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Editor de periodico
Multicultural education (2011)
Arelaro, Lisete Regina Gomes (consult)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, MULTICULTURALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Multicultural education. . Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011
APA
Multicultural education. (2011). Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Multicultural education. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Multicultural education. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento] (2011)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Multicultural education. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011
APA
Chamlian, H. C. (2011). Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC. Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 7.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Chamlian HC. Why should countries do more to make multicultural diversity a priority in their education systems [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 7.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Best cases [Depoimento] (2011)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Multicultural education. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO (EDUCAÇÃO), ÍNDIOS
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Best cases [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011
APA
Chamlian, H. C. (2011). Best cases [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC. Best cases [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 29.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Chamlian HC. Best cases [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 29.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento] (2011)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Multicultural education. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO (EDUCAÇÃO), LIVROS
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ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011
APA
Chamlian, H. C. (2011). Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento]. Multicultural education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Chamlian HC. Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 21.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Chamlian HC. Researchers' guide to the best books on multicultural education [Depoimento]. Multicultural education. 2011 ;( 5): 21.[citado 2024 abr. 19 ]
Folheto
Climate change and sustainable development: the response from education (2009)
Jacobi, Pedro Roberto (colab)
Unidade: FE
Subjects: MUDANÇA CLIMÁTICA, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, EDUCAÇÃO
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ABNT
Climate change and sustainable development: the response from education. . Aarhus, Dinamarca: University of Aarhus. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2009
APA
Climate change and sustainable development: the response from education. (2009). Climate change and sustainable development: the response from education. Aarhus, Dinamarca: University of Aarhus.
NLM
Climate change and sustainable development: the response from education. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Climate change and sustainable development: the response from education. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Professionalism means facing everyday life. [Depoimento] (2008)
Penin, Sonia
Source: Teacher education. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
PENIN, Sonia. Professionalism means facing everyday life. [Depoimento]. Teacher education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2008
APA
Penin, S. (2008). Professionalism means facing everyday life. [Depoimento]. Teacher education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Penin S. Professionalism means facing everyday life. [Depoimento]. Teacher education. 2008 ;(s./): 14-15.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Penin S. Professionalism means facing everyday life. [Depoimento]. Teacher education. 2008 ;(s./): 14-15.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
The world's first think-thank on education. [Depoimento] (2008)
Penin, Sonia
Source: Teacher education. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, CULTURA (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENIN, Sonia. The world's first think-thank on education. [Depoimento]. Teacher education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2008
APA
Penin, S. (2008). The world's first think-thank on education. [Depoimento]. Teacher education. Copenhagen, Dinamarca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Penin S. The world's first think-thank on education. [Depoimento]. Teacher education. 2008 ;(s./): 17-19.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Penin S. The world's first think-thank on education. [Depoimento]. Teacher education. 2008 ;(s./): 17-19.[citado 2024 abr. 19 ]

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