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Parte de monografia/livro
Educação a distância: histórico no Brasil e elementos para discussão (2019)
Pipitone, Maria Angelica Penatti
Source: Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores. Unidade: ESALQ
Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
PIPITONE, Maria Angelica Penatti. Educação a distância: histórico no Brasil e elementos para discussão. Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores. Tradução . Piracicaba, SP: Pecege, 2019. p. 155 : il. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P. (2019). Educação a distância: histórico no Brasil e elementos para discussão. In Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores (p. 155 : il). Piracicaba, SP: Pecege.
NLM
Pipitone MAP. Educação a distância: histórico no Brasil e elementos para discussão. In: Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores. Piracicaba, SP: Pecege; 2019. p. 155 : il.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pipitone MAP. Educação a distância: histórico no Brasil e elementos para discussão. In: Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores. Piracicaba, SP: Pecege; 2019. p. 155 : il.[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
O processo de formação socioambiental de servidores no Campus “Luiz de Queiroz” (2018)
Lello, Ana Maria Meira de; Martirani, Laura Alves ; Pipitone, Maria Angelica Penatti ; Bonzanini, Taitiany Karita
Source: Educação ambiental na Universidade de São Paulo: pesquisa-ação-participante de servidores públicos. Unidades: PUSP-LQ, ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SERVIDOR PÚBLICO
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ABNT
LELLO, Ana Maria Meira de et al. O processo de formação socioambiental de servidores no Campus “Luiz de Queiroz”. Educação ambiental na Universidade de São Paulo: pesquisa-ação-participante de servidores públicos. Tradução . São Paulo: SGA/USP, 2018. p. 396 : il. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788590630418. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Lello, A. M. M. de, Martirani, L. A., Pipitone, M. A. P., & Bonzanini, T. K. (2018). O processo de formação socioambiental de servidores no Campus “Luiz de Queiroz”. In Educação ambiental na Universidade de São Paulo: pesquisa-ação-participante de servidores públicos (p. 396 : il). São Paulo: SGA/USP. doi:10.11606/9788590630418
NLM
Lello AMM de, Martirani LA, Pipitone MAP, Bonzanini TK. O processo de formação socioambiental de servidores no Campus “Luiz de Queiroz” [Internet]. In: Educação ambiental na Universidade de São Paulo: pesquisa-ação-participante de servidores públicos. São Paulo: SGA/USP; 2018. p. 396 : il.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788590630418
Vancouver
Lello AMM de, Martirani LA, Pipitone MAP, Bonzanini TK. O processo de formação socioambiental de servidores no Campus “Luiz de Queiroz” [Internet]. In: Educação ambiental na Universidade de São Paulo: pesquisa-ação-participante de servidores públicos. São Paulo: SGA/USP; 2018. p. 396 : il.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788590630418
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação] (2017)
Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. Unidade: ESALQ
Subjects: DOCUMENTÁRIO, EDUCAÇÃO, FILMES
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação]. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. Piracicaba: Copiadora Luiz de Queiroz. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2017
APA
Pipitone, M. A. P. (2017). Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação]. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. Piracicaba: Copiadora Luiz de Queiroz.
NLM
Pipitone MAP. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação]. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. 2017 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pipitone MAP. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. [Apresentação]. Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. 2017 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro-ed/org
Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior (2017)
Massabni, Vânia Galindo; Lastória, Andrea Coelho; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Pipitone, Maria Angélica Penatti; Rivas, Noeli Prestes Padilha; Camargo, Ricardo Leite; Marques, Rosebelly Nunes; Bonzanini, Taitiâny Kárita
Unidades: ESALQ, FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE
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ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo et al. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. . Ribeirão Preto: Funpec Editora. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2017
APA
Massabni, V. G., Lastória, A. C., Assolini, F. E. P., Pipitone, M. A. P., Rivas, N. P. P., Camargo, R. L., et al. (2017). Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora.
