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Dissertação (Mestrado)
Relação família-escola: processos de produção de subjetividades (2019)
Ferreira, Laís Pimenta; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
FERREIRA, Laís Pimenta. Relação família-escola: processos de produção de subjetividades. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09122019-143956/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Ferreira, L. P. (2019). Relação família-escola: processos de produção de subjetividades (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09122019-143956/
NLM
Ferreira LP. Relação família-escola: processos de produção de subjetividades [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09122019-143956/
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Ferreira LP. Relação família-escola: processos de produção de subjetividades [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09122019-143956/
Dissertação (Mestrado)
Educação de tempo integral: um estudo exploratório em um município do interior paulista (2017)
Vendramini, Carlos Alberto; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INTEGRAL, ETNOGRAFIA, PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
VENDRAMINI, Carlos Alberto. Educação de tempo integral: um estudo exploratório em um município do interior paulista. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-10072017-211419/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Vendramini, C. A. (2017). Educação de tempo integral: um estudo exploratório em um município do interior paulista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-10072017-211419/
NLM
Vendramini CA. Educação de tempo integral: um estudo exploratório em um município do interior paulista [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-10072017-211419/
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Vendramini CA. Educação de tempo integral: um estudo exploratório em um município do interior paulista [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-10072017-211419/
Dissertação (Mestrado)
Educação alternativa? Estudo descritivo de uma instituição escolar particular gratuita (2017)
Bueno, Amanda Fernandes Rosa; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, ESTUDO DE CASO, ETNOGRAFIA
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ABNT
BUENO, Amanda Fernandes Rosa. Educação alternativa? Estudo descritivo de uma instituição escolar particular gratuita. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-28072017-092523/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Bueno, A. F. R. (2017). Educação alternativa? Estudo descritivo de uma instituição escolar particular gratuita (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-28072017-092523/
NLM
Bueno AFR. Educação alternativa? Estudo descritivo de uma instituição escolar particular gratuita [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-28072017-092523/
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Bueno AFR. Educação alternativa? Estudo descritivo de uma instituição escolar particular gratuita [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-28072017-092523/
Dissertação (Mestrado)
Percepções dos professores sobre a relação com as famílias dos alunos (2017)
Vidotti, Larissa Schutte; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: FAMÍLIA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, EDUCAÇÃO
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VIDOTTI, Larissa Schutte. Percepções dos professores sobre a relação com as famílias dos alunos. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-25062017-224701/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Vidotti, L. S. (2017). Percepções dos professores sobre a relação com as famílias dos alunos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-25062017-224701/
NLM
Vidotti LS. Percepções dos professores sobre a relação com as famílias dos alunos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-25062017-224701/
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Vidotti LS. Percepções dos professores sobre a relação com as famílias dos alunos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-25062017-224701/
Dissertação (Mestrado)
Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental (2016)
Giannetti, Sergio Alexandre Lemos; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CRIATIVIDADE, COGNIÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
GIANNETTI, Sergio Alexandre Lemos. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Giannetti, S. A. L. (2016). Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/
NLM
Giannetti SAL. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/
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Giannetti SAL. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/
Artigo de periodico
O vínculo entre profissional de saúde e pessoas com transtornos alimentares (2016)
Ramos, Tatiane Mitleton Borges; Pedrão, Luiz Jorge ; Ribeiro, Daniela de Figueiredo; Andrade, Antonio dos Santos
Source: Revista Brasileira de Psicodrama. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: RELAÇÕES PROFISSIONAL-PACIENTE, TRANSTORNOS DE INGESTÃO DE ALIMENTOS, PSICODRAMA
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ABNT
