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Trabalho de evento-resumo
Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia (2006)
Jordão, Rosana dos Santos; Abid, Maria Lucia Vital dos Santos
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, ESTUDO DE CASO
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ABNT
JORDÃO, Rosana dos Santos e ABID, Maria Lucia Vital dos Santos. Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Jordão, R. dos S., & Abid, M. L. V. dos S. (2006). Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Jordão R dos S, Abid MLV dos S. Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Jordão R dos S, Abid MLV dos S. Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento
Produções didáticas de meio ambiente exibidas na tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores (2006)
Silva, Rosana Louro Ferreira ; Krasilchik, Myriam
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TELEVISÃO EDUCATIVA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
SILVA, Rosana Louro Ferreira e KRASILCHIK, Myriam. Produções didáticas de meio ambiente exibidas na tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Silva, R. L. F., & Krasilchik, M. (2006). Produções didáticas de meio ambiente exibidas na tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Silva RLF, Krasilchik M. Produções didáticas de meio ambiente exibidas na tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Silva RLF, Krasilchik M. Produções didáticas de meio ambiente exibidas na tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
O discurso da sustentabilidade na formação de professores de biologia (2006)
Araújo, Maria Inêz Oliveira; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), SUSTENTABILIDADE
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ABNT
ARAÚJO, Maria Inêz Oliveira e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. O discurso da sustentabilidade na formação de professores de biologia. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Araújo, M. I. O., & Bizzo, N. M. V. (2006). O discurso da sustentabilidade na formação de professores de biologia. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Araújo MIO, Bizzo NMV. O discurso da sustentabilidade na formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Araújo MIO, Bizzo NMV. O discurso da sustentabilidade na formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia (2006)
Araújo, Maria Inêz Oliveira; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
ARAÚJO, Maria Inêz Oliveira e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Araújo, M. I. O., & Bizzo, N. M. V. (2006). A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Araújo MIO, Bizzo NMV. A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Araújo MIO, Bizzo NMV. A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento
Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia (2006)
Jordão, Rosana dos Santos; Abid, Maria Lucia Vital dos Santos
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, ESTUDO DE CASO
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ABNT
JORDÃO, Rosana dos Santos e ABID, Maria Lucia Vital dos Santos. Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Jordão, R. dos S., & Abid, M. L. V. dos S. (2006). Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Jordão R dos S, Abid MLV dos S. Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Jordão R dos S, Abid MLV dos S. Tutoria e pesquisa - ação no estágio supervisionado: contribuições para a formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento
A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia (2006)
Araújo, Maria Inêz Oliveira; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
ARAÚJO, Maria Inêz Oliveira e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Araújo, M. I. O., & Bizzo, N. M. V. (2006). A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Araújo MIO, Bizzo NMV. A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Araújo MIO, Bizzo NMV. A interdisciplinaridade na formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Uma experiência de análise da linguagem na exposição água: uma viagem no mundo do conhecimento (2006)
Navas, Ana Maria; Almeida, Juliana dos Anjos; Yamasaki, Gabriela Dias; Ortiz, Tatiana; Marandino, Martha
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO NÃO FORMAL (EXPOSIÇÕES)
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ABNT
NAVAS, Ana Maria et al. Uma experiência de análise da linguagem na exposição água: uma viagem no mundo do conhecimento. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Navas, A. M., Almeida, J. dos A., Yamasaki, G. D., Ortiz, T., & Marandino, M. (2006). Uma experiência de análise da linguagem na exposição água: uma viagem no mundo do conhecimento. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Navas AM, Almeida J dos A, Yamasaki GD, Ortiz T, Marandino M. Uma experiência de análise da linguagem na exposição água: uma viagem no mundo do conhecimento. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Navas AM, Almeida J dos A, Yamasaki GD, Ortiz T, Marandino M. Uma experiência de análise da linguagem na exposição água: uma viagem no mundo do conhecimento. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil (2006)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., & Trivelato, S. L. F. (2006). O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Dominguez CRC, Trivelato SLF. O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Dominguez CRC, Trivelato SLF. O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento
Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia (2006)
Franzolin, Fernanda; Narciso Jr, Jorge; Carlo, Sandra Del; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), LIVRO DIDÁTICO, OBRAS DE REFERÊNCIA
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ABNT
FRANZOLIN, Fernanda et al. Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Franzolin, F., Narciso Jr, J., Carlo, S. D., & Bizzo, N. M. V. (2006). Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Franzolin F, Narciso Jr J, Carlo SD, Bizzo NMV. Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Franzolin F, Narciso Jr J, Carlo SD, Bizzo NMV. Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise das interações discursivas em uma oficina do Museu de Zoologia-USP (2006)
