ReP USP - Resultado da busca

Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2024)
Trindade, Vera Maria Treis (Editor); Torres, Bayardo Baptista (Editor) ; Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2024
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2024). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2024 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2024 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2023)
Torres, Bayardo Baptista (Editor); Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
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ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2023
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2023). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2023 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2023 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2022)
Torres, Bayardo Baptista (Editor); Beltramini, Leila Maria (Editor) ; Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
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ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2022
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2022). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2022 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2022 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2021)
Torres, Bayardo Baptista (Editor); Beltramini, Leila Maria (Editor) ; Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
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ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2021
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2021). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2021 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2021 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Uma abordagem de ensino ativo em um experimento de eletrólise (2021)
Arini, Gabriel Santos ; Santos, Isis Valença de Sousa; Torres, Bayardo Baptista
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: ELETRÓLISE, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ARINI, Gabriel Santos e SANTOS, Isis Valença de Sousa e TORRES, Bayardo Baptista. Uma abordagem de ensino ativo em um experimento de eletrólise. Química Nova na Escola, v. 43, n. 2, p. 176-182, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160244. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Arini, G. S., Santos, I. V. de S., & Torres, B. B. (2021). Uma abordagem de ensino ativo em um experimento de eletrólise. Química Nova na Escola, 43( 2), 176-182. doi:10.21577/0104-8899.20160244
NLM
Arini GS, Santos IV de S, Torres BB. Uma abordagem de ensino ativo em um experimento de eletrólise [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 2): 176-182.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160244
Vancouver
Arini GS, Santos IV de S, Torres BB. Uma abordagem de ensino ativo em um experimento de eletrólise [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 2): 176-182.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160244
Artigo de periodico
Influência da frequência e participação no desempenho em um ambiente de aprendizagem centrado no aluno (2020)
Cicuto, Camila Aparecida Tolentino ; Torres, Bayardo Baptista
Source: Química Nova. Unidade: IQ
Subjects: APRENDIZAGEM ESCOLAR, MÉTODOS DE ENSINO, PARTICIPAÇÃO, FREQUÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
CICUTO, Camila Aparecida Tolentino e TORRES, Bayardo Baptista. Influência da frequência e participação no desempenho em um ambiente de aprendizagem centrado no aluno. Química Nova, v. 43, n. 2, p. 239-248, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170464. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Cicuto, C. A. T., & Torres, B. B. (2020). Influência da frequência e participação no desempenho em um ambiente de aprendizagem centrado no aluno. Química Nova, 43( 2), 239-248. doi:10.21577/0100-4042.20170464
NLM
Cicuto CAT, Torres BB. Influência da frequência e participação no desempenho em um ambiente de aprendizagem centrado no aluno [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 2): 239-248.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170464
Vancouver
Cicuto CAT, Torres BB. Influência da frequência e participação no desempenho em um ambiente de aprendizagem centrado no aluno [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 2): 239-248.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170464
Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2020)
Torres, Bayardo Baptista (Editor); Beltramini, Leila Maria (Editor) ; Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2020
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2020). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2020 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2020 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Um jogo didático para o ensino de microbiologia (2020)
