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  • Source: Revista Língua Portuguesa. Unidade: FFLCH

    Assunto: FIGURAS DE LINGUAGEM

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      FIORIN, José Luiz. É preciso repetir é preciso repetir. Revista Língua Portuguesa, v. no 2012, n. 85, p. [4 ], 2012Tradução . . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Fiorin, J. L. (2012). É preciso repetir é preciso repetir. Revista Língua Portuguesa, no 2012( 85), [4 ].
    • NLM

      Fiorin JL. É preciso repetir é preciso repetir. Revista Língua Portuguesa. 2012 ; no 2012( 85): [4 ].[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Fiorin JL. É preciso repetir é preciso repetir. Revista Língua Portuguesa. 2012 ; no 2012( 85): [4 ].[citado 2024 abr. 18 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (INFLUÊNCIA AFRICANA), PORTUGUÊS DO BRASIL, LINGUÍSTICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA

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    • ABNT

      África no Brasil: a formação da língua portuguesa. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2009
    • APA

      África no Brasil: a formação da língua portuguesa. (2009). África no Brasil: a formação da língua portuguesa. São Paulo: Contexto.
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      África no Brasil: a formação da língua portuguesa. 2009 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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      África no Brasil: a formação da língua portuguesa. 2009 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (INFLUÊNCIA AFRICANA), PORTUGUÊS DO BRASIL, LINGUÍSTICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA

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    • ABNT

      África no Brasil: a formação da língua portuguesa. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2008
    • APA

      África no Brasil: a formação da língua portuguesa. (2008). África no Brasil: a formação da língua portuguesa. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      África no Brasil: a formação da língua portuguesa. 2008 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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      África no Brasil: a formação da língua portuguesa. 2008 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Actes Semiotiques. Unidade: FFLCH

    Subjects: SEMIÓTICA, LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. À propos des concepts de débrayage et d’embrayage: les rapports entre la sémiotique et la linguistique. Actes Semiotiques, n. 119, p. [25 ], 2016Tradução . . Disponível em: http://epublications.unilim.fr/revues/as/pdf/5605. Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Fiorin, J. L. (2016). À propos des concepts de débrayage et d’embrayage: les rapports entre la sémiotique et la linguistique. Actes Semiotiques, ( 119), [25 ]. Recuperado de http://epublications.unilim.fr/revues/as/pdf/5605
    • NLM

      Fiorin JL. À propos des concepts de débrayage et d’embrayage: les rapports entre la sémiotique et la linguistique [Internet]. Actes Semiotiques. 2016 ;( 119): [25 ].[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://epublications.unilim.fr/revues/as/pdf/5605
    • Vancouver

      Fiorin JL. À propos des concepts de débrayage et d’embrayage: les rapports entre la sémiotique et la linguistique [Internet]. Actes Semiotiques. 2016 ;( 119): [25 ].[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://epublications.unilim.fr/revues/as/pdf/5605
  • Source: A lingüística nos faz falhar : investigação crítica. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (LEGISLAÇÃO), LINGUÍSTICA (ESTUDO;USO)

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. Vox populi, vox Dei? A lingüística nos faz falhar : investigação crítica. Tradução . São Paulo: Parábola, 2004. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Fiorin, J. L. (2004). Vox populi, vox Dei? In A lingüística nos faz falhar : investigação crítica. São Paulo: Parábola.
    • NLM

      Fiorin JL. Vox populi, vox Dei? In: A lingüística nos faz falhar : investigação crítica. São Paulo: Parábola; 2004. [citado 2024 abr. 18 ]
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      Fiorin JL. Vox populi, vox Dei? In: A lingüística nos faz falhar : investigação crítica. São Paulo: Parábola; 2004. [citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Homossexualidade: preconceito e intolerância familiar. Unidade: FFLCH

    Subjects: PRECONCEITO, HOMOSSEXUALIDADE (DISCRIMINAÇÃO), FAMÍLIA, DISCRIMINAÇÃO SEXUAL, ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. Vivemos um tempo paradoxal [Orelha]. Homossexualidade: preconceito e intolerância familiar. São Paulo: EDUSP. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Fiorin_JL_3120252_VivemosUmTempoParadoxal.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024. , 2015
    • APA

