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Trabalho de evento-resumo
O currículo deEnfermagem: o que propõem os estudantes? (2010)
Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Oscalices, Mônica Isabelle Lopes
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM), BACHARELADO (ENFERMAGEM), EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM
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ABNT
PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo e OSCALICES, Mônica Isabelle Lopes. O currículo deEnfermagem: o que propõem os estudantes? 2010, Anais.. São Paulo: ABEn - Seção SP, 2010. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Püschel, V. A. de A., & Oscalices, M. I. L. (2010). O currículo deEnfermagem: o que propõem os estudantes? In Anais. São Paulo: ABEn - Seção SP.
NLM
Püschel VA de A, Oscalices MIL. O currículo deEnfermagem: o que propõem os estudantes? Anais. 2010 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Püschel VA de A, Oscalices MIL. O currículo deEnfermagem: o que propõem os estudantes? Anais. 2010 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo
Ensino de enfermagem baseado em competências: uma pesquisa bibliográfica sobre a produção científica brasileira da última década (2005)
Leonello, Valeria Marli ; Oliveira, Maria Amélia de Campos ; Egry, Emiko Yoshikawa ; Fonseca, Rosa Maria Godoy Serpa da
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO), ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO)
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ABNT
LEONELLO, Valeria Marli et al. Ensino de enfermagem baseado em competências: uma pesquisa bibliográfica sobre a produção científica brasileira da última década. 2005, Anais.. Natal: ABEn-Seção RN, 2005. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Leonello, V. M., Oliveira, M. A. de C., Egry, E. Y., & Fonseca, R. M. G. S. da. (2005). Ensino de enfermagem baseado em competências: uma pesquisa bibliográfica sobre a produção científica brasileira da última década. In Anais. Natal: ABEn-Seção RN.
NLM
Leonello VM, Oliveira MA de C, Egry EY, Fonseca RMGS da. Ensino de enfermagem baseado em competências: uma pesquisa bibliográfica sobre a produção científica brasileira da última década. Anais. 2005 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Leonello VM, Oliveira MA de C, Egry EY, Fonseca RMGS da. Ensino de enfermagem baseado em competências: uma pesquisa bibliográfica sobre a produção científica brasileira da última década. Anais. 2005 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
A casa de parto na perspectiva de graduandos em enfermagem (2001)
Saito, Emilia
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM OBSTÉTRICA, PARTO
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ABNT
SAITO, Emilia. A casa de parto na perspectiva de graduandos em enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Saito, E. (2001). A casa de parto na perspectiva de graduandos em enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Saito E. A casa de parto na perspectiva de graduandos em enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Saito E. A casa de parto na perspectiva de graduandos em enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
O ensino de pós-graduação (2001)
Kurcgant, Paulina
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENSINO, ENFERMAGEM
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ABNT
KURCGANT, Paulina. O ensino de pós-graduação. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Kurcgant, P. (2001). O ensino de pós-graduação. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Kurcgant P. O ensino de pós-graduação. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Kurcgant P. O ensino de pós-graduação. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
Projetos de pesquisa enquanto mediadores dos diferentes níveis de ensino de enfermagem (2001)
Fonseca, Ariadne da Silva; Narchi, Nadia Zanon; Gomes, Maria Magda Ferreira; Ide, Cilene Aparecida Costardi
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENSINO (ENFERMAGEM), PROJETOS DE PESQUISA
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ABNT
FONSECA, Ariadne da Silva et al. Projetos de pesquisa enquanto mediadores dos diferentes níveis de ensino de enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Fonseca, A. da S., Narchi, N. Z., Gomes, M. M. F., & Ide, C. A. C. (2001). Projetos de pesquisa enquanto mediadores dos diferentes níveis de ensino de enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Fonseca A da S, Narchi NZ, Gomes MMF, Ide CAC. Projetos de pesquisa enquanto mediadores dos diferentes níveis de ensino de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Fonseca A da S, Narchi NZ, Gomes MMF, Ide CAC. Projetos de pesquisa enquanto mediadores dos diferentes níveis de ensino de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
Descrevendo o papel do coordenador do curso de graduação em enfermagem (2001)
Alexandre, Lourdes Bernadete; Campoy, Marcos Antonio; Stefanelli, Maguida Costa
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM, PESQUISA
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ABNT
ALEXANDRE, Lourdes Bernadete e CAMPOY, Marcos Antonio e STEFANELLI, Maguida Costa. Descrevendo o papel do coordenador do curso de graduação em enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção ABEN, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Alexandre, L. B., Campoy, M. A., & Stefanelli, M. C. (2001). Descrevendo o papel do coordenador do curso de graduação em enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção ABEN.
