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Parte de monografia/livro
Plano de carreira da educação municipal de Belo Horizonte: embates, avanços e recuos na política de valorização profissional (2016)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Rocha, Maria da Consolação
Fonte: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. Unidade: FE
Assuntos: PLANO DE CARREIRA, CARREIRA PROFISSIONAL, CARREIRA NO SERVIÇO PÚBLICO
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ABNT
MORAES, Carmen Sylvia Vidigal e ROCHA, Maria da Consolação. Plano de carreira da educação municipal de Belo Horizonte: embates, avanços e recuos na política de valorização profissional. Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. Tradução . São Paulo: Xamã, 2016. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Moraes, C. S. V., & Rocha, M. da C. (2016). Plano de carreira da educação municipal de Belo Horizonte: embates, avanços e recuos na política de valorização profissional. In Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã.
NLM
Moraes CSV, Rocha M da C. Plano de carreira da educação municipal de Belo Horizonte: embates, avanços e recuos na política de valorização profissional. In: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã; 2016. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Moraes CSV, Rocha M da C. Plano de carreira da educação municipal de Belo Horizonte: embates, avanços e recuos na política de valorização profissional. In: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã; 2016. [citado 2024 ago. 21 ]
Monografia/livro-ed/org
Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira (2016)
Camargo, Rubens Barbosa de (Organizador); Jacomini, Márcia Aparecida (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: PLANO DE CARREIRA, MAGISTÉRIO, CARREIRA NO SERVIÇO PÚBLICO, CARREIRA PROFISSIONAL
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ABNT
Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. . São Paulo: Xamã. . Acesso em: 21 ago. 2024. , 2016
APA
Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. (2016). Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã.
NLM
Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. 2016 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. 2016 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
Valorização do magistério no plano de carreira da rede municipal de São Paulo (2016)
Arelaro, Lisete Regina Gomes; Jacomini, Márcia Aparecida; Souza, Nilson Alves de; Santos, Aparecida dos
Fonte: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. Unidade: FE
Assuntos: PLANO DE CARREIRA, CARREIRA PROFISSIONAL, CARREIRA NO SERVIÇO PÚBLICO
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ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes et al. Valorização do magistério no plano de carreira da rede municipal de São Paulo. Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. Tradução . São Paulo: Xamã, 2016. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Arelaro, L. R. G., Jacomini, M. A., Souza, N. A. de, & Santos, A. dos. (2016). Valorização do magistério no plano de carreira da rede municipal de São Paulo. In Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã.
NLM
Arelaro LRG, Jacomini MA, Souza NA de, Santos A dos. Valorização do magistério no plano de carreira da rede municipal de São Paulo. In: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã; 2016. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Jacomini MA, Souza NA de, Santos A dos. Valorização do magistério no plano de carreira da rede municipal de São Paulo. In: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã; 2016. [citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Valorização docente na educação básica: uma apresentação (2016)
Camargo, Rubens Barbosa de; Jacomini, Márcia Aparecida (Organizador)
Fonte: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. Unidade: FE
Assuntos: PLANO DE CARREIRA4, MAGISTÉRIO, CARREIRA NO SERVIÇO PÚBLICO, CARREIRA PROFISSIONAL
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ABNT
CAMARGO, Rubens Barbosa de. Valorização docente na educação básica: uma apresentação. Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã. . Acesso em: 21 ago. 2024. , 2016
APA
Camargo, R. B. de. (2016). Valorização docente na educação básica: uma apresentação. Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã.
NLM
Camargo RB de. Valorização docente na educação básica: uma apresentação. Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. 2016 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Camargo RB de. Valorização docente na educação básica: uma apresentação. Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. 2016 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
Plano de cargos, carreira e remuneração do magistério público estadual de São Paulo em 2010: descrição e análises preliminares (2016)
Nascimento, Ana Paula do; Medina, Renata Rodrigues; Camargo, Rubens Barbosa de
Fonte: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. Unidade: FE
Assuntos: PLANO DE CARREIRA, MAGISTÉRIO, CARREIRA NO SERVIÇO PÚBLICO, CARREIRA PROFISSIONAL, SALÁRIOS
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ABNT
NASCIMENTO, Ana Paula do e MEDINA, Renata Rodrigues e CAMARGO, Rubens Barbosa de. Plano de cargos, carreira e remuneração do magistério público estadual de São Paulo em 2010: descrição e análises preliminares. Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. Tradução . São Paulo: Xamã, 2016. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Nascimento, A. P. do, Medina, R. R., & Camargo, R. B. de. (2016). Plano de cargos, carreira e remuneração do magistério público estadual de São Paulo em 2010: descrição e análises preliminares. In Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã.
