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  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO

    Como citar
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    • ABNT

      PARO, Vitor Henrique. Natureza do trabalho pedagogico. Revista da Faculdade de Educacao, v. 19, n. ja/ju 1993, p. 103-9, 1993Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Paro, V. H. (1993). Natureza do trabalho pedagogico. Revista da Faculdade de Educacao, 19( ja/ju 1993), 103-9.
    • NLM

      Paro VH. Natureza do trabalho pedagogico. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 103-9.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Paro VH. Natureza do trabalho pedagogico. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 103-9.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL

    Como citar
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    • ABNT

      MASINI, Elcie F. Salzano. Algumas noções sobre a fenomenologia para o pesquisador em educação. Revista da Faculdade de Educacao, v. 19, n. ja/ju 1993, p. 71-8, 1993Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Masini, E. F. S. (1993). Algumas noções sobre a fenomenologia para o pesquisador em educação. Revista da Faculdade de Educacao, 19( ja/ju 1993), 71-8.
    • NLM

      Masini EFS. Algumas noções sobre a fenomenologia para o pesquisador em educação. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 71-8.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Masini EFS. Algumas noções sobre a fenomenologia para o pesquisador em educação. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 71-8.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)

    Como citar
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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Sobre o ensino de filosofia. Revista da Faculdade de Educacao, v. 19, n. ja/ju 1993, p. 97-102, 1993Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (1993). Sobre o ensino de filosofia. Revista da Faculdade de Educacao, 19( ja/ju 1993), 97-102.
    • NLM

      Favaretto CF. Sobre o ensino de filosofia. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 97-102.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Sobre o ensino de filosofia. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 97-102.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: SOCIOLOGIA, SOCIOLOGIA DO COTIDIANO

    Como citar
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    • ABNT

      Critica e compreensao da vida cotidiana. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1993
    • APA

      Critica e compreensao da vida cotidiana. (1993). Critica e compreensao da vida cotidiana. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Critica e compreensao da vida cotidiana. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 111-20.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Critica e compreensao da vida cotidiana. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 111-20.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assunto: FILOSOFIA

    Como citar
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    • ABNT

      LAUAND, L J. Falar divino e o falar humano em tomas de aquino. Revista da Faculdade de Educacao, v. 19, n. ja/ju 1993, p. 39-46, 1993Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (1993). Falar divino e o falar humano em tomas de aquino. Revista da Faculdade de Educacao, 19( ja/ju 1993), 39-46.
    • NLM

      Lauand LJ. Falar divino e o falar humano em tomas de aquino. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 39-46.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Lauand LJ. Falar divino e o falar humano em tomas de aquino. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 39-46.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: LEGISLAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    Como citar
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Romualdo Portela de e CATANI, Afrânio Mendes. Leis organicas e educacao em vinte municipios paulistas. Revista da Faculdade de Educacao, v. 19, n. 2 , p. 257-74, 1993Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Oliveira, R. P. de, & Catani, A. M. (1993). Leis organicas e educacao em vinte municipios paulistas. Revista da Faculdade de Educacao, 19( 2 ), 257-74.
    • NLM

      Oliveira RP de, Catani AM. Leis organicas e educacao em vinte municipios paulistas. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 2 ): 257-74.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Oliveira RP de, Catani AM. Leis organicas e educacao em vinte municipios paulistas. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 2 ): 257-74.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
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    • ABNT

      CARVALHO, Dirceu Ricci. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1993
    • APA

      Carvalho, D. R. (1993). Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Carvalho DR. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 2 ): 282-4.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Carvalho DR. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 2 ): 282-4.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Nome do evento: Encontro de Didatica e Pratica de Ensino. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO

    Como citar
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    • ABNT

      PIMENTA, Selma Garrido. Didatica na licenciatura. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1993
    • APA

      Pimenta, S. G. (1993). Didatica na licenciatura. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Pimenta SG. Didatica na licenciatura. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 128-32.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Pimenta SG. Didatica na licenciatura. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 128-32.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Nome do evento: Conferencia Brasileira de Educação. Unidade: FE

    Assunto: PRÁTICA DE ENSINO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BUENO, Belmira Oliveira. Didatica nos cursos de formacao de professores - uma revisao. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1993
    • APA

      Bueno, B. O. (1993). Didatica nos cursos de formacao de professores - uma revisao. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Bueno BO. Didatica nos cursos de formacao de professores - uma revisao. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 1 ): 121-5.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Bueno BO. Didatica nos cursos de formacao de professores - uma revisao. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 1 ): 121-5.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: BIOCIÊNCIAS (ESTUDO E ENSINO), GENÉTICA, EVOLUÇÃO (TEORIA)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. America e o homem darwiniano: por que o origin of species passou ao largo?. Revista da Faculdade de Educacao, v. 19, n. 2 , p. 231-44, 1993Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Bizzo, N. M. V. (1993). America e o homem darwiniano: por que o origin of species passou ao largo? Revista da Faculdade de Educacao, 19( 2 ), 231-44.
    • NLM

      Bizzo NMV. America e o homem darwiniano: por que o origin of species passou ao largo? Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 2 ): 231-44.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Bizzo NMV. America e o homem darwiniano: por que o origin of species passou ao largo? Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 2 ): 231-44.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      NADAI, Elza. Sociedade , educacao e historia: representacoes de professores sobre qualidade de ensino : um estudo comparativo. Revista da Faculdade de Educacao, v. 19, n. 2 , p. 205-30, 1993Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Nadai, E. (1993). Sociedade , educacao e historia: representacoes de professores sobre qualidade de ensino : um estudo comparativo. Revista da Faculdade de Educacao, 19( 2 ), 205-30.
    • NLM