NLM
Alexandre LB, Campoy MA, Stefanelli MC. Descrevendo o papel do coordenador do curso de graduação em enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Alexandre LB, Campoy MA, Stefanelli MC. Descrevendo o papel do coordenador do curso de graduação em enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo
O significado do processo de avaliação de alunos de graduação em enfermagem para os professores de uma universidade privada (2001)
Campoy, Marcos Antonio; Frias, Marcos Antonio da Eira; Iglesias, Rosana Battagini; Takahashi, Regina Toshie
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CAMPOY, Marcos Antonio et al. O significado do processo de avaliação de alunos de graduação em enfermagem para os professores de uma universidade privada. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Campoy, M. A., Frias, M. A. da E., Iglesias, R. B., & Takahashi, R. T. (2001). O significado do processo de avaliação de alunos de graduação em enfermagem para os professores de uma universidade privada. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Campoy MA, Frias MA da E, Iglesias RB, Takahashi RT. O significado do processo de avaliação de alunos de graduação em enfermagem para os professores de uma universidade privada. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Campoy MA, Frias MA da E, Iglesias RB, Takahashi RT. O significado do processo de avaliação de alunos de graduação em enfermagem para os professores de uma universidade privada. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo
A utilização de um método analítico para identificar as concepções de currículo e de saúde coletiva presentes nos currículos dos cursos de graduação de escolas de enfermagem do Estado de São Paulo no ano 2000 (2001)
Galleguillos, Tatiana Gabriela Brassea; Oliveira, Maria Amélia de Campos
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
GALLEGUILLOS, Tatiana Gabriela Brassea e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. A utilização de um método analítico para identificar as concepções de currículo e de saúde coletiva presentes nos currículos dos cursos de graduação de escolas de enfermagem do Estado de São Paulo no ano 2000. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Galleguillos, T. G. B., & Oliveira, M. A. de C. (2001). A utilização de um método analítico para identificar as concepções de currículo e de saúde coletiva presentes nos currículos dos cursos de graduação de escolas de enfermagem do Estado de São Paulo no ano 2000. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem.
NLM
Galleguillos TGB, Oliveira MA de C. A utilização de um método analítico para identificar as concepções de currículo e de saúde coletiva presentes nos currículos dos cursos de graduação de escolas de enfermagem do Estado de São Paulo no ano 2000. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Galleguillos TGB, Oliveira MA de C. A utilização de um método analítico para identificar as concepções de currículo e de saúde coletiva presentes nos currículos dos cursos de graduação de escolas de enfermagem do Estado de São Paulo no ano 2000. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
Saude coletiva: os (des)caminhos da construção do ensino de enfermagem (2001)
Arantes, Cássia Irene Spinelli; Egry, Emiko Yoshikawa
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
ARANTES, Cássia Irene Spinelli e EGRY, Emiko Yoshikawa. Saude coletiva: os (des)caminhos da construção do ensino de enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Arantes, C. I. S., & Egry, E. Y. (2001). Saude coletiva: os (des)caminhos da construção do ensino de enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Arantes CIS, Egry EY. Saude coletiva: os (des)caminhos da construção do ensino de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Arantes CIS, Egry EY. Saude coletiva: os (des)caminhos da construção do ensino de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem (2001)
Okane, Eliana Suemi Handa; Kobayashi, Rika M; Takahashi, Regina Toshie
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENSINO MÉDIO
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ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa e KOBAYASHI, Rika M e TAKAHASHI, Regina Toshie. O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Okane, E. S. H., Kobayashi, R. M., & Takahashi, R. T. (2001). O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
Princípios e bases para a formulação de um curso de mestrado em enfermagem (2001)
Fonseca, Ariadne da Silva; Gomes, Maria Magda Ferreira; Narchi, Nadia Zanon; Ide, Cilene Aparecida Costardi
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assunto: ENFERMAGEM
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ABNT
FONSECA, Ariadne da Silva et al. Princípios e bases para a formulação de um curso de mestrado em enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Fonseca, A. da S., Gomes, M. M. F., Narchi, N. Z., & Ide, C. A. C. (2001). Princípios e bases para a formulação de um curso de mestrado em enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Fonseca A da S, Gomes MMF, Narchi NZ, Ide CAC. Princípios e bases para a formulação de um curso de mestrado em enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Fonseca A da S, Gomes MMF, Narchi NZ, Ide CAC. Princípios e bases para a formulação de um curso de mestrado em enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo
