ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Muito além do ranking. [Depoimento a Elisângela Fernandes] (2013)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Gestão escolar. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ACESSO À EDUCAÇÃO, VESTIBULAR
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Muito além do ranking. [Depoimento a Elisângela Fernandes]. Gestão escolar, v. 5, n. 27, p. 28-30, 2013Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Alavarse, O. M. (2013). Muito além do ranking. [Depoimento a Elisângela Fernandes]. Gestão escolar, 5( 27), 28-30.
NLM
Alavarse OM. Muito além do ranking. [Depoimento a Elisângela Fernandes]. Gestão escolar. 2013 ; 5( 27): 28-30.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Alavarse OM. Muito além do ranking. [Depoimento a Elisângela Fernandes]. Gestão escolar. 2013 ; 5( 27): 28-30.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori] (2013)
Minto, César Augusto; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ACESSO À EDUCAÇÃO
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ABNT
MINTO, César Augusto e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2013
APA
Minto, C. A., & Bizzo, N. M. V. (2013). Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Minto CA, Bizzo NMV. Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori]. Folha de S. Paulo. 2013 ;3 fe 2013. 2 p.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Minto CA, Bizzo NMV. Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori]. Folha de S. Paulo. 2013 ;3 fe 2013. 2 p.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ACESSO À EDUCAÇÃO, AÇÃO AFIRMATIVA
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ex-reitor-da-unicamp-critica-projeto-de-lei-por-cotas-no-ensino-superior,912891,0.htm. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ex-reitor-da-unicamp-critica-projeto-de-lei-por-cotas-no-ensino-superior,912891,0.htm
NLM
Alavarse OM. Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ex-reitor-da-unicamp-critica-projeto-de-lei-por-cotas-no-ensino-superior,912891,0.htm
Vancouver
Alavarse OM. Ex- reitor da Unicamp critica projeto de lei por cotas no ensino superior. [Depoimento a Ocimara Balmant] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,ex-reitor-da-unicamp-critica-projeto-de-lei-por-cotas-no-ensino-superior,912891,0.htm
Artigo de jornal
Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, AÇÃO AFIRMATIVA, ACESSO À EDUCAÇÃO
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco]. Tradução . Jornal da Tarde, São Paulo, SP, 2012. , p. 8 ago. 2012. A-8. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Alavarse, O. M. (2012). Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco]. Jornal da Tarde, p. 8 ago. 2012. A-8. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco]. Jornal da Tarde. 2012 ;8 ago. 2012. A-8.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Alavarse OM. Federais: rede pública terá 50% das vagas. [Depoimento a Débora Bergamasco]. Jornal da Tarde. 2012 ;8 ago. 2012. A-8.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal
A Univesp é um bom caminho para ampliar o acesso ao ensino superior no país (2009)
Minto, César Augusto
Fonte: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ACESSO À EDUCAÇÃO
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ABNT
MINTO, César Augusto. A Univesp é um bom caminho para ampliar o acesso ao ensino superior no país. Tradução . Folha de S. Paulo., São Paulo, 2009. , n. 20 ju 2009. p. A-3. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Minto, C. A. (2009). A Univesp é um bom caminho para ampliar o acesso ao ensino superior no país. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Minto CA. A Univesp é um bom caminho para ampliar o acesso ao ensino superior no país. Folha de S. Paulo. 2009 ;(20 ju 2009. p. A-3):[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Minto CA. A Univesp é um bom caminho para ampliar o acesso ao ensino superior no país. Folha de S. Paulo. 2009 ;(20 ju 2009. p. A-3):[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Classe D supera A e B em alunos da USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli] (2009)
Pimenta, Selma Garrido; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, VESTIBULAR, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Classe D supera A e B em alunos da USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2009
APA
