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Artigo de periodico
Jovens, participação política e engajamentos: experiências e significados (2021)
Sposito, Marilia Pontes ; Tarábola, Felipe de Souza ; Ginzel, Flávia
Fonte: Linhas Críticas. Unidade: FE
Assuntos: ADOLESCENTES, PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, MILITÂNCIA, ATIVISMO
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ABNT
SPOSITO, Marilia Pontes e TARÁBOLA, Felipe de Souza e GINZEL, Flávia. Jovens, participação política e engajamentos: experiências e significados. Linhas Críticas, v. 27, p. 1-20, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26512/lc27202136719. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sposito, M. P., Tarábola, F. de S., & Ginzel, F. (2021). Jovens, participação política e engajamentos: experiências e significados. Linhas Críticas, 27, 1-20. doi:10.26512/lc27202136719
NLM
Sposito MP, Tarábola F de S, Ginzel F. Jovens, participação política e engajamentos: experiências e significados [Internet]. Linhas Críticas. 2021 ; 27 1-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc27202136719
Vancouver
Sposito MP, Tarábola F de S, Ginzel F. Jovens, participação política e engajamentos: experiências e significados [Internet]. Linhas Críticas. 2021 ; 27 1-20.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc27202136719
Parte de monografia/livro
Qualitative methodologies and the life course in Brazil (2020)
Sposito, Marília Pontes ; Tarabola, Felipe de Souza
Fonte: The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Unidade: FE
Assuntos: PESQUISA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SPOSITO, Marília Pontes e TARABOLA, Felipe de Souza. Qualitative methodologies and the life course in Brazil. The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Tradução . Oxford: Oxford Univ Press, 2020. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sposito, M. P., & Tarabola, F. de S. (2020). Qualitative methodologies and the life course in Brazil. In The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Oxford: Oxford Univ Press.
NLM
Sposito MP, Tarabola F de S. Qualitative methodologies and the life course in Brazil. In: The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Oxford: Oxford Univ Press; 2020. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sposito MP, Tarabola F de S. Qualitative methodologies and the life course in Brazil. In: The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Oxford: Oxford Univ Press; 2020. [citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Jovens do Ensino Médio e participação na esfera escolar: um estudo transnacional (2020)
Sposito, Marilia Pontes ; Almeida, Elmir de ; Tarábola, Felipe de Souza
Fonte: Estudos Avançados. Unidades: FE, FFCLRP
Assuntos: PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, JOVENS, ENSINO MÉDIO
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ABNT
SPOSITO, Marilia Pontes e ALMEIDA, Elmir de e TARÁBOLA, Felipe de Souza. Jovens do Ensino Médio e participação na esfera escolar: um estudo transnacional. Estudos Avançados, v. 34, n. 99, p. 313-332, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2020.3499.019. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sposito, M. P., Almeida, E. de, & Tarábola, F. de S. (2020). Jovens do Ensino Médio e participação na esfera escolar: um estudo transnacional. Estudos Avançados, 34( 99), 313-332. doi:10.1590/s0103-4014.2020.3499.019
NLM
Sposito MP, Almeida E de, Tarábola F de S. Jovens do Ensino Médio e participação na esfera escolar: um estudo transnacional [Internet]. Estudos Avançados. 2020 ; 34( 99): 313-332.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2020.3499.019
Vancouver
Sposito MP, Almeida E de, Tarábola F de S. Jovens do Ensino Médio e participação na esfera escolar: um estudo transnacional [Internet]. Estudos Avançados. 2020 ; 34( 99): 313-332.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2020.3499.019
Artigo de periodico
Celso de Rui Beisiegel: o legado de um intelectual em defesa da educação popular pública (2018)
Sposito, Marilia Pontes
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO POPULAR, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
SPOSITO, Marilia Pontes. Celso de Rui Beisiegel: o legado de um intelectual em defesa da educação popular pública. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1678-463420184410401100. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sposito, M. P. (2018). Celso de Rui Beisiegel: o legado de um intelectual em defesa da educação popular pública. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/s1678-463420184410401100
NLM
Sposito MP. Celso de Rui Beisiegel: o legado de um intelectual em defesa da educação popular pública [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-463420184410401100
Vancouver
Sposito MP. Celso de Rui Beisiegel: o legado de um intelectual em defesa da educação popular pública [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1678-463420184410401100
Artigo de periodico-dep/entr
Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon (2017)
Sposito, Marília Pontes ; Bueno, Belmira Oliveira ; Teixeira, Ana Maria Freitas
Fonte: Educação e pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, AFILIAÇÃO
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ABNT
SPOSITO, Marília Pontes e BUENO, Belmira Oliveira e TEIXEIRA, Ana Maria Freitas. Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon. Educação e pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022017430400201. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2017
APA
Sposito, M. P., Bueno, B. O., & Teixeira, A. M. F. (2017). Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon. Educação e pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1517-97022017430400201
