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Dissertação (Mestrado)
Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze (2023)
Valverde Júnior, Athos Morais; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: NARRAÇÃO, ROMANCE
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ABNT
VALVERDE JÚNIOR, Athos Morais. Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28072023-174031/. Acesso em: 04 nov. 2024.
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Valverde Júnior, A. M. (2023). Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28072023-174031/
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Valverde Júnior AM. Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28072023-174031/
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Valverde Júnior AM. Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28072023-174031/
Tese (Doutorado)
A manifestação da interlíngua em aprendizes de um colégio bilíngue teuto-brasileiro: um estudo comparativo de metodologias (2023)
Araujo Filho, Marcos Antonio Alves de; Uphoff, Dorthe (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO, INTERLÍNGUA
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ABNT
ARAUJO FILHO, Marcos Antonio Alves de. A manifestação da interlíngua em aprendizes de um colégio bilíngue teuto-brasileiro: um estudo comparativo de metodologias. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-09012024-193622/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Araujo Filho, M. A. A. de. (2023). A manifestação da interlíngua em aprendizes de um colégio bilíngue teuto-brasileiro: um estudo comparativo de metodologias (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-09012024-193622/
NLM
Araujo Filho MAA de. A manifestação da interlíngua em aprendizes de um colégio bilíngue teuto-brasileiro: um estudo comparativo de metodologias [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-09012024-193622/
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Araujo Filho MAA de. A manifestação da interlíngua em aprendizes de um colégio bilíngue teuto-brasileiro: um estudo comparativo de metodologias [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-09012024-193622/
Dissertação (Mestrado)
Terror e miséria do Terceiro Reich: uma tática estática antifascista de Brecht (2023)
Ferreira, Leonardo Felipe; Redondo, Tercio Loureiro (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: FASCISMO, REALISMO, TEATRO ÉPICO, TEATRO DIALÉTICO
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ABNT
FERREIRA, Leonardo Felipe. Terror e miséria do Terceiro Reich: uma tática estática antifascista de Brecht. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-19052023-141139/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Ferreira, L. F. (2023). Terror e miséria do Terceiro Reich: uma tática estática antifascista de Brecht (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-19052023-141139/
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Ferreira LF. Terror e miséria do Terceiro Reich: uma tática estática antifascista de Brecht [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-19052023-141139/
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Ferreira LF. Terror e miséria do Terceiro Reich: uma tática estática antifascista de Brecht [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-19052023-141139/
Dissertação (Mestrado)
O olhar de João Ubaldo Ribeiro sobre a unificação alemã: uma leitura histórica da coletânea Um brasileiro em Berlim (2023)
Seerig, Ana Paula; Redondo, Tercio Loureiro (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: CRÔNICA
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ABNT
SEERIG, Ana Paula. O olhar de João Ubaldo Ribeiro sobre a unificação alemã: uma leitura histórica da coletânea Um brasileiro em Berlim. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-02042024-121604/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Seerig, A. P. (2023). O olhar de João Ubaldo Ribeiro sobre a unificação alemã: uma leitura histórica da coletânea Um brasileiro em Berlim (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-02042024-121604/
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Seerig AP. O olhar de João Ubaldo Ribeiro sobre a unificação alemã: uma leitura histórica da coletânea Um brasileiro em Berlim [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-02042024-121604/
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Seerig AP. O olhar de João Ubaldo Ribeiro sobre a unificação alemã: uma leitura histórica da coletânea Um brasileiro em Berlim [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-02042024-121604/
Dissertação (Mestrado)
Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo (2023)
Juliano, Mariana de Lima Feitosa; Aquino, Marceli Cherchiglia (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: APRENDIZAGEM, METACOGNIÇÃO, LÍNGUA ALEMÃ
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ABNT
JULIANO, Mariana de Lima Feitosa. Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-20062024-184803/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Juliano, M. de L. F. (2023). Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-20062024-184803/
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Juliano M de LF. Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-20062024-184803/
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Juliano M de LF. Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-20062024-184803/
Dissertação (Mestrado)
Ensino de alemão para jovens: considerações sobre a relação entre motivação e livro didático (2023)
