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Dissertação (Mestrado)
A experiência de um refugiado: desenraizamento e enraizamento (2023)
Viana, Tamires de Souza; Gonçalves Filho, José Moura
Unidade: IP
Subjects: REFUGIADOS, HUMILHAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), ESTRANGEIRO
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ABNT
VIANA, Tamires de Souza e GONÇALVES FILHO, José Moura. A experiência de um refugiado: desenraizamento e enraizamento. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30082023-122216/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Viana, T. de S., & Gonçalves Filho, J. M. (2023). A experiência de um refugiado: desenraizamento e enraizamento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30082023-122216/
NLM
Viana T de S, Gonçalves Filho JM. A experiência de um refugiado: desenraizamento e enraizamento [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30082023-122216/
Vancouver
Viana T de S, Gonçalves Filho JM. A experiência de um refugiado: desenraizamento e enraizamento [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30082023-122216/
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Escola é ambiente fundamental na formação de relações interpessoais. [Depoimento] (2023)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Jornal da USP. Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), INTERAÇÃO INTERPESSOAL, ESCOLAS, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Escola é ambiente fundamental na formação de relações interpessoais. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/RELACOES-INTERPESSOAIS-ESCOLA_ALESSANDRA-UENO.mp3. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
APA
Souza, M. P. R. de. (2023). Escola é ambiente fundamental na formação de relações interpessoais. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/RELACOES-INTERPESSOAIS-ESCOLA_ALESSANDRA-UENO.mp3
NLM
Souza MPR de. Escola é ambiente fundamental na formação de relações interpessoais. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/RELACOES-INTERPESSOAIS-ESCOLA_ALESSANDRA-UENO.mp3
Vancouver
Souza MPR de. Escola é ambiente fundamental na formação de relações interpessoais. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/RELACOES-INTERPESSOAIS-ESCOLA_ALESSANDRA-UENO.mp3
Dissertação (Mestrado)
Estudo naturalístico do desenvolvimento sexual inicial em uma população de Sapajus libidinosus (2023)
Costa, Leonardo Cezar Silva ; Valentova, Jaroslava Varella (Orientador) ; Izar, Patricia (coorient)
Unidade: IP
Subjects: ONTOGENIA, COMPORTAMENTO SEXUAL ANIMAL, PRIMATAS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), COMPORTAMENTO ANIMAL
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ABNT
COSTA, Leonardo Cezar Silva. Estudo naturalístico do desenvolvimento sexual inicial em uma população de Sapajus libidinosus. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26092024-130338/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Costa, L. C. S. (2023). Estudo naturalístico do desenvolvimento sexual inicial em uma população de Sapajus libidinosus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26092024-130338/
NLM
Costa LCS. Estudo naturalístico do desenvolvimento sexual inicial em uma população de Sapajus libidinosus [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26092024-130338/
Vancouver
Costa LCS. Estudo naturalístico do desenvolvimento sexual inicial em uma população de Sapajus libidinosus [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26092024-130338/
Artigo de periodico
Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas (2022)
Rocha e Silva, Lya Bueno da ; Galhardo, Priscila Bonato ; Vieira, Kênia Eliber ; Caetano, Luciana Maria ; Dell\2019Agli, Betânia Alves Veiga
Source: Psicologia Argumento. Unidade: IP
Subjects: EMPATIA, CRIANÇAS, ESCALAS (PSICOMETRIA), INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
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ABNT
ROCHA E SILVA, Lya Bueno da et al. Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas. Psicologia Argumento, v. 40, n. ja 2022, p. 1414-1430, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7213/psicolargum40.108.AO04. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Rocha e Silva, L. B. da, Galhardo, P. B., Vieira, K. E., Caetano, L. M., & Dell\2019Agli, B. A. V. (2022). Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas. Psicologia Argumento, 40( ja 2022), 1414-1430. doi:10.7213/psicolargum40.108.AO04
NLM
Rocha e Silva LB da, Galhardo PB, Vieira KE, Caetano LM, Dell\2019Agli BAV. Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas [Internet]. Psicologia Argumento. 2022 ; 40( ja 2022): 1414-1430.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.7213/psicolargum40.108.AO04
Vancouver
Rocha e Silva LB da, Galhardo PB, Vieira KE, Caetano LM, Dell\2019Agli BAV. Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas [Internet]. Psicologia Argumento. 2022 ; 40( ja 2022): 1414-1430.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.7213/psicolargum40.108.AO04
Dissertação (Mestrado)
Pela liberdade de sermos individualmente diferentes e pela garantia de sermos socialmente iguais: a normalização na gênese e manutenção das relações de poder em Foucault (2022)
