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Artigo de periodico-apres/intr
O que a escola faz? [Apresentação do dossiê] (2023)
Catani, Denice Barbara ; Silva, Vivian Batista da ; Cândido, Renata Marcílio
Fonte: Revista Usp. Unidade: FE
Assuntos: CULTURA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, COTIDIANO ESCOLAR
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ABNT
CATANI, Denice Barbara e SILVA, Vivian Batista da e CÂNDIDO, Renata Marcílio. O que a escola faz? [Apresentação do dossiê]. Revista Usp. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/214144/196362. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2023
APA
Catani, D. B., Silva, V. B. da, & Cândido, R. M. (2023). O que a escola faz? [Apresentação do dossiê]. Revista Usp. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/214144/196362
NLM
Catani DB, Silva VB da, Cândido RM. O que a escola faz? [Apresentação do dossiê] [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 9-14.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/214144/196362
Vancouver
Catani DB, Silva VB da, Cândido RM. O que a escola faz? [Apresentação do dossiê] [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 9-14.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/214144/196362
Artigo de periodico-apres/intr
O papel das línguas na internacionalização do ensino em diferentes perspectivas (2022)
Lima, Fábio Barbosa de ; Moreira, Gisele Souza
Fonte: Revista CBTecLE. Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS, POLÍTICA LINGUÍSTICA, CONHECIMENTO
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ABNT
LIMA, Fábio Barbosa de e MOREIRA, Gisele Souza. O papel das línguas na internacionalização do ensino em diferentes perspectivas. Revista CBTecLE. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1105/254. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2022
APA
Lima, F. B. de, & Moreira, G. S. (2022). O papel das línguas na internacionalização do ensino em diferentes perspectivas. Revista CBTecLE. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1105/254
NLM
Lima FB de, Moreira GS. O papel das línguas na internacionalização do ensino em diferentes perspectivas [Internet]. Revista CBTecLE. 2022 ; 6( 2): 5-10.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1105/254
Vancouver
Lima FB de, Moreira GS. O papel das línguas na internacionalização do ensino em diferentes perspectivas [Internet]. Revista CBTecLE. 2022 ; 6( 2): 5-10.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1105/254
Artigo de periodico-apres/intr
Imaginações políticas para o século XXI [Apresentação do dossiê] (2022)
Ventura, Raissa Wihby ; Boto, Carlota
Fonte: Lua Nova: revista de cultura e política. Unidade: FE
Assuntos: JUSTIÇA SOCIAL, DEMOCRACIA, UTOPIA
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ABNT
VENTURA, Raissa Wihby e BOTO, Carlota. Imaginações políticas para o século XXI [Apresentação do dossiê]. Lua Nova: revista de cultura e política. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-013054/117. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2022
APA
Ventura, R. W., & Boto, C. (2022). Imaginações políticas para o século XXI [Apresentação do dossiê]. Lua Nova: revista de cultura e política. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/0102-013054/117
NLM
Ventura RW, Boto C. Imaginações políticas para o século XXI [Apresentação do dossiê] [Internet]. Lua Nova: revista de cultura e política. 2022 ;( 117): 13-54.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-013054/117
Vancouver
Ventura RW, Boto C. Imaginações políticas para o século XXI [Apresentação do dossiê] [Internet]. Lua Nova: revista de cultura e política. 2022 ;( 117): 13-54.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-013054/117
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Dossiê As ciências e as independências do Brasil. [Apresentação] (2022)
Pataca, Ermelinda Moutinho ; Kury, Lorelai
Fonte: Revista Brasileira de História da Ciência. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
PATACA, Ermelinda Moutinho e KURY, Lorelai. Dossiê As ciências e as independências do Brasil. [Apresentação]. Revista Brasileira de História da Ciência. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i1.824. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2022
APA
Pataca, E. M., & Kury, L. (2022). Dossiê As ciências e as independências do Brasil. [Apresentação]. Revista Brasileira de História da Ciência. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.53727/rbhc.v15i1.824
NLM
Pataca EM, Kury L. Dossiê As ciências e as independências do Brasil. [Apresentação] [Internet]. Revista Brasileira de História da Ciência. 2022 ; 15( ja/ju 2022): 2- 3.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i1.824
Vancouver
Pataca EM, Kury L. Dossiê As ciências e as independências do Brasil. [Apresentação] [Internet]. Revista Brasileira de História da Ciência. 2022 ; 15( ja/ju 2022): 2- 3.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i1.824
