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  • Dissertação (Mestrado)

    Bifurcações geométricas de singularidades de curvas planas (2024)

    Tokuda, Tiago Suzuki; Fernandes, Marco Antônio do Couto (Orientador) ; Tari, Farid (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: TEORIA DA BIFURCAÇÃO, CURVAS PLANAS, SINGULARIDADES, TEORIA DAS SINGULARIDADES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOKUDA, Tiago Suzuki. Bifurcações geométricas de singularidades de curvas planas. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-25032024-102433/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Tokuda, T. S. (2024). Bifurcações geométricas de singularidades de curvas planas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-25032024-102433/

    • NLM

      Tokuda TS. Bifurcações geométricas de singularidades de curvas planas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-25032024-102433/

    • Vancouver

      Tokuda TS. Bifurcações geométricas de singularidades de curvas planas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-25032024-102433/

  • Mestrado Profissionalizante

    Divisibilidade, uma atividade lúdica: O jogo \"Avançando com o Resto\" (2024)

    Gaiardo, Luis Ricardo Raphael; Dias, Ires (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: MATEMÁTICA, DIVISÃO, JOGOS, JOGOS MATEMÁTICOS, JOGOS EDUCATIVOS, COMPORTAMENTO NA SALA DE AULA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GAIARDO, Luis Ricardo Raphael. Divisibilidade, uma atividade lúdica: O jogo \"Avançando com o Resto\". 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-15052024-083154/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Gaiardo, L. R. R. (2024). Divisibilidade, uma atividade lúdica: O jogo \"Avançando com o Resto\" (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-15052024-083154/

    • NLM

      Gaiardo LRR. Divisibilidade, uma atividade lúdica: O jogo \"Avançando com o Resto\" [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-15052024-083154/

    • Vancouver

      Gaiardo LRR. Divisibilidade, uma atividade lúdica: O jogo \"Avançando com o Resto\" [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-15052024-083154/

  • Dissertação (Mestrado)

    Problem-solving techniques in infinite graphs (2024)

    Real, Lucas Silva Sinzato ; Aurichi, Leandro Fiorini (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: TEORIA DOS GRAFOS, TEORIA DOS CONJUNTOS, TOPOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      REAL, Lucas Silva Sinzato. Problem-solving techniques in infinite graphs. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-14052024-161415/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Real, L. S. S. (2024). Problem-solving techniques in infinite graphs (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-14052024-161415/

    • NLM

      Real LSS. Problem-solving techniques in infinite graphs [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-14052024-161415/

    • Vancouver

      Real LSS. Problem-solving techniques in infinite graphs [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-14052024-161415/

  • Mestrado Profissionalizante

    Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco (2024)

    Pinheiro, Antonio Cesar; Valle, Júlio César Augusto do (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, MATEMÁTICA, DESIGUALDADE INTRAESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PINHEIRO, Antonio Cesar. Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-02052024-073151/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Pinheiro, A. C. (2024). Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-02052024-073151/

    • NLM

      Pinheiro AC. Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-02052024-073151/

    • Vancouver

      Pinheiro AC. Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-02052024-073151/

  • Mestrado Profissionalizante

    Os benefícios no processo de ensino-aprendizagem do aluno em resolver o mesmo problema de Matemática de diferentes formas usando o método de Polya (2024)

    Bassi, Davi Felipe; Vargas, Rosana Retsos Signorelli (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, HEURÍSTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BASSI, Davi Felipe. Os benefícios no processo de ensino-aprendizagem do aluno em resolver o mesmo problema de Matemática de diferentes formas usando o método de Polya. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-16072024-115225/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Bassi, D. F. (2024). Os benefícios no processo de ensino-aprendizagem do aluno em resolver o mesmo problema de Matemática de diferentes formas usando o método de Polya (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-16072024-115225/

    • NLM

      Bassi DF. Os benefícios no processo de ensino-aprendizagem do aluno em resolver o mesmo problema de Matemática de diferentes formas usando o método de Polya [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-16072024-115225/

    • Vancouver

      Bassi DF. Os benefícios no processo de ensino-aprendizagem do aluno em resolver o mesmo problema de Matemática de diferentes formas usando o método de Polya [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-16072024-115225/