NLM
Sposito MP, Bueno BO, Teixeira AMF. Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon [Internet]. Educação e pesquisa. 2017 ; 43( 4): 1253-1268.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022017430400201
Vancouver
Sposito MP, Bueno BO, Teixeira AMF. Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon [Internet]. Educação e pesquisa. 2017 ; 43( 4): 1253-1268.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022017430400201
Parte de monografia/livro
Juventude (2017)
Sposito, Marília Pontes
Fonte: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, JOVENS
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ABNT
SPOSITO, Marília Pontes. Juventude. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sposito, M. P. (2017). Juventude. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Sposito MP. Juventude. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sposito MP. Juventude. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
Sociabilidade, percepções e valores: uma comparação entre jovens universitários brasileiros e chineses (2016)
Sposito, Marília Pontes ; Nakano, Marilena; Chen, Chen
Fonte: Jovens universitários em um mundo em transformação. Unidade: FE
Assuntos: JOVENS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SPOSITO, Marília Pontes e NAKANO, Marilena e CHEN, Chen. Sociabilidade, percepções e valores: uma comparação entre jovens universitários brasileiros e chineses. Jovens universitários em um mundo em transformação. Tradução . Brasília: Ipea, 2016. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sposito, M. P., Nakano, M., & Chen, C. (2016). Sociabilidade, percepções e valores: uma comparação entre jovens universitários brasileiros e chineses. In Jovens universitários em um mundo em transformação. Brasília: Ipea.
NLM
Sposito MP, Nakano M, Chen C. Sociabilidade, percepções e valores: uma comparação entre jovens universitários brasileiros e chineses. In: Jovens universitários em um mundo em transformação. Brasília: Ipea; 2016. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sposito MP, Nakano M, Chen C. Sociabilidade, percepções e valores: uma comparação entre jovens universitários brasileiros e chineses. In: Jovens universitários em um mundo em transformação. Brasília: Ipea; 2016. [citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A ampliação do campo de investigação sobre os jovens no Brasil... [Apresentação] (2015)
Sposito, Marília Pontes
Fonte: Juventude na Amazônia: experiências e instituições formadoras. Unidade: FE
Assuntos: JOVENS, INSTITUIÇÕES (FORMAÇÃO;EDUCAÇÃO), SOCIALIZAÇÃO
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ABNT
SPOSITO, Marília Pontes. A ampliação do campo de investigação sobre os jovens no Brasil.. [Apresentação]. Juventude na Amazônia: experiências e instituições formadoras. Curitiba: Editora CRV. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2015
APA
Sposito, M. P. (2015). A ampliação do campo de investigação sobre os jovens no Brasil.. [Apresentação]. Juventude na Amazônia: experiências e instituições formadoras. Curitiba: Editora CRV.
NLM
Sposito MP. A ampliação do campo de investigação sobre os jovens no Brasil.. [Apresentação]. Juventude na Amazônia: experiências e instituições formadoras. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sposito MP. A ampliação do campo de investigação sobre os jovens no Brasil.. [Apresentação]. Juventude na Amazônia: experiências e instituições formadoras. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Editor de periodico
Educação & Sociedade (2015)
Catani, Afrânio Mendes (consult); Sposito, Marília Pontes (consult); Boto, Carlota (consult); Vianna, Claudia Pereira (consult); Arelaro, Lisete Regina Gomes (consult); Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (consult); Carvalho, Marta Maria Chagas de (consult); Oliveira, Romualdo Portela de (consult); Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Assuntos: PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação & Sociedade. . Campinas: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2015
APA
Educação & Sociedade. (2015). Educação & Sociedade. Campinas: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Educação & Sociedade. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Educação & Sociedade. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Editor de periodico
Revista brasileira de estudos pedagógicos (2014)
Sposito, Marília Pontes; Sousa, Sandra Zákia Lian de Sousa; Beisiegel, Celso de Rui (Editor); Di Pierro, Maria Clara (Editor); Oliveira, Marta Kohl de (Editor)
Unidade: FE
Assunto: PEDAGOGIA
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ABNT
SPOSITO, Marília Pontes e SOUSA, Sandra Zákia Lian de Sousa. Revista brasileira de estudos pedagógicos. . Brasília: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
Sposito, M. P., & Sousa, S. Z. L. de S. (2014). Revista brasileira de estudos pedagógicos. Brasília: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sposito MP, Sousa SZL de S. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sposito MP, Sousa SZL de S. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Editor de periodico
Educação em Revista (2014)
Vidal, Diana Gonçalves (Editor); Carvalho, Marta Maria Chagas de (Editor); Sposito, Marilia Pontes (Editor); Di Pierro, Maria Clara (Editor)
Fonte: Educação em Revista. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação em Revista. Educação em Revista. Belo Horizonte: FaE/UFMG. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
Educação em Revista. (2014). Educação em Revista. Educação em Revista. Belo Horizonte: FaE/UFMG.