NLM
Massabni VG, Lastória AC, Assolini FEP, Pipitone MAP, Rivas NPP, Camargo RL, Marques RN, Bonzanini TK. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. 2017 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Massabni VG, Lastória AC, Assolini FEP, Pipitone MAP, Rivas NPP, Camargo RL, Marques RN, Bonzanini TK. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. 2017 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro-ed/org
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática (2017)
Pipitone, Maria Angélica Penatti (Organizador)
Unidade: ESALQ
Subjects: DOCUMENTÁRIO, EDUCAÇÃO, FILMES
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ABNT
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. . Piracicaba: Copiadora Luiz de Queiroz. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2017
APA
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. (2017). Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. Piracicaba: Copiadora Luiz de Queiroz.
NLM
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. 2017 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Problemas da educação brasileira discutidos a partir de filmes e documentários: teoria e prática. 2017 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
A Docência universitária e a qualidade do ensino superior (2017)
Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Unidade: ESALQ
Assunto: ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. A Docência universitária e a qualidade do ensino superior. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Tradução . Ribeirão Preto: Funpec Editora, 2017. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P. (2017). A Docência universitária e a qualidade do ensino superior. In Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora.
NLM
Pipitone MAP. A Docência universitária e a qualidade do ensino superior. In: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora; 2017. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pipitone MAP. A Docência universitária e a qualidade do ensino superior. In: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora; 2017. [citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Atividades práticas na formação de professores das áreas das ciências: O PIBID na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz da USP (2015)
Massabni, Vânia Galindo; Pipitone, Maria Angelica Penatti
Source: A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014). Unidade: ESALQ
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIOCIÊNCIAS, LICENCIATURA, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO, LICENCIATURA
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ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo e PIPITONE, Maria Angelica Penatti. Atividades práticas na formação de professores das áreas das ciências: O PIBID na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz da USP. A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014). Tradução . São Paulo: Livraria da Física, 2015. p. 352 il. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Massabni, V. G., & Pipitone, M. A. P. (2015). Atividades práticas na formação de professores das áreas das ciências: O PIBID na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz da USP. In A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014) (p. 352 il). São Paulo: Livraria da Física.
NLM
Massabni VG, Pipitone MAP. Atividades práticas na formação de professores das áreas das ciências: O PIBID na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz da USP. In: A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014). São Paulo: Livraria da Física; 2015. p. 352 il.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Massabni VG, Pipitone MAP. Atividades práticas na formação de professores das áreas das ciências: O PIBID na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz da USP. In: A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014). São Paulo: Livraria da Física; 2015. p. 352 il.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica (2015)
Albuquerque, Carolina; Vicentini, uliana de Oliveira V; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Unidade: ESALQ
Subjects: MEIO AMBIENTE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO MÉDIO, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
ALBUQUERQUE, Carolina e VICENTINI, uliana de Oliveira V e PIPITONE, Maria Angélica Penatti. O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 96, n. ja/abr. 2015, p. 199-215, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S2176-6681/324212620. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Albuquerque, C., Vicentini, uliana de O. V., & Pipitone, M. A. P. (2015). O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 96( ja/abr. 2015), 199-215. doi:10.1590/S2176-6681/324212620
NLM
Albuquerque C, Vicentini uliana de OV, Pipitone MAP. O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2015 ; 96( ja/abr. 2015): 199-215.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2176-6681/324212620
Vancouver
Albuquerque C, Vicentini uliana de OV, Pipitone MAP. O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2015 ; 96( ja/abr. 2015): 199-215.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2176-6681/324212620
Parte de monografia/livro
O Potencial do PIBID para a inovação pedagógica: O PIBID como indutor da inserção das tecnologias na sala de aula (2015)
Pipitone, Maria Angelica Penatti; Massabni, Vânia Galindo; Gervartosky, Andreza Maria do Nascimento; Basanelli, Marcelo
Source: A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014). Unidade: ESALQ
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLA PÚBLICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PEDAGOGIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
PIPITONE, Maria Angelica Penatti et al. O Potencial do PIBID para a inovação pedagógica: O PIBID como indutor da inserção das tecnologias na sala de aula. A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014). Tradução . São Paulo: Livraria da Física, 2015. p. 352 il. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P., Massabni, V. G., Gervartosky, A. M. do N., & Basanelli, M. (2015). O Potencial do PIBID para a inovação pedagógica: O PIBID como indutor da inserção das tecnologias na sala de aula. In A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014) (p. 352 il). São Paulo: Livraria da Física.