  • Mestrado Profissionalizante

    Desenvolvimento do pensamento lógico na construção de argumentos válidos e análise de falácias: possibilidades para a formação de professores de matemática (2024)

    Virgens, Wellington Pereira das ; Vargas, Rosana Retsos Signorelli (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ARGUMENTAÇÃO, FAKE NEWS, ANÁLISE DO DISCURSO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      VIRGENS, Wellington Pereira das. Desenvolvimento do pensamento lógico na construção de argumentos válidos e análise de falácias: possibilidades para a formação de professores de matemática. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-20092024-164717/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Virgens, W. P. das. (2024). Desenvolvimento do pensamento lógico na construção de argumentos válidos e análise de falácias: possibilidades para a formação de professores de matemática (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-20092024-164717/

    • NLM

      Virgens WP das. Desenvolvimento do pensamento lógico na construção de argumentos válidos e análise de falácias: possibilidades para a formação de professores de matemática [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-20092024-164717/

    • Vancouver

      Virgens WP das. Desenvolvimento do pensamento lógico na construção de argumentos válidos e análise de falácias: possibilidades para a formação de professores de matemática [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-20092024-164717/

  • Dissertação (Mestrado)

    Spectral radius of weighted endomorphisms with applications on generalized countable Markov shifts (2024)

    Rodriguez, Ivan Francisco Diaz Granados; Bissacot, Rodrigo (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: OPERADORES, ÁLGEBRAS DE OPERADORES, SISTEMAS DINÂMICOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUEZ, Ivan Francisco Diaz Granados. Spectral radius of weighted endomorphisms with applications on generalized countable Markov shifts. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-18092024-174119/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Rodriguez, I. F. D. G. (2024). Spectral radius of weighted endomorphisms with applications on generalized countable Markov shifts (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-18092024-174119/

    • NLM

      Rodriguez IFDG. Spectral radius of weighted endomorphisms with applications on generalized countable Markov shifts [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-18092024-174119/

    • Vancouver

      Rodriguez IFDG. Spectral radius of weighted endomorphisms with applications on generalized countable Markov shifts [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-18092024-174119/

  • Mestrado Profissionalizante

    Fractals with Affine Transformations (2024)

    Silva, Barbara Carmona; Frasson, Miguel Vinicius Santini (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: FRACTAIS, TEORIA DE SISTEMAS E CONTROLE, TEORIA DAS TRANSFORMAÇÕES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Barbara Carmona. Fractals with Affine Transformations. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-21082024-155537/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Silva, B. C. (2024). Fractals with Affine Transformations (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-21082024-155537/

    • NLM

      Silva BC. Fractals with Affine Transformations [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-21082024-155537/

    • Vancouver

      Silva BC. Fractals with Affine Transformations [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-21082024-155537/

  • Dissertação (Mestrado)

    Invariantes da ação de uma álgebra de Hopf em uma álgebra livre (2024)

    Ogawa, Lucas Seidy; Murakami, Lúcia Satie Ikemoto (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: INVARIANTES, ÁLGEBRAS DE HOPF, ÁLGEBRAS LIVRES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OGAWA, Lucas Seidy. Invariantes da ação de uma álgebra de Hopf em uma álgebra livre. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-17042024-073806/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Ogawa, L. S. (2024). Invariantes da ação de uma álgebra de Hopf em uma álgebra livre (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-17042024-073806/

    • NLM

      Ogawa LS. Invariantes da ação de uma álgebra de Hopf em uma álgebra livre [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-17042024-073806/

    • Vancouver

      Ogawa LS. Invariantes da ação de uma álgebra de Hopf em uma álgebra livre [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-17042024-073806/

  • Mestrado Profissionalizante

    Educação Financeira através da Resolução de Problemas Escambo, orçamento familiar e orçamento público (2024)

    Amaral, Débora Cardoso do; Valle, Júlio César Augusto do (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO FINANCEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, PESQUISA-AÇÃO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AMARAL, Débora Cardoso do. Educação Financeira através da Resolução de Problemas Escambo, orçamento familiar e orçamento público. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-14032024-092334/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Amaral, D. C. do. (2024). Educação Financeira através da Resolução de Problemas Escambo, orçamento familiar e orçamento público (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-14032024-092334/