Pimenta, S. G., & Alavarse, O. M. (2009). Classe D supera A e B em alunos da USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pimenta SG, Alavarse OM. Classe D supera A e B em alunos da USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. Jornal da Tarde. 2009 ;11 set. 2009. A-7.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Pimenta SG, Alavarse OM. Classe D supera A e B em alunos da USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. Jornal da Tarde. 2009 ;11 set. 2009. A-7.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal
"Novo" Enem uniformiza, mas quem são os beneficiados (2009)
Minto, César Augusto
Fonte: Jornal do Campus.. Unidade: FE
Assuntos: ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, VESTIBULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MINTO, César Augusto. "Novo" Enem uniformiza, mas quem são os beneficiados. Tradução . Jornal do Campus., São Paulo, 2009. , p. 16 a 30 abr. 2009. 2. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Minto, C. A. (2009). "Novo" Enem uniformiza, mas quem são os beneficiados. Jornal do Campus., p. 16 a 30 abr. 2009. 2. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Minto CA. "Novo" Enem uniformiza, mas quem são os beneficiados. Jornal do Campus. 2009 ;16 a 30 abr. 2009. 2.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Minto CA. "Novo" Enem uniformiza, mas quem são os beneficiados. Jornal do Campus. 2009 ;16 a 30 abr. 2009. 2.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Curso pouco concorrido adere ao "Enem-vestibular". [Depoimento a Fábio Takahashi; Ricardo Gallo] (2009)
Oliveira, Romualdo Portela de
Fonte: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, VESTIBULAR, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Curso pouco concorrido adere ao "Enem-vestibular". [Depoimento a Fábio Takahashi; Ricardo Gallo]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b86f2a16-9671-41f7-8075-e6eb93fe9617/Curso%20pouco%20concorrido..%20%282009%29.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2009
APA
Oliveira, R. P. de. (2009). Curso pouco concorrido adere ao "Enem-vestibular". [Depoimento a Fábio Takahashi; Ricardo Gallo]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b86f2a16-9671-41f7-8075-e6eb93fe9617/Curso%20pouco%20concorrido..%20%282009%29.pdf
NLM
Oliveira RP de. Curso pouco concorrido adere ao "Enem-vestibular". [Depoimento a Fábio Takahashi; Ricardo Gallo] [Internet]. Folha de S. Paulo. 2009 ;13 jul. 2009. C-1.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b86f2a16-9671-41f7-8075-e6eb93fe9617/Curso%20pouco%20concorrido..%20%282009%29.pdf
Vancouver
Oliveira RP de. Curso pouco concorrido adere ao "Enem-vestibular". [Depoimento a Fábio Takahashi; Ricardo Gallo] [Internet]. Folha de S. Paulo. 2009 ;13 jul. 2009. C-1.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b86f2a16-9671-41f7-8075-e6eb93fe9617/Curso%20pouco%20concorrido..%20%282009%29.pdf
Artigo de jornal
O "novo Enem" democratiza o acesso ao ensino superior e induz melhorias no ensino médio (2009)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Assuntos: ACESSO À EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO (MELHORAMENTO), VESTIBULAR, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. O "novo Enem" democratiza o acesso ao ensino superior e induz melhorias no ensino médio. Tradução . Folha de S. Paulo., São Paulo, 2009. , p. 23 maio 2009. A-3. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., & Alavarse, O. M. (2009). O "novo Enem" democratiza o acesso ao ensino superior e induz melhorias no ensino médio. Folha de S. Paulo., p. 23 maio 2009. A-3. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sousa SMZL, Alavarse OM. O "novo Enem" democratiza o acesso ao ensino superior e induz melhorias no ensino médio. Folha de S. Paulo. 2009 ;23 maio 2009. A-3.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Sousa SMZL, Alavarse OM. O "novo Enem" democratiza o acesso ao ensino superior e induz melhorias no ensino médio. Folha de S. Paulo. 2009 ;23 maio 2009. A-3.[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento
A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal (2009)
Prieto, Rosângela Gavioli; Andrade, Simone Girardi
Fonte: Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 5. Formação de professores em foco: anais.. Nome do evento: Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial. Unidade: FE
Assuntos: ACESSO À EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli e ANDRADE, Simone Girardi. A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal. 2009, Anais.. São Paulo: UFES, 2009. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Prieto, R. G., & Andrade, S. G. (2009). A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal. In Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 5. Formação de professores em foco: anais.. São Paulo: UFES.