NLM
Pipitone MAP, Massabni VG, Gervartosky AM do N, Basanelli M. O Potencial do PIBID para a inovação pedagógica: O PIBID como indutor da inserção das tecnologias na sala de aula. In: A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014). São Paulo: Livraria da Física; 2015. p. 352 il.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pipitone MAP, Massabni VG, Gervartosky AM do N, Basanelli M. O Potencial do PIBID para a inovação pedagógica: O PIBID como indutor da inserção das tecnologias na sala de aula. In: A cooperação universidade-escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014). São Paulo: Livraria da Física; 2015. p. 352 il.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista (2015)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Barreto, Lívia Moreira de Camargo; Pacheco, Bruna; Brandão, Dayson Fernando Ribeiro
Source: Revista de Estudos Universtários. Unidade: ESALQ
Subjects: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PROGRAMA EDUCATIVO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti et al. O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista. Revista de Estudos Universtários, v. 41, n. 1, p. 79-93 on-line, 2015Tradução . . Disponível em: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/2196. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P., Barreto, L. M. de C., Pacheco, B., & Brandão, D. F. R. (2015). O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista. Revista de Estudos Universtários, 41( 1), 79-93 on-line. Recuperado de http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/2196
NLM
Pipitone MAP, Barreto LM de C, Pacheco B, Brandão DFR. O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista [Internet]. Revista de Estudos Universtários. 2015 ; 41( 1): 79-93 on-line.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/2196
Vancouver
Pipitone MAP, Barreto LM de C, Pacheco B, Brandão DFR. O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista [Internet]. Revista de Estudos Universtários. 2015 ; 41( 1): 79-93 on-line.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/2196
Trabalho de evento-resumo
Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP (2014)
Meira, Ana Maria de; Bonzanin, Taitiâny Kárita; Rosa, Antonio Vitor; Ometto, Aldo Roberto; Góis, Carolina Costa; Cunha, Davi Gasparini Fernandes; Sudan, Daniela Cássia; Alves, Denise Maria Gandara; Kunieda, Edna; Soares, Emiliana; Monterrey-Quintero, Edneli Soraya; Rossi, Fabrício; Brando Fernandez, Fernanda da Rocha; Martins, Giselle Alves; Martirani, Laura Alves; Aguiar, Sueli; Sorrentino, Marcos; Pereira, Marcelo; Vieira, Marta Neves Campanelli Marçal; Pipitone, Maria Angélica Penatti; Moro, Maria Estela Gaglianone; Romero, Marcelo de Andrade ; Caetano, Mauricio; Silva, Nathalia Formenton da; Leme, Patrícia Cristina Silva; Moreira, Patrícia Gabryela; Di Vitta, Patrícia Busko; Bourrou, Pedro Mello; Rocha, Paulo Ernesto Diaz; Silva, Rosana Louro Ferreira ; Santos, Silvia Aparecida Martins dos; Simonelli, Simone Berriel Joaquim; Gomes, Tamara Maria; Silva, Weslley Santos
Source: Anais = Proceedings. Conference titles: Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade = International Conference on Environmental Education and Sustainability. Unidades: PUSP-LQ, FFCLRP, EESC, RUSP, ESALQ, PUSP-P, FZEA, FMRP, FAU, IB, IQ, SEF
Subjects: TREINAMENTO DE PESSOAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEIRA, Ana Maria de et al. Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP. 2014, Anais.. São Paulo: SESC, 2014. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Meira, A. M. de, Bonzanin, T. K., Rosa, A. V., Ometto, A. R., Góis, C. C., Cunha, D. G. F., et al. (2014). Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP. In Anais = Proceedings. São Paulo: SESC.