Taranta, Daniel da Silva; Massola, Gustavo Martineli (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PODER, NORMALIZAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), PSICOLOGIA SOCIAL
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ABNT
TARANTA, Daniel da Silva. Pela liberdade de sermos individualmente diferentes e pela garantia de sermos socialmente iguais: a normalização na gênese e manutenção das relações de poder em Foucault. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-15062022-131912/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Taranta, D. da S. (2022). Pela liberdade de sermos individualmente diferentes e pela garantia de sermos socialmente iguais: a normalização na gênese e manutenção das relações de poder em Foucault (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-15062022-131912/
NLM
Taranta D da S. Pela liberdade de sermos individualmente diferentes e pela garantia de sermos socialmente iguais: a normalização na gênese e manutenção das relações de poder em Foucault [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-15062022-131912/
Vancouver
Taranta D da S. Pela liberdade de sermos individualmente diferentes e pela garantia de sermos socialmente iguais: a normalização na gênese e manutenção das relações de poder em Foucault [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-15062022-131912/
Tese (Doutorado)
O impacto da brincadeira livre na facilitação de afiliações sociais (2022)
Lira, Paula Gabrielly Rasia; Resende, Briseida Dôgo de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), BRINCADEIRAS, COOPERATIVAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIRA, Paula Gabrielly Rasia. O impacto da brincadeira livre na facilitação de afiliações sociais. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-31052022-172135/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lira, P. G. R. (2022). O impacto da brincadeira livre na facilitação de afiliações sociais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-31052022-172135/
NLM
Lira PGR. O impacto da brincadeira livre na facilitação de afiliações sociais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-31052022-172135/
Vancouver
Lira PGR. O impacto da brincadeira livre na facilitação de afiliações sociais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-31052022-172135/
Artigo de periodico
Wild robust capuchin monkey interactions with sympatric primates (2021)
Falótico, Tiago ; Mendonça-Furtado, Olívia de ; Fogaça, Mariana Dutra ; Tokuda, Marcos; Ottoni, Eduardo Benedicto ; Verderane, Michele Pereira
Source: Primates. Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), COMPORTAMENTO SOCIAL ANIMAL, ALOUATTA, CALLITHRIX, MACACOS PREGO, PRIMATAS
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ABNT
FALÓTICO, Tiago et al. Wild robust capuchin monkey interactions with sympatric primates. Primates, p. 1-8, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10329-021-00913-x. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Falótico, T., Mendonça-Furtado, O. de, Fogaça, M. D., Tokuda, M., Ottoni, E. B., & Verderane, M. P. (2021). Wild robust capuchin monkey interactions with sympatric primates. Primates, 1-8. doi:10.1007/s10329-021-00913-x
NLM
Falótico T, Mendonça-Furtado O de, Fogaça MD, Tokuda M, Ottoni EB, Verderane MP. Wild robust capuchin monkey interactions with sympatric primates [Internet]. Primates. 2021 ; 1-8.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10329-021-00913-x
Vancouver
Falótico T, Mendonça-Furtado O de, Fogaça MD, Tokuda M, Ottoni EB, Verderane MP. Wild robust capuchin monkey interactions with sympatric primates [Internet]. Primates. 2021 ; 1-8.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10329-021-00913-x
Trabalho de evento-resumo
Enraizamento e participação política entre adolescentes e jovens (2021)
Yamaguti, Natan Juniti; Oliveira, Rafaela Rodrigues de; Massola, Gustavo Martineli
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IP
Subjects: APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO, PARTICIPAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), ADOLESCENTES, PSICOLOGIA AMBIENTAL
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ABNT
YAMAGUTI, Natan Juniti e OLIVEIRA, Rafaela Rodrigues de e MASSOLA, Gustavo Martineli. Enraizamento e participação política entre adolescentes e jovens. 2021, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Yamaguti, N. J., Oliveira, R. R. de, & Massola, G. M. (2021). Enraizamento e participação política entre adolescentes e jovens. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Yamaguti NJ, Oliveira RR de, Massola GM. Enraizamento e participação política entre adolescentes e jovens [Internet]. Resumos. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Yamaguti NJ, Oliveira RR de, Massola GM. Enraizamento e participação política entre adolescentes e jovens [Internet]. Resumos. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Reciprocity with unequal payoffs: cooperative and uncooperative interactions affect disadvantageous inequity aversion (2021)
Suarez, Carla Jordão ; Benvenuti, Marcelo Frota Lobato ; Couto, Kalliu Carvalho ; Siqueira, José de Oliveira; Abreu-Rodrigues, Josele; Lionello-DeNolf , Karen ; Sandaker, Ingunn
Source: Frontiers in Psychology. Unidade: IP
