Carlos: Pedro e João Editores; 2023. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.51795/9786526504376
Vancouver
Domingues E, Binkowski GI. Contribuições da etnopsicologia para o campo da saúde [Internet]. In: Etnopsicologia e saúde. São Carlos: Pedro e João Editores; 2023. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.51795/9786526504376
Parte de monografia/livro
Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo (2023)
Crochick, José Leon ; Galuch, Maria Terezinha Bellanda ; Silva, Cleonice Aparecida Raphael da ; Bárbara, Rubiana Brasilio Santa ; Czyzewski, Analice ; Sanches, Eduardo Oliveira ; Gilioli, Eduardo Borba ; Pavani, Eduardo Augusto ; Antoniassi, Leila ; Campos, Luana Graziela da Cunha ; Ribas, Haira Lima ; Freitas, Vinícius Adriano de
Source: Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. Unidade: IP
Subjects: AUTORITARISMO (PERSONALIDADE), BULLYING, PRECONCEITO, FASCISMO, PSICOMETRIA
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ABNT
CROCHICK, José Leon et al. Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo. Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. Tradução . São Paulo: Benjamin Editorial, 2023. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Crochick, J. L., Galuch, M. T. B., Silva, C. A. R. da, Bárbara, R. B. S., Czyzewski, A., Sanches, E. O., et al. (2023). Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo. In Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial.
NLM
Crochick JL, Galuch MTB, Silva CAR da, Bárbara RBS, Czyzewski A, Sanches EO, Gilioli EB, Pavani EA, Antoniassi L, Campos LG da C, Ribas HL, Freitas VA de. Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo. In: Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial; 2023. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Crochick JL, Galuch MTB, Silva CAR da, Bárbara RBS, Czyzewski A, Sanches EO, Gilioli EB, Pavani EA, Antoniassi L, Campos LG da C, Ribas HL, Freitas VA de. Os conceitos de bullying e preconceito na construção da Escala do Fascismo. In: Fascismo e nazismo, preconceito e bullying. São Paulo: Benjamin Editorial; 2023. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Do Projeto Ágora de Niemeyer à privatização do espaço público: Novo Centro de Maringá (2022)
Ferreira, Jeanne Christine Versari ; Cordovil, Fabíola Castelo de Souza
Source: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. Unidade: FAU
Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, ÁREAS CENTRAIS, ESPAÇO PÚBLICO, PRIVATIZAÇÃO
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ABNT
FERREIRA, Jeanne Christine Versari e CORDOVIL, Fabíola Castelo de Souza. Do Projeto Ágora de Niemeyer à privatização do espaço público: Novo Centro de Maringá. As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. Tradução . São Paulo: FAUUSP, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786589514350. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Ferreira, J. C. V., & Cordovil, F. C. de S. (2022). Do Projeto Ágora de Niemeyer à privatização do espaço público: Novo Centro de Maringá. In As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP. doi:10.11606/9786589514350
NLM
Ferreira JCV, Cordovil FC de S. Do Projeto Ágora de Niemeyer à privatização do espaço público: Novo Centro de Maringá [Internet]. In: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP; 2022. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514350
Vancouver
Ferreira JCV, Cordovil FC de S. Do Projeto Ágora de Niemeyer à privatização do espaço público: Novo Centro de Maringá [Internet]. In: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP; 2022. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514350
Parte de monografia/livro
Aspectos arquitetônicos e urbanísticos dos projetos de 1986 e 1991 (2022)
Ferreira, Jeanne Christine Versari ; Cordovil, Fabíola Castelo de Souza (Organizador)
Source: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. Unidade: FAU
Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, ÁREAS CENTRAIS
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ABNT
FERREIRA, Jeanne Christine Versari. Aspectos arquitetônicos e urbanísticos dos projetos de 1986 e 1991. As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. Tradução . São Paulo: FAUUSP, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786589514350. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Ferreira, J. C. V. (2022). Aspectos arquitetônicos e urbanísticos dos projetos de 1986 e 1991. In As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP. doi:10.11606/9786589514350
NLM