Caracterização das publicações sobre a educação profissional em enfermagem no Brasil (2001)
Kobayashi, Rika M; Frias, Marcos Antonio da Eira; Leite, Maria Madalena Januario
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM (BIBLIOGRAFIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOBAYASHI, Rika M e FRIAS, Marcos Antonio da Eira e LEITE, Maria Madalena Januario. Caracterização das publicações sobre a educação profissional em enfermagem no Brasil. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Kobayashi, R. M., Frias, M. A. da E., & Leite, M. M. J. (2001). Caracterização das publicações sobre a educação profissional em enfermagem no Brasil. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Kobayashi RM, Frias MA da E, Leite MMJ. Caracterização das publicações sobre a educação profissional em enfermagem no Brasil. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Kobayashi RM, Frias MA da E, Leite MMJ. Caracterização das publicações sobre a educação profissional em enfermagem no Brasil. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
Ser enfermeiro tendo sido estudante-trabalhador de enfermagem (2001)
Costa, Maria Lucia Alves de Sousa; Merighi, Míriam Aparecida Barbosa
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, TRABALHADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Maria Lucia Alves de Sousa e MERIGHI, Míriam Aparecida Barbosa. Ser enfermeiro tendo sido estudante-trabalhador de enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Costa, M. L. A. de S., & Merighi, M. A. B. (2001). Ser enfermeiro tendo sido estudante-trabalhador de enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Costa MLA de S, Merighi MAB. Ser enfermeiro tendo sido estudante-trabalhador de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Costa MLA de S, Merighi MAB. Ser enfermeiro tendo sido estudante-trabalhador de enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo
O ensino de enfermagem em saúde coletiva (2001)
Egry, Emiko Yoshikawa ; Fonseca, Rosa Maria Godoy Serpa da ; Oliveira, Maria Amélia de Campos ; Galleguillos, Tatiana Gabriela Brassea
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EGRY, Emiko Yoshikawa et al. O ensino de enfermagem em saúde coletiva. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Egry, E. Y., Fonseca, R. M. G. S. da, Oliveira, M. A. de C., & Galleguillos, T. G. B. (2001). O ensino de enfermagem em saúde coletiva. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Egry EY, Fonseca RMGS da, Oliveira MA de C, Galleguillos TGB. O ensino de enfermagem em saúde coletiva. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Egry EY, Fonseca RMGS da, Oliveira MA de C, Galleguillos TGB. O ensino de enfermagem em saúde coletiva. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
HIV/AIDS e saúde da mulher: contribuição na formação de estudantes universitários (2001)
Praça, Neide de Souza
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: SAÚDE DA MULHER, HIV, SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRAÇA, Neide de Souza. HIV/AIDS e saúde da mulher: contribuição na formação de estudantes universitários. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Praça, N. de S. (2001). HIV/AIDS e saúde da mulher: contribuição na formação de estudantes universitários. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Praça N de S. HIV/AIDS e saúde da mulher: contribuição na formação de estudantes universitários. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Praça N de S. HIV/AIDS e saúde da mulher: contribuição na formação de estudantes universitários. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
Projeto de extensão: facilitador no ensino da assistência e da investigação cientifica em enfermagem (2001)
Bonadio, Isabel Cristina; Tsunechiro, Maria Alice
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENSINO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONADIO, Isabel Cristina e TSUNECHIRO, Maria Alice. Projeto de extensão: facilitador no ensino da assistência e da investigação cientifica em enfermagem. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Bonadio, I. C., & Tsunechiro, M. A. (2001). Projeto de extensão: facilitador no ensino da assistência e da investigação cientifica em enfermagem. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Bonadio IC, Tsunechiro MA. Projeto de extensão: facilitador no ensino da assistência e da investigação cientifica em enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Bonadio IC, Tsunechiro MA. Projeto de extensão: facilitador no ensino da assistência e da investigação cientifica em enfermagem. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
Pesquisa em enfermagem : impacto para a pratica social: A ABEn e a pesquisa em enfermagem : impacto para a prática profissional (2001)
Felli, Vanda Elisa Andres
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: PESQUISA BIOMÉDICA, ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FELLI, Vanda Elisa Andres. Pesquisa em enfermagem : impacto para a pratica social: A ABEn e a pesquisa em enfermagem : impacto para a prática profissional. 2001, Anais.. Fortaleza: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção CE, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Felli, V. E. A. (2001). Pesquisa em enfermagem : impacto para a pratica social: A ABEn e a pesquisa em enfermagem : impacto para a prática profissional. In Anais. Fortaleza: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção CE.