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A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos (2021)
Amparo, Patrícia Aparecida do ; Catani, Denice Barbara
Fonte: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Unidade: FE
Assuntos: LEITURA, BIBLIOTECAS PARTICULARES, LIVROS
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ABNT
AMPARO, Patrícia Aparecida do e CATANI, Denice Barbara. A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/11928. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021
APA
Amparo, P. A. do, & Catani, D. B. (2021). A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/11928
NLM
Amparo PA do, Catani DB. A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2021 ; 6( ja/abr. 2021): 16-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/11928
Vancouver
Amparo PA do, Catani DB. A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2021 ; 6( ja/abr. 2021): 16-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/11928
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Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê] (2021)
Silva, Juliana de Souza ; Catani, Denice Barbara
Fonte: Cadernos de pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: CULTURA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, LITERATURA
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ABNT
SILVA, Juliana de Souza e CATANI, Denice Barbara. Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê]. Cadernos de pesquisa. São Luis, MA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18410/9984. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021
APA
Silva, J. de S., & Catani, D. B. (2021). Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê]. Cadernos de pesquisa. São Luis, MA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18410/9984
NLM
Silva J de S, Catani DB. Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê] [Internet]. Cadernos de pesquisa. 2021 ; 28( 4): 15-17.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18410/9984
Vancouver
Silva J de S, Catani DB. Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê] [Internet]. Cadernos de pesquisa. 2021 ; 28( 4): 15-17.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18410/9984
Artigo de periodico-apres/intr
Dossiê Democracia, escola e mudança digital [Apresentação do dossiê]: desafios da contemporaneidade (2021)
Boto, Carlota ; Lima, Licínio C.
Fonte: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLARIZAÇÃO, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
BOTO, Carlota e LIMA, Licínio C. Dossiê Democracia, escola e mudança digital [Apresentação do dossiê]: desafios da contemporaneidade. Educação & Sociedade. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES.254012. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021
APA
Boto, C., & Lima, L. C. (2021). Dossiê Democracia, escola e mudança digital [Apresentação do dossiê]: desafios da contemporaneidade. Educação & Sociedade. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/ES.254012
NLM
Boto C, Lima LC. Dossiê Democracia, escola e mudança digital [Apresentação do dossiê]: desafios da contemporaneidade [Internet]. Educação & Sociedade. 2021 ; 42[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.254012
Vancouver
Boto C, Lima LC. Dossiê Democracia, escola e mudança digital [Apresentação do dossiê]: desafios da contemporaneidade [Internet]. Educação & Sociedade. 2021 ; 42[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.254012
Artigo de periodico-apres/intr
Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento (2021)
Barbosa, Marinalva Vieira; Barzotto, Valdir Heitor
Fonte: Cadernos CIMEAC. Unidade: FE
Assuntos: LEITURA, ESCRITA, FORMAÇÃO DE LEITORES, CONHECIMENTO
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ABNT
BARBOSA, Marinalva Vieira e BARZOTTO, Valdir Heitor. Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento. Cadernos CIMEAC. Uberaba, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.18554/cimeac.v11i3.5993. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2021
APA
Barbosa, M. V., & Barzotto, V. H. (2021). Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento. Cadernos CIMEAC. Uberaba, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.18554/cimeac.v11i3.5993
NLM
Barbosa MV, Barzotto VH. Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento [Internet]. Cadernos CIMEAC. 2021 ; 11( 3): 8-11.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.18554/cimeac.v11i3.5993
Vancouver
Barbosa MV, Barzotto VH. Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento [Internet]. Cadernos CIMEAC. 2021 ; 11( 3): 8-11.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.18554/cimeac.v11i3.5993
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Freire, 100 anos e permanentemente contemporâneo [Apresentação do dossiê] (2020)
Masson, Máximo Augusto Campos ; Castellar, Sonia Maria Vanzella ; Santos Júnior, Renato Noguera dos
Fonte: Revista Ensaios e Pesquisa em Educação e Cultura. Unidade: FE