Marandino, Martha; Monaco, Luciana Magalhães; Souza, Maria Paula Correa de; Lima, Luana Maria de; Françoso, Márcia Fernandes Lourenço; Barão, Cristina; Marques, Mirian David; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi; Bazan, Suzana
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO NÃO FORMAL (EXPOSIÇÕES)
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ABNT
MARANDINO, Martha et al. Análise das interações discursivas em uma oficina do Museu de Zoologia-USP. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Marandino, M., Monaco, L. M., Souza, M. P. C. de, Lima, L. M. de, Françoso, M. F. L., Barão, C., et al. (2006). Análise das interações discursivas em uma oficina do Museu de Zoologia-USP. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Marandino M, Monaco LM, Souza MPC de, Lima LM de, Françoso MFL, Barão C, Marques MD, Trivelato SLF, Bazan S. Análise das interações discursivas em uma oficina do Museu de Zoologia-USP. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Marandino M, Monaco LM, Souza MPC de, Lima LM de, Françoso MFL, Barão C, Marques MD, Trivelato SLF, Bazan S. Análise das interações discursivas em uma oficina do Museu de Zoologia-USP. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia (2006)
Franzolin, Fernanda; Narciso Jr, Jorge; Carlo, Sandra Del; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), LIVRO DIDÁTICO, OBRAS DE REFERÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANZOLIN, Fernanda et al. Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Franzolin, F., Narciso Jr, J., Carlo, S. D., & Bizzo, N. M. V. (2006). Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Franzolin F, Narciso Jr J, Carlo SD, Bizzo NMV. Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Franzolin F, Narciso Jr J, Carlo SD, Bizzo NMV. Os livros didáticos de ciências brasileiros e a ciência de referência: contribuições para a formação de professores de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento
O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil (2006)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., & Trivelato, S. L. F. (2006). O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Dominguez CRC, Trivelato SLF. O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Dominguez CRC, Trivelato SLF. O processo de atribuição de significados aos seres vivos na educação infantil. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: atas. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Produções didáticas da tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores (2006)
Silva, Rosana Louro Ferreira ; Krasilchik, Myriam
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TELEVISÃO EDUCATIVA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rosana Louro Ferreira e KRASILCHIK, Myriam. Produções didáticas da tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Silva, R. L. F., & Krasilchik, M. (2006). Produções didáticas da tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos.. São Paulo: FEUSP.
NLM
Silva RLF, Krasilchik M. Produções didáticas da tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Silva RLF, Krasilchik M. Produções didáticas da tv escola: investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 10; e o Encontro Regional de Ensino de Biologia (MT/MS/SP), 1. Histórias e percursos da biologia no currículo: caderno de programas e resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
A biodiversidade na educação não formal: levantamento inicial de materiais produzidos (2004)
Marandino, Martha; Chelini, M.; Bizerra, Alessandra ; Silveira, R. V.; Martins, L. C.; Elazari, Judith Mader; Narvaes, P.; Garcia, V. A. R.; Lourenço, M. F.; Carneiro, Carla Gibertoni; Fernandes, J. A.
Fonte: Caderno de programa e resumos. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidades: FE, MAE
Assuntos: BIODIVERSIDADE, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), MUSEUS DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
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ABNT
MARANDINO, Martha et al. A biodiversidade na educação não formal: levantamento inicial de materiais produzidos. 2004, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2004. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Marandino, M., Chelini, M., Bizerra, A., Silveira, R. V., Martins, L. C., Elazari, J. M., et al. (2004). A biodiversidade na educação não formal: levantamento inicial de materiais produzidos. In Caderno de programa e resumos. São Paulo: FEUSP.
NLM
Marandino M, Chelini M, Bizerra A, Silveira RV, Martins LC, Elazari JM, Narvaes P, Garcia VAR, Lourenço MF, Carneiro CG, Fernandes JA. A biodiversidade na educação não formal: levantamento inicial de materiais produzidos. Caderno de programa e resumos. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Marandino M, Chelini M, Bizerra A, Silveira RV, Martins LC, Elazari JM, Narvaes P, Garcia VAR, Lourenço MF, Carneiro CG, Fernandes JA. A biodiversidade na educação não formal: levantamento inicial de materiais produzidos. Caderno de programa e resumos. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
O jogo no ensino de biologia: classificação de seres vivos e o uso de chave (2004)
Trivelato, José; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi; Motokane, Marcelo Tadeu
Fonte: Caderno de programa e resumos. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidades: FE, FFCLRP
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TRIVELATO, José e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi e MOTOKANE, Marcelo Tadeu. O jogo no ensino de biologia: classificação de seres vivos e o uso de chave. 2004, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2004. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Trivelato, J., Trivelato, S. L. F., & Motokane, M. T. (2004). O jogo no ensino de biologia: classificação de seres vivos e o uso de chave. In Caderno de programa e resumos. São Paulo: FEUSP.
