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  • Artigo de periodico

    International Constitutional Court: rise and fall of an international debate (2019)

    Giannattasio, Arthur Roberto Capella ; Bezerra, Taina Ometto; Bannwart, Elizabeth; Drezza, Débora; Buchler, Jessica; Martins, Giovanna; Oliveira, Breno

    Fonte: Revista de Direito Internacional. Unidade: IRI

    Assuntos: TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, AUTORIDADE, PRINCÍPIO DA LEGALIDADE, LEGITIMIDADE DA LEI, ACCOUNTABILITY, BENS PÚBLICOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      GIANNATTASIO, Arthur Roberto Capella et al. International Constitutional Court: rise and fall of an international debate. Revista de Direito Internacional, v. 16, n. 1, p. 130-146, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5102/rdi.v16i1.5899. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Giannattasio, A. R. C., Bezerra, T. O., Bannwart, E., Drezza, D., Buchler, J., Martins, G., & Oliveira, B. (2019). International Constitutional Court: rise and fall of an international debate. Revista de Direito Internacional, 16( 1), 130-146. doi:10.5102/rdi.v16i1.5899

    • NLM

      Giannattasio ARC, Bezerra TO, Bannwart E, Drezza D, Buchler J, Martins G, Oliveira B. International Constitutional Court: rise and fall of an international debate [Internet]. Revista de Direito Internacional. 2019 ; 16( 1): 130-146.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5102/rdi.v16i1.5899

    • Vancouver

      Giannattasio ARC, Bezerra TO, Bannwart E, Drezza D, Buchler J, Martins G, Oliveira B. International Constitutional Court: rise and fall of an international debate [Internet]. Revista de Direito Internacional. 2019 ; 16( 1): 130-146.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5102/rdi.v16i1.5899

  • Artigo de periodico

    Concepções educativas morais de crianças e adolescentes: diálogo entre teoria do juízo moral de Piaget e teoria do domínio social de Turiel (2019)

    Caetano, Luciana Maria ; Souza, Jackeline Maria de ; Silva, Cecília Onohara da ; Choi, Paulo Yoo Chul

    Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: IP

    Assuntos: PAPEL DOS PAIS, EDUCAÇÃO MORAL, AUTORIDADE, ADOLESCENTES, CRIANÇAS

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    • ABNT

      CAETANO, Luciana Maria et al. Concepções educativas morais de crianças e adolescentes: diálogo entre teoria do juízo moral de Piaget e teoria do domínio social de Turiel. Educação e Pesquisa, v. 45, p. 1-19, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945193129. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Caetano, L. M., Souza, J. M. de, Silva, C. O. da, & Choi, P. Y. C. (2019). Concepções educativas morais de crianças e adolescentes: diálogo entre teoria do juízo moral de Piaget e teoria do domínio social de Turiel. Educação e Pesquisa, 45, 1-19. doi:10.1590/s1678-4634201945193129

    • NLM

      Caetano LM, Souza JM de, Silva CO da, Choi PYC. Concepções educativas morais de crianças e adolescentes: diálogo entre teoria do juízo moral de Piaget e teoria do domínio social de Turiel [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45 1-19.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945193129

    • Vancouver

      Caetano LM, Souza JM de, Silva CO da, Choi PYC. Concepções educativas morais de crianças e adolescentes: diálogo entre teoria do juízo moral de Piaget e teoria do domínio social de Turiel [Internet]. Educação e Pesquisa. 2019 ; 45 1-19.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201945193129

  • Artigo de periodico

    Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional (2018)

    Carvalho, José Sérgio Fonseca de

    Fonte: Princípios: revista de filosofia. Unidade: FE

    Assuntos: FENOMENOLOGIA, FILOSOFIA POLÍTICA, AUTORIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional. Princípios: revista de filosofia, v. 25, n. 48, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21680/1983-2109.2018v25n48ID14173. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Carvalho, J. S. F. de. (2018). Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional. Princípios: revista de filosofia, 25( 48). doi:10.21680/1983-2109.2018v25n48ID14173

