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Dissertação (Mestrado)
Seqüências explicativas produzidas pela criança de cinco anos de idade em atividade lúdica (2006)
Barros, Ana Lucia da Silveira; Melo, Lélia Erbolato (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, PSICOLINGUÍSTICA, SEMIOLOGIA, LINGUAGEM E COGNIÇÃO
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ABNT
BARROS, Ana Lucia da Silveira. Seqüências explicativas produzidas pela criança de cinco anos de idade em atividade lúdica. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-10112006-080411/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Barros, A. L. da S. (2006). Seqüências explicativas produzidas pela criança de cinco anos de idade em atividade lúdica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-10112006-080411/
NLM
Barros AL da S. Seqüências explicativas produzidas pela criança de cinco anos de idade em atividade lúdica [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-10112006-080411/
Vancouver
Barros AL da S. Seqüências explicativas produzidas pela criança de cinco anos de idade em atividade lúdica [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-10112006-080411/
Trabalho de evento-anais periodico
Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência (2006)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Estudos Lingüísticos. Nome do evento: Seminários do GEL. Unidade: FFLCH
Assuntos: CRIANÇAS, LINGUAGEM, PRAGMÁTICA
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ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência. Estudos Lingüísticos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2006
APA
Melo, L. E. (2006). Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência. Estudos Lingüísticos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Melo LE. Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência. Estudos Lingüísticos. 2006 ;( 35): 1007-1112.[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Melo LE. Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência. Estudos Lingüísticos. 2006 ;( 35): 1007-1112.[citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
No presente trabalho, o propósito é apresentar as linhas norteadoras de uma pesquisa piloto... [Apresentação] (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Compreensão e produção na criança. Unidade: FFLCH
Assuntos: PESQUISA, COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA, PSICOLINGUÍSTICA, PRAGMÁTICA
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ABNT
MELO, Lélia Erbolato. No presente trabalho, o propósito é apresentar as linhas norteadoras de uma pesquisa piloto.. [Apresentação]. Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2005
APA
Melo, L. E. (2005). No presente trabalho, o propósito é apresentar as linhas norteadoras de uma pesquisa piloto.. [Apresentação]. Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas.
NLM
Melo LE. No presente trabalho, o propósito é apresentar as linhas norteadoras de uma pesquisa piloto.. [Apresentação]. Compreensão e produção na criança. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Melo LE. No presente trabalho, o propósito é apresentar as linhas norteadoras de uma pesquisa piloto.. [Apresentação]. Compreensão e produção na criança. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Interações adulto-criança em contextos experimentais: o papel das repetições, retomadas e reformulações (2005)
Melo, Lélia Erbolato (coord)
Fonte: Resumos das Mesas redondas e Conferências. Nome do evento: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUAGEM ORAL, CRIANÇAS, PRAGMÁTICA
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ABNT
Interações adulto-criança em contextos experimentais: o papel das repetições, retomadas e reformulações. 2005, Anais.. São Paulo: UFSCAR, 2005. . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Interações adulto-criança em contextos experimentais: o papel das repetições, retomadas e reformulações. (2005). Interações adulto-criança em contextos experimentais: o papel das repetições, retomadas e reformulações. In Resumos das Mesas redondas e Conferências. São Paulo: UFSCAR.
NLM
Interações adulto-criança em contextos experimentais: o papel das repetições, retomadas e reformulações. Resumos das Mesas redondas e Conferências. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Interações adulto-criança em contextos experimentais: o papel das repetições, retomadas e reformulações. Resumos das Mesas redondas e Conferências. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro
Quadro teórico (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Compreensão e produção na criança. Unidade: FFLCH
Assuntos: PSICOLINGUÍSTICA, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ENUNCIAÇÃO, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
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ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Quadro teórico. Compreensão e produção na criança. Tradução . São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2005. . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Melo, L. E. (2005). Quadro teórico. In Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas.
