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Parte de monografia/livro
Desamparo, exílios e sublimações (2021)
Loffredo, Ana Maria
Fonte: Psicanálise em face ao desamparo e seus destinos. Unidade: IP
Assuntos: SUBLIMAÇÃO, TRAUMA EMOCIONAL, ANGÚSTIA, EXÍLIO
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ABNT
LOFFREDO, Ana Maria. Desamparo, exílios e sublimações. Psicanálise em face ao desamparo e seus destinos. Tradução . São Paulo: UNESP Digital, 2021. . . Acesso em: 25 abr. 2024.
APA
Loffredo, A. M. (2021). Desamparo, exílios e sublimações. In Psicanálise em face ao desamparo e seus destinos. São Paulo: UNESP Digital.
NLM
Loffredo AM. Desamparo, exílios e sublimações. In: Psicanálise em face ao desamparo e seus destinos. São Paulo: UNESP Digital; 2021. [citado 2024 abr. 25 ]
Vancouver
Loffredo AM. Desamparo, exílios e sublimações. In: Psicanálise em face ao desamparo e seus destinos. São Paulo: UNESP Digital; 2021. [citado 2024 abr. 25 ]
Parte de monografia/livro
Pedagogia universitária: valorizando o ensino e a docência na universidade (2020)
Almeida, Maria Isabel de ; Pimenta, Selma Garrido
Fonte: Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de e PIMENTA, Selma Garrido. Pedagogia universitária: valorizando o ensino e a docência na universidade. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Tradução . São Paulo: UNESP Digital, 2020. . . Acesso em: 25 abr. 2024.
APA
Almeida, M. I. de, & Pimenta, S. G. (2020). Pedagogia universitária: valorizando o ensino e a docência na universidade. In Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital.
NLM
Almeida MI de, Pimenta SG. Pedagogia universitária: valorizando o ensino e a docência na universidade. In: Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital; 2020. [citado 2024 abr. 25 ]
Vancouver
Almeida MI de, Pimenta SG. Pedagogia universitária: valorizando o ensino e a docência na universidade. In: Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital; 2020. [citado 2024 abr. 25 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação] (2020)
Catani, Denice Bárbara
Fonte: Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação]. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 2020
APA
Catani, D. B. (2020). Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação]. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital.
NLM
Catani DB. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação]. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. 2020 ;[citado 2024 abr. 25 ]
Vancouver
Catani DB. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação]. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. 2020 ;[citado 2024 abr. 25 ]
Parte de monografia/livro
Iniciativas brasileiras de formação continuada voltadas a professores da educação básica (2020)
Andre, Marli
Fonte: Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
ANDRE, Marli. Iniciativas brasileiras de formação continuada voltadas a professores da educação básica. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Tradução . São Paulo: UNESP Digital, 2020. . . Acesso em: 25 abr. 2024.
APA
Andre, M. (2020). Iniciativas brasileiras de formação continuada voltadas a professores da educação básica. In Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital.
NLM
Andre M. Iniciativas brasileiras de formação continuada voltadas a professores da educação básica. In: Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital; 2020. [citado 2024 abr. 25 ]
Vancouver
Andre M. Iniciativas brasileiras de formação continuada voltadas a professores da educação básica. In: Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital; 2020. [citado 2024 abr. 25 ]
Monografia/livro-ed/org
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] (2015)
Massi, Luciana (Organizador); Queiroz, Salete Linhares (Organizador)
Unidade: IQSC
Assunto: PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. . São Paulo: UNESP Digital. Disponível em: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica. Acesso em: 25 abr. 2024. , 2015
APA
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. (2015). Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. São Paulo: UNESP Digital. Recuperado de http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
NLM
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 25 ] Available from: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
Vancouver
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 25 ] Available from: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
Parte de monografia/livro
Técnica estendida e escrita polifônica em Luciano Berio: Sequenza XIV (2015)
Ferraz, Sílvio ; Teixeira, William
Fonte: Luciano Berio: legado e atualidade. Unidade: ECA
Assuntos: MÚSICA, POLIFONIA, ANÁLISE MUSICAL
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ABNT
FERRAZ, Sílvio e TEIXEIRA, William. Técnica estendida e escrita polifônica em Luciano Berio: Sequenza XIV. Luciano Berio: legado e atualidade. Tradução . São Paulo: UNESP Digital, 2015. . Disponível em: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334645,luciano-berio. Acesso em: 25 abr. 2024.
APA
Ferraz, S., & Teixeira, W. (2015). Técnica estendida e escrita polifônica em Luciano Berio: Sequenza XIV. In Luciano Berio: legado e atualidade. São Paulo: UNESP Digital. Recuperado de http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334645,luciano-berio
NLM
Ferraz S, Teixeira W. Técnica estendida e escrita polifônica em Luciano Berio: Sequenza XIV [Internet]. In: Luciano Berio: legado e atualidade. São Paulo: UNESP Digital; 2015. [citado 2024 abr. 25 ] Available from: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334645,luciano-berio
Vancouver
Ferraz S, Teixeira W. Técnica estendida e escrita polifônica em Luciano Berio: Sequenza XIV [Internet]. In: Luciano Berio: legado e atualidade. São Paulo: UNESP Digital; 2015. [citado 2024 abr. 25 ] Available from: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334645,luciano-berio

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