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Trabalho de evento-anais periodico
Sport education e criação de jogos: possibilidades pedagógicas nas aulas eletivas (2021)
Reis, Gabriela Canuto dos; Santos, Mauro Henrique; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, JOGOS, CRIATIVIDADE, ESPORTES
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ABNT
REIS, Gabriela Canuto dos e SANTOS, Mauro Henrique e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Sport education e criação de jogos: possibilidades pedagógicas nas aulas eletivas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2021
APA
Reis, G. C. dos, Santos, M. H., & Silveira, S. R. (2021). Sport education e criação de jogos: possibilidades pedagógicas nas aulas eletivas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
NLM
Reis GC dos, Santos MH, Silveira SR. Sport education e criação de jogos: possibilidades pedagógicas nas aulas eletivas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 80-80.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
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Reis GC dos, Santos MH, Silveira SR. Sport education e criação de jogos: possibilidades pedagógicas nas aulas eletivas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 80-80.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Trabalho de evento-resumo periodico
Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais (2021)
Godoi, Daniela Coelho Lastória de ; Oliveira, Jorge Alberto de; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ENSINO POR COMPUTADOR, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
GODOI, Daniela Coelho Lastória de e OLIVEIRA, Jorge Alberto de e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2021
APA
Godoi, D. C. L. de, Oliveira, J. A. de, & Silveira, S. R. (2021). Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
NLM
Godoi DCL de, Oliveira JA de, Silveira SR. Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 15-15.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Vancouver
Godoi DCL de, Oliveira JA de, Silveira SR. Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 15-15.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Trabalho de evento-anais periodico
A dança no ensino médio do IFMT (2021)
Barbosa, Elisangela Almeida ; Correia, Walter Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, DANÇA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
BARBOSA, Elisangela Almeida e CORREIA, Walter Roberto. A dança no ensino médio do IFMT. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2021
APA
Barbosa, E. A., & Correia, W. R. (2021). A dança no ensino médio do IFMT. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
NLM
Barbosa EA, Correia WR. A dança no ensino médio do IFMT [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 53-53.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
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Barbosa EA, Correia WR. A dança no ensino médio do IFMT [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 53-53.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Trabalho de evento-anais periodico
O impacto da pandemia do covid-19 nas representações dos alunos sobre as aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental (2021)
Silva, Adriana; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho ; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, COVID-19, ENSINO FUNDAMENTAL, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO POR COMPUTADOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
SILVA, Adriana e DANTAS, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho e SILVEIRA, Sérgio Roberto. O impacto da pandemia do covid-19 nas representações dos alunos sobre as aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2021
APA
Silva, A., Dantas, L. E. P. B. T., & Silveira, S. R. (2021). O impacto da pandemia do covid-19 nas representações dos alunos sobre as aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
NLM
Silva A, Dantas LEPBT, Silveira SR. O impacto da pandemia do covid-19 nas representações dos alunos sobre as aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 48-48.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
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Silva A, Dantas LEPBT, Silveira SR. O impacto da pandemia do covid-19 nas representações dos alunos sobre as aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 48-48.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Trabalho de evento-anais periodico
Educação física escolar: avaliando capacidades físicas (2021)
Godoi, Paulo Alexandre de; Godoi, Daniela Coelho Lastória de ; Winhas, Wagner; Oliveira, Jorge Alberto de; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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GODOI, Paulo Alexandre de et al. Educação física escolar: avaliando capacidades físicas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2021
APA
Godoi, P. A. de, Godoi, D. C. L. de, Winhas, W., Oliveira, J. A. de, & Silveira, S. R. (2021). Educação física escolar: avaliando capacidades físicas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
NLM
Godoi PA de, Godoi DCL de, Winhas W, Oliveira JA de, Silveira SR. Educação física escolar: avaliando capacidades físicas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 16-16.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
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Godoi PA de, Godoi DCL de, Winhas W, Oliveira JA de, Silveira SR. Educação física escolar: avaliando capacidades físicas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 16-16.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Artigo de periodico
Autonomia e prática docente em educação física escolar (2019)
Silveira, Sergio Roberto; Pacheco, Gabriel
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PRÁTICA DE ENSINO, PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SILVEIRA, Sergio Roberto e PACHECO, Gabriel. Autonomia e prática docente em educação física escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. no 2019, n. 12, p. 15-21, 2019Tradução . . Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Silveira, S. R., & Pacheco, G. (2019). Autonomia e prática docente em educação física escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, no 2019( 12), 15-21. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Silveira SR, Pacheco G. Autonomia e prática docente em educação física escolar [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12): 15-21.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Silveira SR, Pacheco G. Autonomia e prática docente em educação física escolar [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12): 15-21.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Trabalho de evento-resumo periodico