Subjects: COOPERAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), AVERSÃO, DESIGUALDADES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUAREZ, Carla Jordão et al. Reciprocity with unequal payoffs: cooperative and uncooperative interactions affect disadvantageous inequity aversion. Frontiers in Psychology, v. 12, p. 1-11, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.628425. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Suarez, C. J., Benvenuti, M. F. L., Couto, K. C., Siqueira, J. de O., Abreu-Rodrigues, J., Lionello-DeNolf , K., & Sandaker, I. (2021). Reciprocity with unequal payoffs: cooperative and uncooperative interactions affect disadvantageous inequity aversion. Frontiers in Psychology, 12, 1-11. doi:10.3389/fpsyg.2021.628425
NLM
Suarez CJ, Benvenuti MFL, Couto KC, Siqueira J de O, Abreu-Rodrigues J, Lionello-DeNolf K, Sandaker I. Reciprocity with unequal payoffs: cooperative and uncooperative interactions affect disadvantageous inequity aversion [Internet]. Frontiers in Psychology. 2021 ; 12 1-11.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.628425
Vancouver
Suarez CJ, Benvenuti MFL, Couto KC, Siqueira J de O, Abreu-Rodrigues J, Lionello-DeNolf K, Sandaker I. Reciprocity with unequal payoffs: cooperative and uncooperative interactions affect disadvantageous inequity aversion [Internet]. Frontiers in Psychology. 2021 ; 12 1-11.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.628425
Artigo de periodico
Group cohesiveness in children free-play activity: a social network analysis (2021)
Lira, Paula ; Moretti, Christina Maria; Guimarães, Danilo Silva ; Resende, Briseida Dôgo de
Source: International Journal of Psychology. Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), CRIANÇAS, INDÍGENAS, BRINCADEIRAS, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIRA, Paula et al. Group cohesiveness in children free-play activity: a social network analysis. International Journal of Psychology, p. 1-10, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ijop.12777. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lira, P., Moretti, C. M., Guimarães, D. S., & Resende, B. D. de. (2021). Group cohesiveness in children free-play activity: a social network analysis. International Journal of Psychology, 1-10. doi:10.1002/ijop.12777
NLM
Lira P, Moretti CM, Guimarães DS, Resende BD de. Group cohesiveness in children free-play activity: a social network analysis [Internet]. International Journal of Psychology. 2021 ; 1-10.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ijop.12777
Vancouver
Lira P, Moretti CM, Guimarães DS, Resende BD de. Group cohesiveness in children free-play activity: a social network analysis [Internet]. International Journal of Psychology. 2021 ; 1-10.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ijop.12777
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Em tempos de isolamento, mundo virtual abre janelas para a sociabilidade [Depoimento] (2021)
Mandelbaum, Belinda Piltcher Haber
Source: Rádio USP. Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), REDES SOCIAIS, ISOLAMENTO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MANDELBAUM, Belinda Piltcher Haber. Em tempos de isolamento, mundo virtual abre janelas para a sociabilidade [Depoimento]. Rádio USP. São Paulo: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=383788. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2021
APA
Mandelbaum, B. P. H. (2021). Em tempos de isolamento, mundo virtual abre janelas para a sociabilidade [Depoimento]. Rádio USP. São Paulo: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=383788
NLM
Mandelbaum BPH. Em tempos de isolamento, mundo virtual abre janelas para a sociabilidade [Depoimento] [Internet]. Rádio USP. 2021 ;(29 ja 2021):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=383788
Vancouver
Mandelbaum BPH. Em tempos de isolamento, mundo virtual abre janelas para a sociabilidade [Depoimento] [Internet]. Rádio USP. 2021 ;(29 ja 2021):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=383788
Artigo de periodico-carta/editorial
Context-dependent plasticity in social species: feedback loops between individual and social environment [Editorial] (2021)
Lihoreau, Mathieu ; Kaiser, Sylvia ; Resende, Briseida Dôgo de ; Rodel, Heiko G ; Châline, Nicolas Gérard
Source: Frontiers in Psychology. Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO SOCIAL ANIMAL, AMBIENTES SOCIAIS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), FEEDBACK
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIHOREAU, Mathieu et al. Context-dependent plasticity in social species: feedback loops between individual and social environment [Editorial]. Frontiers in Psychology. Lausanne: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.645191. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2021
APA
Lihoreau, M., Kaiser, S., Resende, B. D. de, Rodel, H. G., & Châline, N. G. (2021). Context-dependent plasticity in social species: feedback loops between individual and social environment [Editorial]. Frontiers in Psychology. Lausanne: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. doi:10.3389/fpsyg.2021.645191
NLM
Lihoreau M, Kaiser S, Resende BD de, Rodel HG, Châline NG. Context-dependent plasticity in social species: feedback loops between individual and social environment [Editorial] [Internet]. Frontiers in Psychology. 2021 ; fe 2021 1-3.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.645191