RAMOS, Tatiane Mitleton Borges et al. O vínculo entre profissional de saúde e pessoas com transtornos alimentares. Revista Brasileira de Psicodrama, v. 24, n. 1, p. 34-43, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15329/0104-5393.20160005. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Ramos, T. M. B., Pedrão, L. J., Ribeiro, D. de F., & Andrade, A. dos S. (2016). O vínculo entre profissional de saúde e pessoas com transtornos alimentares. Revista Brasileira de Psicodrama, 24( 1), 34-43. doi:10.15329/0104-5393.20160005
NLM
Ramos TMB, Pedrão LJ, Ribeiro D de F, Andrade A dos S. O vínculo entre profissional de saúde e pessoas com transtornos alimentares [Internet]. Revista Brasileira de Psicodrama. 2016 ; 24( 1): 34-43.[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://doi.org/10.15329/0104-5393.20160005
Vancouver
Ramos TMB, Pedrão LJ, Ribeiro D de F, Andrade A dos S. O vínculo entre profissional de saúde e pessoas com transtornos alimentares [Internet]. Revista Brasileira de Psicodrama. 2016 ; 24( 1): 34-43.[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://doi.org/10.15329/0104-5393.20160005
Dissertação (Mestrado)
Concepções e práticas docentes sobre o brincar em sala de aula no primeiro ano do Ensino Fundamental (2016)
Silveira, Matheus Rego; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: BRINCADEIRAS, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO
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ABNT
SILVEIRA, Matheus Rego. Concepções e práticas docentes sobre o brincar em sala de aula no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-30072016-120110/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Silveira, M. R. (2016). Concepções e práticas docentes sobre o brincar em sala de aula no primeiro ano do Ensino Fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-30072016-120110/
NLM
Silveira MR. Concepções e práticas docentes sobre o brincar em sala de aula no primeiro ano do Ensino Fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-30072016-120110/
Vancouver
Silveira MR. Concepções e práticas docentes sobre o brincar em sala de aula no primeiro ano do Ensino Fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-30072016-120110/
Tese (Doutorado)
Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série (2015)
Ferreira, Antônio Sérgio; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LEITURA, COGNIÇÃO, INVENÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Antônio Sérgio. Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06062015-181319/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Ferreira, A. S. (2015). Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06062015-181319/
NLM
Ferreira AS. Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06062015-181319/
Vancouver
Ferreira AS. Roda de leitura e produção de aprendizagem inventiva: um estudo em escola municipal de Ribeirão Preto com alunos de 8ª série [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06062015-181319/
Parte de monografia/livro
Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva (2012)
Colares, Maria de Fátima Aveiro; Andrade, Antonio dos Santos
Source: Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. Unidades: FMRP, FFCLRP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA, PSICOLOGIA SOCIAL
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ABNT
COLARES, Maria de Fátima Aveiro e ANDRADE, Antonio dos Santos. Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva. Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. Tradução . São Paulo: EDIPRO, 2012. . . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Colares, M. de F. A., & Andrade, A. dos S. (2012). Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva. In Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. São Paulo: EDIPRO.
NLM
Colares M de FA, Andrade A dos S. Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva. In: Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. São Paulo: EDIPRO; 2012. [citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Colares M de FA, Andrade A dos S. Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva. In: Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. São Paulo: EDIPRO; 2012. [citado 2024 ago. 09 ]
Tese (Doutorado)
As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental (2011)
Aguillar, Adriana Maimone; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, CARTOGRAFIA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AGUILLAR, Adriana Maimone. As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-19092011-224809/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Aguillar, A. M. (2011). As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-19092011-224809/
NLM
Aguillar AM. As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-19092011-224809/
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Aguillar AM. As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-19092011-224809/
Dissertação (Mestrado)
Interação professor-aluno em salas de aula de Ensino Médio (2011)
Gomes, Angélica Teixeira; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ENSINO MÉDIO, PODER, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Angélica Teixeira. Interação professor-aluno em salas de aula de Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-07102011-155655/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Gomes, A. T. (2011). Interação professor-aluno em salas de aula de Ensino Médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-07102011-155655/
NLM