NLM
Melo LE. Quadro teórico. In: Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Melo LE. Quadro teórico. In: Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro
Principais teorias/abordagens da aquisicão de linguagem (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Tópicos de psicolingüística aplicada. Unidade: FFLCH
Assuntos: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM (PSICOLOGIA), PSICOLINGUÍSTICA
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ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Principais teorias/abordagens da aquisicão de linguagem. Tópicos de psicolingüística aplicada. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2005. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433478_PrincipaisTeoriasAbordagensDaAquisicaoDeLinguagem.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Melo, L. E. (2005). Principais teorias/abordagens da aquisicão de linguagem. In Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433478_PrincipaisTeoriasAbordagensDaAquisicaoDeLinguagem.pdf
NLM
Melo LE. Principais teorias/abordagens da aquisicão de linguagem [Internet]. In: Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433478_PrincipaisTeoriasAbordagensDaAquisicaoDeLinguagem.pdf
Vancouver
Melo LE. Principais teorias/abordagens da aquisicão de linguagem [Internet]. In: Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433478_PrincipaisTeoriasAbordagensDaAquisicaoDeLinguagem.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Linguagem e cognição: a explicação na criança (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Estudos Lingüísticos. Nome do evento: Seminários do GEL. Unidade: FFLCH
Assuntos: CRIANÇAS, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Linguagem e cognição: a explicação na criança. Estudos Lingüísticos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2005
APA
Melo, L. E. (2005). Linguagem e cognição: a explicação na criança. Estudos Lingüísticos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Melo LE. Linguagem e cognição: a explicação na criança. Estudos Lingüísticos. 2005 ;( 34): 809-814.[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Melo LE. Linguagem e cognição: a explicação na criança. Estudos Lingüísticos. 2005 ;( 34): 809-814.[citado 2024 set. 19 ]
Trabalho de evento
Efeitos da mediação do "outro" em eventos de escrita infantil (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Internacional da ABRALIN. Unidade: FFLCH
Assuntos: CRIANÇAS, ORALIDADE, ESCRITA
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ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Efeitos da mediação do "outro" em eventos de escrita infantil. 2005, Anais.. Brasília: [s.n.], 2005. . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Melo, L. E. (2005). Efeitos da mediação do "outro" em eventos de escrita infantil. In Anais. Brasília: [s.n.].
NLM
Melo LE. Efeitos da mediação do "outro" em eventos de escrita infantil. Anais. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Melo LE. Efeitos da mediação do "outro" em eventos de escrita infantil. Anais. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro
Método (2005)
Mac-Kay, Ana Paula Machado Goyano; Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Compreensão e produção na criança. Unidade: FFLCH
Assuntos: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDO DE CASO, EDUCAÇÃO INFANTIL, PESQUISA, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
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ABNT
MAC-KAY, Ana Paula Machado Goyano e MELO, Lélia Erbolato. Método. Compreensão e produção na criança. Tradução . São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2005. . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Mac-Kay, A. P. M. G., & Melo, L. E. (2005). Método. In Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas.
NLM
Mac-Kay APMG, Melo LE. Método. In: Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Mac-Kay APMG, Melo LE. Método. In: Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro
Em outros termos, e parafraseando Beaudichon (1982, p. 15)... [Introdução] (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Compreensão e produção na criança. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, TEORIA DA MENTE, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Em outros termos, e parafraseando Beaudichon (1982, p. 15).. [Introdução]. Compreensão e produção na criança. Tradução . São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2005. . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Melo, L. E. (2005). Em outros termos, e parafraseando Beaudichon (1982, p. 15).. [Introdução]. In Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas.