      Fiorin, J. L. (2015). Vivemos um tempo paradoxal [Orelha]. Homossexualidade: preconceito e intolerância familiar. São Paulo: EDUSP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Fiorin_JL_3120252_VivemosUmTempoParadoxal.pdf
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      Fiorin JL. Vivemos um tempo paradoxal [Orelha] [Internet]. Homossexualidade: preconceito e intolerância familiar. 2015 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Fiorin_JL_3120252_VivemosUmTempoParadoxal.pdf
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      Fiorin JL. Vivemos um tempo paradoxal [Orelha] [Internet]. Homossexualidade: preconceito e intolerância familiar. 2015 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Fiorin_JL_3120252_VivemosUmTempoParadoxal.pdf
  • Source: Revista Língua Portuguesa. Unidade: FFLCH

    Assunto: FIGURAS DE LINGUAGEM

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      FIORIN, José Luiz. Uma mistura de sensações. Revista Língua Portuguesa, n. 84, p. [3 ], 2012Tradução . . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Fiorin, J. L. (2012). Uma mistura de sensações. Revista Língua Portuguesa, ( 84), [3 ].
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      Fiorin JL. Uma mistura de sensações. Revista Língua Portuguesa. 2012 ;( 84): [3 ].[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Fiorin JL. Uma mistura de sensações. Revista Língua Portuguesa. 2012 ;( 84): [3 ].[citado 2024 abr. 18 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, ENSINO MÉDIO

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      DANIEL, Maria Emília Borges. Uma história da disciplina português no ensino normal: 1930-1940. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Daniel, M. E. B. (2001). Uma história da disciplina português no ensino normal: 1930-1940 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Daniel MEB. Uma história da disciplina português no ensino normal: 1930-1940. 2001 ;[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Daniel MEB. Uma história da disciplina português no ensino normal: 1930-1940. 2001 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: O olhar à deriva: mídia, significação e cultura. Unidade: FFLCH

    Subjects: ESTILÍSTICA (HISTÓRIA), FORMAÇÃO DE CONCEITO

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. Uma concepção discursiva de estilo. O olhar à deriva: mídia, significação e cultura. Tradução . São Paulo: Annablume, 2004. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Fiorin, J. L. (2004). Uma concepção discursiva de estilo. In O olhar à deriva: mídia, significação e cultura. São Paulo: Annablume.
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      Fiorin JL. Uma concepção discursiva de estilo. In: O olhar à deriva: mídia, significação e cultura. São Paulo: Annablume; 2004. [citado 2024 abr. 18 ]
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      Fiorin JL. Uma concepção discursiva de estilo. In: O olhar à deriva: mídia, significação e cultura. São Paulo: Annablume; 2004. [citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Revista Língua Portuguesa. Unidade: FFLCH

    Assunto: FIGURAS DE LINGUAGEM

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. Um pelo outro. Revista Língua Portuguesa, n. 93, p. [4 ], 2013Tradução . . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Fiorin, J. L. (2013). Um pelo outro. Revista Língua Portuguesa, ( 93), [4 ].
    • NLM

      Fiorin JL. Um pelo outro. Revista Língua Portuguesa. 2013 ;( 93): [4 ].[citado 2024 abr. 18 ]
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      Fiorin JL. Um pelo outro. Revista Língua Portuguesa. 2013 ;( 93): [4 ].[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Revista Língua Portuguesa. Unidade: FFLCH

    Subjects: RETÓRICA, PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. Um inquérito comprometedor. Revista Língua Portuguesa, n. ju 2009, 2009Tradução . . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Fiorin, J. L. (2009). Um inquérito comprometedor. Revista Língua Portuguesa, ( ju 2009).
    • NLM

      Fiorin JL. Um inquérito comprometedor. Revista Língua Portuguesa. 2009 ;( ju 2009):[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Fiorin JL. Um inquérito comprometedor. Revista Língua Portuguesa. 2009 ;( ju 2009):[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Introdução à linguística. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA (TEORIA)

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      FIORIN, José Luiz. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à linguística. São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2010
    • APA

      Fiorin, J. L. (2010). Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à linguística. São Paulo: Contexto.
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      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à linguística. 2010 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à linguística. 2010 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Introdução à lingüística. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA (TEORIA)

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      FIORIN, José Luiz. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2006
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      Fiorin, J. L. (2006). Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. São Paulo: Contexto.
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      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. 2006 ;[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. 2006 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Introdução à lingüística. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA (TEORIA)

