ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Agência de avaliação e acreditação (2018)
Barreyro, Gladys Beatriz (Organizador); Hizume, Gabriella de Camargo (Organizador)
Source: Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. Unidade: EACH
Assunto: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
Agência de avaliação e acreditação. Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. Tradução . São Carlos: EDUFSCAR, 2018. . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Agência de avaliação e acreditação. (2018). Agência de avaliação e acreditação. In Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. São Carlos: EDUFSCAR.
NLM
Agência de avaliação e acreditação. In: Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. São Carlos: EDUFSCAR; 2018. [citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Agência de avaliação e acreditação. In: Avaliação da educação : referência para uma primeira conversa. São Carlos: EDUFSCAR; 2018. [citado 2024 set. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras] (2018)
Barreyro, Gladys Beatriz (Organizador); Hizume, Gabriella de Camargo (Organizador)
Unidade: EACH
Assunto: ENSINO SUPERIOR
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ABNT
Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. . Cascavel: Edunioeste. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2018
APA
Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. (2018). Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. Cascavel: Edunioeste.
NLM
Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ]
Tese (Doutorado)
Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp (2018)
Ferreira, Flávio Batista; Barreyro, Gladys Beatriz (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE
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ABNT
FERREIRA, Flávio Batista. Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-144611/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Ferreira, F. B. (2018). Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-144611/
NLM
Ferreira FB. Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-144611/
Vancouver
Ferreira FB. Expansão e diferenciação da universidade nos novos campi da USP, da Unicamp e da Unesp [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-144611/
Tese (Livre Docência)
O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais (2018)
Barreyro, Gladys Beatriz
Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, MERCOSUL
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ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz. O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais. 2018. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13092019-104503/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Barreyro, G. B. (2018). O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13092019-104503/
NLM
Barreyro GB. O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13092019-104503/
Vancouver
Barreyro GB. O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13092019-104503/
Artigo de periodico
O mecanismo experimental de acreditação do Mercosul (MEXA): a construção de um processo regional de certificação de qualidade de cursos de graduação (2017)
Hizume, Gabriella de Camargo; Barreyro, Gladys Beatriz
Source: Revista Internacional de Educação Superior. Unidade: EACH
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, MERCOSUL
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ABNT
HIZUME, Gabriella de Camargo e BARREYRO, Gladys Beatriz. O mecanismo experimental de acreditação do Mercosul (MEXA): a construção de um processo regional de certificação de qualidade de cursos de graduação. Revista Internacional de Educação Superior, v. 3, n. ja/abr. 2017, p. 1-20, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7680. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Hizume, G. de C., & Barreyro, G. B. (2017). O mecanismo experimental de acreditação do Mercosul (MEXA): a construção de um processo regional de certificação de qualidade de cursos de graduação. Revista Internacional de Educação Superior, 3( ja/abr. 2017), 1-20. doi:10.22348/riesup.v3i1.7680
NLM
Hizume G de C, Barreyro GB. O mecanismo experimental de acreditação do Mercosul (MEXA): a construção de um processo regional de certificação de qualidade de cursos de graduação [Internet]. Revista Internacional de Educação Superior. 2017 ; 3( ja/abr. 2017): 1-20.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7680
Vancouver
Hizume G de C, Barreyro GB. O mecanismo experimental de acreditação do Mercosul (MEXA): a construção de um processo regional de certificação de qualidade de cursos de graduação [Internet]. Revista Internacional de Educação Superior. 2017 ; 3( ja/abr. 2017): 1-20.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7680