Torres, Bayardo Baptista; Arini, Gabriel Santos ; Santos, Ivone Cordeiro dos; Ferreira, Vera C. A; Carvalhal, Maria Ligia Coutinho
Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidades: IQ, ICB
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, ENSINO, MICROBIOLOGIA
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ABNT
TORRES, Bayardo Baptista et al. Um jogo didático para o ensino de microbiologia. Experiências em Ensino de Ciências, v. 15, n. 1, p. 1-23, 2020Tradução . . Disponível em: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID675/v15_n1_a2020.pdf. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Torres, B. B., Arini, G. S., Santos, I. C. dos, Ferreira, V. C. A., & Carvalhal, M. L. C. (2020). Um jogo didático para o ensino de microbiologia. Experiências em Ensino de Ciências, 15( 1), 1-23. Recuperado de https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID675/v15_n1_a2020.pdf
NLM
Torres BB, Arini GS, Santos IC dos, Ferreira VCA, Carvalhal MLC. Um jogo didático para o ensino de microbiologia [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2020 ; 15( 1): 1-23.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID675/v15_n1_a2020.pdf
Vancouver
Torres BB, Arini GS, Santos IC dos, Ferreira VCA, Carvalhal MLC. Um jogo didático para o ensino de microbiologia [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2020 ; 15( 1): 1-23.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID675/v15_n1_a2020.pdf
Artigo de periodico
Cursos de Bacharelado em Bioquímica no Brasil (2020)
Granjeiro, Paulo Afonso; Dias, Gustavo Gontijo ; Cordeiro, Helon Guimarães; Torres, Bayardo Baptista
Source: Journal of Biochemistry Education. Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA, BACHARELADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRANJEIRO, Paulo Afonso et al. Cursos de Bacharelado em Bioquímica no Brasil. Journal of Biochemistry Education, v. 20, n. 1, p. 1-34, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.16923/reb.v18i1.904. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Granjeiro, P. A., Dias, G. G., Cordeiro, H. G., & Torres, B. B. (2020). Cursos de Bacharelado em Bioquímica no Brasil. Journal of Biochemistry Education, 20( 1), 1-34. doi:10.16923/reb.v18i1.904
NLM
Granjeiro PA, Dias GG, Cordeiro HG, Torres BB. Cursos de Bacharelado em Bioquímica no Brasil [Internet]. Journal of Biochemistry Education. 2020 ; 20( 1): 1-34.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.16923/reb.v18i1.904
Vancouver
Granjeiro PA, Dias GG, Cordeiro HG, Torres BB. Cursos de Bacharelado em Bioquímica no Brasil [Internet]. Journal of Biochemistry Education. 2020 ; 20( 1): 1-34.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.16923/reb.v18i1.904
Artigo de periodico
Teaching metabolism with scientific articles: a new approach (2019)
Cicuto, Camila Aparecida Tolentino ; Pazinato, Maurícius ; Torres, Bayardo Baptista
Source: Biochemistry and Molecular Biology Education. Unidade: IQ
Subjects: ARTIGO CIENTÍFICO, MÉTODOS DE ENSINO, METABOLISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CICUTO, Camila Aparecida Tolentino e PAZINATO, Maurícius e TORRES, Bayardo Baptista. Teaching metabolism with scientific articles: a new approach. Biochemistry and Molecular Biology Education, v. 47, n. 1, p. 85–92, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/bmb.21187. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Cicuto, C. A. T., Pazinato, M., & Torres, B. B. (2019). Teaching metabolism with scientific articles: a new approach. Biochemistry and Molecular Biology Education, 47( 1), 85–92. doi:10.1002/bmb.21187
NLM
Cicuto CAT, Pazinato M, Torres BB. Teaching metabolism with scientific articles: a new approach [Internet]. Biochemistry and Molecular Biology Education. 2019 ; 47( 1): 85–92.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/bmb.21187
Vancouver
Cicuto CAT, Pazinato M, Torres BB. Teaching metabolism with scientific articles: a new approach [Internet]. Biochemistry and Molecular Biology Education. 2019 ; 47( 1): 85–92.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/bmb.21187
Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2019)
Torres, Bayardo Baptista (Editor); Beltramini, Leila Maria (Editor); Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2019
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2019). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2019 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2019 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2018)
Torres, Bayardo Baptista (Editor); Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2018
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2018). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2018 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2018 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
O que há nas caixas? Diferenciando observação de interpretação através de uma atividade prática de baixo custo (2018)