Assuntos: DECOLONIALIDADE, EDUCAÇÃO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PEDAGOGIA, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSON, Máximo Augusto Campos e CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella e SANTOS JÚNIOR, Renato Noguera dos. Freire, 100 anos e permanentemente contemporâneo [Apresentação do dossiê]. Revista Ensaios e Pesquisa em Educação e Cultura. Seropédica, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.29327/211303.5.8-2. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2020
APA
Masson, M. A. C., Castellar, S. M. V., & Santos Júnior, R. N. dos. (2020). Freire, 100 anos e permanentemente contemporâneo [Apresentação do dossiê]. Revista Ensaios e Pesquisa em Educação e Cultura. Seropédica, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.29327/211303.5.8-2
NLM
Masson MAC, Castellar SMV, Santos Júnior RN dos. Freire, 100 anos e permanentemente contemporâneo [Apresentação do dossiê] [Internet]. Revista Ensaios e Pesquisa em Educação e Cultura. 2020 ;5( 8): 1-6.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.29327/211303.5.8-2
Vancouver
Masson MAC, Castellar SMV, Santos Júnior RN dos. Freire, 100 anos e permanentemente contemporâneo [Apresentação do dossiê] [Internet]. Revista Ensaios e Pesquisa em Educação e Cultura. 2020 ;5( 8): 1-6.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.29327/211303.5.8-2
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Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça [Apresentação] (2020)
Gobbi, Márcia Aparecida ; Anjos, Cleriston Izidro dos
Fonte: Revista Práxis Educacional. Unidade: FE
Assuntos: CRIANÇAS, MOVIMENTOS SOCIAIS URBANOS, VULNERABILIDADE
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ABNT
GOBBI, Márcia Aparecida e ANJOS, Cleriston Izidro dos. Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça [Apresentação]. Revista Práxis Educacional. Vitória da Conquista, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i40.6986. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2020
APA
Gobbi, M. A., & Anjos, C. I. dos. (2020). Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça [Apresentação]. Revista Práxis Educacional. Vitória da Conquista, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.22481/praxisedu.v16i40.6986
NLM
Gobbi MA, Anjos CI dos. Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça [Apresentação] [Internet]. Revista Práxis Educacional. 2020 ; 16( 40): 13-24.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i40.6986
Vancouver
Gobbi MA, Anjos CI dos. Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça [Apresentação] [Internet]. Revista Práxis Educacional. 2020 ; 16( 40): 13-24.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i40.6986
Artigo de periodico-apres/intr
Lições do expresso do oriente: metodologias de ensino de línguas não-hegemônicas no Brasil [Apresentação] (2020)
Puh, Milan
Fonte: Iniciação & Formação Docente. Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUAS, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PUH, Milan. Lições do expresso do oriente: metodologias de ensino de línguas não-hegemônicas no Brasil [Apresentação]. Iniciação & Formação Docente. Uberaba, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.18554/ifd.v7i4.5188. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2020
APA
Puh, M. (2020). Lições do expresso do oriente: metodologias de ensino de línguas não-hegemônicas no Brasil [Apresentação]. Iniciação & Formação Docente. Uberaba, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.18554/ifd.v7i4.5188
NLM
Puh M. Lições do expresso do oriente: metodologias de ensino de línguas não-hegemônicas no Brasil [Apresentação] [Internet]. Iniciação & Formação Docente. 2020 ;7( 4): 822-827.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.18554/ifd.v7i4.5188
Vancouver
Puh M. Lições do expresso do oriente: metodologias de ensino de línguas não-hegemônicas no Brasil [Apresentação] [Internet]. Iniciação & Formação Docente. 2020 ;7( 4): 822-827.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.18554/ifd.v7i4.5188
Artigo de periodico-apres/intr
Crianças, pesquisas e uma pandemia no meio: reflexões introdutórias (2020)
Anjos, Cleriston Izidro dos ; Gobbi, Marcia Aparecida
Fonte: Humanidades e Inovação. Unidade: FE
Assuntos: PANDEMIAS, CRIANÇAS, INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANJOS, Cleriston Izidro dos e GOBBI, Marcia Aparecida. Crianças, pesquisas e uma pandemia no meio: reflexões introdutórias. Humanidades e Inovação. Palmas, TO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/issue/view/95. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2020
APA
Anjos, C. I. dos, & Gobbi, M. A. (2020). Crianças, pesquisas e uma pandemia no meio: reflexões introdutórias. Humanidades e Inovação. Palmas, TO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/issue/view/95
NLM
Anjos CI dos, Gobbi MA. Crianças, pesquisas e uma pandemia no meio: reflexões introdutórias [Internet]. Humanidades e Inovação. 2020 ; 7( 28): 7-13.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/issue/view/95
