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Tese (Doutorado)
A estratégia como invenção: as políticas públicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935 (2007)
Paulilo, André Luiz; Vidal, Diana Gonçalves (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, REFORMA DO ENSINO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO POPULAR, ENSINO PÚBLICO
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PAULILO, André Luiz. A estratégia como invenção: as políticas públicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03052007-110357/. Acesso em: 14 nov. 2024.
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Paulilo, A. L. (2007). A estratégia como invenção: as políticas públicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03052007-110357/
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Paulilo AL. A estratégia como invenção: as políticas públicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935 [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03052007-110357/
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Paulilo AL. A estratégia como invenção: as políticas públicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935 [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03052007-110357/
Tese (Doutorado)
A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira (2007)
Gil, Natália de Lacerda; Catani, Denice Barbara (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTATÍSTICA ESCOLAR, ESCOLAS (HISTÓRIA), HISTORIA DA EDUCAÇÃO, DISCURSO (EDUCAÇÃO), ESTATÍSTICA (HISTÓRIA)
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GIL, Natália de Lacerda. A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-112812/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Gil, N. de L. (2007). A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-112812/
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Gil N de L. A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-112812/
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Gil N de L. A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-112812/
Tese (Doutorado)
Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história: Do Ratio Studiorum aos manuais de estilo do final do século XIX (2006)
Fernandes, Giselle; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, LIVRO DIDÁTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCRITA
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FERNANDES, Giselle. Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082007-123501/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Fernandes, G. (2006). Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história: Do Ratio Studiorum aos manuais de estilo do final do século XIX (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082007-123501/
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Fernandes G. Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história: Do Ratio Studiorum aos manuais de estilo do final do século XIX [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082007-123501/
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Fernandes G. Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história: Do Ratio Studiorum aos manuais de estilo do final do século XIX [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082007-123501/
Tese (Doutorado)
Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970 (2006)
Ferreira, Márcia dos Santos; Beisiegel, Celso de Rui (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, PESQUISA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, MUDANÇA SOCIAL
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FERREIRA, Márcia dos Santos. Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-150919/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Ferreira, M. dos S. (2006). Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-150919/
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Ferreira M dos S. Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970 [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-150919/
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Ferreira M dos S. Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970 [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-150919/
Tese (Doutorado)
"Não premiáras, não castigarás, não ralharás...": dispositivos disciplinares em grupos escolares de Belo Horizonte (1925-1955) (2006)
Souza, Rita de Cássia; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), DISCIPLINA NA SALA DE AULA, ESCOLA NOVA, LEGISLAÇÃO ESCOLAR
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SOUZA, Rita de Cássia. "Não premiáras, não castigarás, não ralharás..": dispositivos disciplinares em grupos escolares de Belo Horizonte (1925-1955). 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06032008-112155/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Souza, R. de C. (2006). "Não premiáras, não castigarás, não ralharás..": dispositivos disciplinares em grupos escolares de Belo Horizonte (1925-1955) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06032008-112155/
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Souza R de C. "Não premiáras, não castigarás, não ralharás..": dispositivos disciplinares em grupos escolares de Belo Horizonte (1925-1955) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06032008-112155/
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Souza R de C. "Não premiáras, não castigarás, não ralharás..": dispositivos disciplinares em grupos escolares de Belo Horizonte (1925-1955) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06032008-112155/
Tese (Doutorado)
Calvinismo no Brasil e organização: o poder estruturador da educação (2006)
Ribeiro, Milton; Fischmann, Roseli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CALVINISMO (EDUCAÇÃO;ORGANIZAÇÃO), PROTESTANTISMO (EDUCAÇÃO;ORGANIZAÇÃO), IGREJA PROTESTANTE (EDUCAÇÃO;ORGANIZAÇÃO), HISTORIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO PROTESTANTE
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RIBEIRO, Milton. Calvinismo no Brasil e organização: o poder estruturador da educação. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 14 nov. 2024.