Ávila Júnior, Paulo de ; Torres, Bayardo Baptista
Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ÁVILA JÚNIOR, Paulo de e TORRES, Bayardo Baptista. O que há nas caixas? Diferenciando observação de interpretação através de uma atividade prática de baixo custo. Experiências em Ensino de Ciências, v. 13 , n. 3, p. 77-85, 2018Tradução . . Disponível em: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID493/v13_n3_a2018.pdf. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Ávila Júnior, P. de, & Torres, B. B. (2018). O que há nas caixas? Diferenciando observação de interpretação através de uma atividade prática de baixo custo. Experiências em Ensino de Ciências, 13 ( 3), 77-85. Recuperado de https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID493/v13_n3_a2018.pdf
NLM
Ávila Júnior P de, Torres BB. O que há nas caixas? Diferenciando observação de interpretação através de uma atividade prática de baixo custo [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2018 ; 13 ( 3): 77-85.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID493/v13_n3_a2018.pdf
Vancouver
Ávila Júnior P de, Torres BB. O que há nas caixas? Diferenciando observação de interpretação através de uma atividade prática de baixo custo [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2018 ; 13 ( 3): 77-85.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID493/v13_n3_a2018.pdf
Trabalho de evento-resumo
Individual and small groups assessment - an instructional and evaluative strategy (2017)
Arini, Gabriel Santos; Almeida, I. S; Torres, Bayardo Baptista
Source: Abstracts. Conference titles: Annual Meeting of the Brazilian Society for Biochemistry and Molecular Biology. Unidade: IQ
Assunto: BIOQUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARINI, Gabriel Santos e ALMEIDA, I. S e TORRES, Bayardo Baptista. Individual and small groups assessment - an instructional and evaluative strategy. 2017, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular/SBBq, 2017. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Arini, G. S., Almeida, I. S., & Torres, B. B. (2017). Individual and small groups assessment - an instructional and evaluative strategy. In Abstracts. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular/SBBq.
NLM
Arini GS, Almeida IS, Torres BB. Individual and small groups assessment - an instructional and evaluative strategy. Abstracts. 2017 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Arini GS, Almeida IS, Torres BB. Individual and small groups assessment - an instructional and evaluative strategy. Abstracts. 2017 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2017)
Torres, Bayardo Baptista (Editor); Beltramini, Leila Maria (Editor); Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2017
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2017). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2017 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2017 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Diagnósticos e intervenções no ensino de bioquímica (2016)
Scatigno, Andreza Costa; Torres, Bayardo Baptista
Source: Journal of Biochemistry Education. Unidade: IQ
Assunto: BIOQUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCATIGNO, Andreza Costa e TORRES, Bayardo Baptista. Diagnósticos e intervenções no ensino de bioquímica. Journal of Biochemistry Education, v. 24, n. 1, p. 29-51, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.16923/reb.v14i1.626. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Scatigno, A. C., & Torres, B. B. (2016). Diagnósticos e intervenções no ensino de bioquímica. Journal of Biochemistry Education, 24( 1), 29-51. doi:10.16923/reb.v14i1.626
NLM
Scatigno AC, Torres BB. Diagnósticos e intervenções no ensino de bioquímica [Internet]. Journal of Biochemistry Education. 2016 ; 24( 1): 29-51.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.16923/reb.v14i1.626
Vancouver
Scatigno AC, Torres BB. Diagnósticos e intervenções no ensino de bioquímica [Internet]. Journal of Biochemistry Education. 2016 ; 24( 1): 29-51.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.16923/reb.v14i1.626
Artigo de periodico-carta/editorial
O primeiro número de 2016 traz diversos artigos, abordando desde a pesquisa em ensino de Bioquímica, até práticas e métodos de ensino para o nível superior e médio, distribuidos em três seções da revista... [Editorial] (2016)
Hornink, Gabriel G; Trindade, Vera Maria T; Galembeck, Eduardo; Torres, Bayardo Baptista
Source: Journal of Biochemistry Education. Unidade: IQ
Assunto: BIOQUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HORNINK, Gabriel G et al. O primeiro número de 2016 traz diversos artigos, abordando desde a pesquisa em ensino de Bioquímica, até práticas e métodos de ensino para o nível superior e médio, distribuidos em três seções da revista.. [Editorial]. Journal of Biochemistry Education. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/642/540. Acesso em: 04 jul. 2024. , 2016
