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  • Unidade: FM

    Subjects: RESSUSCITAÇÃO, NEOPLASIAS, EDUCAÇÃO PERMANENTE, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)

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    • ABNT

      ALMEIDA, Sylvia de. Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-18072022-151132/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Almeida, S. de. (2022). Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-18072022-151132/
    • NLM

      Almeida S de. Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-18072022-151132/
    • Vancouver

      Almeida S de. Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-18072022-151132/
  • Source: Brazilian Journal of Analytical Chemistry. Unidade: FFCLRP

    Subjects: CONFERÊNCIA, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, QUÍMICA FORÊNSICA

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    • ABNT

      CAMPOS, Eduardo Geraldo de e DORTA, Daniel Junqueira e DE MARTINIS, Bruno Spinosa. Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences. Brazilian Journal of Analytical Chemistry, v. 9, n. 34, p. 177-187, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.AR-57-2021. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Campos, E. G. de, Dorta, D. J., & De Martinis, B. S. (2022). Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences. Brazilian Journal of Analytical Chemistry, 9( 34), 177-187. doi:10.30744/brjac.2179-3425.AR-57-2021
    • NLM

      Campos EG de, Dorta DJ, De Martinis BS. Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences [Internet]. Brazilian Journal of Analytical Chemistry. 2022 ; 9( 34): 177-187.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.AR-57-2021
    • Vancouver

      Campos EG de, Dorta DJ, De Martinis BS. Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences [Internet]. Brazilian Journal of Analytical Chemistry. 2022 ; 9( 34): 177-187.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.AR-57-2021
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EERP

    Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      LIMA, Fernanda Juliano de et al. Permanent health education in a nursing technician course. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima, F. J. de, Dorneles, L. L., Pereira, M. C. A., Gatto Júnior, J. R., Góes, F. dos S. N. de, & Camargo, R. A. A. de. (2022). Permanent health education in a nursing technician course. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56, 1-9. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
    • NLM

      Lima FJ de, Dorneles LL, Pereira MCA, Gatto Júnior JR, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Permanent health education in a nursing technician course [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-9.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
    • Vancouver

      Lima FJ de, Dorneles LL, Pereira MCA, Gatto Júnior JR, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Permanent health education in a nursing technician course [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-9.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
  • Unidade: EERP

    Subjects: ASSISTÊNCIA PRÉ-NATAL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE PÚBLICA

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    • ABNT

      DIAS, Regina Maria Gonçalves. Matriciamento em pré-natal de risco habitual na atenção primária em município de tríplice fronteira. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09032023-085137/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Dias, R. M. G. (2022). Matriciamento em pré-natal de risco habitual na atenção primária em município de tríplice fronteira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09032023-085137/
    • NLM

      Dias RMG. Matriciamento em pré-natal de risco habitual na atenção primária em município de tríplice fronteira [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09032023-085137/
    • Vancouver

      Dias RMG. Matriciamento em pré-natal de risco habitual na atenção primária em município de tríplice fronteira [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09032023-085137/
  • Unidade: FOB

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, PERDA AUDITIVA, WEB SITES

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    • ABNT

      ALVES, Heloisa de Miranda Cantuaria. Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29042022-111409/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Alves, H. de M. C. (2022). Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29042022-111409/
    • NLM

      Alves H de MC. Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29042022-111409/
    • Vancouver

      Alves H de MC. Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29042022-111409/
  • Unidade: FO-EE-FSP

    Assunto: EDUCAÇÃO PERMANENTE

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    • ABNT

      ROLIM, Silvia de Souza. Gestão assistencial e a educação permanente: perspectivas no contexto hospitalar. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-10012023-135349/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Rolim, S. de S. (2022). Gestão assistencial e a educação permanente: perspectivas no contexto hospitalar (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-10012023-135349/
    • NLM

      Rolim S de S. Gestão assistencial e a educação permanente: perspectivas no contexto hospitalar [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-10012023-135349/
    • Vancouver

      Rolim S de S. Gestão assistencial e a educação permanente: perspectivas no contexto hospitalar [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-10012023-135349/
  • Unidade: FMRP

    Subjects: SISTEMA DE SAÚDE, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PROFISSIONAIS DA SAÚDE, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE

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    • ABNT

      MIGUEL, Juan Rodrigo Reys e GALVAO, Maria Cristiane Barbosa. A informatização do sistema de saúde: a tecnologia é importante, mas não é tudo. . São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1430. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2022
    • APA

      Miguel, J. R. R., & Galvao, M. C. B. (2022). A informatização do sistema de saúde: a tecnologia é importante, mas não é tudo. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1430
    • NLM

      Miguel JRR, Galvao MCB. A informatização do sistema de saúde: a tecnologia é importante, mas não é tudo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1430
    • Vancouver