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Ribeiro, M. (2006). Calvinismo no Brasil e organização: o poder estruturador da educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Ribeiro M. Calvinismo no Brasil e organização: o poder estruturador da educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ]
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Ribeiro M. Calvinismo no Brasil e organização: o poder estruturador da educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Tese (Doutorado)
Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970) (2006)
Silva, Vivian Batista; Catani, Denice Bárbara (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, LIVRO DIDÁTICO (HISTÓRIA)
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SILVA, Vivian Batista. Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970). 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012013-135022/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Silva, V. B. (2006). Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012013-135022/
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Silva VB. Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012013-135022/
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Silva VB. Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012013-135022/
Tese (Doutorado)
Religião, sociedade e educação: ações do Padre Demócrito Mendes de Barros em Serrinha-BA, 1950-1992 (2006)
Santos, Gildenor Carneiro dos; Piletti, Nelson (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, SOCIEDADE (EDUCAÇÃO), RELIGIÃO, IGREJA CATÓLICA, ORGANIZAÇÃO SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS
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SANTOS, Gildenor Carneiro dos. Religião, sociedade e educação: ações do Padre Demócrito Mendes de Barros em Serrinha-BA, 1950-1992. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24012007-161715/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Santos, G. C. dos. (2006). Religião, sociedade e educação: ações do Padre Demócrito Mendes de Barros em Serrinha-BA, 1950-1992 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24012007-161715/
NLM
Santos GC dos. Religião, sociedade e educação: ações do Padre Demócrito Mendes de Barros em Serrinha-BA, 1950-1992 [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24012007-161715/
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Santos GC dos. Religião, sociedade e educação: ações do Padre Demócrito Mendes de Barros em Serrinha-BA, 1950-1992 [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24012007-161715/
Tese (Doutorado)
Sob a guarda da República: a infância menorizada no Rio de Janeiro da década de 1920 (2006)
Camara, Sônia; Vidal, Diana Gonçalves (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, MENORIDADE, CRIANÇAS ABANDONADAS, LEGISLAÇÃO, MARGINALIDADE SOCIAL
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ABNT
CAMARA, Sônia. Sob a guarda da República: a infância menorizada no Rio de Janeiro da década de 1920. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Camara, S. (2006). Sob a guarda da República: a infância menorizada no Rio de Janeiro da década de 1920 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Camara S. Sob a guarda da República: a infância menorizada no Rio de Janeiro da década de 1920. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ]
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Camara S. Sob a guarda da República: a infância menorizada no Rio de Janeiro da década de 1920. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Tese (Doutorado)
De criança a aluno: as representações da escolarização da infância em Mato Grosso (1910-1927) (2006)
Silva, Elizabeth Figueiredo de Sá Poubel e; Vidal, Diana Gonçalves (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA (HISTÓRIA), HISTORIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
SILVA, Elizabeth Figueiredo de Sá Poubel e. De criança a aluno: as representações da escolarização da infância em Mato Grosso (1910-1927). 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-103919/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Silva, E. F. de S. P. e. (2006). De criança a aluno: as representações da escolarização da infância em Mato Grosso (1910-1927) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-103919/
NLM
Silva EF de SP e. De criança a aluno: as representações da escolarização da infância em Mato Grosso (1910-1927) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-103919/
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Silva EF de SP e. De criança a aluno: as representações da escolarização da infância em Mato Grosso (1910-1927) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-103919/
Tese (Doutorado)
Jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil colonial (2005)
Nogueira, Maria Ephigênia de Andrade Cáceres; Kishimoto, Tizuko Morchida (Orient)
Unidade: FE
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS, BRINQUEDOS, RECREAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, PERÍODO COLONIAL (1500-1822), HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
NOGUEIRA, Maria Ephigênia de Andrade Cáceres. Jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil colonial. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Nogueira, M. E. de A. C. (2005). Jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil colonial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Nogueira ME de AC. Jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil colonial. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
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Nogueira ME de AC. Jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil colonial. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Tese (Doutorado)
Jonathas Serrano e a escola nova no Brasil: raízes católicas na concepção progressista (2005)
Zanatta, Regina Maria; Severino, Antonio Joaquim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA NOVA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
ZANATTA, Regina Maria. Jonathas Serrano e a escola nova no Brasil: raízes católicas na concepção progressista. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06112019-115712/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Zanatta, R. M. (2005). Jonathas Serrano e a escola nova no Brasil: raízes católicas na concepção progressista (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06112019-115712/
NLM
Zanatta RM. Jonathas Serrano e a escola nova no Brasil: raízes católicas na concepção progressista [Internet]. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06112019-115712/
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Zanatta RM. Jonathas Serrano e a escola nova no Brasil: raízes católicas na concepção progressista [Internet]. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06112019-115712/
Tese (Doutorado)
A educação no Brasil: o pensamento e a atuação de José Mario Pires Azanha (2005)
Lima, Raymundo de; Piletti, Nelson (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, ESCOLA DE APLICAÇÃO, LINGUAGEM (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Raymundo de. A educação no Brasil: o pensamento e a atuação de José Mario Pires Azanha. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Lima, R. de. (2005). A educação no Brasil: o pensamento e a atuação de José Mario Pires Azanha (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lima R de. A educação no Brasil: o pensamento e a atuação de José Mario Pires Azanha. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
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Lima R de. A educação no Brasil: o pensamento e a atuação de José Mario Pires Azanha. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Tese (Doutorado)
Município, federação e educação: histórias das instituições e das idéias políticas no Brasil (2005)
