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Artigo de periodico
Cucurbitane triterpene glycosides from the roots of Wilbrandia hibiscoides (2021)
Fiori, Giovana Maria Lanchoti ; Demarque, Daniel Pecoraro ; Pereira, Ana Maria Soares ; Klein, Vera Lúcia Gomes ; Lopes, Norberto Peporine
Fonte: Revista Brasileira de Farmacognosia. Unidades: FCF, FCFRP, FEARP
Assuntos: GLICOSÍDEOS, PLANTAS, CUCURBITALES, FITOQUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIORI, Giovana Maria Lanchoti et al. Cucurbitane triterpene glycosides from the roots of Wilbrandia hibiscoides. Revista Brasileira de Farmacognosia, v. 31, n. 5, p. 715-719, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s43450-021-00172-3. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Fiori, G. M. L., Demarque, D. P., Pereira, A. M. S., Klein, V. L. G., & Lopes, N. P. (2021). Cucurbitane triterpene glycosides from the roots of Wilbrandia hibiscoides. Revista Brasileira de Farmacognosia, 31( 5), 715-719. doi:10.1007/s43450-021-00172-3
NLM
Fiori GML, Demarque DP, Pereira AMS, Klein VLG, Lopes NP. Cucurbitane triterpene glycosides from the roots of Wilbrandia hibiscoides [Internet]. Revista Brasileira de Farmacognosia. 2021 ; 31( 5): 715-719.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43450-021-00172-3
Vancouver
Fiori GML, Demarque DP, Pereira AMS, Klein VLG, Lopes NP. Cucurbitane triterpene glycosides from the roots of Wilbrandia hibiscoides [Internet]. Revista Brasileira de Farmacognosia. 2021 ; 31( 5): 715-719.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43450-021-00172-3
Artigo de periodico
Do students from affirmative actions have lower academic performance? (2020)
Miranda, Claudio de Souza ; Lima, João Paulo Resende de ; Andrade, Felippe Paolucci de
Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração. Unidades: FEARP, FCFRP, FEA
Assuntos: AÇÕES AFIRMATIVAS, RENDIMENTO ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR, CONTABILIDADE, NEGÓCIOS
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ABNT
MIRANDA, Claudio de Souza e LIMA, João Paulo Resende de e ANDRADE, Felippe Paolucci de. Do students from affirmative actions have lower academic performance?. Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 1-15, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12712/rpca.v14i1.38751. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Miranda, C. de S., Lima, J. P. R. de, & Andrade, F. P. de. (2020). Do students from affirmative actions have lower academic performance? Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, 14( 1), 1-15. doi:10.12712/rpca.v14i1.38751
NLM
Miranda C de S, Lima JPR de, Andrade FP de. Do students from affirmative actions have lower academic performance? [Internet]. Revista Pensamento Contemporâneo em Administração. 2020 ; 14( 1): 1-15.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.12712/rpca.v14i1.38751
Vancouver
Miranda C de S, Lima JPR de, Andrade FP de. Do students from affirmative actions have lower academic performance? [Internet]. Revista Pensamento Contemporâneo em Administração. 2020 ; 14( 1): 1-15.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.12712/rpca.v14i1.38751

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