    • NLM

      Amaral DC do. Educação Financeira através da Resolução de Problemas Escambo, orçamento familiar e orçamento público [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-14032024-092334/

    • Vancouver

      Amaral DC do. Educação Financeira através da Resolução de Problemas Escambo, orçamento familiar e orçamento público [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-14032024-092334/

  • Dissertação (Mestrado)

    Superfícies completas de curvatura média constante em espaços homogêneos (2024)

    Barbieri, Aires Eduardo Menani; Manfio, Fernando (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: CURVATURA MÉDIA CONSTANTE, SUPERFÍCIES MÍNIMAS, ESPAÇOS HOMOGÊNEOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARBIERI, Aires Eduardo Menani. Superfícies completas de curvatura média constante em espaços homogêneos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-21032024-134753/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Barbieri, A. E. M. (2024). Superfícies completas de curvatura média constante em espaços homogêneos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-21032024-134753/

    • NLM

      Barbieri AEM. Superfícies completas de curvatura média constante em espaços homogêneos [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-21032024-134753/

    • Vancouver

      Barbieri AEM. Superfícies completas de curvatura média constante em espaços homogêneos [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-21032024-134753/

  • Mestrado Profissionalizante

    Rompendo fronteiras: um estudo comparado sobre a organização curricular da Matemática na Base Nacional Comum Curricular e nos Núcleos de Aprendizagens Prioritários durante a última etapa da Educação Básica de Brasil e Argentina (2024)

    Canale, Ricardo Angelo Monteiro ; Giampaoli, Viviana (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CANALE, Ricardo Angelo Monteiro. Rompendo fronteiras: um estudo comparado sobre a organização curricular da Matemática na Base Nacional Comum Curricular e nos Núcleos de Aprendizagens Prioritários durante a última etapa da Educação Básica de Brasil e Argentina. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24062024-102708/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Canale, R. A. M. (2024). Rompendo fronteiras: um estudo comparado sobre a organização curricular da Matemática na Base Nacional Comum Curricular e nos Núcleos de Aprendizagens Prioritários durante a última etapa da Educação Básica de Brasil e Argentina (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24062024-102708/

    • NLM

      Canale RAM. Rompendo fronteiras: um estudo comparado sobre a organização curricular da Matemática na Base Nacional Comum Curricular e nos Núcleos de Aprendizagens Prioritários durante a última etapa da Educação Básica de Brasil e Argentina [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24062024-102708/

    • Vancouver

      Canale RAM. Rompendo fronteiras: um estudo comparado sobre a organização curricular da Matemática na Base Nacional Comum Curricular e nos Núcleos de Aprendizagens Prioritários durante a última etapa da Educação Básica de Brasil e Argentina [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24062024-102708/

  • Dissertação (Mestrado)

    Functorial methods in representation theory with applications to monomial algebras (2024)

    Lobo, Daniel Negreiros; Coelho, Flávio Ulhoa (Orientador)

    Unidade: IME

    Assunto: TEORIA DA REPRESENTAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LOBO, Daniel Negreiros. Functorial methods in representation theory with applications to monomial algebras. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-05082024-144708/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Lobo, D. N. (2024). Functorial methods in representation theory with applications to monomial algebras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-05082024-144708/

    • NLM

      Lobo DN. Functorial methods in representation theory with applications to monomial algebras [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-05082024-144708/

    • Vancouver

      Lobo DN. Functorial methods in representation theory with applications to monomial algebras [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-05082024-144708/

  • Mestrado Profissionalizante

    Solubilidade de Equações Algébricas por Radicais (2024)

    Pellejero, Alan Uchoa; Souza Filho, Antônio Calixto de (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: TEORIA DE GALOIS, TEORIA DAS EQUAÇÕES, ÁLGEBRA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PELLEJERO, Alan Uchoa. Solubilidade de Equações Algébricas por Radicais. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-04062024-114905/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Pellejero, A. U. (2024). Solubilidade de Equações Algébricas por Radicais (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-04062024-114905/

    • NLM

      Pellejero AU. Solubilidade de Equações Algébricas por Radicais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-04062024-114905/

    • Vancouver

      Pellejero AU. Solubilidade de Equações Algébricas por Radicais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-04062024-114905/

  • Mestrado Profissionalizante

    Um convite às possibilidades da Etnomatemática em sala de aula (2024)

