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Parte de monografia/livro
Educação em saúde na reumatologia (2023)
Antunes, Mateus Dias; Loures, Felipe Cayres Nogueira da Rocha; Marques, Amelia Pasqual
Source: Fisioterapia nas doenças reumáticas. Unidade: FM
Subjects: REUMATOLOGIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FISIOTERAPIA
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ABNT
ANTUNES, Mateus Dias e LOURES, Felipe Cayres Nogueira da Rocha e MARQUES, Amelia Pasqual. Educação em saúde na reumatologia. Fisioterapia nas doenças reumáticas. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Antunes, M. D., Loures, F. C. N. da R., & Marques, A. P. (2023). Educação em saúde na reumatologia. In Fisioterapia nas doenças reumáticas. Barueri, SP: Manole.
NLM
Antunes MD, Loures FCN da R, Marques AP. Educação em saúde na reumatologia. In: Fisioterapia nas doenças reumáticas. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 jun. 30 ]
Vancouver
Antunes MD, Loures FCN da R, Marques AP. Educação em saúde na reumatologia. In: Fisioterapia nas doenças reumáticas. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 jun. 30 ]
Trabalho de evento
Outubro cor de rosa: um relato de experiência sobre uma ação educativa com mulheres da terceira idade (2023)
Oliveira, Larayne Gallo Farias; Anjos, Thaynara Silva dos; Fracolli, Lislaine Aparecida ; Farias, Laiza Gallo; Silva, Julio Cesar Novais; Silva, João Felipe Tinto
Source: Anais do II Congresso Luso-Brasileiro de Atenção Integral à Saúde (on-line). Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de Atenção Integral à Saúde (on-line). Unidades: EE, EE/EERP
Subjects: SAÚDE DA MULHER, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, NEOPLASIAS MAMÁRIAS
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ABNT
OLIVEIRA, Larayne Gallo Farias et al. Outubro cor de rosa: um relato de experiência sobre uma ação educativa com mulheres da terceira idade. 2023, Anais.. Triunfo: Omnis Scientia, 2023. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e7566b70-851c-41b6-ade6-f3853e2f68b3/FRACOLLI%2C%20L%20A%20doc%20205.pdf. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Oliveira, L. G. F., Anjos, T. S. dos, Fracolli, L. A., Farias, L. G., Silva, J. C. N., & Silva, J. F. T. (2023). Outubro cor de rosa: um relato de experiência sobre uma ação educativa com mulheres da terceira idade. In Anais do II Congresso Luso-Brasileiro de Atenção Integral à Saúde (on-line). Triunfo: Omnis Scientia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e7566b70-851c-41b6-ade6-f3853e2f68b3/FRACOLLI%2C%20L%20A%20doc%20205.pdf
NLM
Oliveira LGF, Anjos TS dos, Fracolli LA, Farias LG, Silva JCN, Silva JFT. Outubro cor de rosa: um relato de experiência sobre uma ação educativa com mulheres da terceira idade [Internet]. Anais do II Congresso Luso-Brasileiro de Atenção Integral à Saúde (on-line). 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e7566b70-851c-41b6-ade6-f3853e2f68b3/FRACOLLI%2C%20L%20A%20doc%20205.pdf
Vancouver
Oliveira LGF, Anjos TS dos, Fracolli LA, Farias LG, Silva JCN, Silva JFT. Outubro cor de rosa: um relato de experiência sobre uma ação educativa com mulheres da terceira idade [Internet]. Anais do II Congresso Luso-Brasileiro de Atenção Integral à Saúde (on-line). 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e7566b70-851c-41b6-ade6-f3853e2f68b3/FRACOLLI%2C%20L%20A%20doc%20205.pdf
Parte de monografia/livro
Prefácio (2023)
Rocha, Aristides Almeida
Source: Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. Unidade: FSP
Subjects: SANEAMENTO, MEIO AMBIENTE, SAÚDE PÚBLICA, ABASTECIMENTO DE ÁGUA, ESGOTOS SANITÁRIOS, RESÍDUOS SÓLIDOS, LEGISLAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
ROCHA, Aristides Almeida. Prefácio. Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. Tradução . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP, 2023. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588304129. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Rocha, A. A. (2023). Prefácio. In Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP. doi:10.11606/9786588304129
NLM