APA
Hornink, G. G., Trindade, V. M. T., Galembeck, E., & Torres, B. B. (2016). O primeiro número de 2016 traz diversos artigos, abordando desde a pesquisa em ensino de Bioquímica, até práticas e métodos de ensino para o nível superior e médio, distribuidos em três seções da revista.. [Editorial]. Journal of Biochemistry Education. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/642/540
NLM
Hornink GG, Trindade VMT, Galembeck E, Torres BB. O primeiro número de 2016 traz diversos artigos, abordando desde a pesquisa em ensino de Bioquímica, até práticas e métodos de ensino para o nível superior e médio, distribuidos em três seções da revista.. [Editorial] [Internet]. Journal of Biochemistry Education. 2016 ; 16( 1): 5.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/642/540
Vancouver
Hornink GG, Trindade VMT, Galembeck E, Torres BB. O primeiro número de 2016 traz diversos artigos, abordando desde a pesquisa em ensino de Bioquímica, até práticas e métodos de ensino para o nível superior e médio, distribuidos em três seções da revista.. [Editorial] [Internet]. Journal of Biochemistry Education. 2016 ; 16( 1): 5.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/642/540
Editor de periodico
Revista de Ensino de Bioquímica (2016)
Torres, Bayardo Baptista (Editor); Marson, Guilherme Andrade (Editor) ; Beltramini, Leila Maria (Editor); Bossolan, Nelma Regina Segnini (Editor)
Unidades: IQ, IFSC
Subjects: BIOFÍSICA, BIOQUÍMICA (ENSINO), BIOLOGIA MOLECULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista de Ensino de Bioquímica. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2016
APA
Revista de Ensino de Bioquímica. (2016). Revista de Ensino de Bioquímica. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq.
NLM
Revista de Ensino de Bioquímica. 2016 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Revista de Ensino de Bioquímica. 2016 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Analysis of motivation, expectations attainment and satisfaction of graduate students of the department of biochemistry, University of São Paulo (2016)
Arini, Gabriel Santos; Cicuto, Camila Aparecida Tolentino; Torres, Bayardo Baptista
Source: Abstracts. Conference titles: Annual Meeting of the Brazilian Society for Biochemistry and Molecular Biology (SBBq). Unidade: IQ
Subjects: MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA, MOTIVAÇÃO EXTRÍNSECA, BIOQUÍMICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARINI, Gabriel Santos e CICUTO, Camila Aparecida Tolentino e TORRES, Bayardo Baptista. Analysis of motivation, expectations attainment and satisfaction of graduate students of the department of biochemistry, University of São Paulo. 2016, Anais.. Natal: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular (SBBq), 2016. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Arini, G. S., Cicuto, C. A. T., & Torres, B. B. (2016). Analysis of motivation, expectations attainment and satisfaction of graduate students of the department of biochemistry, University of São Paulo. In Abstracts. Natal: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular (SBBq).
NLM
Arini GS, Cicuto CAT, Torres BB. Analysis of motivation, expectations attainment and satisfaction of graduate students of the department of biochemistry, University of São Paulo. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Arini GS, Cicuto CAT, Torres BB. Analysis of motivation, expectations attainment and satisfaction of graduate students of the department of biochemistry, University of São Paulo. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Implementing an active learning environment to influence students’ motivation in biochemistry (2016)
Cicuto, Camila Aparecida Tolentino; Torres, Bayardo Baptista
Source: Journal of Chemical Education. Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CICUTO, Camila Aparecida Tolentino e TORRES, Bayardo Baptista. Implementing an active learning environment to influence students’ motivation in biochemistry. Journal of Chemical Education, v. 93, p. 1020-1026, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.5b00965. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Cicuto, C. A. T., & Torres, B. B. (2016). Implementing an active learning environment to influence students’ motivation in biochemistry. Journal of Chemical Education, 93, 1020-1026. doi:10.1021/acs.jchemed.5b00965
NLM
Cicuto CAT, Torres BB. Implementing an active learning environment to influence students’ motivation in biochemistry [Internet]. Journal of Chemical Education. 2016 ; 93 1020-1026.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.5b00965
Vancouver
Cicuto CAT, Torres BB. Implementing an active learning environment to influence students’ motivation in biochemistry [Internet]. Journal of Chemical Education. 2016 ; 93 1020-1026.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.5b00965

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