      Miguel JRR, Galvao MCB. A informatização do sistema de saúde: a tecnologia é importante, mas não é tudo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1430
  • Source: Anais do XVII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. Unidade: FMRP

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE, SERVIÇO SOCIAL, PANDEMIAS

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    • ABNT

      SARRETA, Fernanda De Oliveira e FERREIRA, Janise Braga Barros. A educação permanente em saúde como estratégia no enfrentamento da pandemia. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. Brasília: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.cfess.org.br/cbas2022/uploads/finais/0000000532.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2022
    • APA

      Sarreta, F. D. O., & Ferreira, J. B. B. (2022). A educação permanente em saúde como estratégia no enfrentamento da pandemia. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. Brasília: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.cfess.org.br/cbas2022/uploads/finais/0000000532.pdf
    • NLM

      Sarreta FDO, Ferreira JBB. A educação permanente em saúde como estratégia no enfrentamento da pandemia [Internet]. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.cfess.org.br/cbas2022/uploads/finais/0000000532.pdf
    • Vancouver

      Sarreta FDO, Ferreira JBB. A educação permanente em saúde como estratégia no enfrentamento da pandemia [Internet]. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.cfess.org.br/cbas2022/uploads/finais/0000000532.pdf
  • Source: Saúde Coletiva. Unidade: EERP

    Subjects: TREINAMENTO PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, APRENDIZAGEM, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

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    • ABNT

      PARAIZO-HORVATH, Camila Maria Silva et al. Estratégias efetivas para a capacitação profissional na atenção primária à saúde: revisão integrativa. Saúde Coletiva, v. 12, n. 77, p. 10628-10633, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2022v12i77p10628-10639. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Paraizo-Horvath, C. M. S., Correa Júnior, A. J. S., Aguiar, J. C., Russo, T. M. da S., Teles, A. A. da S., & Sonobe, H. M. (2022). Estratégias efetivas para a capacitação profissional na atenção primária à saúde: revisão integrativa. Saúde Coletiva, 12( 77), 10628-10633. doi:10.36489/saudecoletiva.2022v12i77p10628-10639
    • NLM

      Paraizo-Horvath CMS, Correa Júnior AJS, Aguiar JC, Russo TM da S, Teles AA da S, Sonobe HM. Estratégias efetivas para a capacitação profissional na atenção primária à saúde: revisão integrativa [Internet]. Saúde Coletiva. 2022 ; 12( 77): 10628-10633.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2022v12i77p10628-10639
    • Vancouver

      Paraizo-Horvath CMS, Correa Júnior AJS, Aguiar JC, Russo TM da S, Teles AA da S, Sonobe HM. Estratégias efetivas para a capacitação profissional na atenção primária à saúde: revisão integrativa [Internet]. Saúde Coletiva. 2022 ; 12( 77): 10628-10633.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2022v12i77p10628-10639
  • Source: JMIR Serious Games. Unidade: EERP

    Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, IMUNIZAÇÃO, ENFERMAGEM, ENSINO, VACINAÇÃO, SAÚDE PÚBLICA, EDUCAÇÃO PERMANENTE

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    • ABNT

      LIMA, Isabela Dantas de Araujo et al. A serious game (immunitates) about immunization: development and validation study. JMIR Serious Games, v. 10, n. 1, p. 1-13, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2196/30738. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lima, I. D. de A., Leon, C. G. R. M. P. de, Ribeiro, L. M., Silva, I. C. R. da, Vilela, D. M., Fonseca, L. M. M., et al. (2022). A serious game (immunitates) about immunization: development and validation study. JMIR Serious Games, 10( 1), 1-13. doi:10.2196/30738
    • NLM

      Lima ID de A, Leon CGRMP de, Ribeiro LM, Silva ICR da, Vilela DM, Fonseca LMM, Góes F dos SN de, Funghetto SS. A serious game (immunitates) about immunization: development and validation study [Internet]. JMIR Serious Games. 2022 ; 10( 1): 1-13.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.2196/30738
    • Vancouver

      Lima ID de A, Leon CGRMP de, Ribeiro LM, Silva ICR da, Vilela DM, Fonseca LMM, Góes F dos SN de, Funghetto SS. A serious game (immunitates) about immunization: development and validation study [Internet]. JMIR Serious Games. 2022 ; 10( 1): 1-13.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.2196/30738
  • Source: Trieb. Conference titles: Reunião Científica da Sociedade Brasileira de Psicanálise do Rio de Janeiro. Unidade: IP

    Subjects: TRAÇOS DE PERSONALIDADE, EDUCAÇÃO PERMANENTE

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FIGUEIREDO, Luís Cláudio M. A mente do analista. Trieb. Rio de Janeiro: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.sbprj.org.br/_files/ugd/45e118_45b6ff0405e24b8a8b1119ed103a580e.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2022
    • APA