Parte de monografia/livro
O Sistema de acreditação regional de cursos universitários do mercosul (Sistema Arcu-Sur): percursos e desafios (2017)
Barreyro, Gladys Beatriz; Hizume, Gabriella de Camargo
Source: Avaliação do Ensino Superior: Perspectivas mundiais. volume 1. Unidade: EACH
Assunto: ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e HIZUME, Gabriella de Camargo. O Sistema de acreditação regional de cursos universitários do mercosul (Sistema Arcu-Sur): percursos e desafios. Avaliação do Ensino Superior: Perspectivas mundiais. volume 1. Tradução . Curitiba: CVR, 2017. . Disponível em: https://doi.org/10.24824/978854441722.5. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Hizume, G. de C. (2017). O Sistema de acreditação regional de cursos universitários do mercosul (Sistema Arcu-Sur): percursos e desafios. In Avaliação do Ensino Superior: Perspectivas mundiais. volume 1. Curitiba: CVR. doi:10.24824/978854441722.5
NLM
Barreyro GB, Hizume G de C. O Sistema de acreditação regional de cursos universitários do mercosul (Sistema Arcu-Sur): percursos e desafios [Internet]. In: Avaliação do Ensino Superior: Perspectivas mundiais. volume 1. Curitiba: CVR; 2017. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978854441722.5
Vancouver
Barreyro GB, Hizume G de C. O Sistema de acreditação regional de cursos universitários do mercosul (Sistema Arcu-Sur): percursos e desafios [Internet]. In: Avaliação do Ensino Superior: Perspectivas mundiais. volume 1. Curitiba: CVR; 2017. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978854441722.5
Tese (Doutorado)
Educação superior e políticas inter-regionais: um estudo sobre o projeto Alfa Tuning América Latina nas universidades brasileiras (2017)
Puziol, Jeinni Kelly Pereira; Barreyro, Gladys Beatriz (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PROJETO EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
PUZIOL, Jeinni Kelly Pereira. Educação superior e políticas inter-regionais: um estudo sobre o projeto Alfa Tuning América Latina nas universidades brasileiras. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062017-113812/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Puziol, J. K. P. (2017). Educação superior e políticas inter-regionais: um estudo sobre o projeto Alfa Tuning América Latina nas universidades brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062017-113812/
NLM
Puziol JKP. Educação superior e políticas inter-regionais: um estudo sobre o projeto Alfa Tuning América Latina nas universidades brasileiras [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062017-113812/
Vancouver
Puziol JKP. Educação superior e políticas inter-regionais: um estudo sobre o projeto Alfa Tuning América Latina nas universidades brasileiras [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062017-113812/
Dissertação (Mestrado)
A qualidade no Programa Universidade Para Todos (PROUNI) segundo os resultados de avaliação de cursos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) (2016)
Ikuta, Camila Yuri Santana; Barreyro, Gladys Beatriz (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
IKUTA, Camila Yuri Santana. A qualidade no Programa Universidade Para Todos (PROUNI) segundo os resultados de avaliação de cursos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082016-153859/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Ikuta, C. Y. S. (2016). A qualidade no Programa Universidade Para Todos (PROUNI) segundo os resultados de avaliação de cursos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082016-153859/
NLM
Ikuta CYS. A qualidade no Programa Universidade Para Todos (PROUNI) segundo os resultados de avaliação de cursos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082016-153859/
Vancouver
Ikuta CYS. A qualidade no Programa Universidade Para Todos (PROUNI) segundo os resultados de avaliação de cursos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082016-153859/
Artigo de periodico
Internacionalização, regionalização, integração e a educação superior: algumas considerações sobre a acreditação regional do Mercosul (2016)
Puziol, Jeinni Kelly Pereira; Barreyro, Gladys Beatriz
Source: Educação & Fronteiras Online. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, MERCOSUL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PUZIOL, Jeinni Kelly Pereira e BARREYRO, Gladys Beatriz. Internacionalização, regionalização, integração e a educação superior: algumas considerações sobre a acreditação regional do Mercosul. Educação & Fronteiras Online, v. 6, n. ja/abr. 2016, p. 64-78, 2016Tradução . . Disponível em: http://ojs.ws.ufgd.edu.br/index.php?journal=educacao&page=article&op=view&path%5B%5D=5711&path%5B%5D=2915. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Puziol, J. K. P., & Barreyro, G. B. (2016). Internacionalização, regionalização, integração e a educação superior: algumas considerações sobre a acreditação regional do Mercosul. Educação & Fronteiras Online, 6( ja/abr. 2016), 64-78. Recuperado de http://ojs.ws.ufgd.edu.br/index.php?journal=educacao&page=article&op=view&path%5B%5D=5711&path%5B%5D=2915