    Visnadi, Marcela; Valle, Júlio César Augusto do (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: ETNOMATEMÁTICA, MATEMÁTICA, ETNOMATEMÁTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VISNADI, Marcela. Um convite às possibilidades da Etnomatemática em sala de aula. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-03042024-075705/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Visnadi, M. (2024). Um convite às possibilidades da Etnomatemática em sala de aula (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-03042024-075705/

    • NLM

      Visnadi M. Um convite às possibilidades da Etnomatemática em sala de aula [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-03042024-075705/

    • Vancouver

      Visnadi M. Um convite às possibilidades da Etnomatemática em sala de aula [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-03042024-075705/

  • Mestrado Profissionalizante

    Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação (2024)

    Garbin, Flavio Matos; Souza, Vera Helena Giusti de (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: ARGUMENTAÇÃO, CRÍTICA, GEOMETRIA, MATEMÁTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GARBIN, Flavio Matos. Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29042024-184309/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Garbin, F. M. (2024). Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29042024-184309/

    • NLM

      Garbin FM. Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29042024-184309/

    • Vancouver

      Garbin FM. Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29042024-184309/

  • Mestrado Profissionalizante

    Polinômios: Uma coletânea de exercícios (2024)

    Camargo, Vinicius dos Santos Silveira; Dias, Ires (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM, POLINÔMIOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAMARGO, Vinicius dos Santos Silveira. Polinômios: Uma coletânea de exercícios. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-20052024-084637/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Camargo, V. dos S. S. (2024). Polinômios: Uma coletânea de exercícios (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-20052024-084637/

    • NLM

      Camargo V dos SS. Polinômios: Uma coletânea de exercícios [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-20052024-084637/

    • Vancouver

      Camargo V dos SS. Polinômios: Uma coletânea de exercícios [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-20052024-084637/

  • Dissertação (Mestrado)

    O Número de Interseção e o Teorema de Bézout (2024)

    Duarte, Eduarda Rodrigues; Grulha Júnior, Nivaldo de Góes (Orientador) ; Silva, Thiago Filipe da (coorient)

    Unidade: ICMC

    Subjects: CURVAS ALGÉBRICAS, GEOMETRIA ALGÉBRICA, TEORIA DOS NÚMEROS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DUARTE, Eduarda Rodrigues. O Número de Interseção e o Teorema de Bézout. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30092024-085601/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Duarte, E. R. (2024). O Número de Interseção e o Teorema de Bézout (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30092024-085601/

    • NLM

      Duarte ER. O Número de Interseção e o Teorema de Bézout [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30092024-085601/

    • Vancouver

      Duarte ER. O Número de Interseção e o Teorema de Bézout [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30092024-085601/

  • Dissertação (Mestrado)

    Módulos de Harish-Chandra simples sobre álgebras de Lie afim (2024)

    Ruela, Valéria Maria; Futorny, Vyacheslav (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: ÁLGEBRAS DE LIE, TEORIA DA REPRESENTAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RUELA, Valéria Maria. Módulos de Harish-Chandra simples sobre álgebras de Lie afim. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-17092024-195317/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Ruela, V. M. (2024). Módulos de Harish-Chandra simples sobre álgebras de Lie afim (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-17092024-195317/

    • NLM

      Ruela VM. Módulos de Harish-Chandra simples sobre álgebras de Lie afim [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-17092024-195317/

    • Vancouver

      Ruela VM. Módulos de Harish-Chandra simples sobre álgebras de Lie afim [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-17092024-195317/

  • Dissertação (Mestrado)

    Introdução à Homologia de Interseção (2024)

    Lucena, Hana Marinho; Grulha Júnior, Nivaldo de Góes (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: HOMOLOGIA, COHOMOLOGIA, TOPOLOGIA ALGÉBRICA, ESPAÇOS TOPOLÓGICOS, TEORIA DA INTERSEÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LUCENA, Hana Marinho. Introdução à Homologia de Interseção. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30092024-140813/. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Lucena, H. M. (2024). Introdução à Homologia de Interseção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30092024-140813/

    • NLM

      Lucena HM. Introdução à Homologia de Interseção [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30092024-140813/

    • Vancouver

      Lucena HM. Introdução à Homologia de Interseção [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30092024-140813/

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