NLM
Nascimento AP do, Medina RR, Camargo RB de. Plano de cargos, carreira e remuneração do magistério público estadual de São Paulo em 2010: descrição e análises preliminares. In: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã; 2016. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Nascimento AP do, Medina RR, Camargo RB de. Plano de cargos, carreira e remuneração do magistério público estadual de São Paulo em 2010: descrição e análises preliminares. In: Valorização docente na educação básica: análise dos planos de carreira. São Paulo: Xamã; 2016. [citado 2024 ago. 21 ]
Monografia/livro-ed/org
A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros (2014)
Perrella, Cileda (Organizador); Camargo, Rubens Barbosa de (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. . São Paulo: Xamã. . Acesso em: 21 ago. 2024. , 2014
APA
A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. (2014). A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. São Paulo: Xamã.
NLM
A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. 2014 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. 2014 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
Financiamento e remuneração docente na educação básica (2014)
Jacomini, Márcia Aparecida; Minhoto, Maria Angélica Pedra; Camargo, Rubens Barbosa de
Fonte: Para onde vai o dinheiro?: caminhos e descaminhos do financiamento da educação. Unidade: FE
Assuntos: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, PISO NACIONAL DE SALÁRIOS, POLÍTICA SALARIAL
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ABNT
JACOMINI, Márcia Aparecida e MINHOTO, Maria Angélica Pedra e CAMARGO, Rubens Barbosa de. Financiamento e remuneração docente na educação básica. Para onde vai o dinheiro?: caminhos e descaminhos do financiamento da educação. Tradução . São Paulo: Xamã, 2014. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Jacomini, M. A., Minhoto, M. A. P., & Camargo, R. B. de. (2014). Financiamento e remuneração docente na educação básica. In Para onde vai o dinheiro?: caminhos e descaminhos do financiamento da educação. São Paulo: Xamã.
NLM
Jacomini MA, Minhoto MAP, Camargo RB de. Financiamento e remuneração docente na educação básica. In: Para onde vai o dinheiro?: caminhos e descaminhos do financiamento da educação. São Paulo: Xamã; 2014. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Jacomini MA, Minhoto MAP, Camargo RB de. Financiamento e remuneração docente na educação básica. In: Para onde vai o dinheiro?: caminhos e descaminhos do financiamento da educação. São Paulo: Xamã; 2014. [citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
A democracia é um todo: gestão democrática na educação de Suzano (2014)
Kruppa, Sonia Portella
Fonte: A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. Unidade: FE
Assuntos: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRUPPA, Sonia Portella. A democracia é um todo: gestão democrática na educação de Suzano. A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. Tradução . São Paulo: Xamã, 2014. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Kruppa, S. P. (2014). A democracia é um todo: gestão democrática na educação de Suzano. In A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. São Paulo: Xamã.
NLM
Kruppa SP. A democracia é um todo: gestão democrática na educação de Suzano. In: A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. São Paulo: Xamã; 2014. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Kruppa SP. A democracia é um todo: gestão democrática na educação de Suzano. In: A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. São Paulo: Xamã; 2014. [citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
Autoritarismo e autonomia escolar: para onde vai a gestão democrática? (2014)
Arelaro, Lisete Regina Gomes
Fonte: A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. Unidade: FE
Assuntos: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes. Autoritarismo e autonomia escolar: para onde vai a gestão democrática? A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. Tradução . São Paulo: Xamã, 2014. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Arelaro, L. R. G. (2014). Autoritarismo e autonomia escolar: para onde vai a gestão democrática? In A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. São Paulo: Xamã.