Gomes AT. Interação professor-aluno em salas de aula de Ensino Médio [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-07102011-155655/
Vancouver
Gomes AT. Interação professor-aluno em salas de aula de Ensino Médio [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-07102011-155655/
Tese (Doutorado)
Intervenção com de pais de alunos com insucesso escolar (2009)
Chechia, Valeria Aparecida; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHECHIA, Valeria Aparecida. Intervenção com de pais de alunos com insucesso escolar. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12042009-223433/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Chechia, V. A. (2009). Intervenção com de pais de alunos com insucesso escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12042009-223433/
NLM
Chechia VA. Intervenção com de pais de alunos com insucesso escolar [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12042009-223433/
Vancouver
Chechia VA. Intervenção com de pais de alunos com insucesso escolar [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12042009-223433/
Tese (Doutorado)
Violência doméstica observada e vivenciada por crianças e adolescentes no ambiente familiar (2008)
Sagim, Mírian Botelho; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, AMBIENTE FAMILIAR, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAGIM, Mírian Botelho. Violência doméstica observada e vivenciada por crianças e adolescentes no ambiente familiar. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-141033/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Sagim, M. B. (2008). Violência doméstica observada e vivenciada por crianças e adolescentes no ambiente familiar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-141033/
NLM
Sagim MB. Violência doméstica observada e vivenciada por crianças e adolescentes no ambiente familiar [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-141033/
Vancouver
Sagim MB. Violência doméstica observada e vivenciada por crianças e adolescentes no ambiente familiar [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-141033/
Dissertação (Mestrado)
Percepções dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos (2008)
Petersen, Telma Valle; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PROFESSORES (INTERAÇÃO), ESTUDANTES, PERCEPÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PETERSEN, Telma Valle. Percepções dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-105724/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Petersen, T. V. (2008). Percepções dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-105724/
NLM
Petersen TV. Percepções dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-105724/
Vancouver
Petersen TV. Percepções dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-105724/
Trabalho de evento-resumo
Crenças e representações dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos: análise de dados (2007)
Petersen, Telma Valle; Andrade, Antonio dos Santos
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO MÉDIO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PETERSEN, Telma Valle e ANDRADE, Antonio dos Santos. Crenças e representações dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos: análise de dados. 2007, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2007. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Petersen, T. V., & Andrade, A. dos S. (2007). Crenças e representações dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos: análise de dados. In Livro de Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Petersen TV, Andrade A dos S. Crenças e representações dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos: análise de dados. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Petersen TV, Andrade A dos S. Crenças e representações dos alunos do ensino médio sobre o professor real e ideal, em relação às suas características pessoais e profissionais e à interação com os alunos: análise de dados. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de habilidades metafonológicas no ambiente de aprendizagem: realidade suplementar, com alunos de classes de recuperação de ciclo: análise final dos dados (2007)
Scadelai, Luciane Mialich; Andrade, Antonio dos Santos
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCADELAI, Luciane Mialich e ANDRADE, Antonio dos Santos. Desenvolvimento de habilidades metafonológicas no ambiente de aprendizagem: realidade suplementar, com alunos de classes de recuperação de ciclo: análise final dos dados. 2007, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2007. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Scadelai, L. M., & Andrade, A. dos S. (2007). Desenvolvimento de habilidades metafonológicas no ambiente de aprendizagem: realidade suplementar, com alunos de classes de recuperação de ciclo: análise final dos dados. In Livro de Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Scadelai LM, Andrade A dos S. Desenvolvimento de habilidades metafonológicas no ambiente de aprendizagem: realidade suplementar, com alunos de classes de recuperação de ciclo: análise final dos dados. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Scadelai LM, Andrade A dos S. Desenvolvimento de habilidades metafonológicas no ambiente de aprendizagem: realidade suplementar, com alunos de classes de recuperação de ciclo: análise final dos dados. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