NLM
Meira AM de, Bonzanin TK, Rosa AV, Ometto AR, Góis CC, Cunha DGF, Sudan DC, Alves DMG, Kunieda E, Soares E, Monterrey-Quintero ES, Rossi F, Brando Fernandez F da R, Martins GA, Martirani LA, Aguiar S, Sorrentino M, Pereira M, Vieira MNCM, Pipitone MAP, Moro MEG, Romero M de A, Caetano M, Silva NF da, Leme PCS, Moreira PG, Di Vitta PB, Bourrou PM, Rocha PED, Silva RLF, Santos SAM dos, Simonelli SBJ, Gomes TM, Silva WS. Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP. Anais = Proceedings. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Meira AM de, Bonzanin TK, Rosa AV, Ometto AR, Góis CC, Cunha DGF, Sudan DC, Alves DMG, Kunieda E, Soares E, Monterrey-Quintero ES, Rossi F, Brando Fernandez F da R, Martins GA, Martirani LA, Aguiar S, Sorrentino M, Pereira M, Vieira MNCM, Pipitone MAP, Moro MEG, Romero M de A, Caetano M, Silva NF da, Leme PCS, Moreira PG, Di Vitta PB, Bourrou PM, Rocha PED, Silva RLF, Santos SAM dos, Simonelli SBJ, Gomes TM, Silva WS. Formação socioambiental em capilaridade de servidores da USP. Anais = Proceedings. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Curadoria
Jornada das Licenciaturas da USP, 5 (2014)
Rizzi, Maria Christina de Souza Lima (cur); Figaro, Roseli (cur) ; Oliveira, Déborah de (cur); Fernandes, Antonia Terra de Calazans (cur); Gualtieri, Mirella (cur) ; Pedroso, Cristina Cinto Araújo (cur); Dias, David Pires (cur) ; Oliveira, Elisabeth Andreoli de (cur); Veiga, Márcia Andreia Mesquita Silva da (cur); Massabni, Vânia Galindo (cur); Prado, Cláudia (cur) ; Prado, Esther Pacheco de Almeida (cur) ; Imasato, Hidetake (cur) ; Pipitone, Maria Angélica Penatti (cur); Utsumi, Miriam Cardoso (cur); Bossolan, Nelma Regina Segnini (cur) ; Marques, Rosebelly Nunes (cur)
Unidades: ECA, FFLCH, IP, FFCLRP, IME, IF, ESALQ, EE, ICMC, IQSC, IFSC
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Jornada das Licenciaturas da USP, 5. . São Carlos: Comissão Interunidades das Licenciaturas da USP – CIL , Comissão da Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2014
APA
Jornada das Licenciaturas da USP, 5. (2014). Jornada das Licenciaturas da USP, 5. São Carlos: Comissão Interunidades das Licenciaturas da USP – CIL , Comissão da Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
NLM
Jornada das Licenciaturas da USP, 5 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
Vancouver
Jornada das Licenciaturas da USP, 5 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
Trabalho de evento
Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP (2014)
Massabni, Vânia Galindo; Penalva, Laura Almeida; Brandão, Dayson Fernando Ribeiro; Vulcano, Maurício; Barreto, Lívia Moreira de Camargo; Gevartosky, Andreza; Rumenos, Nijima Novello; Rosalen, Stefania; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), SENTIDOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo et al. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Massabni, V. G., Penalva, L. A., Brandão, D. F. R., Vulcano, M., Barreto, L. M. de C., Gevartosky, A., et al. (2014). Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Massabni VG, Penalva LA, Brandão DFR, Vulcano M, Barreto LM de C, Gevartosky A, Rumenos NN, Rosalen S, Pipitone MAP. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Massabni VG, Penalva LA, Brandão DFR, Vulcano M, Barreto LM de C, Gevartosky A, Rumenos NN, Rosalen S, Pipitone MAP. Trilha dos Sentidos nas aulas de Ciências: atividade do PIBID/ESALQ- USP. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade (2014)
Sudan, Daniela Cássia; Meira, Ana Maria de; Leme, Patrícia Cristina Silva; Sorrentino, Marcos; Delitti, Welington Braz Carvalho; Ometto, Aldo Roberto; Rosa, Antônio Vítor; Pipitone, Maria Angélica Penatti; Góis, Carolina Costa; Alves, Denise Maria Gandara; Moro, Maria Estela Gaglianone; Brando Fernandez, Fernanda da Rocha; Martirani, Laura Alves; Diaz, Paulo; Moreira, Patrícia Gabryela; Silva, Rosana; Silva, Silvia Aparecida M. da; Ursi, Suzana ; Bonzanini, Taitiany K.; Gomes, Tamara Maria
Source: Caderno de Resumos; o melhor de ambos os mundos. Conference titles: Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade. Unidades: RUSP, PUSP-LQ, PUSP-SC, ESALQ, IB, EESC, FFCLRP, FZEA
Subjects: TREINAMENTO DE PESSOAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUDAN, Daniela Cássia et al. Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade. 2014, Anais.. São Paulo: Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo/Sesc-SP, 2014. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Sudan, D. C., Meira, A. M. de, Leme, P. C. S., Sorrentino, M., Delitti, W. B. C., Ometto, A. R., et al. (2014). Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade. In Caderno de Resumos; o melhor de ambos os mundos. São Paulo: Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo/Sesc-SP.