Vancouver
Lihoreau M, Kaiser S, Resende BD de, Rodel HG, Châline NG. Context-dependent plasticity in social species: feedback loops between individual and social environment [Editorial] [Internet]. Frontiers in Psychology. 2021 ; fe 2021 1-3.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.645191
Parte de monografia/livro
Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos (2020)
Carvalho, Ana Maria Almeida; Pedrosa, Maria Isabel; Hamburger, Amélia Império
Source: Física e psicologia. Unidades: IP, IF
Assunto: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Ana Maria Almeida e PEDROSA, Maria Isabel e HAMBURGER, Amélia Império. Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos. Física e psicologia. Tradução . São Paulo: Edicon, 2020. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. A., Pedrosa, M. I., & Hamburger, A. I. (2020). Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos. In Física e psicologia. São Paulo: Edicon.
NLM
Carvalho AMA, Pedrosa MI, Hamburger AI. Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos. In: Física e psicologia. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Carvalho AMA, Pedrosa MI, Hamburger AI. Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos. In: Física e psicologia. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro
Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças (2020)
Carvalho, Ana Maria Almeida; Pedrosa, Maria Isabel; Hamburger, Amélia Império; Carvalho, Ana Maria Almeida
Source: Física e psicologia. Unidades: IP, IF
Subjects: BRINCADEIRAS, CRIANÇAS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Ana Maria Almeida et al. Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças. Física e psicologia. Tradução . São Paulo: Edicon, 2020. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. A., Pedrosa, M. I., Hamburger, A. I., & Carvalho, A. M. A. (2020). Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças. In Física e psicologia. São Paulo: Edicon.
NLM
Carvalho AMA, Pedrosa MI, Hamburger AI, Carvalho AMA. Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças. In: Física e psicologia. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Carvalho AMA, Pedrosa MI, Hamburger AI, Carvalho AMA. Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças. In: Física e psicologia. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro
O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos (2020)
Kamioji, Marly Iyo ; Hamburger, Amélia Império; Hamburger, Amélia Império; Carvalho, Ana Maria Almeida
Source: Física e psicologia. Unidades: IP, IF, FFLCH
Subjects: FÍSICA, APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAMIOJI, Marly Iyo et al. O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos. Física e psicologia. Tradução . São Paulo: Edicon, 2020. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Kamioji, M. I., Hamburger, A. I., Hamburger, A. I., & Carvalho, A. M. A. (2020). O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos. In Física e psicologia. São Paulo: Edicon.
NLM
Kamioji MI, Hamburger AI, Hamburger AI, Carvalho AMA. O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos. In: Física e psicologia. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Kamioji MI, Hamburger AI, Hamburger AI, Carvalho AMA. O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos. In: Física e psicologia. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2024 nov. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento das interações face-a-face entre mães e infantes de macaco-prego (Sapajus libidinosus) selvagens no Piauí (2020)
Aguiar, Rodrigo Mendes; Châline, Nicolas Gérard (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MACACOS PREGO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), COMPORTAMENTO SOCIAL ANIMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AGUIAR, Rodrigo Mendes. Desenvolvimento das interações face-a-face entre mães e infantes de macaco-prego (Sapajus libidinosus) selvagens no Piauí. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02072020-164025/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Aguiar, R. M. (2020). Desenvolvimento das interações face-a-face entre mães e infantes de macaco-prego (Sapajus libidinosus) selvagens no Piauí (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02072020-164025/
NLM
Aguiar RM. Desenvolvimento das interações face-a-face entre mães e infantes de macaco-prego (Sapajus libidinosus) selvagens no Piauí [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02072020-164025/
Vancouver
Aguiar RM. Desenvolvimento das interações face-a-face entre mães e infantes de macaco-prego (Sapajus libidinosus) selvagens no Piauí [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02072020-164025/
Monografia/livro
Física e psicologia: um ensaio de interdisciplinaridade (2020)
Carvalho, Ana Maria Almeida; Pedrosa Maria Isabel
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, FÍSICA, CRIANÇAS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Ana Maria Almeida e PEDROSA MARIA ISABEL,. Física e psicologia: um ensaio de interdisciplinaridade. . São Paulo: Edicon. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2020
APA
Carvalho, A. M. A., & Pedrosa Maria Isabel,. (2020). Física e psicologia: um ensaio de interdisciplinaridade. São Paulo: Edicon.