Rocha AA. Prefácio [Internet]. In: Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP; 2023. [citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304129
Vancouver
Rocha AA. Prefácio [Internet]. In: Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP; 2023. [citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304129
Artigo de periodico
Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero (2023)
Fornari, Lucimara Fabiana; Fonseca, Rosa Maria Godoy Serpa da
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, JOGOS, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
FORNARI, Lucimara Fabiana e FONSECA, Rosa Maria Godoy Serpa da. Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 76, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0299pt. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Fornari, L. F., & Fonseca, R. M. G. S. da. (2023). Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero. Revista Brasileira de Enfermagem, 76. doi:10.1590/0034-7167-2022-0299pt
NLM
Fornari LF, Fonseca RMGS da. Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0299pt
Vancouver
Fornari LF, Fonseca RMGS da. Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0299pt
Trabalho de evento-resumo
Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP (2023)
Medina, Camila ; Ferrari, Deborah Viviane ; Domiciano, Cassia Leticia Carrara
Source: Anais Científicos. Conference titles: Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo. Unidade: FOB
Subjects: DESIGN GRÁFICO, INCLUSÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, UNIVERSIDADE PÚBLICA, BAURU (SP)
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ABNT
MEDINA, Camila e FERRARI, Deborah Viviane e DOMICIANO, Cassia Leticia Carrara. Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP. 2023, Anais.. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.4929. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Medina, C., Ferrari, D. V., & Domiciano, C. L. C. (2023). Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP. In Anais Científicos. Campinas: Universidade Estadual de Campinas. doi:10.20396/conpuesp.2.2023.4929
NLM
Medina C, Ferrari DV, Domiciano CLC. Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP [Internet]. Anais Científicos. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.4929
Vancouver
Medina C, Ferrari DV, Domiciano CLC. Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP [Internet]. Anais Científicos. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.4929
Artigo de periodico
Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil (2023)
Parada, Cristina Maria Garcia de Lima; Paz, Elisabete Pimenta Araujo; Nichiata, Lucia Yasuko Izumi ; Barbosa, Dulce Aparecida; Kantorski, Luciane
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
PARADA, Cristina Maria Garcia de Lima et al. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 76, n. 5, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Parada, C. M. G. de L., Paz, E. P. A., Nichiata, L. Y. I., Barbosa, D. A., & Kantorski, L. (2023). Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil. Revista Brasileira de Enfermagem, 76( 5). doi:10.1590/0034-7167-2023-0118pt
NLM
Parada CMG de L, Paz EPA, Nichiata LYI, Barbosa DA, Kantorski L. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76( 5):[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt
Vancouver
Parada CMG de L, Paz EPA, Nichiata LYI, Barbosa DA, Kantorski L. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76( 5):[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt
Parte de monografia/livro
Quadros e portais úteis (2023)
Faintuch, Joel ; Faintuch, Jacob Jehuda; Mishaly, Asher
Source: Manual do residente de cirurgia. Unidade: FM
Subjects: TRANSPLANTES, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, RESIDÊNCIA MÉDICA, CIRURGIA
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ABNT
FAINTUCH, Joel e FAINTUCH, Jacob Jehuda e MISHALY, Asher. Quadros e portais úteis. Manual do residente de cirurgia. Tradução . Santana de Parnaíba, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Faintuch, J., Faintuch, J. J., & Mishaly, A. (2023). Quadros e portais úteis. In Manual do residente de cirurgia. Santana de Parnaíba, SP: Manole.