Ferreira JCV. Aspectos arquitetônicos e urbanísticos dos projetos de 1986 e 1991 [Internet]. In: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP; 2022. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514350
Vancouver
Ferreira JCV. Aspectos arquitetônicos e urbanísticos dos projetos de 1986 e 1991 [Internet]. In: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP; 2022. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514350
Parte de monografia/livro
Do plano inicial às primeiras iniciativas para a transformação do pátio de manobras da ferrovia (2022)
Ferreira, Jeanne Christine Versari ; Cordovil, Fabíola Castelo de Souza (Organizador)
Source: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. Unidade: FAU
Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, ÁREAS CENTRAIS, FERROVIAS
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FERREIRA, Jeanne Christine Versari. Do plano inicial às primeiras iniciativas para a transformação do pátio de manobras da ferrovia. As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. Tradução . São Paulo: FAUUSP, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786589514350. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Ferreira, J. C. V. (2022). Do plano inicial às primeiras iniciativas para a transformação do pátio de manobras da ferrovia. In As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP. doi:10.11606/9786589514350
NLM
Ferreira JCV. Do plano inicial às primeiras iniciativas para a transformação do pátio de manobras da ferrovia [Internet]. In: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP; 2022. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514350
Vancouver
Ferreira JCV. Do plano inicial às primeiras iniciativas para a transformação do pátio de manobras da ferrovia [Internet]. In: As desventuras do planejamento urbano: o novo centro de Maringá (PR), do Projeto Ágora de Oscar Niemeyer à produção imobiliária do século XXI. São Paulo: FAUUSP; 2022. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514350
Parte de monografia/livro
Distúrbios da musculatura mastigatória: mecanismos, diagnóstico e controle (2021)
Stuginski-Barbosa, Juliana ; Silva, Rafael Santos; Conti, Paulo César Rodrigues
Source: DTM disfunções temporomandibulares e dores orofaciais: aplicação clínica das evidências científicas. Unidade: FOB
Subjects: MÚSCULOS MASTIGATÓRIOS, DOR
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ABNT
STUGINSKI-BARBOSA, Juliana e SILVA, Rafael Santos e CONTI, Paulo César Rodrigues. Distúrbios da musculatura mastigatória: mecanismos, diagnóstico e controle. DTM disfunções temporomandibulares e dores orofaciais: aplicação clínica das evidências científicas. Tradução . Maringá: Dental Press, 2021. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Stuginski-Barbosa, J., Silva, R. S., & Conti, P. C. R. (2021). Distúrbios da musculatura mastigatória: mecanismos, diagnóstico e controle. In DTM disfunções temporomandibulares e dores orofaciais: aplicação clínica das evidências científicas. Maringá: Dental Press.
NLM
Stuginski-Barbosa J, Silva RS, Conti PCR. Distúrbios da musculatura mastigatória: mecanismos, diagnóstico e controle. In: DTM disfunções temporomandibulares e dores orofaciais: aplicação clínica das evidências científicas. Maringá: Dental Press; 2021. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Stuginski-Barbosa J, Silva RS, Conti PCR. Distúrbios da musculatura mastigatória: mecanismos, diagnóstico e controle. In: DTM disfunções temporomandibulares e dores orofaciais: aplicação clínica das evidências científicas. Maringá: Dental Press; 2021. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Relações interpessoais e conflito: o caso da relação escola e família (2019)
Caetano, Luciana Maria ; Yaegashi, Solange Franci Raimundo ; Deolindo, Karina Luciane Silva
Source: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Unidade: IP
Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, RELAÇÕES PAIS-ESCOLA, PAPEL DOS PAIS, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAETANO, Luciana Maria e YAEGASHI, Solange Franci Raimundo e DEOLINDO, Karina Luciane Silva. Relações interpessoais e conflito: o caso da relação escola e família. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Tradução . Curitiba: Juruá, 2019. v. 1. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Caetano, L. M., Yaegashi, S. F. R., & Deolindo, K. L. S. (2019). Relações interpessoais e conflito: o caso da relação escola e família. In Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo (Vol. 1). Curitiba: Juruá.