    • NLM

      Carvalho JSF de. Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional [Internet]. Princípios: revista de filosofia. 2018 ; 25( 48):[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.21680/1983-2109.2018v25n48ID14173

    • Vancouver

      Carvalho JSF de. Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional [Internet]. Princípios: revista de filosofia. 2018 ; 25( 48):[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.21680/1983-2109.2018v25n48ID14173

  • Dissertação (Mestrado)

    O conceito de autoridade para Hannah Arendt como fator de legitimidade no direito (2018)

    Halah, Thales Issa; Solon, Ari Marcelo (Orientador)

    Unidade: FD

    Assuntos: LEGITIMIDADE DA LEI, TEORIA DO DIREITO, AUTORIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      HALAH, Thales Issa. O conceito de autoridade para Hannah Arendt como fator de legitimidade no direito. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-25092020-171253/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Halah, T. I. (2018). O conceito de autoridade para Hannah Arendt como fator de legitimidade no direito (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-25092020-171253/

    • NLM

      Halah TI. O conceito de autoridade para Hannah Arendt como fator de legitimidade no direito [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-25092020-171253/

    • Vancouver

      Halah TI. O conceito de autoridade para Hannah Arendt como fator de legitimidade no direito [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-25092020-171253/

  • Tese (Doutorado)

    Sobre alteridade, autonomia, autoridade e saberes docentes nas aulas de matemática (2018)

    Jesus, Humberto Luis de; Santos, Vinicio de Macedo (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: AUTORIDADE, ALTERIDADE, SABERES DO DOCENTE, ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      JESUS, Humberto Luis de. Sobre alteridade, autonomia, autoridade e saberes docentes nas aulas de matemática. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-151222/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Jesus, H. L. de. (2018). Sobre alteridade, autonomia, autoridade e saberes docentes nas aulas de matemática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-151222/

    • NLM

      Jesus HL de. Sobre alteridade, autonomia, autoridade e saberes docentes nas aulas de matemática [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-151222/

    • Vancouver

      Jesus HL de. Sobre alteridade, autonomia, autoridade e saberes docentes nas aulas de matemática [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-151222/

  • Dissertação (Mestrado)

    Estudo do vocabulário relacionado a poder e autoridade em Ibn-Almuqaffa (2018)

    Gemignani, Beatriz Negreiros; Jarouche, Mamede Mustafa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assuntos: LITERATURA ÁRABE, AUTORIDADE, PODER, LINGUÍSTICA DE CORPUS

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      GEMIGNANI, Beatriz Negreiros. Estudo do vocabulário relacionado a poder e autoridade em Ibn-Almuqaffa. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-17042019-144241/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Gemignani, B. N. (2018). Estudo do vocabulário relacionado a poder e autoridade em Ibn-Almuqaffa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-17042019-144241/

    • NLM

      Gemignani BN. Estudo do vocabulário relacionado a poder e autoridade em Ibn-Almuqaffa [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-17042019-144241/

    • Vancouver

      Gemignani BN. Estudo do vocabulário relacionado a poder e autoridade em Ibn-Almuqaffa [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-17042019-144241/

  • Artigo de periodico

    Reflections on authority: a dialogue between Hannah Arendt and Jacques Lacan (2018)

    Costardi, Gabriela Gomes; Endo, Paulo Cesar

    Fonte: Revista Subjetividades. Unidade: IP

    Assuntos: AUTORIDADE, VERDADE, POLÍTICA, PSICANÁLISE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      COSTARDI, Gabriela Gomes e ENDO, Paulo Cesar. Reflections on authority: a dialogue between Hannah Arendt and Jacques Lacan. Revista Subjetividades, p. 33-43, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v18iEsp.6465. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Costardi, G. G., & Endo, P. C. (2018). Reflections on authority: a dialogue between Hannah Arendt and Jacques Lacan. Revista Subjetividades, 33-43. doi:10.5020/23590777.rs.v18iEsp.6465

    • NLM

      Costardi GG, Endo PC. Reflections on authority: a dialogue between Hannah Arendt and Jacques Lacan [Internet]. Revista Subjetividades. 2018 ; 33-43.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v18iEsp.6465