O estágio e as práticas pedagógicas no processo de formação docente para atuação na Educação Física escolar inclusiva (2019)
Vilardaga, Anita Franco; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA, INCLUSÃO ESCOLAR, COLETA DE DADOS
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ABNT
VILARDAGA, Anita Franco e SILVEIRA, Sérgio Roberto. O estágio e as práticas pedagógicas no processo de formação docente para atuação na Educação Física escolar inclusiva. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2019
APA
Vilardaga, A. F., & Silveira, S. R. (2019). O estágio e as práticas pedagógicas no processo de formação docente para atuação na Educação Física escolar inclusiva. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Vilardaga AF, Silveira SR. O estágio e as práticas pedagógicas no processo de formação docente para atuação na Educação Física escolar inclusiva [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12): .[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Vilardaga AF, Silveira SR. O estágio e as práticas pedagógicas no processo de formação docente para atuação na Educação Física escolar inclusiva [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12): .[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Trabalho de evento-resumo periodico
O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?] (2019)
Cipriano, Douglas de Almeida; Basso, Luciano
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, INFÂNCIA
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ABNT
CIPRIANO, Douglas de Almeida e BASSO, Luciano. O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2019
APA
Cipriano, D. de A., & Basso, L. (2019). O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Cipriano D de A, Basso L. O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Cipriano D de A, Basso L. O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Trabalho de evento-resumo periodico
Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas (2019)
Godoi, Daniela Coelho Lastória de; Souza, Andreza Rodrigues Marreiros de; Soares, Fábio Tavares; Ramos, Felipe Dutra; Oliveira, Jorge Alberto de
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PRÁTICA DE ENSINO, DEFICIÊNCIA VISUAL
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ABNT
GODOI, Daniela Coelho Lastória de et al. Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2019
APA
Godoi, D. C. L. de, Souza, A. R. M. de, Soares, F. T., Ramos, F. D., & Oliveira, J. A. de. (2019). Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Godoi DCL de, Souza ARM de, Soares FT, Ramos FD, Oliveira JA de. Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Godoi DCL de, Souza ARM de, Soares FT, Ramos FD, Oliveira JA de. Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Trabalho de evento-resumo periodico
Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar (2019)
Carrascoza, Lucas Sertorio; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA QUALITATIVA, PESQUISA QUANTITATIVA
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ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertorio e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2019
APA
Carrascoza, L. S., & Silveira, S. R. (2019). Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Carrascoza LS, Silveira SR. Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Carrascoza LS, Silveira SR. Análise do papel do estágio supervisionado para a formação da identidade do professor de Educação Física escolar [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Artigo de periodico
Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças (2019)
Saura, Soraia Chung; Eckschmidt, Sandra; Zimmermann, Ana Cristina
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: CRIANÇAS, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), FENOMENOLOGIA
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ABNT
SAURA, Soraia Chung e ECKSCHMIDT, Sandra e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. no 2019, n. 12, p. , 2019Tradução . . Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Saura, S. C., Eckschmidt, S., & Zimmermann, A. C. (2019). Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, no 2019( 12), . Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Saura SC, Eckschmidt S, Zimmermann AC. Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12): .[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Saura SC, Eckschmidt S, Zimmermann AC. Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12): .[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Trabalho de evento-resumo periodico
Prática docente em Educação Física no Ensino Médio (2019)
Pacheco, Gabriel Francisco Zago; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ENSINO MÉDIO, PRÁTICA DE ENSINO, RUGBY
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACHECO, Gabriel Francisco Zago e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Prática docente em Educação Física no Ensino Médio. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 29 maio 2024. , 2019
APA
Pacheco, G. F. Z., & Silveira, S. R. (2019). Prática docente em Educação Física no Ensino Médio. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Pacheco GFZ, Silveira SR. Prática docente em Educação Física no Ensino Médio [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Pacheco GFZ, Silveira SR. Prática docente em Educação Física no Ensino Médio [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Trabalho de evento-resumo periodico
Rope Skipping: da corda individual a roda chinesa. Cordas, saltos, acrobacias e manobras - um percurso do individual ao coletivo (2017)
Boas, Marcos Vilas; Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, RECREAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOAS, Marcos Vilas e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Rope Skipping: da corda individual a roda chinesa. Cordas, saltos, acrobacias e manobras - um percurso do individual ao coletivo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2017
APA
Boas, M. V., & Ferraz, O. L. (2017). Rope Skipping: da corda individual a roda chinesa. Cordas, saltos, acrobacias e manobras - um percurso do individual ao coletivo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Boas MV, Ferraz OL. Rope Skipping: da corda individual a roda chinesa. Cordas, saltos, acrobacias e manobras - um percurso do individual ao coletivo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017 .[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Boas MV, Ferraz OL. Rope Skipping: da corda individual a roda chinesa. Cordas, saltos, acrobacias e manobras - um percurso do individual ao coletivo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017 .[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Representações Sociais e o currículo de Educação Física: com a palavra os alunos (2017)