Araujo, Gilda Cardoso de; Oliveira, Romualdo Portela de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, IDEOLOGIA POLÍTICA, MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO, FEDERALISMO, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Gilda Cardoso de. Município, federação e educação: histórias das instituições e das idéias políticas no Brasil. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062006-111854/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Araujo, G. C. de. (2005). Município, federação e educação: histórias das instituições e das idéias políticas no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062006-111854/
NLM
Araujo GC de. Município, federação e educação: histórias das instituições e das idéias políticas no Brasil [Internet]. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062006-111854/
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Araujo GC de. Município, federação e educação: histórias das instituições e das idéias políticas no Brasil [Internet]. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062006-111854/
Tese (Doutorado)
Melhoramento do homem, do animal e da semente: o projeto político pedagógico da ESAV (1920-1948), organização e funcionamento (2005)
Azevedo, Denílson Santos de; Piletti, Nelson (Orient)
Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Denílson Santos de. Melhoramento do homem, do animal e da semente: o projeto político pedagógico da ESAV (1920-1948), organização e funcionamento. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Azevedo, D. S. de. (2005). Melhoramento do homem, do animal e da semente: o projeto político pedagógico da ESAV (1920-1948), organização e funcionamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Azevedo DS de. Melhoramento do homem, do animal e da semente: o projeto político pedagógico da ESAV (1920-1948), organização e funcionamento. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
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Azevedo DS de. Melhoramento do homem, do animal e da semente: o projeto político pedagógico da ESAV (1920-1948), organização e funcionamento. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Tese (Doutorado)
"Tradicional instituição" e "ensino de qualidade": representação e imagem da Escola Normal D. Pedro II nos anos de 1950 - Vitória (ES) (2004)
Schwartz, Cleonara Maria; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES (HISTÓRIA), MAGISTÉRIO (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHWARTZ, Cleonara Maria. "Tradicional instituição" e "ensino de qualidade": representação e imagem da Escola Normal D. Pedro II nos anos de 1950 - Vitória (ES). 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Schwartz, C. M. (2004). "Tradicional instituição" e "ensino de qualidade": representação e imagem da Escola Normal D. Pedro II nos anos de 1950 - Vitória (ES) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Schwartz CM. "Tradicional instituição" e "ensino de qualidade": representação e imagem da Escola Normal D. Pedro II nos anos de 1950 - Vitória (ES). 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ]
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Schwartz CM. "Tradicional instituição" e "ensino de qualidade": representação e imagem da Escola Normal D. Pedro II nos anos de 1950 - Vitória (ES). 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Tese (Doutorado)
O espectro da irregularidade ronda o aluno: um estudo da literatura pedagógica e da legislação sobre a "criança-problema" (2004)
Lima, Ana Laura Godinho; Catani, Denice Bárbara (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRIANÇA-PROBLEMA (EDUCAÇÃO), HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. O espectro da irregularidade ronda o aluno: um estudo da literatura pedagógica e da legislação sobre a "criança-problema". 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06052021-154811/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Lima, A. L. G. (2004). O espectro da irregularidade ronda o aluno: um estudo da literatura pedagógica e da legislação sobre a "criança-problema" (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06052021-154811/
NLM
Lima ALG. O espectro da irregularidade ronda o aluno: um estudo da literatura pedagógica e da legislação sobre a "criança-problema" [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06052021-154811/
Vancouver
Lima ALG. O espectro da irregularidade ronda o aluno: um estudo da literatura pedagógica e da legislação sobre a "criança-problema" [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06052021-154811/
Tese (Doutorado)
Na marcha do ensino: a organização burocrática do ensino estadual no São Paulo Republicano - 1892/1910 (2004)
Tavares, Fausto Antonio Ramalho; Piletti, Nelson (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO PÚBLICO (HISTÓRIA), ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
TAVARES, Fausto Antonio Ramalho. Na marcha do ensino: a organização burocrática do ensino estadual no São Paulo Republicano - 1892/1910. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Tavares, F. A. R. (2004). Na marcha do ensino: a organização burocrática do ensino estadual no São Paulo Republicano - 1892/1910 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tavares FAR. Na marcha do ensino: a organização burocrática do ensino estadual no São Paulo Republicano - 1892/1910. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Tavares FAR. Na marcha do ensino: a organização burocrática do ensino estadual no São Paulo Republicano - 1892/1910. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Tese (Doutorado)
A psicologia histórico-cultural como fundamento para a organização do ensino escolar em ciclos de aprendizagem (2004)
Teixeira, Edival Sebastião; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA CULTURAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
TEIXEIRA, Edival Sebastião. A psicologia histórico-cultural como fundamento para a organização do ensino escolar em ciclos de aprendizagem. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Teixeira, E. S. (2004). A psicologia histórico-cultural como fundamento para a organização do ensino escolar em ciclos de aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Teixeira ES. A psicologia histórico-cultural como fundamento para a organização do ensino escolar em ciclos de aprendizagem. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Teixeira ES. A psicologia histórico-cultural como fundamento para a organização do ensino escolar em ciclos de aprendizagem. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Tese (Doutorado)
A Associação Beneficente do Professorado Público do Estado de São Paulo e a construção de uma identidade sócio profissional docente 1901-1910 (2004)
Silva, Ilíada Pires da; Hilsdorf, Maria Lucia Spedo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
SILVA, Ilíada Pires da. A Associação Beneficente do Professorado Público do Estado de São Paulo e a construção de uma identidade sócio profissional docente 1901-1910. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Silva, I. P. da. (2004). A Associação Beneficente do Professorado Público do Estado de São Paulo e a construção de uma identidade sócio profissional docente 1901-1910 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva IP da. A Associação Beneficente do Professorado Público do Estado de São Paulo e a construção de uma identidade sócio profissional docente 1901-1910. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Silva IP da. A Associação Beneficente do Professorado Público do Estado de São Paulo e a construção de uma identidade sócio profissional docente 1901-1910. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ]

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