Vancouver
Anjos CI dos, Gobbi MA. Crianças, pesquisas e uma pandemia no meio: reflexões introdutórias [Internet]. Humanidades e Inovação. 2020 ; 7( 28): 7-13.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/issue/view/95
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Intelectuais entre a educação, a ciência e a política: abordagens múltiplas. [Apresentação do dossiê] (2019)
Bontempi Junior, Bruno
Fonte: Educação e Filosofia. Unidade: FE
Assuntos: INTELECTUAIS, PESQUISA HISTÓRICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Intelectuais entre a educação, a ciência e a política: abordagens múltiplas. [Apresentação do dossiê]. Educação e Filosofia. Uberlândia, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/47903/27731. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2019
APA
Bontempi Junior, B. (2019). Intelectuais entre a educação, a ciência e a política: abordagens múltiplas. [Apresentação do dossiê]. Educação e Filosofia. Uberlândia, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/47903/27731
NLM
Bontempi Junior B. Intelectuais entre a educação, a ciência e a política: abordagens múltiplas. [Apresentação do dossiê] [Internet]. Educação e Filosofia. 2019 ; 33( ja/abr. 2019): 23-26.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/47903/27731
Vancouver
Bontempi Junior B. Intelectuais entre a educação, a ciência e a política: abordagens múltiplas. [Apresentação do dossiê] [Internet]. Educação e Filosofia. 2019 ; 33( ja/abr. 2019): 23-26.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/47903/27731
Artigo de periodico-apres/intr
Dossiê - ensino da língua escrita: desafios sob diferentes lentes [Apresentação] (2019)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Fonte: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE
Assunto: LINGUAGEM ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Dossiê - ensino da língua escrita: desafios sob diferentes lentes [Apresentação]. Revista Internacional d'Humanitats. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hottopos.com/rih45/05-08Apresenta.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2019
APA
Colello, S. de M. G. (2019). Dossiê - ensino da língua escrita: desafios sob diferentes lentes [Apresentação]. Revista Internacional d'Humanitats. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih45/05-08Apresenta.pdf
NLM
Colello S de MG. Dossiê - ensino da língua escrita: desafios sob diferentes lentes [Apresentação] [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 5-8.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/05-08Apresenta.pdf
Vancouver
Colello S de MG. Dossiê - ensino da língua escrita: desafios sob diferentes lentes [Apresentação] [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 5-8.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/05-08Apresenta.pdf
Artigo de periodico-apres/intr
Esta edição de ISLE... [apresentação] (2017)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Assunto: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Esta edição de ISLE.. [apresentação]. International Studies on Law and Education. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hottopos.com/isle25/. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2017
APA
Lauand, L. J. (2017). Esta edição de ISLE.. [apresentação]. International Studies on Law and Education. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle25/
NLM
Lauand LJ. Esta edição de ISLE.. [apresentação] [Internet]. International Studies on Law and Education. 2017 ;( ja/ago. 2017): 05-06.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle25/
Vancouver
Lauand LJ. Esta edição de ISLE.. [apresentação] [Internet]. International Studies on Law and Education. 2017 ;( ja/ago. 2017): 05-06.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle25/
Artigo de periodico-apres/intr
Dossiê Educação de surdos [Apresentação do Dossiê]: tendências e desafios contemporâneos (2017)
Sofiato, Cássia Geciauskas
Fonte: Revista Espaço. Unidade: FE
Assuntos: SURDO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BILINGUISMO, LÍNGUA DE SINAIS
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ABNT
SOFIATO, Cássia Geciauskas. Dossiê Educação de surdos [Apresentação do Dossiê]: tendências e desafios contemporâneos. Revista Espaço. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.352. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2017
APA
Sofiato, C. G. (2017). Dossiê Educação de surdos [Apresentação do Dossiê]: tendências e desafios contemporâneos. Revista Espaço. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.20395/re.v0i47.352
NLM
Sofiato CG. Dossiê Educação de surdos [Apresentação do Dossiê]: tendências e desafios contemporâneos [Internet]. Revista Espaço. 2017 ;( ja/ju 2017): 17-19.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.352
Vancouver
Sofiato CG. Dossiê Educação de surdos [Apresentação do Dossiê]: tendências e desafios contemporâneos [Internet]. Revista Espaço. 2017 ;( ja/ju 2017): 17-19.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.352