    • Vancouver

      Costardi GG, Endo PC. Reflections on authority: a dialogue between Hannah Arendt and Jacques Lacan [Internet]. Revista Subjetividades. 2018 ; 33-43.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v18iEsp.6465

  • Texto na web

    Intoxicação digital infantil (2017)

    Dunker, Christian Ingo Lenz

    Unidade: IP

    Assuntos: MODO DE VIDA, AUTORIDADE, CULTURA, SER

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DUNKER, Christian Ingo Lenz. Intoxicação digital infantil. . [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://brasileiros.com.br/2017/02/intoxicacao-digital-infantil/. Acesso em: 19 set. 2024. , 2017

    • APA

      Dunker, C. I. L. (2017). Intoxicação digital infantil. Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://brasileiros.com.br/2017/02/intoxicacao-digital-infantil/

    • NLM

      Dunker CIL. Intoxicação digital infantil [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://brasileiros.com.br/2017/02/intoxicacao-digital-infantil/

    • Vancouver

      Dunker CIL. Intoxicação digital infantil [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://brasileiros.com.br/2017/02/intoxicacao-digital-infantil/

  • Tese (Doutorado)

    Falência de Estados na África Subsaariana: uma questão de autoridade (2017)

    Carvalho, Daniel Duarte Flora; Dallari, Pedro Bohomoletz de Abreu (Orientador)

    Unidade: IRI

    Assuntos: ESTADO (POLÍTICA), FALÊNCIA, CONFLITOS INTERNACIONAIS, AUTORIDADE

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARVALHO, Daniel Duarte Flora. Falência de Estados na África Subsaariana: uma questão de autoridade. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-26062017-183356/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Carvalho, D. D. F. (2017). Falência de Estados na África Subsaariana: uma questão de autoridade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-26062017-183356/

    • NLM

      Carvalho DDF. Falência de Estados na África Subsaariana: uma questão de autoridade [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-26062017-183356/

    • Vancouver

      Carvalho DDF. Falência de Estados na África Subsaariana: uma questão de autoridade [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-26062017-183356/

  • Tese (Doutorado)

    De Reims a Varennes: as linguagens da autoridade política na França revolucionária (2017)

    Nicolete, Roberta K. Soromenho; Ostrensky, Eunice (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assuntos: AUTORIDADE, SOBERANIA, LEGITIMIDADE DA LEI, LINGUAGEM, FRANÇA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NICOLETE, Roberta K. Soromenho. De Reims a Varennes: as linguagens da autoridade política na França revolucionária. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-08082019-131219/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Nicolete, R. K. S. (2017). De Reims a Varennes: as linguagens da autoridade política na França revolucionária (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-08082019-131219/

    • NLM

      Nicolete RKS. De Reims a Varennes: as linguagens da autoridade política na França revolucionária [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-08082019-131219/

    • Vancouver

      Nicolete RKS. De Reims a Varennes: as linguagens da autoridade política na França revolucionária [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-08082019-131219/

  • Trabalho de evento-resumo

    Autoridade e as regras de convívio escolar e familiar (2017)

    Rodrigues, Natani Alves; Caetano, Luciana Maria (Orientador)

    Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP. Unidade: IP

    Assuntos: AUTORIDADE, CONVÍVIO ESCOLAR, RELAÇÕES FAMILIARES, CRIANÇAS

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Natani Alves. Autoridade e as regras de convívio escolar e familiar. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Rodrigues, N. A. (2017). Autoridade e as regras de convívio escolar e familiar. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • NLM

      Rodrigues NA. Autoridade e as regras de convívio escolar e familiar [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • Vancouver

      Rodrigues NA. Autoridade e as regras de convívio escolar e familiar [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

  • Artigo de periodico

    Autonomy in face of school authority, bullying and school performance (2017)