NLM
Arelaro LRG. Autoritarismo e autonomia escolar: para onde vai a gestão democrática? In: A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. São Paulo: Xamã; 2014. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Arelaro LRG. Autoritarismo e autonomia escolar: para onde vai a gestão democrática? In: A escola pública feita por várias mãos: dimensões críticas da formação de conselheiros. São Paulo: Xamã; 2014. [citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
O trabalho do diretor escolar diante do caráter político-pedagógico da escola (2012)
Paro, Vitor Henrique
Fonte: Trabalho e educação no século XXI : experiências internacionais. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLAS (ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. O trabalho do diretor escolar diante do caráter político-pedagógico da escola. Trabalho e educação no século XXI : experiências internacionais. Tradução . São Paulo: Xamã, 2012. p. 231 . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Paro, V. H. (2012). O trabalho do diretor escolar diante do caráter político-pedagógico da escola. In Trabalho e educação no século XXI : experiências internacionais (p. 231 ). São Paulo: Xamã.
NLM
Paro VH. O trabalho do diretor escolar diante do caráter político-pedagógico da escola. In: Trabalho e educação no século XXI : experiências internacionais. São Paulo: Xamã; 2012. p. 231 .[citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Paro VH. O trabalho do diretor escolar diante do caráter político-pedagógico da escola. In: Trabalho e educação no século XXI : experiências internacionais. São Paulo: Xamã; 2012. p. 231 .[citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010) (2012)
Barreyro, Gladys Beatriz; Rothen, José Carlos
Fonte: Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. Unidade: EACH
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010). Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. Tradução . São Paulo: Xamã, 2012. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2012). Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010). In Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. São Paulo: Xamã.
NLM
Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010). In: Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. São Paulo: Xamã; 2012. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação da educação superior nos governos Lula (2003-2006/2007-2010). In: Consequências da mundialização da universidade pública brasileira: pós-graduação, trabalho docente, profissionalização e avaliação. São Paulo: Xamã; 2012. [citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Há aproximadamente duas décadas assiste-se no Brasil... [Apresentação] (2011)
Silva Junior, Joao dos Reis; Catani, Afrânio Mendes; Meneghel, Stela Maria
Fonte: A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. Unidade: FE
Assuntos: CULTURA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA JUNIOR, Joao dos Reis e CATANI, Afrânio Mendes e MENEGHEL, Stela Maria. Há aproximadamente duas décadas assiste-se no Brasil.. [Apresentação]. A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo, SP: Xamã. . Acesso em: 21 ago. 2024. , 2011
APA
Silva Junior, J. dos R., Catani, A. M., & Meneghel, S. M. (2011). Há aproximadamente duas décadas assiste-se no Brasil.. [Apresentação]. A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo, SP: Xamã.
NLM
Silva Junior J dos R, Catani AM, Meneghel SM. Há aproximadamente duas décadas assiste-se no Brasil.. [Apresentação]. A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. 2011 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Silva Junior J dos R, Catani AM, Meneghel SM. Há aproximadamente duas décadas assiste-se no Brasil.. [Apresentação]. A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. 2011 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação da educação superior como política pública (2011)
Barreyro, Gladys Beatriz; Rothen, José Carlos
Fonte: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. Unidade: EACH
Assunto: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. Avaliação da educação superior como política pública. Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. Tradução . São Paulo: Xamã, 2011. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2011). Avaliação da educação superior como política pública. In Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã.
NLM
Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação da educação superior como política pública. In: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Barreyro GB, Rothen JC. Avaliação da educação superior como política pública. In: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
Financiamento da pesquisa no Brasil: sequestro do fundo público e da autonomia universitária (2011)
Silva Junior, João dos Reis; Catani, Afrânio Mendes
Fonte: A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. Unidade: FE
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, FINANCIAMENTO, AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA JUNIOR, João dos Reis e CATANI, Afrânio Mendes. Financiamento da pesquisa no Brasil: sequestro do fundo público e da autonomia universitária. A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. Tradução . São Paulo, SP: Xamã, 2011. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Silva Junior, J. dos R., & Catani, A. M. (2011). Financiamento da pesquisa no Brasil: sequestro do fundo público e da autonomia universitária. In A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo, SP: Xamã.