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      FIORIN, José Luiz. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2005
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      Fiorin, J. L. (2005). Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. São Paulo: Contexto.
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      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. 2005 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. 2005 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Introdução à lingüística. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA (TEORIA)

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      FIORIN, José Luiz. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2004
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      Fiorin, J. L. (2004). Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. São Paulo: Contexto.
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      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. 2004 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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  • Source: Introdução à lingüística. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA (TEORIA)

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2002
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      Fiorin, J. L. (2002). Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. 2002 ;[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Fiorin JL. Um curso de Letras é o lugar onde se aprende.. [Prefácio]. Introdução à lingüística. 2002 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Itinerários: Revista de Literatura. Unidade: FFLCH

    Subjects: SEMIÓTICA, POESIA (ANÁLISE)

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. Três questões sobre a relação entre expressão e conteúdo. Itinerários: Revista de Literatura, n. 20, p. 77-89, 2003Tradução . . Disponível em: http://seer.fclar.unesp.br/index.php/itinerarios/article/viewFile/2673/2379. Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Fiorin, J. L. (2003). Três questões sobre a relação entre expressão e conteúdo. Itinerários: Revista de Literatura, ( 20), 77-89. Recuperado de http://seer.fclar.unesp.br/index.php/itinerarios/article/viewFile/2673/2379
    • NLM

      Fiorin JL. Três questões sobre a relação entre expressão e conteúdo [Internet]. Itinerários: Revista de Literatura. 2003 ;( 20): 77-89.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://seer.fclar.unesp.br/index.php/itinerarios/article/viewFile/2673/2379
    • Vancouver

      Fiorin JL. Três questões sobre a relação entre expressão e conteúdo [Internet]. Itinerários: Revista de Literatura. 2003 ;( 20): 77-89.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://seer.fclar.unesp.br/index.php/itinerarios/article/viewFile/2673/2379
  • Source: Programação e Resumos. Conference titles: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos. Unidades: FFLCH, ECA

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, GRAMÁTICA TRADICIONAL

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    • ABNT

      DAHLET, Véronique e SAVIOLI, Francisco Platão e FIORIN, José Luiz. Troca de formas e efeitos de sentido: da gramática ao texto e vice-versa. 1997, Anais.. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 1997. . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Dahlet, V., Savioli, F. P., & Fiorin, J. L. (1997). Troca de formas e efeitos de sentido: da gramática ao texto e vice-versa. In Programação e Resumos. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Dahlet V, Savioli FP, Fiorin JL. Troca de formas e efeitos de sentido: da gramática ao texto e vice-versa. Programação e Resumos. 1997 ;[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Dahlet V, Savioli FP, Fiorin JL. Troca de formas e efeitos de sentido: da gramática ao texto e vice-versa. Programação e Resumos. 1997 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      FERREIRA, Mário. Tradutibilidade do texto artistico: elementos para a construcao do algoritmo tradutologico. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 18 abr. 2024.
    • APA

      Ferreira, M. (1991). Tradutibilidade do texto artistico: elementos para a construcao do algoritmo tradutologico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Ferreira M. Tradutibilidade do texto artistico: elementos para a construcao do algoritmo tradutologico. 1991 ;[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Ferreira M. Tradutibilidade do texto artistico: elementos para a construcao do algoritmo tradutologico. 1991 ;[citado 2024 abr. 18 ]
  • Source: Uma gramática de valências para o português. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, GRAMÁTICA, SINTAXE

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    • ABNT

      FIORIN, José Luiz. Todos os falantes de uma língua possuem uma gramática interiorizada, que consiste num dicionário das formas da língua.. [Orelha de livro]. Uma gramática de valências para o português. São Paulo: Ática. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 1996
    • APA

      Fiorin, J. L. (1996). Todos os falantes de uma língua possuem uma gramática interiorizada, que consiste num dicionário das formas da língua.. [Orelha de livro]. Uma gramática de valências para o português. São Paulo: Ática.
    • NLM

      Fiorin JL. Todos os falantes de uma língua possuem uma gramática interiorizada, que consiste num dicionário das formas da língua.. [Orelha de livro]. Uma gramática de valências para o português. 1996 ;[citado 2024 abr. 18 ]
    • Vancouver

      Fiorin JL. Todos os falantes de uma língua possuem uma gramática interiorizada, que consiste num dicionário das formas da língua.. [Orelha de livro]. Uma gramática de valências para o português. 1996 ;[citado 2024 abr. 18 ]

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