NLM
Trivelato J, Trivelato SLF, Motokane MT. O jogo no ensino de biologia: classificação de seres vivos e o uso de chave. Caderno de programa e resumos. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Trivelato J, Trivelato SLF, Motokane MT. O jogo no ensino de biologia: classificação de seres vivos e o uso de chave. Caderno de programa e resumos. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Cadeias alimentares e o planejamento de sequências de ensino aprendizagem (2004)
Nigro, Rogério Gonçalves; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi
Fonte: Caderno de programa e resumos. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
NIGRO, Rogério Gonçalves e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. Cadeias alimentares e o planejamento de sequências de ensino aprendizagem. 2004, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2004. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Nigro, R. G., & Trivelato, S. L. F. (2004). Cadeias alimentares e o planejamento de sequências de ensino aprendizagem. In Caderno de programa e resumos. São Paulo: FEUSP.
NLM
Nigro RG, Trivelato SLF. Cadeias alimentares e o planejamento de sequências de ensino aprendizagem. Caderno de programa e resumos. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Nigro RG, Trivelato SLF. Cadeias alimentares e o planejamento de sequências de ensino aprendizagem. Caderno de programa e resumos. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Instrumentação para o ensino de ciências: roteiros de aulas em site e CD-ROM (2004)
Brandimarte, Ana Lucia ; Santos, Deborah Yara Alves Cursino dos ; Souza, Ana Maria de; Vitiritti, Ana Beatriz Godoy
Fonte: Resumo. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidades: FE, IB
Assuntos: ENSINO POR COMPUTADOR, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BRANDIMARTE, Ana Lucia et al. Instrumentação para o ensino de ciências: roteiros de aulas em site e CD-ROM. 2004, Anais.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2004. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Brandimarte, A. L., Santos, D. Y. A. C. dos, Souza, A. M. de, & Vitiritti, A. B. G. (2004). Instrumentação para o ensino de ciências: roteiros de aulas em site e CD-ROM. In Resumo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Brandimarte AL, Santos DYAC dos, Souza AM de, Vitiritti ABG. Instrumentação para o ensino de ciências: roteiros de aulas em site e CD-ROM. Resumo. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Brandimarte AL, Santos DYAC dos, Souza AM de, Vitiritti ABG. Instrumentação para o ensino de ciências: roteiros de aulas em site e CD-ROM. Resumo. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Refazendo a viagem transandina de Charles Darwin: qual a importância de sua descoberta em VillaVicenzio (2002)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: EXPEDIÇÕES CIENTÍFICAS, BIOLOGIA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Refazendo a viagem transandina de Charles Darwin: qual a importância de sua descoberta em VillaVicenzio. 2002, Anais.. Campinas, SP: Graf. Fe, 2002. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (2002). Refazendo a viagem transandina de Charles Darwin: qual a importância de sua descoberta em VillaVicenzio. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo.. Campinas, SP: Graf. Fe.
NLM
Bizzo NMV. Refazendo a viagem transandina de Charles Darwin: qual a importância de sua descoberta em VillaVicenzio. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo. 2002 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Bizzo NMV. Refazendo a viagem transandina de Charles Darwin: qual a importância de sua descoberta em VillaVicenzio. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo. 2002 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Uma nova perspectiva para a utilização de experimentos em aulas de biologia (2002)
Jordão, Rosana dos Santos; Lima, Letícia Ribes de; Gattamorta, Marco Aurélio; Noguti, Ricardo Eiji
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO, DIDÁTICA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JORDÃO, Rosana dos Santos et al. Uma nova perspectiva para a utilização de experimentos em aulas de biologia. 2002, Anais.. Campinas, SP: Graf. Fe, 2002. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Jordão, R. dos S., Lima, L. R. de, Gattamorta, M. A., & Noguti, R. E. (2002). Uma nova perspectiva para a utilização de experimentos em aulas de biologia. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo.. Campinas, SP: Graf. Fe.
NLM
Jordão R dos S, Lima LR de, Gattamorta MA, Noguti RE. Uma nova perspectiva para a utilização de experimentos em aulas de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo. 2002 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Jordão R dos S, Lima LR de, Gattamorta MA, Noguti RE. Uma nova perspectiva para a utilização de experimentos em aulas de biologia. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo. 2002 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Bons professores: que ecologia ensinam (2002)
Motokane, Marcelo T.; Trivelato, Sílvia Luzia Frateschi
Fonte: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo.. Nome do evento: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Unidade: FE
Assuntos: ECOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOTOKANE, Marcelo T. e TRIVELATO, Sílvia Luzia Frateschi. Bons professores: que ecologia ensinam. 2002, Anais.. Campinas, SP: Graf. Fe, 2002. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Motokane, M. T., & Trivelato, S. L. F. (2002). Bons professores: que ecologia ensinam. In Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo.. Campinas, SP: Graf. Fe.
NLM
Motokane MT, Trivelato SLF. Bons professores: que ecologia ensinam. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo. 2002 ;[citado 2024 maio 25 ]
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Motokane MT, Trivelato SLF. Bons professores: que ecologia ensinam. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 8. Biologia e cidadania: contextos de ensino e produção científica: resumo. 2002 ;[citado 2024 maio 25 ]

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