NLM
Melo LE. Em outros termos, e parafraseando Beaudichon (1982, p. 15).. [Introdução]. In: Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Melo LE. Em outros termos, e parafraseando Beaudichon (1982, p. 15).. [Introdução]. In: Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Na apresentação desta coletânea ... [Apresentação] (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Tópicos de psicolingüística aplicada. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA, PSICOLINGUÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Na apresentação desta coletânea .. [Apresentação]. Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433516_NaApresentacaoDestaColetanea.pdf. Acesso em: 19 set. 2024. , 2005
APA
Melo, L. E. (2005). Na apresentação desta coletânea .. [Apresentação]. Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433516_NaApresentacaoDestaColetanea.pdf
NLM
Melo LE. Na apresentação desta coletânea .. [Apresentação] [Internet]. Tópicos de psicolingüística aplicada. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433516_NaApresentacaoDestaColetanea.pdf
Vancouver
Melo LE. Na apresentação desta coletânea .. [Apresentação] [Internet]. Tópicos de psicolingüística aplicada. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433516_NaApresentacaoDestaColetanea.pdf
Dissertação (Mestrado)
Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica (2005)
Moretti, Liliana Gruppi Afonso; Melo, Lélia Erbolato (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, ENSINO E APRENDIZAGEM, PEDAGOGIA (DISCURSOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORETTI, Liliana Gruppi Afonso. Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Moretti, L. G. A. (2005). Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moretti LGA. Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Moretti LGA. Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Em torno da narrativa/narração: a proposta revisitada do modelo laboviano de narrativa oral (2005)
Fiorindo, Priscila Peixinho; Melo, Lélia Erbolato (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUAGEM ORAL, NARRATIVA (ANÁLISE), PSICOLINGUÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIORINDO, Priscila Peixinho. Em torno da narrativa/narração: a proposta revisitada do modelo laboviano de narrativa oral. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-15122005-141613/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Fiorindo, P. P. (2005). Em torno da narrativa/narração: a proposta revisitada do modelo laboviano de narrativa oral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-15122005-141613/
NLM
Fiorindo PP. Em torno da narrativa/narração: a proposta revisitada do modelo laboviano de narrativa oral [Internet]. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-15122005-141613/
Vancouver
Fiorindo PP. Em torno da narrativa/narração: a proposta revisitada do modelo laboviano de narrativa oral [Internet]. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-15122005-141613/
Trabalho de evento-resumo
Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Resumos das Mesas redondas e Conferências. Nome do evento: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUAGEM ORAL, CRIANÇAS, PRAGMÁTICA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência. 2005, Anais.. São Paulo: UFSCAR, 2005. . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Melo, L. E. (2005). Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência. In Resumos das Mesas redondas e Conferências. São Paulo: UFSCAR.
NLM
Melo LE. Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência. Resumos das Mesas redondas e Conferências. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Melo LE. Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência. Resumos das Mesas redondas e Conferências. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro
Estrutura da narrativa ou gêneros, mundos, lugares discursivos & companhia? (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Bakhtin : dialogismo e construção do sentido. Unidade: FFLCH
Assuntos: NARRATIVA (ESTRUTURA), LINGUAGEM, DISCURSO, LINGUÍSTICA TEXTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Estrutura da narrativa ou gêneros, mundos, lugares discursivos & companhia? Bakhtin : dialogismo e construção do sentido. Tradução . Campinas: Editora da UNICAMP, 2005. . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Melo, L. E. (2005). Estrutura da narrativa ou gêneros, mundos, lugares discursivos & companhia? In Bakhtin : dialogismo e construção do sentido. Campinas: Editora da UNICAMP.
NLM
Melo LE. Estrutura da narrativa ou gêneros, mundos, lugares discursivos & companhia? In: Bakhtin : dialogismo e construção do sentido. Campinas: Editora da UNICAMP; 2005. [citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Melo LE. Estrutura da narrativa ou gêneros, mundos, lugares discursivos & companhia? In: Bakhtin : dialogismo e construção do sentido. Campinas: Editora da UNICAMP; 2005. [citado 2024 set. 19 ]
Monografia/livro-ed/org
Compreensão e produção na criança (2005)
Melo, Lélia Erbolato (Organizador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: PSICOLINGUÍSTICA, NARRATIVA ORAL, COMPREENSÃO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Compreensão e produção na criança. . São Paulo: Associação Editorial Humanitas. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2005
APA
Compreensão e produção na criança. (2005). Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas.