      Nadai E. Sociedade , educacao e historia: representacoes de professores sobre qualidade de ensino : um estudo comparativo. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 2 ): 205-30.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Nadai E. Sociedade , educacao e historia: representacoes de professores sobre qualidade de ensino : um estudo comparativo. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( 2 ): 205-30.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: SOCIOLOGIA, POLÍTICA SOCIAL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      VILHENA, C P S. Praticas eugenicas , medicina social e familia no brasil republicano. Revista da Faculdade de Educacao, v. 19, n. ja/ju 1993, p. 79-96, 1993Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Vilhena, C. P. S. (1993). Praticas eugenicas , medicina social e familia no brasil republicano. Revista da Faculdade de Educacao, 19( ja/ju 1993), 79-96.
    • NLM

      Vilhena CPS. Praticas eugenicas , medicina social e familia no brasil republicano. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 79-96.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Vilhena CPS. Praticas eugenicas , medicina social e familia no brasil republicano. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 79-96.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Nome do evento: Encontro de Didatica e Pratica de Ensino. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MASETTO, Marcos Tarciso. Didatica e a formacao de professor de terceiro grau. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1993
    • APA

      Masetto, M. T. (1993). Didatica e a formacao de professor de terceiro grau. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Masetto MT. Didatica e a formacao de professor de terceiro grau. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 132-4.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Masetto MT. Didatica e a formacao de professor de terceiro grau. Revista da Faculdade de Educacao. 1993 ;19( ja/ju 1993): 132-4.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      DIAS, J A. Ideia de universidade: algumas anotacoes a proposito do ensino superior na gra-bretanha. Revista da Faculdade de Educacao, v. 18, n. 2 , p. 159-73, 1992Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Dias, J. A. (1992). Ideia de universidade: algumas anotacoes a proposito do ensino superior na gra-bretanha. Revista da Faculdade de Educacao, 18( 2 ), 159-73.
    • NLM

      Dias JA. Ideia de universidade: algumas anotacoes a proposito do ensino superior na gra-bretanha. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 159-73.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Dias JA. Ideia de universidade: algumas anotacoes a proposito do ensino superior na gra-bretanha. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 159-73.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: SOCIOLOGIA, SOCIOLOGIA DO COTIDIANO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Teorias da cotidianidade: busca de sentido ou negacao de sentido?. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1992
    • APA

      Teorias da cotidianidade: busca de sentido ou negacao de sentido? (1992). Teorias da cotidianidade: busca de sentido ou negacao de sentido? Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Teorias da cotidianidade: busca de sentido ou negacao de sentido? Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 264-82.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Teorias da cotidianidade: busca de sentido ou negacao de sentido? Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 264-82.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MORKREJS, E. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1992
    • APA

      Morkrejs, E. (1992). Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Morkrejs E. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 285-6.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Morkrejs E. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 285-6.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, PÓS-GRADUAÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ANDRE, M E D A. Evolucao do ensino da didatica. Revista da Faculdade de Educacao, v. 18, n. 2 , p. 241-6, 1992Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Andre, M. E. D. A. (1992). Evolucao do ensino da didatica. Revista da Faculdade de Educacao, 18( 2 ), 241-6.
    • NLM

      Andre MEDA. Evolucao do ensino da didatica. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 241-6.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Andre MEDA. Evolucao do ensino da didatica. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 241-6.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: FILOSOFIA, ÉTICA, POLÍTICA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Etica do discurso como etica da responsabilidade politica na situacao atual do mundo. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1992
    • APA

      Etica do discurso como etica da responsabilidade politica na situacao atual do mundo. (1992). Etica do discurso como etica da responsabilidade politica na situacao atual do mundo. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Etica do discurso como etica da responsabilidade politica na situacao atual do mundo. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( ja/ju 1992): 113-21.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Etica do discurso como etica da responsabilidade politica na situacao atual do mundo. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( ja/ju 1992): 113-21.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA), MARXISMO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PIMENTA, Selma Garrido. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 1992
    • APA

      Pimenta, S. G. (1992). Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Pimenta SG. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( ja/ju 1992): 134-7.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Pimenta SG. Resenha sem titulo proprio. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( ja/ju 1992): 134-7.[citado 2024 set. 19 ]
  • Fonte: Revista da Faculdade de Educacao. Unidade: FE

    Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, TRABALHO ESCOLAR

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PENTEADO, H D e VALLE FILHO, Moacyr Ribeiro do e PENIN, Sonia. Aspectos cognitivos do trabalho escolar. Revista da Faculdade de Educacao, v. 18, n. 2 , p. 216-32, 1992Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Penteado, H. D., Valle Filho, M. R. do, & Penin, S. (1992). Aspectos cognitivos do trabalho escolar. Revista da Faculdade de Educacao, 18( 2 ), 216-32.
    • NLM

      Penteado HD, Valle Filho MR do, Penin S. Aspectos cognitivos do trabalho escolar. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 216-32.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Penteado HD, Valle Filho MR do, Penin S. Aspectos cognitivos do trabalho escolar. Revista da Faculdade de Educacao. 1992 ;18( 2 ): 216-32.[citado 2024 set. 19 ]

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