    Crochick, José Leon

    Fonte: Estudos de Psicologia (Campinas). Unidade: IP

    Assuntos: RENDIMENTO ESCOLAR, AUTORIDADE, BULLYING

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CROCHICK, José Leon. Autonomy in face of school authority, bullying and school performance. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 34, n. 3, p. 389-398, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000300007. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Crochick, J. L. (2017). Autonomy in face of school authority, bullying and school performance. Estudos de Psicologia (Campinas), 34( 3), 389-398. doi:10.1590/1982-02752017000300007

    • NLM

      Crochick JL. Autonomy in face of school authority, bullying and school performance [Internet]. Estudos de Psicologia (Campinas). 2017 ; 34( 3): 389-398.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000300007

    • Vancouver

      Crochick JL. Autonomy in face of school authority, bullying and school performance [Internet]. Estudos de Psicologia (Campinas). 2017 ; 34( 3): 389-398.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000300007

  • Artigo de periodico

    Personalidade autoritária e pesquisa empírica com a Escala F: alguns estudos brasileiros (2017)

    Crochick, José Leon

    Fonte: Impulso. Unidade: IP

    Assuntos: AUTORIDADE, PRECONCEITO

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CROCHICK, José Leon. Personalidade autoritária e pesquisa empírica com a Escala F: alguns estudos brasileiros. Impulso, v. 27, n. 69, p. 49-64, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15600/2236-9767/impulso.v27n69p49-64. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Crochick, J. L. (2017). Personalidade autoritária e pesquisa empírica com a Escala F: alguns estudos brasileiros. Impulso, 27( 69), 49-64. doi:10.15600/2236-9767/impulso.v27n69p49-64

    • NLM

      Crochick JL. Personalidade autoritária e pesquisa empírica com a Escala F: alguns estudos brasileiros [Internet]. Impulso. 2017 ; 27( 69): 49-64.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.15600/2236-9767/impulso.v27n69p49-64

    • Vancouver

      Crochick JL. Personalidade autoritária e pesquisa empírica com a Escala F: alguns estudos brasileiros [Internet]. Impulso. 2017 ; 27( 69): 49-64.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.15600/2236-9767/impulso.v27n69p49-64

  • Dissertação (Mestrado)

    Autoridade, comércio e liberdade civil: a política como florescimento em David Hume (2016)

    Spagnol, Rodrigo Violante; Barros, Alberto Ribeiro Gonçalves de (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assuntos: FILOSOFIA MODERNA, AUTORIDADE, LIBERDADE

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SPAGNOL, Rodrigo Violante. Autoridade, comércio e liberdade civil: a política como florescimento em David Hume. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-02122016-121605/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Spagnol, R. V. (2016). Autoridade, comércio e liberdade civil: a política como florescimento em David Hume (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-02122016-121605/

    • NLM

      Spagnol RV. Autoridade, comércio e liberdade civil: a política como florescimento em David Hume [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-02122016-121605/

    • Vancouver

      Spagnol RV. Autoridade, comércio e liberdade civil: a política como florescimento em David Hume [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-02122016-121605/

  • Monografia/livro

    Educação: autoridade, competência e qualidade (2016)

    Machado, Nílson José

    Unidade: FE

    Assuntos: CIDADANIA, AUTORIDADE, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE, VALORES SOCIAIS

    Como citar
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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Educação: autoridade, competência e qualidade. . São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2016

    • APA

      Machado, N. J. (2016). Educação: autoridade, competência e qualidade. São Paulo: Escrituras.

    • NLM

      Machado NJ. Educação: autoridade, competência e qualidade. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ]

    • Vancouver

      Machado NJ. Educação: autoridade, competência e qualidade. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ]

  • Tese (Doutorado)

    Ato entre vários: reflexões teóricas para uma política da psicanálise de inspiração arendtiana (2015)

    Costardi, Gabriela Gomes; Endo, Paulo Cesar (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: PSICANÁLISE, POLÍTICA, LIBERDADE, AUTORIDADE

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      COSTARDI, Gabriela Gomes. Ato entre vários: reflexões teóricas para uma política da psicanálise de inspiração arendtiana. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022016-112250/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Costardi, G. G. (2015). Ato entre vários: reflexões teóricas para uma política da psicanálise de inspiração arendtiana (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022016-112250/