Guarinon, Poliani Claro; Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUARINON, Poliani Claro e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Representações Sociais e o currículo de Educação Física: com a palavra os alunos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2017
APA
Guarinon, P. C., & Ferraz, O. L. (2017). Representações Sociais e o currículo de Educação Física: com a palavra os alunos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Guarinon PC, Ferraz OL. Representações Sociais e o currículo de Educação Física: com a palavra os alunos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Guarinon PC, Ferraz OL. Representações Sociais e o currículo de Educação Física: com a palavra os alunos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Corporeidade de educação integral: a visão dos educadores de uma Escola de Tempo Integral (2017)
Gonçalves, Luiza Lana; Monaco, Hananza dos Santos; Carbinatto, Michele Viviene
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Luiza Lana e MONACO, Hananza dos Santos e CARBINATTO, Michele Viviene. Corporeidade de educação integral: a visão dos educadores de uma Escola de Tempo Integral. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2017
APA
Gonçalves, L. L., Monaco, H. dos S., & Carbinatto, M. V. (2017). Corporeidade de educação integral: a visão dos educadores de uma Escola de Tempo Integral. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Gonçalves LL, Monaco H dos S, Carbinatto MV. Corporeidade de educação integral: a visão dos educadores de uma Escola de Tempo Integral. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Gonçalves LL, Monaco H dos S, Carbinatto MV. Corporeidade de educação integral: a visão dos educadores de uma Escola de Tempo Integral. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP (2017)
Blanco, Ana Clara de Queiroz; Carbinatto, Michele Viviene; Cruz, Ana Lucia Bezerra Nunes; Luguetti, Carla
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidades: EEFE, FE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, GINÁSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BLANCO, Ana Clara de Queiroz et al. Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2017
APA
Blanco, A. C. de Q., Carbinatto, M. V., Cruz, A. L. B. N., & Luguetti, C. (2017). Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Blanco AC de Q, Carbinatto MV, Cruz ALBN, Luguetti C. Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Blanco AC de Q, Carbinatto MV, Cruz ALBN, Luguetti C. Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Formação contínua de professores: uso de nuvens virtuais para o compartilhamento de experiências pedagógicas e estratégias de ensino (2017)
Cazetto, Fabiano Filier; Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAZETTO, Fabiano Filier e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Formação contínua de professores: uso de nuvens virtuais para o compartilhamento de experiências pedagógicas e estratégias de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2017
APA
Cazetto, F. F., & Ferraz, O. L. (2017). Formação contínua de professores: uso de nuvens virtuais para o compartilhamento de experiências pedagógicas e estratégias de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Cazetto FF, Ferraz OL. Formação contínua de professores: uso de nuvens virtuais para o compartilhamento de experiências pedagógicas e estratégias de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Cazetto FF, Ferraz OL. Formação contínua de professores: uso de nuvens virtuais para o compartilhamento de experiências pedagógicas e estratégias de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
A Capoeira como conteúdo possível da Educação Física Escolar na Educação Infantil (2017)
Heine, Vinicius; Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CAPOEIRA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HEINE, Vinicius e FERRAZ, Osvaldo Luiz. A Capoeira como conteúdo possível da Educação Física Escolar na Educação Infantil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2017
APA
Heine, V., & Ferraz, O. L. (2017). A Capoeira como conteúdo possível da Educação Física Escolar na Educação Infantil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Heine V, Ferraz OL. A Capoeira como conteúdo possível da Educação Física Escolar na Educação Infantil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Heine V, Ferraz OL. A Capoeira como conteúdo possível da Educação Física Escolar na Educação Infantil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar (2013)
Quintilio, N. K; Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Revista brasileira de educação física e esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, JOGOS OLÍMPICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUINTILIO, N. K e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013. Acesso em: 29 maio 2024. , 2013
APA
Quintilio, N. K., & Ferraz, O. L. (2013). Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
NLM
Quintilio NK, Ferraz OL. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 90.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Vancouver
Quintilio NK, Ferraz OL. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 90.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Outros
Avaliação da preparação profissional em educação física: evidências e reflexões (2013)
Santos, Ana Lúcia Padrão dos
Fonte: Revista brasileira de educação física e esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA (AVALIAÇÃO), ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO FÍSICA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), PESQUISA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Ana Lúcia Padrão dos. Avaliação da preparação profissional em educação física: evidências e reflexões. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013. Acesso em: 29 maio 2024. , 2013
APA
Santos, A. L. P. dos. (2013). Avaliação da preparação profissional em educação física: evidências e reflexões. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
NLM
Santos ALP dos. Avaliação da preparação profissional em educação física: evidências e reflexões [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 21-25.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Vancouver
Santos ALP dos. Avaliação da preparação profissional em educação física: evidências e reflexões [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 21-25.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013

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