NLM
Puziol JKP, Barreyro GB. Internacionalização, regionalização, integração e a educação superior: algumas considerações sobre a acreditação regional do Mercosul [Internet]. Educação & Fronteiras Online. 2016 ; 6( ja/abr. 2016): 64-78.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://ojs.ws.ufgd.edu.br/index.php?journal=educacao&page=article&op=view&path%5B%5D=5711&path%5B%5D=2915
Vancouver
Puziol JKP, Barreyro GB. Internacionalização, regionalização, integração e a educação superior: algumas considerações sobre a acreditação regional do Mercosul [Internet]. Educação & Fronteiras Online. 2016 ; 6( ja/abr. 2016): 64-78.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://ojs.ws.ufgd.edu.br/index.php?journal=educacao&page=article&op=view&path%5B%5D=5711&path%5B%5D=2915
Artigo de periodico
Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales (2016)
Barreyro, Gladys Beatriz; Lagoria, Silvana Lorena; Hizume, Gabriella Camargo
Source: Revista Espanola de Educacion Comparada. Unidade: EACH
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e LAGORIA, Silvana Lorena e HIZUME, Gabriella Camargo. Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales. Revista Espanola de Educacion Comparada, n. 28, p. 203-225, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5944/reec.28.2016.14997. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Barreyro, G. B., Lagoria, S. L., & Hizume, G. C. (2016). Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales. Revista Espanola de Educacion Comparada, ( 28), 203-225. doi:10.5944/reec.28.2016.14997
NLM
Barreyro GB, Lagoria SL, Hizume GC. Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales [Internet]. Revista Espanola de Educacion Comparada. 2016 ;( 28): 203-225.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5944/reec.28.2016.14997
Vancouver
Barreyro GB, Lagoria SL, Hizume GC. Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales [Internet]. Revista Espanola de Educacion Comparada. 2016 ;( 28): 203-225.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5944/reec.28.2016.14997
Artigo de periodico
Evaluación/regulación de la educación superior en el Brasil: algunos aspectos históricos y actuales (2016)
Sguissardi, Valdemar; Barreyro, Gladys Beatriz
Source: Profesorado : Revista de Currículum y Formación del Profesorado. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SGUISSARDI, Valdemar e BARREYRO, Gladys Beatriz. Evaluación/regulación de la educación superior en el Brasil: algunos aspectos históricos y actuales. Profesorado : Revista de Currículum y Formación del Profesorado, v. 20, n. 3, p. 171-206, 2016Tradução . . Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/54595/33225. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sguissardi, V., & Barreyro, G. B. (2016). Evaluación/regulación de la educación superior en el Brasil: algunos aspectos históricos y actuales. Profesorado : Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 20( 3), 171-206. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/54595/33225
NLM
Sguissardi V, Barreyro GB. Evaluación/regulación de la educación superior en el Brasil: algunos aspectos históricos y actuales [Internet]. Profesorado : Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 2016 ; 20( 3): 171-206.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/54595/33225
Vancouver
Sguissardi V, Barreyro GB. Evaluación/regulación de la educación superior en el Brasil: algunos aspectos históricos y actuales [Internet]. Profesorado : Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 2016 ; 20( 3): 171-206.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/54595/33225
Parte de monografia/livro
Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) (2016)
Barreyro, Gladys Beatriz; Ferreira, Flávio Batista
Source: Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e FERREIRA, Flávio Batista. Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA). Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Tradução . Campinas, SP: Mercado de Letras, 2016. . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Ferreira, F. B. (2016). Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA). In Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Campinas, SP: Mercado de Letras.