NLM
Caetano LM, Yaegashi SFR, Deolindo KLS. Relações interpessoais e conflito: o caso da relação escola e família. In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Caetano LM, Yaegashi SFR, Deolindo KLS. Relações interpessoais e conflito: o caso da relação escola e família. In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Os Tupiguarani e os Itararé-Taquara no cenário paulista: uma abordagem metodológica (2019)
Perez, Glauco Constantino; Afonso, Marisa Coutinho; Mota, Lúcio Tadeu
Source: Arquelogia hoje: tendências e debates. Unidade: MAE
Subjects: ARQUEOLOGIA BRASILEIRA, CERÂMICA INDÍGENA, SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS, BANCO DE DADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREZ, Glauco Constantino e AFONSO, Marisa Coutinho e MOTA, Lúcio Tadeu. Os Tupiguarani e os Itararé-Taquara no cenário paulista: uma abordagem metodológica. Arquelogia hoje: tendências e debates. Tradução . São Paulo: MAE/SP, 2019. p. 745 ; il. color. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788560984633. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Perez, G. C., Afonso, M. C., & Mota, L. T. (2019). Os Tupiguarani e os Itararé-Taquara no cenário paulista: uma abordagem metodológica. In Arquelogia hoje: tendências e debates (p. 745 ; il. color). São Paulo: MAE/SP. doi:10.11606/9788560984633
NLM
Perez GC, Afonso MC, Mota LT. Os Tupiguarani e os Itararé-Taquara no cenário paulista: uma abordagem metodológica [Internet]. In: Arquelogia hoje: tendências e debates. São Paulo: MAE/SP; 2019. p. 745 ; il. color.[citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788560984633
Vancouver
Perez GC, Afonso MC, Mota LT. Os Tupiguarani e os Itararé-Taquara no cenário paulista: uma abordagem metodológica [Internet]. In: Arquelogia hoje: tendências e debates. São Paulo: MAE/SP; 2019. p. 745 ; il. color.[citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788560984633
Parte de monografia/livro
O ensino de física no Brasil: problemas e desafios (2019)
Costa, Luciano Gonsalves; Barros, Marcelo Alves
Source: Matemática, Química, Física. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO, FÍSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Luciano Gonsalves e BARROS, Marcelo Alves. O ensino de física no Brasil: problemas e desafios. Matemática, Química, Física. Tradução . Belo Horizonte: Poisson, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.36229/978-85-7042-166-1. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Costa, L. G., & Barros, M. A. (2019). O ensino de física no Brasil: problemas e desafios. In Matemática, Química, Física. Belo Horizonte: Poisson. doi:10.36229/978-85-7042-166-1
NLM
Costa LG, Barros MA. O ensino de física no Brasil: problemas e desafios [Internet]. In: Matemática, Química, Física. Belo Horizonte: Poisson; 2019. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.36229/978-85-7042-166-1
Vancouver
Costa LG, Barros MA. O ensino de física no Brasil: problemas e desafios [Internet]. In: Matemática, Química, Física. Belo Horizonte: Poisson; 2019. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.36229/978-85-7042-166-1
Parte de monografia/livro
Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter (2018)
Guanaes-Lorenzi, Carla ; Martins, Pedro Pablo Sampaio ; Corradi Webster, Clarissa Mendonça ; Amorim, Kátia de Souza ; Rasera, Emerson Fernando; Moscheta, Murilo dos Santos
Source: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, PSICOTERAPIA, CONSTRUCIONISMO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUANAES-LORENZI, Carla et al. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter. Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Tradução . Curitiba: CRV, 2018. . Disponível em: https://doi.org/10.24824/978854442297.7. Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Guanaes-Lorenzi, C., Martins, P. P. S., Corradi Webster, C. M., Amorim, K. de S., Rasera, E. F., & Moscheta, M. dos S. (2018). Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter. In Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV. doi:10.24824/978854442297.7
NLM
Guanaes-Lorenzi C, Martins PPS, Corradi Webster CM, Amorim K de S, Rasera EF, Moscheta M dos S. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter [Internet]. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978854442297.7
Vancouver
Guanaes-Lorenzi C, Martins PPS, Corradi Webster CM, Amorim K de S, Rasera EF, Moscheta M dos S. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter [Internet]. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2024 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978854442297.7
Parte de monografia/livro
Representações sociais de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental sobre tarefas escolares (2017)
Oliveira, Lucilia Vernaschi de Oliveira; Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Oliveira, Bethânia Vernaschi de; Caetano, Luciana Maria ; Alves Neto, Antonio Batista
Source: Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Unidade: IP
Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, TEORIA DA REPRESENTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lucilia Vernaschi de Oliveira et al. Representações sociais de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental sobre tarefas escolares. Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Tradução . Curitiba: CRV, 2017. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Oliveira, L. V. de O., Yaegashi, S. F. R., Oliveira, B. V. de, Caetano, L. M., & Alves Neto, A. B. (2017). Representações sociais de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental sobre tarefas escolares. In Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Curitiba: CRV.