    • NLM

      Costardi GG. Ato entre vários: reflexões teóricas para uma política da psicanálise de inspiração arendtiana [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022016-112250/

    • Vancouver

      Costardi GG. Ato entre vários: reflexões teóricas para uma política da psicanálise de inspiração arendtiana [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022016-112250/

  • Tese (Doutorado)

    O positivismo de Joseph Raz: autoridade e razão prática sem prática social (2015)

    Glezer, Rubens Eduardo; Lopes, José Reinaldo de Lima (Orientador)

    Unidade: FD

    Assuntos: POSITIVISMO JURÍDICO, AUTORIDADE, EPISTEMOLOGIA JURÍDICA, ONTOLOGIA JURÍDICA

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      GLEZER, Rubens Eduardo. O positivismo de Joseph Raz: autoridade e razão prática sem prática social. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-16102015-121052/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Glezer, R. E. (2015). O positivismo de Joseph Raz: autoridade e razão prática sem prática social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-16102015-121052/

    • NLM

      Glezer RE. O positivismo de Joseph Raz: autoridade e razão prática sem prática social [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-16102015-121052/

    • Vancouver

      Glezer RE. O positivismo de Joseph Raz: autoridade e razão prática sem prática social [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-16102015-121052/

  • Dissertação (Mestrado)

    A autoridade na família democrática: crianças, "sujeitos políticos"? (2015)

    Cezário, Vanessa Cardoso; Voltolini, Rinaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: FAMÍLIA, AUTORIDADE, EDUCAÇÃO, POLÍTICA, CONTEMPORANEIDADE, PSICANÁLISE

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      CEZÁRIO, Vanessa Cardoso. A autoridade na família democrática: crianças, "sujeitos políticos"?. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122015-093137/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Cezário, V. C. (2015). A autoridade na família democrática: crianças, "sujeitos políticos"? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122015-093137/

    • NLM

      Cezário VC. A autoridade na família democrática: crianças, "sujeitos políticos"? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122015-093137/

    • Vancouver

      Cezário VC. A autoridade na família democrática: crianças, "sujeitos políticos"? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122015-093137/

  • Dissertação (Mestrado)

    Esvaziamento da autoridade da palavra do professor: uma reflexão psicanalítica sobre a crise contemporânea na educação (2015)

    Farias, Daniela Morel; Mrech, Leny Magalhaes (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: AUTORIDADE, PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO), PALAVRA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FARIAS, Daniela Morel. Esvaziamento da autoridade da palavra do professor: uma reflexão psicanalítica sobre a crise contemporânea na educação. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-134639/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Farias, D. M. (2015). Esvaziamento da autoridade da palavra do professor: uma reflexão psicanalítica sobre a crise contemporânea na educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-134639/

    • NLM

      Farias DM. Esvaziamento da autoridade da palavra do professor: uma reflexão psicanalítica sobre a crise contemporânea na educação [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-134639/

    • Vancouver

      Farias DM. Esvaziamento da autoridade da palavra do professor: uma reflexão psicanalítica sobre a crise contemporânea na educação [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-134639/

  • Dissertação (Mestrado)

    Controle de constitucionalidade e autoridade compartilhada: cortes e parlamentos nas fronteiras do direito (2015)

    Nunes, Rafael Bezerra; Mendes, Conrado Hùbner (Orientador)

    Unidade: FD

    Assuntos: CONTROLE DA CONSTITUCIONALIDADE, AUTORIDADE, SEPARAÇÃO DE PODERES

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NUNES, Rafael Bezerra. Controle de constitucionalidade e autoridade compartilhada: cortes e parlamentos nas fronteiras do direito. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. . Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Nunes, R. B. (2015). Controle de constitucionalidade e autoridade compartilhada: cortes e parlamentos nas fronteiras do direito (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Nunes RB. Controle de constitucionalidade e autoridade compartilhada: cortes e parlamentos nas fronteiras do direito. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ]

    • Vancouver

      Nunes RB. Controle de constitucionalidade e autoridade compartilhada: cortes e parlamentos nas fronteiras do direito. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ]

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