NLM
Educação em Revista. Educação em Revista. 2014 ; 30( 01):[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Educação em Revista. Educação em Revista. 2014 ; 30( 01):[citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Não há o que concluir, restam apenas novas possibilidades... [Posfácio] (2014)
Sposito, Marília Pontes
Fonte: Juventude e ensino médio: diálogo, sujeito, currículos. Unidade: FE
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO, CIÊNCIA (EDUCAÇÃO), DIDÁTICA, TECNOLOGIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPOSITO, Marília Pontes. Não há o que concluir, restam apenas novas possibilidades.. [Posfácio]. Juventude e ensino médio: diálogo, sujeito, currículos. Belo Horizonte: UFMG. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a5da2dea-4924-4cd6-a657-2f677a5eaf39/N%C3%A3o%20h%C3%A1%20o%20que%20concluir..%20%5BPosf%C3%A1cio%5D%20%282014%29.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
Sposito, M. P. (2014). Não há o que concluir, restam apenas novas possibilidades.. [Posfácio]. Juventude e ensino médio: diálogo, sujeito, currículos. Belo Horizonte: UFMG. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a5da2dea-4924-4cd6-a657-2f677a5eaf39/N%C3%A3o%20h%C3%A1%20o%20que%20concluir..%20%5BPosf%C3%A1cio%5D%20%282014%29.pdf
NLM
Sposito MP. Não há o que concluir, restam apenas novas possibilidades.. [Posfácio] [Internet]. Juventude e ensino médio: diálogo, sujeito, currículos. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a5da2dea-4924-4cd6-a657-2f677a5eaf39/N%C3%A3o%20h%C3%A1%20o%20que%20concluir..%20%5BPosf%C3%A1cio%5D%20%282014%29.pdf
Vancouver
Sposito MP. Não há o que concluir, restam apenas novas possibilidades.. [Posfácio] [Internet]. Juventude e ensino médio: diálogo, sujeito, currículos. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a5da2dea-4924-4cd6-a657-2f677a5eaf39/N%C3%A3o%20h%C3%A1%20o%20que%20concluir..%20%5BPosf%C3%A1cio%5D%20%282014%29.pdf
Parte de monografia/livro
Desafios da reflexão sociológica para a análise do ensino médio no Brasil (2014)
Sposito, Marília Pontes; Raquel Souza
Fonte: Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO MÉDIO (POLÍTICA), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, JOVENS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SPOSITO, Marília Pontes e RAQUEL SOUZA,. Desafios da reflexão sociológica para a análise do ensino médio no Brasil. Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. Tradução . São Paulo: Cortez, 2014. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sposito, M. P., & Raquel Souza,. (2014). Desafios da reflexão sociológica para a análise do ensino médio no Brasil. In Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. São Paulo: Cortez.
NLM
Sposito MP, Raquel Souza. Desafios da reflexão sociológica para a análise do ensino médio no Brasil. In: Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. São Paulo: Cortez; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sposito MP, Raquel Souza. Desafios da reflexão sociológica para a análise do ensino médio no Brasil. In: Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. São Paulo: Cortez; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
Ação coletiva, jovens e engajamento militante (2014)
Sposito, Marília Pontes
Fonte: Narrativas juvenis e espaços públicos: olhares de pesquisas em educação, mídia e ciências sociais. Unidade: FE
Assuntos: JOVENS, PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, ATIVISTAS POLÍTICOS, ATIVISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPOSITO, Marília Pontes. Ação coletiva, jovens e engajamento militante. Narrativas juvenis e espaços públicos: olhares de pesquisas em educação, mídia e ciências sociais. Tradução . Niteroi: UFF, 2014. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sposito, M. P. (2014). Ação coletiva, jovens e engajamento militante. In Narrativas juvenis e espaços públicos: olhares de pesquisas em educação, mídia e ciências sociais. Niteroi: UFF.