NLM
Oliveira LV de O, Yaegashi SFR, Oliveira BV de, Caetano LM, Alves Neto AB. Representações sociais de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental sobre tarefas escolares. In: Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Curitiba: CRV; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Oliveira LV de O, Yaegashi SFR, Oliveira BV de, Caetano LM, Alves Neto AB. Representações sociais de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental sobre tarefas escolares. In: Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Curitiba: CRV; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Representações sociais de família: uma análise sobre a perspectiva dos professores (2017)
Honório, Giovana Martins; Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Caetano, Luciana Maria ; Cintra, Erica Piovam de Ulhôa; Franco, Leticia Cristina
Source: Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Unidade: IP
Subjects: TEORIA DA REPRESENTAÇÃO, FAMÍLIA, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HONÓRIO, Giovana Martins et al. Representações sociais de família: uma análise sobre a perspectiva dos professores. Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Tradução . Curitiba: CRV, 2017. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Honório, G. M., Yaegashi, S. F. R., Caetano, L. M., Cintra, E. P. de U., & Franco, L. C. (2017). Representações sociais de família: uma análise sobre a perspectiva dos professores. In Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Curitiba: CRV.
NLM
Honório GM, Yaegashi SFR, Caetano LM, Cintra EP de U, Franco LC. Representações sociais de família: uma análise sobre a perspectiva dos professores. In: Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Curitiba: CRV; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Honório GM, Yaegashi SFR, Caetano LM, Cintra EP de U, Franco LC. Representações sociais de família: uma análise sobre a perspectiva dos professores. In: Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. Curitiba: CRV; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
O ensino e a aprendizagem na educação a distância (2017)
Santos, Annie Rose dos; Costa, Maria Luisa Furlan ; Yaegashi, Solange Franci Raimundo ; Cintra, Erica Piovam de Ulhôa; Caetano, Luciana Maria ; Bianchini, Anna Carolyne Batistella
Source: Novas tecnologias digitais: reflexões sobre mediação, aprendizagem e desenvolvimento. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, PROCESSOS PSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Annie Rose dos et al. O ensino e a aprendizagem na educação a distância. Novas tecnologias digitais: reflexões sobre mediação, aprendizagem e desenvolvimento. Tradução . Curitiba: CRV, 2017. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Santos, A. R. dos, Costa, M. L. F., Yaegashi, S. F. R., Cintra, E. P. de U., Caetano, L. M., & Bianchini, A. C. B. (2017). O ensino e a aprendizagem na educação a distância. In Novas tecnologias digitais: reflexões sobre mediação, aprendizagem e desenvolvimento. Curitiba: CRV.