Aranovich, Leide Freiberger; Uphoff, Dorthe (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ADOLESCÊNCIA, LIVRO DIDÁTICO, MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA
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ABNT
ARANOVICH, Leide Freiberger. Ensino de alemão para jovens: considerações sobre a relação entre motivação e livro didático. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26092023-100826/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Aranovich, L. F. (2023). Ensino de alemão para jovens: considerações sobre a relação entre motivação e livro didático (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26092023-100826/
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Aranovich LF. Ensino de alemão para jovens: considerações sobre a relação entre motivação e livro didático [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26092023-100826/
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Aranovich LF. Ensino de alemão para jovens: considerações sobre a relação entre motivação e livro didático [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26092023-100826/
Tese (Doutorado)
A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms (2023)
Ruthner, Simone Maria; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, POESIA, PERFORMANCE, MÚSICA, PROSÓDIA
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RUTHNER, Simone Maria. A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13112023-163829/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Ruthner, S. M. (2023). A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13112023-163829/
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Ruthner SM. A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13112023-163829/
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Ruthner SM. A emergência da música a partir da poesia no lied alemão do século XIX: uma análise de canções de Goethe/Schubert, Heine/Schumann e Tieck/Brahms [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13112023-163829/
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre os fatores influenciadores na motivação no ensino-aprendizagem de alemão em ambiente virtual (2022)
Martins, Maria Zimmermann da Silva; Simões, Jose da Silva (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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MARTINS, Maria Zimmermann da Silva. Um estudo sobre os fatores influenciadores na motivação no ensino-aprendizagem de alemão em ambiente virtual. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05102022-203427/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Martins, M. Z. da S. (2022). Um estudo sobre os fatores influenciadores na motivação no ensino-aprendizagem de alemão em ambiente virtual (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05102022-203427/
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Martins MZ da S. Um estudo sobre os fatores influenciadores na motivação no ensino-aprendizagem de alemão em ambiente virtual [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05102022-203427/
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Martins MZ da S. Um estudo sobre os fatores influenciadores na motivação no ensino-aprendizagem de alemão em ambiente virtual [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05102022-203427/
Dissertação (Mestrado)
Ensino de alemão para fins profissionais: uma análise do trabalho com a comunicação escrita em livros didáticos de alemão para enfermeiros (2022)
Tanaka, Victor Almeida; Aquino, Marceli Cherchiglia (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, COMUNICAÇÃO ESCRITA, MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TANAKA, Victor Almeida. Ensino de alemão para fins profissionais: uma análise do trabalho com a comunicação escrita em livros didáticos de alemão para enfermeiros. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-24022023-130500/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Tanaka, V. A. (2022). Ensino de alemão para fins profissionais: uma análise do trabalho com a comunicação escrita em livros didáticos de alemão para enfermeiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-24022023-130500/
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Tanaka VA. Ensino de alemão para fins profissionais: uma análise do trabalho com a comunicação escrita em livros didáticos de alemão para enfermeiros [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-24022023-130500/
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Tanaka VA. Ensino de alemão para fins profissionais: uma análise do trabalho com a comunicação escrita em livros didáticos de alemão para enfermeiros [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-24022023-130500/
Tese (Doutorado)
Ritmo & tradução: a configuração rítmica na tradução de dez textos literários de língua alemã (2022)
Barreto, Matheus Jacob; Perez, Juliana Pasquarelli (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ALEMÃ, LITERATURA, RITMO, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Matheus Jacob. Ritmo & tradução: a configuração rítmica na tradução de dez textos literários de língua alemã. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13022023-180108/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Barreto, M. J. (2022). Ritmo & tradução: a configuração rítmica na tradução de dez textos literários de língua alemã (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13022023-180108/
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Barreto MJ. Ritmo & tradução: a configuração rítmica na tradução de dez textos literários de língua alemã [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13022023-180108/