NLM
Prieto RG, Andrade SG. A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal. Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 5. Formação de professores em foco: anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Prieto RG, Andrade SG. A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal. Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 5. Formação de professores em foco: anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Número de calouros de classe mais baixa supera elite na USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli] (2009)
Pimenta, Selma Garrido; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, VESTIBULAR, INCLUSÃO SOCIAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Número de calouros de classe mais baixa supera elite na USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2009
APA
Pimenta, S. G., & Alavarse, O. M. (2009). Número de calouros de classe mais baixa supera elite na USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pimenta SG, Alavarse OM. Número de calouros de classe mais baixa supera elite na USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. O Estado de São Paulo. 2009 ;11 set. 2009. A-18.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Pimenta SG, Alavarse OM. Número de calouros de classe mais baixa supera elite na USP. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. O Estado de São Paulo. 2009 ;11 set. 2009. A-18.[citado 2024 nov. 15 ]
Texto na web
Estudantes da classe D aprovados na Fuvest superam aos da classe A. [Depoimento] (2009)
Pimenta, Selma Garrido; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Cruzeiro do Sul.. Unidade: FE
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, VESTIBULAR, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Estudantes da classe D aprovados na Fuvest superam aos da classe A. [Depoimento]. Cruzeiro do Sul. Sorocaba, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.cruzeirodosul.inf.br/materia.phl?editoria=32&id=218194. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2009
APA
Pimenta, S. G., & Alavarse, O. M. (2009). Estudantes da classe D aprovados na Fuvest superam aos da classe A. [Depoimento]. Cruzeiro do Sul.. Sorocaba, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.cruzeirodosul.inf.br/materia.phl?editoria=32&id=218194
NLM
Pimenta SG, Alavarse OM. Estudantes da classe D aprovados na Fuvest superam aos da classe A. [Depoimento] [Internet]. Cruzeiro do Sul. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.cruzeirodosul.inf.br/materia.phl?editoria=32&id=218194
Vancouver
Pimenta SG, Alavarse OM. Estudantes da classe D aprovados na Fuvest superam aos da classe A. [Depoimento] [Internet]. Cruzeiro do Sul. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.cruzeirodosul.inf.br/materia.phl?editoria=32&id=218194
Monografia/livro-ed/org
Educação superior no Brasil: 10 anos pós-LDB (2008)
Catani, Afrânio Mendes (consult)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação superior no Brasil: 10 anos pós-LDB. . Brasília: Inep. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2008
APA
Educação superior no Brasil: 10 anos pós-LDB. (2008). Educação superior no Brasil: 10 anos pós-LDB. Brasília: Inep.
NLM
Educação superior no Brasil: 10 anos pós-LDB. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Educação superior no Brasil: 10 anos pós-LDB. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Democratização do acesso e inclusão na educação superior no Brasil (2008)
Oliveira, João Ferreira de; Catani, Afrânio Mendes; Hey, Ana Paula; Azevedo, Mário Luiz Neves
Fonte: Educação superior no Brasil - 10 anos pós-LDB.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, João Ferreira de et al. Democratização do acesso e inclusão na educação superior no Brasil. Educação superior no Brasil - 10 anos pós-LDB. Tradução . Brasília: Inep, 2008. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Oliveira, J. F. de, Catani, A. M., Hey, A. P., & Azevedo, M. L. N. (2008). Democratização do acesso e inclusão na educação superior no Brasil. In Educação superior no Brasil - 10 anos pós-LDB.. Brasília: Inep.
NLM
Oliveira JF de, Catani AM, Hey AP, Azevedo MLN. Democratização do acesso e inclusão na educação superior no Brasil. In: Educação superior no Brasil - 10 anos pós-LDB. Brasília: Inep; 2008. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Oliveira JF de, Catani AM, Hey AP, Azevedo MLN. Democratização do acesso e inclusão na educação superior no Brasil. In: Educação superior no Brasil - 10 anos pós-LDB. Brasília: Inep; 2008. [citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Análise de ações de um sistema municipal de ensino para formação de professores de educação especial (2007)
Prieto, Rosângela Gavioli
Fonte: InterMeio.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, INCLUSÃO SOCIAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli. Análise de ações de um sistema municipal de ensino para formação de professores de educação especial. InterMeio., v. 13, n. ja/ju 2007, p. 84-95, 2007Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Prieto, R. G. (2007). Análise de ações de um sistema municipal de ensino para formação de professores de educação especial. InterMeio., 13( ja/ju 2007), 84-95.
NLM
Prieto RG. Análise de ações de um sistema municipal de ensino para formação de professores de educação especial. InterMeio. 2007 ; 13( ja/ju 2007): 84-95.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Prieto RG. Análise de ações de um sistema municipal de ensino para formação de professores de educação especial. InterMeio. 2007 ; 13( ja/ju 2007): 84-95.[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento
Ensino médio noturno: democratização e diversidade (2007)
Sousa, Sandra Zákia Lian de; Oliveira, Romualdo Portela de
Fonte: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 23. Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 5. Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração, 1. Por uma educação de qualidade para todos: anais.. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO MÉDIO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ACESSO À EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE CULTURAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian de e OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Ensino médio noturno: democratização e diversidade. 2007, Anais.. Niterói, RJ: Anpae/, 2007. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. de, & Oliveira, R. P. de. (2007). Ensino médio noturno: democratização e diversidade. In Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 23. Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 5. Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração, 1. Por uma educação de qualidade para todos: anais.. Niterói, RJ: Anpae/.