NLM
Sudan DC, Meira AM de, Leme PCS, Sorrentino M, Delitti WBC, Ometto AR, Rosa AV, Pipitone MAP, Góis CC, Alves DMG, Moro MEG, Brando Fernandez F da R, Martirani LA, Diaz P, Moreira PG, Silva R, Silva SAM da, Ursi S, Bonzanini TK, Gomes TM. Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade. Caderno de Resumos; o melhor de ambos os mundos. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Sudan DC, Meira AM de, Leme PCS, Sorrentino M, Delitti WBC, Ometto AR, Rosa AV, Pipitone MAP, Góis CC, Alves DMG, Moro MEG, Brando Fernandez F da R, Martirani LA, Diaz P, Moreira PG, Silva R, Silva SAM da, Ursi S, Bonzanini TK, Gomes TM. Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa em capilaridade com a temática da sustentabilidade. Caderno de Resumos; o melhor de ambos os mundos. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil (2014)
Meira, Ana Maria de; Bonzanini, Taitiâny Kárita; Rosa, Antônio Vítor; Ometto, Aldo Roberto; Góis, Carolina Costa; Cunha, Davi Gasparini Fernandes; Sudan, Daniela Cássia; Gandara, Denise Alves; Kunieda, Edna; Soares, Emiliana; Monterrey-Quintero, Edneli Soraya; Rossi, Fabrício; Brando Fernandez, Fernanda da Rocha; Martins, Giselle Alves; Martirani, Laura Alves; Aguiar, Sueli; Sorrentino, Marcos; Pereira, Marcelo; Marcal, Marta Neves C.; Pipitone, Maria Angélica Penatti; Moro, Maria Estela Gaglianone; Romero, Marcelo de Andrade ; Caetano, Mauricio; Silva, Nathalia Formenton da; Leme, Patrícia Cristina Silva; Moreira, Patrícia Gabryela; Di Vitta, Patrícia Busko; Bourroul, Pedro Mello; Rocha, Paulo Ernesto Diaz; Silva, Rosana Louro Ferreira ; Santos, Sílvia Aparecida Martins dos; Simonelli, Simone Berriel Joaquim; Gomes, Tamara Maria; Silva, Weslley Santos
Source: Proceedings "Best of both worlds". Conference titles: International Conference on Environmental Education and Sustainability. Unidades: PUSP-LQ, FFCLRP, EESC, RUSP, PUSP-P, FZEA, ESALQ, FAU, PUSP-SC, IB, IQ, CDCC, SEF
Subjects: TREINAMENTO DE PESSOAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEIRA, Ana Maria de et al. Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil. 2014, Anais.. São Paulo: Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo/Sesc-SP, 2014. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Meira, A. M. de, Bonzanini, T. K., Rosa, A. V., Ometto, A. R., Góis, C. C., Cunha, D. G. F., et al. (2014). Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil. In Proceedings "Best of both worlds". São Paulo: Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo/Sesc-SP.