NLM
Felli VEA. Pesquisa em enfermagem : impacto para a pratica social: A ABEn e a pesquisa em enfermagem : impacto para a prática profissional. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Felli VEA. Pesquisa em enfermagem : impacto para a pratica social: A ABEn e a pesquisa em enfermagem : impacto para a prática profissional. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
Stress e coping no estudante de graduação em enfermagem: identificação e atuação (2001)
Farah, Olga Guilhermina Dias; Miyadahira, Ana Maria Kazue
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ESTRESSE PSICOLÓGICO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARAH, Olga Guilhermina Dias e MIYADAHIRA, Ana Maria Kazue. Stress e coping no estudante de graduação em enfermagem: identificação e atuação. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Farah, O. G. D., & Miyadahira, A. M. K. (2001). Stress e coping no estudante de graduação em enfermagem: identificação e atuação. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Farah OGD, Miyadahira AMK. Stress e coping no estudante de graduação em enfermagem: identificação e atuação. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Farah OGD, Miyadahira AMK. Stress e coping no estudante de graduação em enfermagem: identificação e atuação. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento
O ensino do processo de cuidar numa perspectiva construtivista: resultados de uma aprendizagem significativa (2001)
Ide, Cilene Aparecida Costardi; De Domenico, Edvane Birelo Lopes
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENSINO (PESQUISA), CUIDADOS DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi e DE DOMENICO, Edvane Birelo Lopes. O ensino do processo de cuidar numa perspectiva construtivista: resultados de uma aprendizagem significativa. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Ide, C. A. C., & De Domenico, E. B. L. (2001). O ensino do processo de cuidar numa perspectiva construtivista: resultados de uma aprendizagem significativa. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Ide CAC, De Domenico EBL. O ensino do processo de cuidar numa perspectiva construtivista: resultados de uma aprendizagem significativa. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Ide CAC, De Domenico EBL. O ensino do processo de cuidar numa perspectiva construtivista: resultados de uma aprendizagem significativa. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Trabalho de evento-resumo
Realidade e expectativas do estudante de enfermagem quanto à capacitação e qualificação na área de enfermagem obstétrica (2001)
Riesco, Maria Luiza Gonzalez ; Teixeira, Helston Barboza Calixto
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM OBSTÉTRICA, ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIESCO, Maria Luiza Gonzalez e TEIXEIRA, Helston Barboza Calixto. Realidade e expectativas do estudante de enfermagem quanto à capacitação e qualificação na área de enfermagem obstétrica. 2001, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP, 2001. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Riesco, M. L. G., & Teixeira, H. B. C. (2001). Realidade e expectativas do estudante de enfermagem quanto à capacitação e qualificação na área de enfermagem obstétrica. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção SP.
NLM
Riesco MLG, Teixeira HBC. Realidade e expectativas do estudante de enfermagem quanto à capacitação e qualificação na área de enfermagem obstétrica. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Riesco MLG, Teixeira HBC. Realidade e expectativas do estudante de enfermagem quanto à capacitação e qualificação na área de enfermagem obstétrica. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 29 ]

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