NLM
Barreyro GB, Ferreira FB. Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA). In: Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Campinas, SP: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Barreyro GB, Ferreira FB. Reconfigurações da universidade pública na USP e na UNICAMP: os campi de expansão da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA). In: Universidades públicas : mudanças, tensões e perspectivas. Campinas, SP: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 set. 19 ]
Artigo de periodico
As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações (2015)
Barreyro, Gladys Beatriz; Lagoria, Silvana Lorena; Hizume, Gabriella de Camargo
Source: Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. Unidade: EACH
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e LAGORIA, Silvana Lorena e HIZUME, Gabriella de Camargo. As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, v. 20, n. 1, p. 49-72, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.590/S1414-40772015000100005. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Barreyro, G. B., Lagoria, S. L., & Hizume, G. de C. (2015). As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, 20( 1), 49-72. doi:10.590/S1414-40772015000100005
NLM
Barreyro GB, Lagoria SL, Hizume G de C. As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações [Internet]. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. 2015 ; 20( 1): 49-72.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.590/S1414-40772015000100005
Vancouver
Barreyro GB, Lagoria SL, Hizume G de C. As Agências Nacionais de Acreditação no Sistema ARCU-SUL: primeiras considerações [Internet]. Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior. 2015 ; 20( 1): 49-72.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.590/S1414-40772015000100005
Dissertação (Mestrado)
Ressoâncias do processo de Bolonha e discurso das competências: o projeto tuning América Latina (2015)
Martins, Tatiana Carence; Barreyro, Gladys Beatriz (Orientador)
Unidade: ECA/FD/FE/FEA/FFLCH/FAU
Subjects: ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, ACORDOS INTERNACIONAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Tatiana Carence. Ressoâncias do processo de Bolonha e discurso das competências: o projeto tuning América Latina. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-21082018-092331/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Martins, T. C. (2015). Ressoâncias do processo de Bolonha e discurso das competências: o projeto tuning América Latina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-21082018-092331/
NLM
Martins TC. Ressoâncias do processo de Bolonha e discurso das competências: o projeto tuning América Latina [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-21082018-092331/
Vancouver
Martins TC. Ressoâncias do processo de Bolonha e discurso das competências: o projeto tuning América Latina [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-21082018-092331/
Artigo de periodico
Las políticas de educación superior en Brasil en la primera década sel siglo XXI: algunas evidencias sobre impactos positivos en la equidad (2015)
Barreyro, Gladys Beatriz; Costa, Fábio Luciano Oliveira
Source: Revista Mexicana de Investigacion Educativa. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), DESIGUALDADES SOCIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e COSTA, Fábio Luciano Oliveira. Las políticas de educación superior en Brasil en la primera década sel siglo XXI: algunas evidencias sobre impactos positivos en la equidad. Revista Mexicana de Investigacion Educativa, v. 20, n. 64, p. 17-46, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.redalyc.org/pdf/140/14032722003.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Costa, F. L. O. (2015). Las políticas de educación superior en Brasil en la primera década sel siglo XXI: algunas evidencias sobre impactos positivos en la equidad. Revista Mexicana de Investigacion Educativa, 20( 64), 17-46. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/140/14032722003.pdf
NLM
Barreyro GB, Costa FLO. Las políticas de educación superior en Brasil en la primera década sel siglo XXI: algunas evidencias sobre impactos positivos en la equidad [Internet]. Revista Mexicana de Investigacion Educativa. 2015 ; 20( 64): 17-46.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.redalyc.org/pdf/140/14032722003.pdf
Vancouver
Barreyro GB, Costa FLO. Las políticas de educación superior en Brasil en la primera década sel siglo XXI: algunas evidencias sobre impactos positivos en la equidad [Internet]. Revista Mexicana de Investigacion Educativa. 2015 ; 20( 64): 17-46.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.redalyc.org/pdf/140/14032722003.pdf
Artigo de periodico
A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010 (2015)
Rothen, José Carlos; Barreyro, Gladys Beatriz; Prado, Aryane de Paula; Bortolin, Letícia; Cavachia, Raiani Cristina
Source: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Unidade: EACH