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Barreto MJ. Ritmo & tradução: a configuração rítmica na tradução de dez textos literários de língua alemã [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-13022023-180108/
Dissertação (Mestrado)
A lírica da natureza em Günter Eich: tradução comentada de poemas de Botschaften des Regens (2022)
Mariutti, Sofia Maia de Carvalho; Perez, Juliana Pasquarelli (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: POESIA LÍRICA, NATUREZA, LITERATURA ALEMÃ, POESIA, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARIUTTI, Sofia Maia de Carvalho. A lírica da natureza em Günter Eich: tradução comentada de poemas de Botschaften des Regens. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-30082022-170805/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Mariutti, S. M. de C. (2022). A lírica da natureza em Günter Eich: tradução comentada de poemas de Botschaften des Regens (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-30082022-170805/
NLM
Mariutti SM de C. A lírica da natureza em Günter Eich: tradução comentada de poemas de Botschaften des Regens [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-30082022-170805/
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Mariutti SM de C. A lírica da natureza em Günter Eich: tradução comentada de poemas de Botschaften des Regens [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-30082022-170805/
Dissertação (Mestrado)
O símbolo realista: uma análise dos leitmotive em Romeu e Julieta na aldeia de Gottfried Keller (2022)
Lopes, Juliana Daniele Aparecida; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITMOTIV, REALISMO, SÍMBOLO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Juliana Daniele Aparecida. O símbolo realista: uma análise dos leitmotive em Romeu e Julieta na aldeia de Gottfried Keller. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-06102022-121331/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lopes, J. D. A. (2022). O símbolo realista: uma análise dos leitmotive em Romeu e Julieta na aldeia de Gottfried Keller (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-06102022-121331/
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Lopes JDA. O símbolo realista: uma análise dos leitmotive em Romeu e Julieta na aldeia de Gottfried Keller [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-06102022-121331/
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Lopes JDA. O símbolo realista: uma análise dos leitmotive em Romeu e Julieta na aldeia de Gottfried Keller [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-06102022-121331/
Dissertação (Mestrado)
Sobre os fundamentos da violência na peça teatral Die Familie Schroffenstein de Heinrich von Kleist (2022)
Júnior, Claudionor Rangel; Bolle, Stefan Wilhelm (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ALEMÃ, TEATRO (LITERATURA), VIOLÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JÚNIOR, Claudionor Rangel. Sobre os fundamentos da violência na peça teatral Die Familie Schroffenstein de Heinrich von Kleist. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05102022-202101/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Júnior, C. R. (2022). Sobre os fundamentos da violência na peça teatral Die Familie Schroffenstein de Heinrich von Kleist (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05102022-202101/
NLM
Júnior CR. Sobre os fundamentos da violência na peça teatral Die Familie Schroffenstein de Heinrich von Kleist [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05102022-202101/
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Júnior CR. Sobre os fundamentos da violência na peça teatral Die Familie Schroffenstein de Heinrich von Kleist [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05102022-202101/
Tese (Doutorado)
Contradições da República de Weimar: o "diálogo" entre Bertolt Brecht e Carl Schmitt à luz da peça A Exceção e a Regra (2021)
Mello, Suzana Campos de Albuquerque; Bolle, Stefan Wilhelm (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: REPÚBLICA DE WEIMAR, ESTADO (POLÍTICA), AMIGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELLO, Suzana Campos de Albuquerque. Contradições da República de Weimar: o "diálogo" entre Bertolt Brecht e Carl Schmitt à luz da peça A Exceção e a Regra. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26042022-094248/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Mello, S. C. de A. (2021). Contradições da República de Weimar: o "diálogo" entre Bertolt Brecht e Carl Schmitt à luz da peça A Exceção e a Regra (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26042022-094248/
NLM
Mello SC de A. Contradições da República de Weimar: o "diálogo" entre Bertolt Brecht e Carl Schmitt à luz da peça A Exceção e a Regra [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26042022-094248/
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Mello SC de A. Contradições da República de Weimar: o "diálogo" entre Bertolt Brecht e Carl Schmitt à luz da peça A Exceção e a Regra [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26042022-094248/
Tese (Doutorado)
Participação enquanto princípio metodológico no ensino de alemão como língua estrangeira: aproximando aprendizes das comunidades da língua-alvo (2020)