NLM
Silva Junior J dos R, Catani AM. Financiamento da pesquisa no Brasil: sequestro do fundo público e da autonomia universitária. In: A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo, SP: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Silva Junior J dos R, Catani AM. Financiamento da pesquisa no Brasil: sequestro do fundo público e da autonomia universitária. In: A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo, SP: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Monografia/livro-ed/org
A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa (2011)
Catani, Afrânio Mendes (Organizador); Silva Junior, Joao dos Reis (Organizador); Meneghel, Stela Maria (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: CULTURA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. . São Paulo, SP: Xamã. . Acesso em: 21 ago. 2024. , 2011
APA
A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. (2011). A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo, SP: Xamã.
NLM
A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. 2011 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
A cultura da universidade pública brasileira: mercantilização do conhecimento e certificação em massa. 2011 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
Responsabilidades social e avaliação da educação superior no Brasil: algumas considerações (2011)
Almeida Júnior, Vicente de Paula; Catani, Afrânio Mendes
Fonte: Extensão universitária: uma questão em aberto. Unidade: FE
Assuntos: RESPONSABILIDADE SOCIAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA JÚNIOR, Vicente de Paula e CATANI, Afrânio Mendes. Responsabilidades social e avaliação da educação superior no Brasil: algumas considerações. Extensão universitária: uma questão em aberto. Tradução . São Paulo: Xamã, 2011. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Almeida Júnior, V. de P., & Catani, A. M. (2011). Responsabilidades social e avaliação da educação superior no Brasil: algumas considerações. In Extensão universitária: uma questão em aberto. São Paulo: Xamã.
NLM
Almeida Júnior V de P, Catani AM. Responsabilidades social e avaliação da educação superior no Brasil: algumas considerações. In: Extensão universitária: uma questão em aberto. São Paulo: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Almeida Júnior V de P, Catani AM. Responsabilidades social e avaliação da educação superior no Brasil: algumas considerações. In: Extensão universitária: uma questão em aberto. São Paulo: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
A importância dos clássicos da Pedagogia para a administração escolar (2011)
Paro, Vitor Henrique (Organizador)
Fonte: Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. Unidade: FE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS (ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO), PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A importância dos clássicos da Pedagogia para a administração escolar. Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. Tradução . São Paulo, SP: Xamã, 2011. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
A importância dos clássicos da Pedagogia para a administração escolar. (2011). A importância dos clássicos da Pedagogia para a administração escolar. In Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. São Paulo, SP: Xamã.
NLM
A importância dos clássicos da Pedagogia para a administração escolar. In: Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. São Paulo, SP: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
A importância dos clássicos da Pedagogia para a administração escolar. In: Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. São Paulo, SP: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Monografia/livro-ed/org
Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas (2011)
Rothen, José Carlos (Organizador); Barreyro, Gladys Beatriz (Organizador)
Unidade: EACH
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. . São Paulo: Xamã. . Acesso em: 21 ago. 2024. , 2011
APA
Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. (2011). Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xamã.
NLM
Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. 2011 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Avaliação da educação: diferentes abordagens críticas. 2011 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Monografia/livro-ed/org
Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia (2011)
Paro, Vitor Henrique (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS (ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. . São Paulo, SP: Xamã. . Acesso em: 21 ago. 2024. , 2011
APA
Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. (2011). Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. São Paulo, SP: Xamã.
NLM
Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. 2011 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. 2011 ;[citado 2024 ago. 21 ]
Parte de monografia/livro
O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos (2011)
Barreyro, Gladys Beatriz; Rothen, José Carlos
Fonte: A cultura da universidade pública brasileira : mercantilização do conhecimento e certificação em massa. Unidade: EACH
Assuntos: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e ROTHEN, José Carlos. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos. A cultura da universidade pública brasileira : mercantilização do conhecimento e certificação em massa. Tradução . São Paulo: Xamã, 2011. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Rothen, J. C. (2011). O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos. In A cultura da universidade pública brasileira : mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo: Xamã.
NLM
Barreyro GB, Rothen JC. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos. In: A cultura da universidade pública brasileira : mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]
Vancouver
Barreyro GB, Rothen JC. O NUPES e a avaliação da educação superior: concepções, propostas e posicionamentos públicos. In: A cultura da universidade pública brasileira : mercantilização do conhecimento e certificação em massa. São Paulo: Xamã; 2011. [citado 2024 ago. 21 ]

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