NLM
Meira AM de, Bonzanini TK, Rosa AV, Ometto AR, Góis CC, Cunha DGF, Sudan DC, Gandara DA, Kunieda E, Soares E, Monterrey-Quintero ES, Rossi F, Brando Fernandez F da R, Martins GA, Martirani LA, Aguiar S, Sorrentino M, Pereira M, Marcal MNC, Pipitone MAP, Moro MEG, Romero M de A, Caetano M, Silva NF da, Leme PCS, Moreira PG, Di Vitta PB, Bourroul PM, Rocha PED, Silva RLF, Santos SAM dos, Simonelli SBJ, Gomes TM, Silva WS. Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil. Proceedings "Best of both worlds". 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Meira AM de, Bonzanini TK, Rosa AV, Ometto AR, Góis CC, Cunha DGF, Sudan DC, Gandara DA, Kunieda E, Soares E, Monterrey-Quintero ES, Rossi F, Brando Fernandez F da R, Martins GA, Martirani LA, Aguiar S, Sorrentino M, Pereira M, Marcal MNC, Pipitone MAP, Moro MEG, Romero M de A, Caetano M, Silva NF da, Leme PCS, Moreira PG, Di Vitta PB, Bourroul PM, Rocha PED, Silva RLF, Santos SAM dos, Simonelli SBJ, Gomes TM, Silva WS. Socio-environmental formation in capillarity to employees of Universidade de São Paulo [University of São Paulo] / Brazil. Proceedings "Best of both worlds". 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior (2014)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Antonio, Juliana; Magnin, Letícia Ferreira
Source: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti e ANTONIO, Juliana e MAGNIN, Letícia Ferreira. O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P., Antonio, J., & Magnin, L. F. (2014). O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Pipitone MAP, Antonio J, Magnin LF. O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pipitone MAP, Antonio J, Magnin LF. O programa de aperfeiçoamento do ensino – PAE e a formação dos formadores do ensino superior. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ (2014)
Della Antonia, Barbara; Sousa, Caio Henrique Rodrigues de; Marini, Carolina Machado; Komada, Karen Missy Aki; Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
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ABNT
DELLA ANTONIA, Barbara et al. Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Della Antonia, B., Sousa, C. H. R. de, Marini, C. M., Komada, K. M. A., & Pipitone, M. A. P. (2014). Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Della Antonia B, Sousa CHR de, Marini CM, Komada KMA, Pipitone MAP. Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Della Antonia B, Sousa CHR de, Marini CM, Komada KMA, Pipitone MAP. Identificação das características da profissionalidade docente na ESALQ. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-anais periodico
A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede" (2013)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Pacheco, Davi Andrade; Gambaro, João Antonio; Gessel, Marcio Bortoletto
Source: Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - ANPAE. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, TUTORIA
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti et al. A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede". Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. Recife: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT4/GT4_Relato/MariaAngelicaPenattiPipitone_GT4_integral.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2013
APA
Pipitone, M. A. P., Pacheco, D. A., Gambaro, J. A., & Gessel, M. B. (2013). A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede". Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. Recife: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT4/GT4_Relato/MariaAngelicaPenattiPipitone_GT4_integral.pdf
NLM
Pipitone MAP, Pacheco DA, Gambaro JA, Gessel MB. A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede" [Internet]. Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. 2013 ;( 17):[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT4/GT4_Relato/MariaAngelicaPenattiPipitone_GT4_integral.pdf
Vancouver
Pipitone MAP, Pacheco DA, Gambaro JA, Gessel MB. A tutoria nos cursos de formação continuada a distância: o caso do programa "A rede aprende com a rede" [Internet]. Biblioteca ANPAE. Série Cadernos ANPAE. 2013 ;( 17):[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT4/GT4_Relato/MariaAngelicaPenattiPipitone_GT4_integral.pdf
Trabalho de evento
Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil (2012)
Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Society and Information Technologies. Unidade: ESALQ
Subjects: APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil. 2012, Anais.. Florida: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P. (2012). Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil. In Proceedings. Florida: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Pipitone MAP. Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil. Proceedings. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pipitone MAP. Distance education, information and communication technologies and teacher´s training in Brazil. Proceedings. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso (2012)
Pipitone, Maria Angélica Penatti
Source: Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.... Conference titles: Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso. 2012, Anais.. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P. (2012). A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso. In Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais... Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf
NLM
Pipitone MAP. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso [Internet]. Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf
Vancouver
Pipitone MAP. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso [Internet]. Ensino superior: inovação e qualidade na docência; anais.. 2012 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_resumos.pdf

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