NLM
Faintuch J, Faintuch JJ, Mishaly A. Quadros e portais úteis. In: Manual do residente de cirurgia. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2023. [citado 2024 jun. 30 ]
Vancouver
Faintuch J, Faintuch JJ, Mishaly A. Quadros e portais úteis. In: Manual do residente de cirurgia. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2023. [citado 2024 jun. 30 ]
Tese (Doutorado)
Cobertura vacinal de pessoas vivendo com HIV/aids - avaliação do impacto de intervenção educativa para profissionais de saúde (2023)
Gerin, Larissa; Reis, Renata Karina (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: VACINAS, HIV, EDUCAÇÃO PERMANENTE, VACINAÇÃO, PROFISSIONAIS DA SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
GERIN, Larissa. Cobertura vacinal de pessoas vivendo com HIV/aids - avaliação do impacto de intervenção educativa para profissionais de saúde. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-16052023-083922/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Gerin, L. (2023). Cobertura vacinal de pessoas vivendo com HIV/aids - avaliação do impacto de intervenção educativa para profissionais de saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-16052023-083922/
NLM
Gerin L. Cobertura vacinal de pessoas vivendo com HIV/aids - avaliação do impacto de intervenção educativa para profissionais de saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-16052023-083922/
Vancouver
Gerin L. Cobertura vacinal de pessoas vivendo com HIV/aids - avaliação do impacto de intervenção educativa para profissionais de saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-16052023-083922/
Dissertação (Mestrado)
Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais (2023)
Flauzino, Rodrigo Humberto; Pinto, Maria Paula Panúcio (coorient) ; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, TREINAMENTO PROFISSIONAL, PROFESSORES, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
FLAUZINO, Rodrigo Humberto. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Flauzino, R. H. (2023). Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
NLM
Flauzino RH. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
Vancouver
Flauzino RH. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
Mestrado Profissionalizante
Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem (2023)
Menegheli, Mariza Aparecida; Gabriel, Carmen Silvia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, SEGURANÇA DO PACIENTE
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ABNT
MENEGHELI, Mariza Aparecida. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-31082023-084115/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Menegheli, M. A. (2023). Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-31082023-084115/
NLM
Menegheli MA. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-31082023-084115/
Vancouver
Menegheli MA. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-31082023-084115/
Artigo de periodico
Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde (2023)
Fernandes, Ana Carolina Uruçu Rego; Pinho, Judith Rafaelle Oliveira; Monier, Elza Bernardes; Gatinho, Maria de Fátima Oliveira; Haddad, Ana Estela ; Trindade, Paola; Oliveira, Ana Emilia Figueiredo; Silva, Deise Garrido
Source: Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana. Unidade: FO
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
FERNANDES, Ana Carolina Uruçu Rego et al. Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde. Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana, v. 21, n. 10, p. 15526-44, 2023Tradução . . Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Fernandes, A. C. U. R., Pinho, J. R. O., Monier, E. B., Gatinho, M. de F. O., Haddad, A. E., Trindade, P., et al. (2023). Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde. Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana, 21( 10), 15526-44. doi:10.55905/oelv21n10-055
NLM
Fernandes ACUR, Pinho JRO, Monier EB, Gatinho M de FO, Haddad AE, Trindade P, Oliveira AEF, Silva DG. Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde. Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana. 2023 ; 21( 10): 15526-44.[citado 2024 jun. 30 ]
Vancouver
Fernandes ACUR, Pinho JRO, Monier EB, Gatinho M de FO, Haddad AE, Trindade P, Oliveira AEF, Silva DG. Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde. Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana. 2023 ; 21( 10): 15526-44.[citado 2024 jun. 30 ]
Mestrado Profissionalizante
Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP (2023)
Victor, Jhessica Campos; Domaneschi, Carina (Orientador)
Unidade: FO-EE-FSP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PROMOÇÃO DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICTOR, Jhessica Campos. Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-103218/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Victor, J. C. (2023). Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-103218/
NLM