Artigo de periodico-apres/intr
Trabalhadores, sindicatos e a transnacionalização da militância. [Apresentação] (2017)
Rombaldi, Maurício ; Tomizaki, Kimi
Fonte: Sociologias. Unidade: FE
Assuntos: SINDICATOS, MILITÂNCIA, TRANSNACIONALISMO, TRABALHADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMBALDI, Maurício e TOMIZAKI, Kimi. Trabalhadores, sindicatos e a transnacionalização da militância. [Apresentação]. Sociologias. Porto Alegre, RS: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/15174522-019004501. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2017
APA
Rombaldi, M., & Tomizaki, K. (2017). Trabalhadores, sindicatos e a transnacionalização da militância. [Apresentação]. Sociologias. Porto Alegre, RS: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/15174522-019004501
NLM
Rombaldi M, Tomizaki K. Trabalhadores, sindicatos e a transnacionalização da militância. [Apresentação] [Internet]. Sociologias. 2017 ; 19( 45): 14-22.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/15174522-019004501
Vancouver
Rombaldi M, Tomizaki K. Trabalhadores, sindicatos e a transnacionalização da militância. [Apresentação] [Internet]. Sociologias. 2017 ; 19( 45): 14-22.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/15174522-019004501
Artigo de periodico-apres/intr
Avaliação e rendimento escolar: reflexões em perspectiva sócio-histórica [Apresentação] (2017)
Gil, Natália; Lima, Ana Laura Godinho
Fonte: Currículo sem Fronteiras. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIL, Natália e LIMA, Ana Laura Godinho. Avaliação e rendimento escolar: reflexões em perspectiva sócio-histórica [Apresentação]. Currículo sem Fronteiras. [s.l]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol17iss1articles/apresentacao.htm. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2017
APA
Gil, N., & Lima, A. L. G. (2017). Avaliação e rendimento escolar: reflexões em perspectiva sócio-histórica [Apresentação]. Currículo sem Fronteiras. [s.l]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.Currículosemfronteiras.org/vol17iss1articles/apresentacao.htm
NLM
Gil N, Lima ALG. Avaliação e rendimento escolar: reflexões em perspectiva sócio-histórica [Apresentação] [Internet]. Currículo sem Fronteiras. 2017 ; 17( ja/abr. 2017): 5-7.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol17iss1articles/apresentacao.htm
Vancouver
Gil N, Lima ALG. Avaliação e rendimento escolar: reflexões em perspectiva sócio-histórica [Apresentação] [Internet]. Currículo sem Fronteiras. 2017 ; 17( ja/abr. 2017): 5-7.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol17iss1articles/apresentacao.htm
Artigo de periodico-apres/intr
Socialização política (2016)
Tomizaki, Kimi ; Silva, Maria Gilvania Valdivino ; Carvalho-Silva, Hamilton Harley de
Fonte: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Assuntos: SOCIALIZAÇÃO, POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMIZAKI, Kimi e SILVA, Maria Gilvania Valdivino e CARVALHO-SILVA, Hamilton Harley de. Socialização política. Educação & Sociedade. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016171151. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2016
APA
Tomizaki, K., Silva, M. G. V., & Carvalho-Silva, H. H. de. (2016). Socialização política. Educação & Sociedade. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/ES0101-73302016171151
NLM
Tomizaki K, Silva MGV, Carvalho-Silva HH de. Socialização política [Internet]. Educação & Sociedade. 2016 ; 37( 137): 929-934.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016171151
Vancouver
Tomizaki K, Silva MGV, Carvalho-Silva HH de. Socialização política [Internet]. Educação & Sociedade. 2016 ; 37( 137): 929-934.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016171151
Artigo de periodico-apres/intr
Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz (2016)
Lima, Ana Laura Godinho ; Gil, Natália de Lacerda
Fonte: Educação e pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO, INCLUSÃO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho e GIL, Natália de Lacerda. Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz. Educação e pesquisa. São Paulo , SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420400201. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2016
APA
Lima, A. L. G., & Gil, N. de L. (2016). Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz. Educação e pesquisa. São Paulo , SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1517-97022016420400201
NLM
Lima ALG, Gil N de L. Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz [Internet]. Educação e pesquisa. 2016 ; 42( 4): 1125-1151.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420400201
Vancouver
Lima ALG, Gil N de L. Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz [Internet]. Educação e pesquisa. 2016 ; 42( 4): 1125-1151.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420400201

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