NLM
Santos AR dos, Costa MLF, Yaegashi SFR, Cintra EP de U, Caetano LM, Bianchini ACB. O ensino e a aprendizagem na educação a distância. In: Novas tecnologias digitais: reflexões sobre mediação, aprendizagem e desenvolvimento. Curitiba: CRV; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Santos AR dos, Costa MLF, Yaegashi SFR, Cintra EP de U, Caetano LM, Bianchini ACB. O ensino e a aprendizagem na educação a distância. In: Novas tecnologias digitais: reflexões sobre mediação, aprendizagem e desenvolvimento. Curitiba: CRV; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica (2017)
Moura, Manoel Oriosvaldo de; Sforni, Marta Sueli de Faria; Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira
Source: Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de e SFORNI, Marta Sueli de Faria e LOPES, Anemari Roesler Luersen Vieira. A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. Tradução . São Paulo: Loyola, 2017. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Moura, M. O. de, Sforni, M. S. de F., & Lopes, A. R. L. V. (2017). A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. In Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. São Paulo: Loyola.
NLM
Moura MO de, Sforni MS de F, Lopes ARLV. A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. In: Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. São Paulo: Loyola; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Moura MO de, Sforni MS de F, Lopes ARLV. A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. In: Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. São Paulo: Loyola; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Oclusão em prótese parcial removível (2017)
Porto, Vinícius Carvalho; Silva, Rafael Santos; Porporatti, André Luís; Costa, Yuri Martins; Pupim, Denise
Source: Prótese parcial removível. Unidade: FOB
Subjects: OCLUSÃO DENTÁRIA, PRÓTESE PARCIAL REMOVÍVEL, TRATAMENTO ODONTOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Vinícius Carvalho et al. Oclusão em prótese parcial removível. Prótese parcial removível. Tradução . São Paulo: Quintessence, 2017. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Porto, V. C., Silva, R. S., Porporatti, A. L., Costa, Y. M., & Pupim, D. (2017). Oclusão em prótese parcial removível. In Prótese parcial removível. São Paulo: Quintessence.
NLM
Porto VC, Silva RS, Porporatti AL, Costa YM, Pupim D. Oclusão em prótese parcial removível. In: Prótese parcial removível. São Paulo: Quintessence; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Porto VC, Silva RS, Porporatti AL, Costa YM, Pupim D. Oclusão em prótese parcial removível. In: Prótese parcial removível. São Paulo: Quintessence; 2017. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação e monitoramento da salinidade do solo usando ferramentas de geoestatística (2016)
Queiroz, José E; Gonçalves, Antônio C. A; Souto, Jacob S; Folegatti, Marcos Vinicius; Souza, Edivan R. de; Barros, Maria de F. C
Source: Manejo da salinidade na agricultura: estudos básicos e aplicados. Unidade: ESALQ
Subjects: GEOESTATÍSTICA, SALINIDADE DO SOLO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, José E et al. Avaliação e monitoramento da salinidade do solo usando ferramentas de geoestatística. Manejo da salinidade na agricultura: estudos básicos e aplicados. Tradução . Fortaleza: INCTSal, 2016. p. 504 il. . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Queiroz, J. E., Gonçalves, A. C. A., Souto, J. S., Folegatti, M. V., Souza, E. R. de, & Barros, M. de F. C. (2016). Avaliação e monitoramento da salinidade do solo usando ferramentas de geoestatística. In Manejo da salinidade na agricultura: estudos básicos e aplicados (p. 504 il). Fortaleza: INCTSal.
NLM
Queiroz JE, Gonçalves ACA, Souto JS, Folegatti MV, Souza ER de, Barros M de FC. Avaliação e monitoramento da salinidade do solo usando ferramentas de geoestatística. In: Manejo da salinidade na agricultura: estudos básicos e aplicados. Fortaleza: INCTSal; 2016. p. 504 il.[citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Queiroz JE, Gonçalves ACA, Souto JS, Folegatti MV, Souza ER de, Barros M de FC. Avaliação e monitoramento da salinidade do solo usando ferramentas de geoestatística. In: Manejo da salinidade na agricultura: estudos básicos e aplicados. Fortaleza: INCTSal; 2016. p. 504 il.[citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu (2016)
Catani, Afrânio Mendes; Hey, Ana Paula; Azevedo, Mário Luiz Neves de
Source: Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e HEY, Ana Paula e AZEVEDO, Mário Luiz Neves de. Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu. Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2016. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Catani, A. M., Hey, A. P., & Azevedo, M. L. N. de. (2016). Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu. In Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Catani AM, Hey AP, Azevedo MLN de. Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu. In: Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Campinas: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Catani AM, Hey AP, Azevedo MLN de. Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu. In: Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Campinas: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Família e escola: funções diferentes, ações compartilhadas em prol do desenvolvimento e aprendizagem da criança (2015)
Pires, Juliana Gabricho Capella; Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Bianchini, Luciane Guimarães Batistella; Caetano, Luciana Maria ; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de
Source: Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PAIS, ESCOLAS, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
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ABNT
PIRES, Juliana Gabricho Capella et al. Família e escola: funções diferentes, ações compartilhadas em prol do desenvolvimento e aprendizagem da criança. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Tradução . Curitiba: CRV, 2015. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Pires, J. G. C., Yaegashi, S. F. R., Bianchini, L. G. B., Caetano, L. M., & Paula, E. M. A. T. de. (2015). Família e escola: funções diferentes, ações compartilhadas em prol do desenvolvimento e aprendizagem da criança. In Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV.
