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Editor de periodico
Revista Brasileira de Educação (2006)
Galvão, Ana Maria (Editor); Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro, RJ: ANPED. . Acesso em: 08 out. 2024. , 2006
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2006). Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro, RJ: ANPED.
NLM
Sousa SMZL. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2006 ; 11( 32):[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2006 ; 11( 32):[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento
Modificações nas representações de professores do ciclo inicial do ensino fundamental acerca da educação física: constatações a partir de um programa de formação contínua (2005)
Neira, Marcos Garcia
Nome do evento: Reunião anual da ANPED. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Modificações nas representações de professores do ciclo inicial do ensino fundamental acerca da educação física: constatações a partir de um programa de formação contínua. 2005, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/28/textos/gt08/gt08559int.rtf. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Neira, M. G. (2005). Modificações nas representações de professores do ciclo inicial do ensino fundamental acerca da educação física: constatações a partir de um programa de formação contínua. In . Caxambu, MG: ANPED. Recuperado de http://www.anped.org.br/28/textos/gt08/gt08559int.rtf
NLM
Neira MG. Modificações nas representações de professores do ciclo inicial do ensino fundamental acerca da educação física: constatações a partir de um programa de formação contínua [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: http://www.anped.org.br/28/textos/gt08/gt08559int.rtf
Vancouver
Neira MG. Modificações nas representações de professores do ciclo inicial do ensino fundamental acerca da educação física: constatações a partir de um programa de formação contínua [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: http://www.anped.org.br/28/textos/gt08/gt08559int.rtf
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Novo governo, novas políticas?: o papel histórico da anped na produção de políticas educacionais (2003)
Beisiegel, Celso de Rui
Unidade: FE
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), PESQUISA (EDUCAÇÃO), PEDAGOGIA
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ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui. Novo governo, novas políticas?: o papel histórico da anped na produção de políticas educacionais. . Rio de Janeiro: ANPED. . Acesso em: 08 out. 2024. , 2003
APA
Beisiegel, C. de R. (2003). Novo governo, novas políticas?: o papel histórico da anped na produção de políticas educacionais. Rio de Janeiro: ANPED.
NLM
Beisiegel C de R. Novo governo, novas políticas?: o papel histórico da anped na produção de políticas educacionais. 2003 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Beisiegel C de R. Novo governo, novas políticas?: o papel histórico da anped na produção de políticas educacionais. 2003 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento
O Emílio como categoria operatória do pensamento Rousseauniano (2003)
Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis
Fonte: Novo governo. Novas políticas? O papel histórico da Anped na produção de novas políticas: anais. Nome do evento: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BOTO, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis. O Emílio como categoria operatória do pensamento Rousseauniano. 2003, Anais.. Poços de Caldas, MG: ANPED, 2003. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Boto, C. J. M. C. dos R. (2003). O Emílio como categoria operatória do pensamento Rousseauniano. In Novo governo. Novas políticas? O papel histórico da Anped na produção de novas políticas: anais. Poços de Caldas, MG: ANPED.
NLM
Boto CJMC dos R. O Emílio como categoria operatória do pensamento Rousseauniano. Novo governo. Novas políticas? O papel histórico da Anped na produção de novas políticas: anais. 2003 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Boto CJMC dos R. O Emílio como categoria operatória do pensamento Rousseauniano. Novo governo. Novas políticas? O papel histórico da Anped na produção de novas políticas: anais. 2003 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento
As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE) - 2001 (2002)
Catani, Afrânio Mendes; Oliveira, João Ferreira de
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. Nome do evento: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e OLIVEIRA, João Ferreira de. As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE) - 2001. 2002, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Catani, A. M., & Oliveira, J. F. de. (2002). As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE) - 2001. In Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. Caxambu, MG: ANPED.
NLM
Catani AM, Oliveira JF de. As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE) - 2001. Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Catani AM, Oliveira JF de. As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE) - 2001. Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Curadoria
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 5 (2002)
Souza, Clarilza Prado de; Leite, Siomara Borba; Oliveira, Cleiton de; Sousa, Sandra Zákia Lian; Machado, Lourdes Marcelino; Duran, Marília Claret Geraes
Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
SOUZA, Clarilza Prado de et al. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 5. . São Paulo: ANPED. . Acesso em: 08 out. 2024. , 2002
APA
Souza, C. P. de, Leite, S. B., Oliveira, C. de, Sousa, S. Z. L., Machado, L. M., & Duran, M. C. G. (2002). Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 5. São Paulo: ANPED.
NLM
Souza CP de, Leite SB, Oliveira C de, Sousa SZL, Machado LM, Duran MCG. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 5. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Souza CP de, Leite SB, Oliveira C de, Sousa SZL, Machado LM, Duran MCG. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 5. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE)-2001 (2002)
Catani, Afrânio Mendes
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE)-2001. 2002, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Catani, A. M. (2002). As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE)-2001. In Educação: manifestos, lutas e utopias. Caxambu, MG: ANPED.