Andrade e Silva, Mariana Kuntz de; Uphoff, Dorthe (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, PARTICIPAÇÃO, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE E SILVA, Mariana Kuntz de. Participação enquanto princípio metodológico no ensino de alemão como língua estrangeira: aproximando aprendizes das comunidades da língua-alvo. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-19022021-200907/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Andrade e Silva, M. K. de. (2020). Participação enquanto princípio metodológico no ensino de alemão como língua estrangeira: aproximando aprendizes das comunidades da língua-alvo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-19022021-200907/
NLM
Andrade e Silva MK de. Participação enquanto princípio metodológico no ensino de alemão como língua estrangeira: aproximando aprendizes das comunidades da língua-alvo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-19022021-200907/
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Andrade e Silva MK de. Participação enquanto princípio metodológico no ensino de alemão como língua estrangeira: aproximando aprendizes das comunidades da língua-alvo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-19022021-200907/
Dissertação (Mestrado)
Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário (2019)
Melo, Telma de Macedo; Simões, Jose da Silva (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Telma de Macedo. Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-18062019-133758/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Melo, T. de M. (2019). Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-18062019-133758/
NLM
Melo T de M. Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-18062019-133758/
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Melo T de M. Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-18062019-133758/
Tese (Doutorado)
O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza (2019)
Garcia, André Luiz Ming; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SEMIÓTICA, LIVRO ILUSTRADO, CONTO DE FADAS, ILUSTRAÇÃO
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ABNT
GARCIA, André Luiz Ming. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Garcia, A. L. M. (2019). O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
NLM
Garcia ALM. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
Vancouver
Garcia ALM. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
Dissertação (Mestrado)
O projeto estético de Rilke nas Anotações de Malte Laurids Brigge (2019)
Chagas, Laura da Silva Monteiro; Bôas, Luciana Villas (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESTÉTICA, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, ROMANCE
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ABNT
CHAGAS, Laura da Silva Monteiro. O projeto estético de Rilke nas Anotações de Malte Laurids Brigge. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-07022020-165057/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Chagas, L. da S. M. (2019). O projeto estético de Rilke nas Anotações de Malte Laurids Brigge (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-07022020-165057/
NLM
Chagas L da SM. O projeto estético de Rilke nas Anotações de Malte Laurids Brigge [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-07022020-165057/
Vancouver
Chagas L da SM. O projeto estético de Rilke nas Anotações de Malte Laurids Brigge [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-07022020-165057/
Tese (Doutorado)
'No céu também não havia salvação': mitos indígenas na trilogia sul-americana Amazonas, de Alfred Döblin, e sua função estética (2019)
Redel, Elisângela; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: MITOLOGIA INDÍGENA
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ABNT
REDEL, Elisângela. 'No céu também não havia salvação': mitos indígenas na trilogia sul-americana Amazonas, de Alfred Döblin, e sua função estética. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-23072019-145124/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Redel, E. (2019). 'No céu também não havia salvação': mitos indígenas na trilogia sul-americana Amazonas, de Alfred Döblin, e sua função estética (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-23072019-145124/
NLM
Redel E. 'No céu também não havia salvação': mitos indígenas na trilogia sul-americana Amazonas, de Alfred Döblin, e sua função estética [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-23072019-145124/
Vancouver
Redel E. 'No céu também não havia salvação': mitos indígenas na trilogia sul-americana Amazonas, de Alfred Döblin, e sua função estética [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-23072019-145124/
Dissertação (Mestrado)
Paracelso - pioneiro, plural, polêmico: Traduzir para resgatar uma personalidade histórica marginalizada (2019)
Wagner, João Joakim Thoren; Oliveira, Paulo Sampaio Xavier de (Orientador); Reichmann, Tinka (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TRADUÇÃO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WAGNER, João Joakim Thoren. Paracelso - pioneiro, plural, polêmico: Traduzir para resgatar uma personalidade histórica marginalizada. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-12092019-172038/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Wagner, J. J. T. (2019). Paracelso - pioneiro, plural, polêmico: Traduzir para resgatar uma personalidade histórica marginalizada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-12092019-172038/
NLM
Wagner JJT. Paracelso - pioneiro, plural, polêmico: Traduzir para resgatar uma personalidade histórica marginalizada [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-12092019-172038/
Vancouver
Wagner JJT. Paracelso - pioneiro, plural, polêmico: Traduzir para resgatar uma personalidade histórica marginalizada [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-12092019-172038/

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