NLM
Compreensão e produção na criança. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Compreensão e produção na criança. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro
A psicolingüística: objeto, campo e método (2005)
Melo, Lélia Erbolato
Fonte: Tópicos de psicolingüística aplicada. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA, PSICOLINGUÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Lélia Erbolato. A psicolingüística: objeto, campo e método. Tópicos de psicolingüística aplicada. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2005. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433487_APsicolinguistica.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Melo, L. E. (2005). A psicolingüística: objeto, campo e método. In Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433487_APsicolinguistica.pdf
NLM
Melo LE. A psicolingüística: objeto, campo e método [Internet]. In: Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433487_APsicolinguistica.pdf
Vancouver
Melo LE. A psicolingüística: objeto, campo e método [Internet]. In: Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_1433487_APsicolinguistica.pdf
Tese (Doutorado)
Efeitos retóricos e discursivos na charge política: um estudo de charges da era FHC sob o olhar de Paulo Caruso (2005)
Lemos, Dalila Maria Pereira; Melo, Lélia Erbolato (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: CHARGES, POLÍTICA E GOVERNO, ANÁLISE DO DISCURSO, SEMIÓTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEMOS, Dalila Maria Pereira. Efeitos retóricos e discursivos na charge política: um estudo de charges da era FHC sob o olhar de Paulo Caruso. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Lemos, D. M. P. (2005). Efeitos retóricos e discursivos na charge política: um estudo de charges da era FHC sob o olhar de Paulo Caruso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lemos DMP. Efeitos retóricos e discursivos na charge política: um estudo de charges da era FHC sob o olhar de Paulo Caruso. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Lemos DMP. Efeitos retóricos e discursivos na charge política: um estudo de charges da era FHC sob o olhar de Paulo Caruso. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro
O fenômeno da coesão na interação verbal adulto-criança (2005)
Melo, Lélia Erbolato; Silva, Célia Esteves da
Fonte: Compreensão e produção na criança. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA, COESÃO LINGUÍSTICA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Lélia Erbolato e SILVA, Célia Esteves da. O fenômeno da coesão na interação verbal adulto-criança. Compreensão e produção na criança. Tradução . São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2005. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_22_2790304_OFenomenoDaCoesaoNaInteracaoVerbalAdulto-Crianca.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Melo, L. E., & Silva, C. E. da. (2005). O fenômeno da coesão na interação verbal adulto-criança. In Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_22_2790304_OFenomenoDaCoesaoNaInteracaoVerbalAdulto-Crianca.pdf
NLM
Melo LE, Silva CE da. O fenômeno da coesão na interação verbal adulto-criança [Internet]. In: Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_22_2790304_OFenomenoDaCoesaoNaInteracaoVerbalAdulto-Crianca.pdf
Vancouver
Melo LE, Silva CE da. O fenômeno da coesão na interação verbal adulto-criança [Internet]. In: Compreensão e produção na criança. São Paulo: Associação Editorial Humanitas; 2005. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Melo_LE_22_2790304_OFenomenoDaCoesaoNaInteracaoVerbalAdulto-Crianca.pdf
Monografia/livro-ed/org
Tópicos de psicolingüística aplicada (2005)
Melo, Lélia Erbolato (Organizador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: PSICOLINGUÍSTICA, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Tópicos de psicolingüística aplicada. . São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2005
APA
Tópicos de psicolingüística aplicada. (2005). Tópicos de psicolingüística aplicada. São Paulo: Humanitas.
NLM
Tópicos de psicolingüística aplicada. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Tópicos de psicolingüística aplicada. 2005 ;[citado 2024 set. 19 ]

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