NLM
Catani AM. As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE)-2001. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Catani AM. As políticas de educação superior no Plano Nacional de Educação (PNE)-2001. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento
Por uma história das relações com a escola: um estudo sobre as apropriações das práticas da vida escolar no Brasil (1890-1971) (2002)
Catani, Denice Bárbara
Fonte: Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. Nome do evento: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Por uma história das relações com a escola: um estudo sobre as apropriações das práticas da vida escolar no Brasil (1890-1971). 2002, Anais.. São Paulo: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Catani, D. B. (2002). Por uma história das relações com a escola: um estudo sobre as apropriações das práticas da vida escolar no Brasil (1890-1971). In Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. São Paulo: ANPED.
NLM
Catani DB. Por uma história das relações com a escola: um estudo sobre as apropriações das práticas da vida escolar no Brasil (1890-1971). Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Catani DB. Por uma história das relações com a escola: um estudo sobre as apropriações das práticas da vida escolar no Brasil (1890-1971). Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico (2002)
Penteado, Heloisa Dupas
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PSICODRAMA, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas. Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico. 2002, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Penteado, H. D. (2002). Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico. In Educação: manifestos, lutas e utopias. Caxambu, MG: ANPED.
NLM
Penteado HD. Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Penteado HD. Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Da transposição didática a recontextualização: sobre a transformação do discurso científico na elaboração de exposições de museus (2002)
Marandino, Martha
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: DIDÁTICA, MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
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ABNT
MARANDINO, Martha. Da transposição didática a recontextualização: sobre a transformação do discurso científico na elaboração de exposições de museus. 2002, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Marandino, M. (2002). Da transposição didática a recontextualização: sobre a transformação do discurso científico na elaboração de exposições de museus. In Educação: manifestos, lutas e utopias. Caxambu, MG: ANPED.
NLM
Marandino M. Da transposição didática a recontextualização: sobre a transformação do discurso científico na elaboração de exposições de museus. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Marandino M. Da transposição didática a recontextualização: sobre a transformação do discurso científico na elaboração de exposições de museus. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
A circulação de modelos educativos nas revistas pedagógicas: Portugal e Brasil (1920-1935) (2002)
Cordeiro, Jaime Francisco Parreira; Carvalho, Luís Miguel
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira e CARVALHO, Luís Miguel. A circulação de modelos educativos nas revistas pedagógicas: Portugal e Brasil (1920-1935). 2002, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Cordeiro, J. F. P., & Carvalho, L. M. (2002). A circulação de modelos educativos nas revistas pedagógicas: Portugal e Brasil (1920-1935). In Educação: manifestos, lutas e utopias. Caxambu, MG: ANPED.
NLM
Cordeiro JFP, Carvalho LM. A circulação de modelos educativos nas revistas pedagógicas: Portugal e Brasil (1920-1935). Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Cordeiro JFP, Carvalho LM. A circulação de modelos educativos nas revistas pedagógicas: Portugal e Brasil (1920-1935). Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública fundamental (2002)
Paro, Vitor Henrique
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO (POLÍTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública fundamental. 2002, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Paro, V. H. (2002). Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública fundamental. In Educação: manifestos, lutas e utopias. Caxambu, MG: ANPED.
NLM
Paro VH. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública fundamental. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Paro VH. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública fundamental. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento
Estudo da trajetória profissional dos egressos do programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP - 1990-2000 (2002)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian de; Oliveira, Romualdo Portella
Fonte: Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. Nome do evento: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian de e OLIVEIRA, Romualdo Portella. Estudo da trajetória profissional dos egressos do programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP - 1990-2000. 2002, Anais.. São Paulo: ANPED, 2002. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9eca9d6f-b325-4a7c-af9d-bdc066b2a7d7/Estudo%20da%20trajet%C3%B3ria..%20%282002%29.pdf. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. de, & Oliveira, R. P. (2002). Estudo da trajetória profissional dos egressos do programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP - 1990-2000. In Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. São Paulo: ANPED. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9eca9d6f-b325-4a7c-af9d-bdc066b2a7d7/Estudo%20da%20trajet%C3%B3ria..%20%282002%29.pdf
NLM
Sousa SMZL de, Oliveira RP. Estudo da trajetória profissional dos egressos do programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP - 1990-2000 [Internet]. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9eca9d6f-b325-4a7c-af9d-bdc066b2a7d7/Estudo%20da%20trajet%C3%B3ria..%20%282002%29.pdf
Vancouver
Sousa SMZL de, Oliveira RP. Estudo da trajetória profissional dos egressos do programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP - 1990-2000 [Internet]. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9eca9d6f-b325-4a7c-af9d-bdc066b2a7d7/Estudo%20da%20trajet%C3%B3ria..%20%282002%29.pdf
Trabalho de evento
Formação contínua em redes; tema: leitura (2002)
Belintane, Claudemir
Fonte: Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. Nome do evento: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LINGUAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Formação contínua em redes; tema: leitura. 2002, Anais.. São Paulo: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Belintane, C. (2002). Formação contínua em redes; tema: leitura. In Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. São Paulo: ANPED.