      Figueiredo, L. C. M. (2022). A mente do analista. Trieb. Rio de Janeiro: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.sbprj.org.br/_files/ugd/45e118_45b6ff0405e24b8a8b1119ed103a580e.pdf
    • NLM

      Figueiredo LCM. A mente do analista [Internet]. Trieb. 2022 ; 21( 2): 171-185.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.sbprj.org.br/_files/ugd/45e118_45b6ff0405e24b8a8b1119ed103a580e.pdf
    • Vancouver

      Figueiredo LCM. A mente do analista [Internet]. Trieb. 2022 ; 21( 2): 171-185.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.sbprj.org.br/_files/ugd/45e118_45b6ff0405e24b8a8b1119ed103a580e.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, ADMINISTRAÇÃO DE BIBLIOTECA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, AVALIAÇÃO DIALÓGICA, DEMOCRACIA CULTURAL, INTERCULTURALIDADE, MEDIAÇÃO CULTURAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SANT'ANA, Giovanna Carvalho. Gestão de bibliotecas públicas: do planejamento à avaliação dialógica de ações formativas de profissionais. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-19092022-154648/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Sant'Ana, G. C. (2022). Gestão de bibliotecas públicas: do planejamento à avaliação dialógica de ações formativas de profissionais (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-19092022-154648/
    • NLM

      Sant'Ana GC. Gestão de bibliotecas públicas: do planejamento à avaliação dialógica de ações formativas de profissionais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-19092022-154648/
    • Vancouver

      Sant'Ana GC. Gestão de bibliotecas públicas: do planejamento à avaliação dialógica de ações formativas de profissionais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-19092022-154648/
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MAYER, Line. Desenvolvimento docente e melhoria contínua: um olhar sobre a formação continuada. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-08122022-155944/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Mayer, L. (2022). Desenvolvimento docente e melhoria contínua: um olhar sobre a formação continuada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-08122022-155944/
    • NLM

      Mayer L. Desenvolvimento docente e melhoria contínua: um olhar sobre a formação continuada [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-08122022-155944/
    • Vancouver

      Mayer L. Desenvolvimento docente e melhoria contínua: um olhar sobre a formação continuada [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-08122022-155944/
  • Unidade: EERP

    Subjects: CAMPANHAS DE VACINAÇÃO, IMUNIZAÇÃO, CRIANÇAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FERREIRA, Fernanda Medrado de Souza. Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-16122022-162637/. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferreira, F. M. de S. (2022). Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-16122022-162637/
    • NLM

      Ferreira FM de S. Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-16122022-162637/
    • Vancouver

      Ferreira FM de S. Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-16122022-162637/
  • Source: New Trends in Qualitative Research. Unidade: EACH

    Assunto: EDUCAÇÃO PERMANENTE

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    • ABNT

      SILVA, Eunice Almeida da e OLIVEIRA, Régia Cristina. Educação permanente em unidades básicas de saúde de uma região do Município de São Paulo: a necessária atenção ao perfil social dos profissionais. New Trends in Qualitative Research, v. 13, p. 01-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36367/ntqr.13.2022.e672. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Silva, E. A. da, & Oliveira, R. C. (2022). Educação permanente em unidades básicas de saúde de uma região do Município de São Paulo: a necessária atenção ao perfil social dos profissionais. New Trends in Qualitative Research, 13, 01-10. doi:10.36367/ntqr.13.2022.e672
    • NLM

      Silva EA da, Oliveira RC. Educação permanente em unidades básicas de saúde de uma região do Município de São Paulo: a necessária atenção ao perfil social dos profissionais [Internet]. New Trends in Qualitative Research. 2022 ; 13 01-10.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.36367/ntqr.13.2022.e672
    • Vancouver

      Silva EA da, Oliveira RC. Educação permanente em unidades básicas de saúde de uma região do Município de São Paulo: a necessária atenção ao perfil social dos profissionais [Internet]. New Trends in Qualitative Research. 2022 ; 13 01-10.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.36367/ntqr.13.2022.e672
  • Source: Research, Society and Development. Unidade: FO

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO, RAIOS X, BIOMATERIAIS, RADIOGRAFIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NÓBREGA, Newton F. S. et al. Quality assessment of digital images produced using handheld X-ray equipment. Research, Society and Development, v. 11, n. 10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.28291. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Nóbrega, N. F. S., Daros, K. A. C., Policarpo, E. M., Murata, C. H., Puchnick, A., Costa, C., & Ajzen, S. A. (2022). Quality assessment of digital images produced using handheld X-ray equipment. Research, Society and Development, 11( 10). doi:10.33448/rsd-v11i10.28291
    • NLM