NLM
Sousa SZL de, Oliveira RP de. Ensino médio noturno: democratização e diversidade. Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 23. Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 5. Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração, 1. Por uma educação de qualidade para todos: anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Sousa SZL de, Oliveira RP de. Ensino médio noturno: democratização e diversidade. Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 23. Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 5. Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração, 1. Por uma educação de qualidade para todos: anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Tomara que não seja utopia. [Depoimento a M. Glugoski] (2007)
Arelaro, Lisete Regina Gomes; Beisiegel, Celso de Rui
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL, PROJETO EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e BEISIEGEL, Celso de Rui. Tomara que não seja utopia. [Depoimento a M. Glugoski]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp813/pag03.htm. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2007
APA
Arelaro, L. R. G., & Beisiegel, C. de R. (2007). Tomara que não seja utopia. [Depoimento a M. Glugoski]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp813/pag03.htm
NLM
Arelaro LRG, Beisiegel C de R. Tomara que não seja utopia. [Depoimento a M. Glugoski] [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;22 a 28 out. 2007. 3.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp813/pag03.htm
Vancouver
Arelaro LRG, Beisiegel C de R. Tomara que não seja utopia. [Depoimento a M. Glugoski] [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;22 a 28 out. 2007. 3.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp813/pag03.htm
Parte de monografia/livro
Escolarização de jovens e adultos (2007)
Haddad, Sérgio; Di Pierro, Maria Clara
Fonte: Educação como exercício de diversidade.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (HISTÓRIA), POLÍTICA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, REFORMA DO ENSINO, ACESSO À EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HADDAD, Sérgio e DI PIERRO, Maria Clara. Escolarização de jovens e adultos. Educação como exercício de diversidade. Tradução . Brasília, DF: UNESCO, 2007. . Disponível em: http://forumeja.org.br/files/Vol%2007_ed%202_Ed%20Diversidade.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Haddad, S., & Di Pierro, M. C. (2007). Escolarização de jovens e adultos. In Educação como exercício de diversidade.. Brasília, DF: UNESCO. Recuperado de http://forumeja.org.br/files/Vol%2007_ed%202_Ed%20Diversidade.pdf
NLM
Haddad S, Di Pierro MC. Escolarização de jovens e adultos [Internet]. In: Educação como exercício de diversidade. Brasília, DF: UNESCO; 2007. [citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://forumeja.org.br/files/Vol%2007_ed%202_Ed%20Diversidade.pdf
Vancouver
Haddad S, Di Pierro MC. Escolarização de jovens e adultos [Internet]. In: Educação como exercício de diversidade. Brasília, DF: UNESCO; 2007. [citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://forumeja.org.br/files/Vol%2007_ed%202_Ed%20Diversidade.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Desafio agora é manter os jovens na escola. [Depoimento a D. Weber] (2007)
Oliveira, Romualdo Portela de
Fonte: O Globo.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ACESSO À EDUCAÇÃO, EVASÃO ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Desafio agora é manter os jovens na escola. [Depoimento a D. Weber]. O Globo. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/210f417d-f801-420f-8196-818aa58fa57a/Desafio%20agora%20%C3%A9%20manter%20os%20jovens..%20%5BDepoimento%5D%20%282007%29.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2007
APA
Oliveira, R. P. de. (2007). Desafio agora é manter os jovens na escola. [Depoimento a D. Weber]. O Globo.. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/210f417d-f801-420f-8196-818aa58fa57a/Desafio%20agora%20%C3%A9%20manter%20os%20jovens..%20%5BDepoimento%5D%20%282007%29.pdf
NLM
Oliveira RP de. Desafio agora é manter os jovens na escola. [Depoimento a D. Weber] [Internet]. O Globo. 2007 ;30 ago. 2007. 30.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/210f417d-f801-420f-8196-818aa58fa57a/Desafio%20agora%20%C3%A9%20manter%20os%20jovens..%20%5BDepoimento%5D%20%282007%29.pdf
Vancouver
Oliveira RP de. Desafio agora é manter os jovens na escola. [Depoimento a D. Weber] [Internet]. O Globo. 2007 ;30 ago. 2007. 30.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/210f417d-f801-420f-8196-818aa58fa57a/Desafio%20agora%20%C3%A9%20manter%20os%20jovens..%20%5BDepoimento%5D%20%282007%29.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Total de estudantes na faculdade sobe 13%. [Depoimento] (2007)
Oliveira, Romualdo Portela de
Fonte: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Assuntos: ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Total de estudantes na faculdade sobe 13%. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2007
APA
Oliveira, R. P. de. (2007). Total de estudantes na faculdade sobe 13%. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP de. Total de estudantes na faculdade sobe 13%. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. 2007 ;15 set. 2007. B-17.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Total de estudantes na faculdade sobe 13%. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. 2007 ;15 set. 2007. B-17.[citado 2024 nov. 15 ]

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