NLM
Pires JGC, Yaegashi SFR, Bianchini LGB, Caetano LM, Paula EMAT de. Família e escola: funções diferentes, ações compartilhadas em prol do desenvolvimento e aprendizagem da criança. In: Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV; 2015. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Pires JGC, Yaegashi SFR, Bianchini LGB, Caetano LM, Paula EMAT de. Família e escola: funções diferentes, ações compartilhadas em prol do desenvolvimento e aprendizagem da criança. In: Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV; 2015. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Educação superior, internacionalização e circulação de idéias: ajustando os termos e desfazendo mitos (2015)
Azevedo, Mario Luiz Neves de; Catani, Afrânio Mendes
Source: Educação superior e produção do conhecimento: utilitarismo e novo contrato social. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, COOPERAÇÃO, MITOS, COOPERAÇÃO INTERNACIONAL
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ABNT
AZEVEDO, Mario Luiz Neves de e CATANI, Afrânio Mendes. Educação superior, internacionalização e circulação de idéias: ajustando os termos e desfazendo mitos. Educação superior e produção do conhecimento: utilitarismo e novo contrato social. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2015. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Azevedo, M. L. N. de, & Catani, A. M. (2015). Educação superior, internacionalização e circulação de idéias: ajustando os termos e desfazendo mitos. In Educação superior e produção do conhecimento: utilitarismo e novo contrato social. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Azevedo MLN de, Catani AM. Educação superior, internacionalização e circulação de idéias: ajustando os termos e desfazendo mitos. In: Educação superior e produção do conhecimento: utilitarismo e novo contrato social. Campinas: Mercado de Letras; 2015. [citado 2024 maio 28 ]
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Azevedo MLN de, Catani AM. Educação superior, internacionalização e circulação de idéias: ajustando os termos e desfazendo mitos. In: Educação superior e produção do conhecimento: utilitarismo e novo contrato social. Campinas: Mercado de Letras; 2015. [citado 2024 maio 28 ]
Parte de monografia/livro
Autoridade dos pais e professores de crianças pequenas: relação escola e família (2015)
Fernandes, Camila; Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Caetano, Luciana Maria ; Shimazaki, Elsa Midori
Source: Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Unidade: IP
Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, AUTORIDADE, PAIS, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Camila et al. Autoridade dos pais e professores de crianças pequenas: relação escola e família. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Tradução . Curitiba: CRV, 2015. . . Acesso em: 28 maio 2024.
APA
Fernandes, C., Yaegashi, S. F. R., Caetano, L. M., & Shimazaki, E. M. (2015). Autoridade dos pais e professores de crianças pequenas: relação escola e família. In Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV.
NLM
Fernandes C, Yaegashi SFR, Caetano LM, Shimazaki EM. Autoridade dos pais e professores de crianças pequenas: relação escola e família. In: Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV; 2015. [citado 2024 maio 28 ]
Vancouver
Fernandes C, Yaegashi SFR, Caetano LM, Shimazaki EM. Autoridade dos pais e professores de crianças pequenas: relação escola e família. In: Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV; 2015. [citado 2024 maio 28 ]

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