Victor JC. Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-103218/
Vancouver
Victor JC. Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-103218/
Parte de monografia/livro
Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional (2023)
Mira, Vera Lucia ; Leite, Maria Madalena Januario
Source: Gerenciamento em enfermagem. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, RECURSOS HUMANOS, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRA, Vera Lucia e LEITE, Maria Madalena Januario. Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional. Gerenciamento em enfermagem. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2023. . . Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Mira, V. L., & Leite, M. M. J. (2023). Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional. In Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Mira VL, Leite MMJ. Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional. In: Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2023. [citado 2024 jun. 30 ]
Vancouver
Mira VL, Leite MMJ. Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional. In: Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2023. [citado 2024 jun. 30 ]
Tese (Doutorado)
PEP acadêmico: plataforma web para registro eletrônico no cenário da atenção primária à saúde (2023)
Santos, Patrícia Reis Alves dos; Pereira, Marta Cristiane Alves (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, REGISTROS MÉDICOS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Patrícia Reis Alves dos. PEP acadêmico: plataforma web para registro eletrônico no cenário da atenção primária à saúde. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08032024-091657/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Santos, P. R. A. dos. (2023). PEP acadêmico: plataforma web para registro eletrônico no cenário da atenção primária à saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08032024-091657/
NLM
Santos PRA dos. PEP acadêmico: plataforma web para registro eletrônico no cenário da atenção primária à saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08032024-091657/
Vancouver
Santos PRA dos. PEP acadêmico: plataforma web para registro eletrônico no cenário da atenção primária à saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-08032024-091657/
Mestrado Profissionalizante
Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor (2023)
Santos, Valdete Rodrigues; Zilbovicius, Celso (Orientador)
Unidade: FO-EE-FSP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Valdete Rodrigues. Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12042024-115516/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Santos, V. R. (2023). Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12042024-115516/
NLM
Santos VR. Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12042024-115516/
Vancouver
Santos VR. Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12042024-115516/
Dissertação (Mestrado)
Conhecimentos e práticas sobre a prevenção do Diabetes Mellitus do tipo 2 entre os alunos (14-19 anos) da Escola Secundária Samora Machel, na cidade do Chimoio, província de Manica, Moçambique (2023)
Ferrão, Vânia da Conceição António; Franco, Laercio Joel (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, DIABETES MELLITUS, CONSUMO DE ALIMENTOS, MODO DE VIDA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRÃO, Vânia da Conceição António. Conhecimentos e práticas sobre a prevenção do Diabetes Mellitus do tipo 2 entre os alunos (14-19 anos) da Escola Secundária Samora Machel, na cidade do Chimoio, província de Manica, Moçambique. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08052023-141722/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Ferrão, V. da C. A. (2023). Conhecimentos e práticas sobre a prevenção do Diabetes Mellitus do tipo 2 entre os alunos (14-19 anos) da Escola Secundária Samora Machel, na cidade do Chimoio, província de Manica, Moçambique (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08052023-141722/
NLM
Ferrão V da CA. Conhecimentos e práticas sobre a prevenção do Diabetes Mellitus do tipo 2 entre os alunos (14-19 anos) da Escola Secundária Samora Machel, na cidade do Chimoio, província de Manica, Moçambique [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08052023-141722/
Vancouver
Ferrão V da CA. Conhecimentos e práticas sobre a prevenção do Diabetes Mellitus do tipo 2 entre os alunos (14-19 anos) da Escola Secundária Samora Machel, na cidade do Chimoio, província de Manica, Moçambique [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08052023-141722/
Tese (Doutorado)
A educação interprofissional na formação em saúde no contexto da atenção primária (2023)
Mestriner, Tatiana Lemos de Almeida; Forster, Aldaisa Cassanho (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, SAÚDE DA FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MESTRINER, Tatiana Lemos de Almeida. A educação interprofissional na formação em saúde no contexto da atenção primária. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-05062023-113851/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Mestriner, T. L. de A. (2023). A educação interprofissional na formação em saúde no contexto da atenção primária (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-05062023-113851/