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, JORNALISMO, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROTHEN, José Carlos et al. A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, v. no2015, n. 3, p. 643-664, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-40772015000300005. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Rothen, J. C., Barreyro, G. B., Prado, A. de P., Bortolin, L., & Cavachia, R. C. (2015). A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, no2015( 3), 643-664. doi:10.1590/S1414-40772015000300005
NLM
Rothen JC, Barreyro GB, Prado A de P, Bortolin L, Cavachia RC. A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010 [Internet]. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2015 ; no2015( 3): 643-664.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772015000300005
Vancouver
Rothen JC, Barreyro GB, Prado A de P, Bortolin L, Cavachia RC. A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010 [Internet]. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2015 ; no2015( 3): 643-664.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772015000300005
Dissertação (Mestrado)
A expansão das licenciaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: percursos e características (2015)
Lima, Maria Flávia Batista; Barreyro, Gladys Beatriz (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
LIMA, Maria Flávia Batista. A expansão das licenciaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: percursos e características. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07032016-152332/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Lima, M. F. B. (2015). A expansão das licenciaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: percursos e características (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07032016-152332/
NLM
Lima MFB. A expansão das licenciaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: percursos e características [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07032016-152332/
Vancouver
Lima MFB. A expansão das licenciaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: percursos e características [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07032016-152332/
Parte de monografia/livro
Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional (2015)
Barreyro, Gladys Beatriz; Hizume, Gabriella de Camargo; Lagoria, Silvana Lorena
Source: Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, MERCOSUL
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ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e HIZUME, Gabriella de Camargo e LAGORIA, Silvana Lorena. Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional. Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Tradução . Belo Horizonte, MG: Fino Traço, 2015. . . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Barreyro, G. B., Hizume, G. de C., & Lagoria, S. L. (2015). Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional. In Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Belo Horizonte, MG: Fino Traço.
NLM
Barreyro GB, Hizume G de C, Lagoria SL. Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional. In: Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Belo Horizonte, MG: Fino Traço; 2015. [citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Barreyro GB, Hizume G de C, Lagoria SL. Acreditação internacional da educação superior: considerações a partir da Experiência Latino-Americana no Mercosul Educacional. In: Expansão e avaliação da educação superior brasileira : formatos, desafios e novas configurações. Belo Horizonte, MG: Fino Traço; 2015. [citado 2024 set. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Os bastidores do Sinaes ... [Entrevista] (2015)
Barreyro, Gladys Beatriz; Ristoff, Dilvo I
Source: Revista Diálogo Educacional. Unidade: EACH
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e RISTOFF, Dilvo I. Os bastidores do Sinaes .. [Entrevista]. Revista Diálogo Educacional. Curitiba: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.044.DC01. Acesso em: 19 set. 2024. , 2015
APA
Barreyro, G. B., & Ristoff, D. I. (2015). Os bastidores do Sinaes .. [Entrevista]. Revista Diálogo Educacional. Curitiba: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.7213/dialogo.educ.15.044.DC01
NLM
Barreyro GB, Ristoff DI. Os bastidores do Sinaes .. [Entrevista] [Internet]. Revista Diálogo Educacional. 2015 ; 15( ja/abr. 2015): 295-351.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.044.DC01
Vancouver
Barreyro GB, Ristoff DI. Os bastidores do Sinaes .. [Entrevista] [Internet]. Revista Diálogo Educacional. 2015 ; 15( ja/abr. 2015): 295-351.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.044.DC01
Dissertação (Mestrado)
O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular (2014)
Silva, Aurélio Ferreira da; Barreyro, Gladys Beatriz (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Aurélio Ferreira da. O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29012015-153607/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Silva, A. F. da. (2014). O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29012015-153607/
NLM
Silva AF da. O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29012015-153607/
Vancouver
Silva AF da. O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29012015-153607/

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