A formação do psicólogo na perspectiva dos alunos através de entrevistas individuais e grupos focais: coleta de dados (2007)
Pires, Louise Helena Silva; Andrade, Antonio dos Santos
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PSICOLOGIA (FORMAÇÃO), PROFISSÕES (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIRES, Louise Helena Silva e ANDRADE, Antonio dos Santos. A formação do psicólogo na perspectiva dos alunos através de entrevistas individuais e grupos focais: coleta de dados. 2007, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2007. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Pires, L. H. S., & Andrade, A. dos S. (2007). A formação do psicólogo na perspectiva dos alunos através de entrevistas individuais e grupos focais: coleta de dados. In Livro de Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Pires LHS, Andrade A dos S. A formação do psicólogo na perspectiva dos alunos através de entrevistas individuais e grupos focais: coleta de dados. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Pires LHS, Andrade A dos S. A formação do psicólogo na perspectiva dos alunos através de entrevistas individuais e grupos focais: coleta de dados. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Editor de periodico
Paidéia: Cadernos de psicologia e educação (2006)
Biasoli-Alves, Zélia Maria Mendes (Editor); Petean, Eucia Beatriz Lopes (Editor); Andrade, Antonio dos Santos (Editor); Romanelli, Geraldo (Editor); Santos, Manoel Antônio dos (Editor); Bazon, Marina Rezende (Editor); Padilha, Noeli (Editor); Furlan, Reinaldo (Editor); LoBianco, Anna Carolina (Editor); Jacquemin, André (Editor); Nóvoa, Antonio (Editor); Oliveira, Armando M. (Editor); Prado Jr., Bento (Editor); Da Silva, José Aparecido (Editor); Tfouni, Leda Verdiani (Editor); Faria, Luiza (Editor); Bigras, Marc (Editor); Dessen, Maria Auxiliadora (Editor); Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T. (Editor); Massimi, Marina (Editor); Campos, Regina Helena de Freitas (Editor); Ardila, Rubén (Editor); Sigolo, Silvia Regina Ricco Lucato (Editor); Mello, Sylvia Leser de (Editor); Cianflone, Ana Raquel Lucato (Editor); Clementino, Anna Carolina Lo Bianco (Editor); Padovani, Carla (Editor); Flores-Mendoza, Carmen (Editor); Batista, Cecilia Guarnieri (Editor); Nascimento, Elizabeth do (Editor); Valle, Elizabeth Ranier Martins do (Editor); Weber, Lidia Natália Dobrianskyj (Editor); Melchiori, Ligia Ebner (Editor); Mello, Luciana Lione de (Editor); Cunha, Marcus Vinicius da (Editor); Tarraf, Margareth Bonadio (Editor); Alves, Paola Biasoli (Editor); Crenitte, Patricia Abreu Pinheiro (Editor); Lobo da Costa, Paula Hentschel (Editor); Sawaya, Sandra Maria (Editor); Barreto, Selva Maria Guimarães (Editor); Barrera, Sylvia Domingos (Editor); Bussab, Vera Silvia Raad (Editor)
Unidades: FFCLRP, IP, EERP, FOB, FE
Subjects: PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
Paidéia: Cadernos de psicologia e educação. . Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 ago. 2024. , 2006
APA
Paidéia: Cadernos de psicologia e educação. (2006). Paidéia: Cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Paidéia: Cadernos de psicologia e educação. 2006 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Paidéia: Cadernos de psicologia e educação. 2006 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica (2006)
Peres, Cristiane Martins; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, MEDICINA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PERES, Cristiane Martins. Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15032007-145459/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Peres, C. M. (2006). Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15032007-145459/
NLM
Peres CM. Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15032007-145459/
Vancouver
Peres CM. Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15032007-145459/
Trabalho de evento-resumo
A escola pública sob a perspectiva de pais de alunos: representações apreendidas por meio de entrevistas individuais e grupos focais (2003)
Ribeiro, Daniela de Figueiredo; Andrade, Antonio dos Santos
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Seminário de Pesquisa. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO FUNDAMENTAL, PAIS (REPRESENTAÇÃO)
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ABNT
RIBEIRO, Daniela de Figueiredo e ANDRADE, Antonio dos Santos. A escola pública sob a perspectiva de pais de alunos: representações apreendidas por meio de entrevistas individuais e grupos focais. 2003, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2003. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Ribeiro, D. de F., & Andrade, A. dos S. (2003). A escola pública sob a perspectiva de pais de alunos: representações apreendidas por meio de entrevistas individuais e grupos focais. In Livro de Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Ribeiro D de F, Andrade A dos S. A escola pública sob a perspectiva de pais de alunos: representações apreendidas por meio de entrevistas individuais e grupos focais. Livro de Resumos. 2003 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Ribeiro D de F, Andrade A dos S. A escola pública sob a perspectiva de pais de alunos: representações apreendidas por meio de entrevistas individuais e grupos focais. Livro de Resumos. 2003 ;[citado 2024 ago. 09 ]

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