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Parte de monografia/livro
Que atitude tomar diante da gramática? (2002)
Leite, Marli Quadros
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Assunto: GRAMÁTICA (TEORIA)
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ABNT
LEITE, Marli Quadros. Que atitude tomar diante da gramática? Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2002. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Leite, M. Q. (2002). Que atitude tomar diante da gramática? In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Leite MQ. Que atitude tomar diante da gramática? In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Leite MQ. Que atitude tomar diante da gramática? In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
O texto: coesão e coerência (2003)
Brandão, Helena Hathsue Nagamine
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Assunto: LINGUAGEM ESCRITA (TEORIA)
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ABNT
BRANDÃO, Helena Hathsue Nagamine. O texto: coesão e coerência. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2003. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Brandão, H. H. N. (2003). O texto: coesão e coerência. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Brandão HHN. O texto: coesão e coerência. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Brandão HHN. O texto: coesão e coerência. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
O romantismo no Brasil (2003)
Camilo, Vagner
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Subjects: ROMANTISMO, LITERATURA
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ABNT
CAMILO, Vagner. O romantismo no Brasil. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2003. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Camilo, V. (2003). O romantismo no Brasil. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Camilo V. O romantismo no Brasil. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Camilo V. O romantismo no Brasil. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
O problema da variação (2002)
Leite, Marli Quadros
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, GRAMÁTICA
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ABNT
LEITE, Marli Quadros. O problema da variação. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2002. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Leite, M. Q. (2002). O problema da variação. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Leite MQ. O problema da variação. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Leite MQ. O problema da variação. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
O português do Brasil (2002)
Andrade, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Assunto: PORTUGUÊS DO BRASIL (GRAMÁTICA)
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ABNT
ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. O português do Brasil. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2002. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Andrade, M. L. da C. V. de O. (2002). O português do Brasil. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Andrade ML da CV de O. O português do Brasil. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Andrade ML da CV de O. O português do Brasil. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Modalidades lingüísticas: oral e escrita (2002)
Andrade, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LINGUAGEM ESCRITA, LINGUAGEM ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. Modalidades lingüísticas: oral e escrita. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2002. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Andrade, M. L. da C. V. de O. (2002). Modalidades lingüísticas: oral e escrita. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Andrade ML da CV de O. Modalidades lingüísticas: oral e escrita. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Andrade ML da CV de O. Modalidades lingüísticas: oral e escrita. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Gêneros do discurso e tipos textuais (2003)
Brandão, Helena Hathsue Nagamine
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA, DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDÃO, Helena Hathsue Nagamine. Gêneros do discurso e tipos textuais. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2003. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Brandão, H. H. N. (2003). Gêneros do discurso e tipos textuais. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Brandão HHN. Gêneros do discurso e tipos textuais. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Brandão HHN. Gêneros do discurso e tipos textuais. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (II) (2003)
Camilo, Vagner
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Subjects: ROMANTISMO, LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMILO, Vagner. Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (II). Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2003. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Camilo, V. (2003). Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (II). In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Camilo V. Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (II). In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Camilo V. Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (II). In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (I) (2003)
Camilo, Vagner
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Subjects: ROMANTISMO, LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMILO, Vagner. Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (I). Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2003. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Camilo, V. (2003). Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (I). In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Camilo V. Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (I). In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Camilo V. Fundamentos estéticos, históricos e sociais do romantismo (I). In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Discurso e texto: práticas de leitura, escrita e análise (2003)
Brandão, Helena Hathsue Nagamine
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, LINGUAGEM ORAL, LINGUAGEM ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDÃO, Helena Hathsue Nagamine. Discurso e texto: práticas de leitura, escrita e análise. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2003. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Brandão, H. H. N. (2003). Discurso e texto: práticas de leitura, escrita e análise. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Brandão HHN. Discurso e texto: práticas de leitura, escrita e análise. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Brandão HHN. Discurso e texto: práticas de leitura, escrita e análise. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Dialogismo e intertextualidade (2003)
Dias, Ana Rosa Ferreira
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM (TEORIA), DISCURSO (TEORIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Ana Rosa Ferreira. Dialogismo e intertextualidade. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2003. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Dias, A. R. F. (2003). Dialogismo e intertextualidade. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Dias ARF. Dialogismo e intertextualidade. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Dias ARF. Dialogismo e intertextualidade. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
A norma lingüística: perspectivas (2002)
Leite, Marli Quadros
Source: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Unidade: FFLCH
Assunto: LINGUÍSTICA (TEORIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Marli Quadros. A norma lingüística: perspectivas. Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. Tradução . São Paulo: CENP/SEE-SP, 2002. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Leite, M. Q. (2002). A norma lingüística: perspectivas. In Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP.
NLM
Leite MQ. A norma lingüística: perspectivas. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Leite MQ. A norma lingüística: perspectivas. In: Construindo sempre : aperfeiçoamento de professores - PEB II : língua portuguesa. São Paulo: CENP/SEE-SP; 2002. [citado 2024 abr. 19 ]

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