      Nóbrega NFS, Daros KAC, Policarpo EM, Murata CH, Puchnick A, Costa C, Ajzen SA. Quality assessment of digital images produced using handheld X-ray equipment [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 10):[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.28291
    • Vancouver

      Nóbrega NFS, Daros KAC, Policarpo EM, Murata CH, Puchnick A, Costa C, Ajzen SA. Quality assessment of digital images produced using handheld X-ray equipment [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 10):[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.28291
  • Source: Liver international. Unidade: FM

    Subjects: FÍGADO GORDUROSO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA CLÍNICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LAZURE, Patrice et al. Clinical practice gaps and challenges in non-alcoholic steatohepatitis care: An international physician needs assessment. Liver international, v. 42, n. 8, p. 1772-1782, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/liv.15324. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Lazure, P., Tomlinson, J. W., V, K. K., Magni, P., Santos Filho, R. D. dos, Jacobs, G., & Murray, S. (2022). Clinical practice gaps and challenges in non-alcoholic steatohepatitis care: An international physician needs assessment. Liver international, 42( 8), 1772-1782. doi:10.1111/liv.15324
    • NLM

      Lazure P, Tomlinson JW, V KK, Magni P, Santos Filho RD dos, Jacobs G, Murray S. Clinical practice gaps and challenges in non-alcoholic steatohepatitis care: An international physician needs assessment [Internet]. Liver international. 2022 ; 42( 8): 1772-1782.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1111/liv.15324
    • Vancouver

      Lazure P, Tomlinson JW, V KK, Magni P, Santos Filho RD dos, Jacobs G, Murray S. Clinical practice gaps and challenges in non-alcoholic steatohepatitis care: An international physician needs assessment [Internet]. Liver international. 2022 ; 42( 8): 1772-1782.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1111/liv.15324
  • Source: Research, Society and Development. Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE MENTAL, ECONOMIA SOLIDÁRIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, POLÍTICAS PÚBLICAS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FERRO, Luís Felipe e SCARCELLI, Ianni Regia. Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental. Research, Society and Development, v. 11, n. 10, p. 1-13, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31249. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferro, L. F., & Scarcelli, I. R. (2022). Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental. Research, Society and Development, 11( 10), 1-13. doi:10.33448/rsd-v11i10.31249
    • NLM

      Ferro LF, Scarcelli IR. Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 10): 1-13.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31249
    • Vancouver

      Ferro LF, Scarcelli IR. Estratégias formativas em educação permanente e produção de conhecimento na interface entre economia solidária e saúde mental [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 10): 1-13.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31249
  • Source: Cogitare Enfermagem. Unidades: HU, EE

    Subjects: DEPRESSÃO PÓS-PARTO, PUERPÉRIO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ALOJAMENTO CONJUNTO, ENFERMAGEM OBSTÉTRICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BRITO, Ana Paula Almeida et al. Sofrimento mental puerperal: conhecimento da equipe de enfermagem. Cogitare Enfermagem, v. 27, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.81118. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Brito, A. P. A., Paes, S. de O. G., Feliciano, W. L. L., & Riesco, M. L. G. (2022). Sofrimento mental puerperal: conhecimento da equipe de enfermagem. Cogitare Enfermagem, 27. doi:10.5380/ce.v27i0.81118
    • NLM

      Brito APA, Paes S de OG, Feliciano WLL, Riesco MLG. Sofrimento mental puerperal: conhecimento da equipe de enfermagem [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2022 ; 27[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.81118
    • Vancouver

      Brito APA, Paes S de OG, Feliciano WLL, Riesco MLG. Sofrimento mental puerperal: conhecimento da equipe de enfermagem [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2022 ; 27[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.81118
  • Source: Cirurgia torácica. Unidade: FM

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, RESIDÊNCIA MÉDICA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CARVALHO, Carlos Roberto Ribeiro De. A Série Manual do Médico-Residente, produzida pela Atheneu, veio ocupar um espaço no qual os conhecimentos..[Prefácio]. Cirurgia torácica. Rio de Janeiro: Atheneu. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2021
    • APA

      Carvalho, C. R. R. D. (2021). A Série Manual do Médico-Residente, produzida pela Atheneu, veio ocupar um espaço no qual os conhecimentos..[Prefácio]. Cirurgia torácica. Rio de Janeiro: Atheneu.
    • NLM

      Carvalho CRRD. A Série Manual do Médico-Residente, produzida pela Atheneu, veio ocupar um espaço no qual os conhecimentos..[Prefácio]. Cirurgia torácica. 2021 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Carvalho CRRD. A Série Manual do Médico-Residente, produzida pela Atheneu, veio ocupar um espaço no qual os conhecimentos..[Prefácio]. Cirurgia torácica. 2021 ;[citado 2024 mar. 28 ]

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