NLM
Sposito MP. Ação coletiva, jovens e engajamento militante. In: Narrativas juvenis e espaços públicos: olhares de pesquisas em educação, mídia e ciências sociais. Niteroi: UFF; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sposito MP. Ação coletiva, jovens e engajamento militante. In: Narrativas juvenis e espaços públicos: olhares de pesquisas em educação, mídia e ciências sociais. Niteroi: UFF; 2014. [citado 2024 abr. 24 ]
Editor de periodico
Revista Brasileira de Educação (2014)
André, Marli; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (consult)
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Autores Associados. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
André, M. (2014). Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Autores Associados.
NLM
André M. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58):[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
André M. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58):[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Os excluídos. [Depoimento a Willian Vieira e Gabriel Bonis] (2013)
Sposito, Marilia Pontes
Fonte: Carta na Escola.. Unidade: FE
Assuntos: ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO), JOVENS (EDUCAÇÃO), ACESSO À EDUCAÇÃO, PERIFERIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPOSITO, Marilia Pontes. Os excluídos. [Depoimento a Willian Vieira e Gabriel Bonis]. Carta na Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2013
APA
Sposito, M. P. (2013). Os excluídos. [Depoimento a Willian Vieira e Gabriel Bonis]. Carta na Escola.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sposito MP. Os excluídos. [Depoimento a Willian Vieira e Gabriel Bonis]. Carta na Escola. 2013 ; fe 2013.( 73): 52-56.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Sposito MP. Os excluídos. [Depoimento a Willian Vieira e Gabriel Bonis]. Carta na Escola. 2013 ; fe 2013.( 73): 52-56.[citado 2024 abr. 24 ]
Editor de periodico
Educação em Revista (2013)
Vidal, Diana Gonçalves (Editor); Carvalho, Marta Maria Chagas de (Editor); Sposito, Marilia Pontes (Editor)
Fonte: Educação em Revista. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação em Revista. Educação em Revista. Belo Horizonte: FaE/UFMG. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2013
APA
Educação em Revista. (2013). Educação em Revista. Educação em Revista. Belo Horizonte: FaE/UFMG.
NLM
Educação em Revista. Educação em Revista. 2013 ; 29( ju 2013):[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Educação em Revista. Educação em Revista. 2013 ; 29( ju 2013):[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Como os indivíduos se tornam indivíduos?: entrevista com Danilo Martuccelli (2013)
Setton, Maria da Graca Jacintho; Sposito, Marília Pontes
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA, ESTRUTURA SOCIAL, INDIVIDUALIDADE, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, CONTEMPORANEIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SETTON, Maria da Graca Jacintho e SPOSITO, Marília Pontes. Como os indivíduos se tornam indivíduos?: entrevista com Danilo Martuccelli. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v39n1/v39n1a16.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2013
APA
Setton, M. da G. J., & Sposito, M. P. (2013). Como os indivíduos se tornam indivíduos?: entrevista com Danilo Martuccelli. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v39n1/v39n1a16.pdf
NLM
Setton M da GJ, Sposito MP. Como os indivíduos se tornam indivíduos?: entrevista com Danilo Martuccelli [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( ja/mar. 2013.): 247-267.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v39n1/v39n1a16.pdf
Vancouver
Setton M da GJ, Sposito MP. Como os indivíduos se tornam indivíduos?: entrevista com Danilo Martuccelli [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( ja/mar. 2013.): 247-267.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v39n1/v39n1a16.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi] (2013)
Espósito, Marília Pontes
Fonte: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Assuntos: ALUNO TRABALHADOR, UNIVERSIDADE, TRABALHO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ESPÓSITO, Marília Pontes. Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2013
APA
Espósito, M. P. (2013). Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Espósito MP. Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2013 ; 2013. online.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Espósito MP. Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2013 ; 2013. online.[citado 2024 abr. 24 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Educação e Sociedade: revista de Ciências da Educação (2012)
Boto, Carlota; Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes; Schilling, Flavia Ines; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso; Sposito, Marília Pontes; Andre, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; Prieto, Rosângela Gavioli
Unidade: FE
Assunto: SOCIEDADE (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota et al. Educação e Sociedade: revista de Ciências da Educação. . Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2012
APA
Boto, C., Moraes, C. S. V., Ghanem Junior, E. G. G., Schilling, F. I., Nascimento, M. L. B. P., Sposito, M. P., et al. (2012). Educação e Sociedade: revista de Ciências da Educação. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Boto C, Moraes CSV, Ghanem Junior EGG, Schilling FI, Nascimento MLBP, Sposito MP, Andre MEDA de, Prieto RG. Educação e Sociedade: revista de Ciências da Educação. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Boto C, Moraes CSV, Ghanem Junior EGG, Schilling FI, Nascimento MLBP, Sposito MP, Andre MEDA de, Prieto RG. Educação e Sociedade: revista de Ciências da Educação. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ]

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