NLM
Carvalho AMA, Pedrosa Maria Isabel. Física e psicologia: um ensaio de interdisciplinaridade. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Carvalho AMA, Pedrosa Maria Isabel. Física e psicologia: um ensaio de interdisciplinaridade. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Encontro para brincar: compartilhamento de brincadeiras e práticas culturais na Casa de Culturas Indígenas da USP (2018)
Resende, Briseida Dôgo de ; Guimarães, Danilo Silva ; Lira, Paula Gabrielly Rasia; Nardoni, Fernanda; Morato, Henriette Tognetti Penha ; Moretti, Christina Maria; Brito, Caroline de Andrade; Cordeiro, Hannah Elizabeth
Source: Anais. Conference titles: Seminário de Cultura e Extensão do IPUSP. Unidade: IP
Subjects: BRINCADEIRAS, CRIANÇAS, GUARANI, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RESENDE, Briseida Dôgo de et al. Encontro para brincar: compartilhamento de brincadeiras e práticas culturais na Casa de Culturas Indígenas da USP. 2018, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/Anais_seminario_ccex_2018.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Resende, B. D. de, Guimarães, D. S., Lira, P. G. R., Nardoni, F., Morato, H. T. P., Moretti, C. M., et al. (2018). Encontro para brincar: compartilhamento de brincadeiras e práticas culturais na Casa de Culturas Indígenas da USP. In Anais. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/Anais_seminario_ccex_2018.pdf
NLM
Resende BD de, Guimarães DS, Lira PGR, Nardoni F, Morato HTP, Moretti CM, Brito C de A, Cordeiro HE. Encontro para brincar: compartilhamento de brincadeiras e práticas culturais na Casa de Culturas Indígenas da USP [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/Anais_seminario_ccex_2018.pdf
Vancouver
Resende BD de, Guimarães DS, Lira PGR, Nardoni F, Morato HTP, Moretti CM, Brito C de A, Cordeiro HE. Encontro para brincar: compartilhamento de brincadeiras e práticas culturais na Casa de Culturas Indígenas da USP [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/Anais_seminario_ccex_2018.pdf
Tese (Doutorado)
Sociabilidade, brincadeira e compreensão social: um estudo psicoetológico em crianças pré-escolares (2018)
Lucena, Juliana Maria Ferreira de; Bussab, Vera Silvia Raad (Orientador) ; Pedrosa, Maria Isabel Patricio de Carvalho (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ETOLOGIA HUMANA, SOCIABILIDADE, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), BRINCADEIRAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LUCENA, Juliana Maria Ferreira de. Sociabilidade, brincadeira e compreensão social: um estudo psicoetológico em crianças pré-escolares. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-01112018-113419/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lucena, J. M. F. de. (2018). Sociabilidade, brincadeira e compreensão social: um estudo psicoetológico em crianças pré-escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-01112018-113419/
NLM
Lucena JMF de. Sociabilidade, brincadeira e compreensão social: um estudo psicoetológico em crianças pré-escolares [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-01112018-113419/
Vancouver
Lucena JMF de. Sociabilidade, brincadeira e compreensão social: um estudo psicoetológico em crianças pré-escolares [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-01112018-113419/
Monografia/livro
Conviver e aprender: novas formas de relacionamento na escola, menos violência e um clima mais favorável à aprendizagem (2017)
Melo, Márcia Helena da Silva
Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), COMPORTAMENTO SOCIAL, SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Márcia Helena da Silva. Conviver e aprender: novas formas de relacionamento na escola, menos violência e um clima mais favorável à aprendizagem. . São Paulo: Editora Ville. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2017
APA
Melo, M. H. da S. (2017). Conviver e aprender: novas formas de relacionamento na escola, menos violência e um clima mais favorável à aprendizagem. São Paulo: Editora Ville.
NLM
Melo MH da S. Conviver e aprender: novas formas de relacionamento na escola, menos violência e um clima mais favorável à aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Melo MH da S. Conviver e aprender: novas formas de relacionamento na escola, menos violência e um clima mais favorável à aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ]

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