NLM
Mestriner TL de A. A educação interprofissional na formação em saúde no contexto da atenção primária [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-05062023-113851/
Vancouver
Mestriner TL de A. A educação interprofissional na formação em saúde no contexto da atenção primária [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-05062023-113851/
Monografia/livro
Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv) (2023)
Silva, Silvio Fernandes da; Romão, Davi Mamblona Marques; Machado Maria Lúcia Teixeira; Barreto, Jorge Otávio Maia; Setti, Cecília; Riera, Rachel; Gomes, Romeu; Silva, Silvio Fernandes da; Lima, Aurelina Aguiar de; Machado, Daienne Amaral; Carrer, Fernanda Campos de Almeida; Bortoli, Maritsa Carla de; Sá, Natan Monsores de; Souza, Nathan Mendes; Silva, Roberta Borges; Oliveira, Sandra Maria do Valle Leone de; Vahdat, Vahíd Shaikhzadeh
Source: Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). Unidade: FO
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, GESTÃO DA INFORMAÇÃO, EVIDÊNCIA, POLÍTICAS PÚBLICAS, SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
SILVA, Silvio Fernandes da et al. Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). São Paulo: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 30 jun. 2024. , 2023
APA
Silva, S. F. da, Romão, D. M. M., Machado Maria Lúcia Teixeira,, Barreto, J. O. M., Setti, C., Riera, R., et al. (2023). Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). São Paulo: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Silva SF da, Romão DMM, Machado Maria Lúcia Teixeira, Barreto JOM, Setti C, Riera R, Gomes R, Silva SF da, Lima AA de, Machado DA, Carrer FC de A, Bortoli MC de, Sá NM de, Souza NM, Silva RB, Oliveira SM do VL de, Vahdat VS. Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ]
Vancouver
Silva SF da, Romão DMM, Machado Maria Lúcia Teixeira, Barreto JOM, Setti C, Riera R, Gomes R, Silva SF da, Lima AA de, Machado DA, Carrer FC de A, Bortoli MC de, Sá NM de, Souza NM, Silva RB, Oliveira SM do VL de, Vahdat VS. Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). Guia para implementar um Núcleo de Evidências em Saúde (NEv). 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ]
Dissertação (Mestrado)
Percepção de estudantes de enfermagem com relação à aprendizagem sobre a queda de pacientes: contribuições da simulação (2023)
Guedes, Carla Cristina Pereira; Costa, Simone de Godoy (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ACIDENTES POR QUEDAS, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUEDES, Carla Cristina Pereira. Percepção de estudantes de enfermagem com relação à aprendizagem sobre a queda de pacientes: contribuições da simulação. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102023-134350/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Guedes, C. C. P. (2023). Percepção de estudantes de enfermagem com relação à aprendizagem sobre a queda de pacientes: contribuições da simulação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102023-134350/
NLM
Guedes CCP. Percepção de estudantes de enfermagem com relação à aprendizagem sobre a queda de pacientes: contribuições da simulação [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102023-134350/
Vancouver
Guedes CCP. Percepção de estudantes de enfermagem com relação à aprendizagem sobre a queda de pacientes: contribuições da simulação [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06102023-134350/
Mestrado Profissionalizante
Sistematização da assistência de enfermagem: construção e validação de um módulo educativo virtual (2023)
Vital, Heloisa Helena Souto; Rabeh, Soraia Assad Nasbine (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ÚLCERA POR PRESSÃO, ONCOLOGIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM
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ABNT
VITAL, Heloisa Helena Souto. Sistematização da assistência de enfermagem: construção e validação de um módulo educativo virtual. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-30082023-140509/. Acesso em: 30 jun. 2024.
APA
Vital, H. H. S. (2023). Sistematização da assistência de enfermagem: construção e validação de um módulo educativo virtual (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-30082023-140509/
NLM
Vital HHS. Sistematização da assistência de enfermagem: construção e validação de um módulo educativo virtual [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-30082023-140509/
Vancouver
Vital HHS. Sistematização da assistência de enfermagem: construção e validação de um módulo educativo virtual [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-30082023-140509/

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