NLM
Belintane C. Formação contínua em redes; tema: leitura. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Belintane C. Formação contínua em redes; tema: leitura. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental (2002)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Araújo, Valéria Amorim Arantes
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS, DEMOCRACIA, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de e ARAÚJO, Valéria Amorim Arantes. Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental. 2002, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, & Araújo, V. A. A. (2002). Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental. In Educação: manifestos, lutas e utopias. Caxambu, MG: ANPED.
NLM
Araujo UF de, Araújo VAA. Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Araujo UF de, Araújo VAA. Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento
A revista Anhembi e a educação(1950-1962) (2002)
Catani, Afrânio Mendes
Fonte: Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. Nome do evento: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: PERIÓDICOS(CULTURA), HISTORIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA (PERIÓDICOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. A revista Anhembi e a educação(1950-1962). 2002, Anais.. São Paulo: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Catani, A. M. (2002). A revista Anhembi e a educação(1950-1962). In Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. São Paulo: ANPED.
NLM
Catani AM. A revista Anhembi e a educação(1950-1962). Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Catani AM. A revista Anhembi e a educação(1950-1962). Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/região sudeste: tendências e desafios: anais. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Iniciativas de redução da violência escolar: o caso d eSão Paulo (2002)
Gonçalves, Luiz Alberto Oliveira; Spósito, Marília Pontes
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira e SPÓSITO, Marília Pontes. Iniciativas de redução da violência escolar: o caso d eSão Paulo. 2002, Anais.. Caxambu, MG: ANPED, 2002. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Gonçalves, L. A. O., & Spósito, M. P. (2002). Iniciativas de redução da violência escolar: o caso d eSão Paulo. In Educação: manifestos, lutas e utopias. Caxambu, MG: ANPED.
NLM
Gonçalves LAO, Spósito MP. Iniciativas de redução da violência escolar: o caso d eSão Paulo. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Gonçalves LAO, Spósito MP. Iniciativas de redução da violência escolar: o caso d eSão Paulo. Educação: manifestos, lutas e utopias. 2002 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento
Pesquisa colaborativa na escola facilitando o desenvolvimento profissional de professores (2001)
Pimenta, Selma Garrido; Garrido, Elsa; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Fonte: Intelectuais, conhecimento e espaço público : anais. Nome do evento: Reunião Anual da ANPED. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e GARRIDO, Elsa e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Pesquisa colaborativa na escola facilitando o desenvolvimento profissional de professores. 2001, Anais.. Caxambu: ANPED, 2001. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Garrido, E., & Moura, M. O. de. (2001). Pesquisa colaborativa na escola facilitando o desenvolvimento profissional de professores. In Intelectuais, conhecimento e espaço público : anais. Caxambu: ANPED.
NLM
Pimenta SG, Garrido E, Moura MO de. Pesquisa colaborativa na escola facilitando o desenvolvimento profissional de professores. Intelectuais, conhecimento e espaço público : anais. 2001 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Pimenta SG, Garrido E, Moura MO de. Pesquisa colaborativa na escola facilitando o desenvolvimento profissional de professores. Intelectuais, conhecimento e espaço público : anais. 2001 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
O Banco Mundial e as políticas públicas de educação nos anos 90 (2001)
Kruppa, Sonia Maria Portella
Fonte: Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. Nome do evento: Reunião Anual da ANPED. Unidade: FE
Assunto: POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRUPPA, Sonia Maria Portella. O Banco Mundial e as políticas públicas de educação nos anos 90. 2001, Anais.. Caxambu: ANPED, 2001. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Kruppa, S. M. P. (2001). O Banco Mundial e as políticas públicas de educação nos anos 90. In Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. Caxambu: ANPED.
NLM
Kruppa SMP. O Banco Mundial e as políticas públicas de educação nos anos 90. Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. 2001 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Kruppa SMP. O Banco Mundial e as políticas públicas de educação nos anos 90. Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. 2001 ;[citado 2024 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
A juventude brasileira sob o olhar da psicologia educacional (1980/1998) (2001)
Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Fonte: Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. Nome do evento: Reunião Anual da ANPED. Unidade: FE
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de. A juventude brasileira sob o olhar da psicologia educacional (1980/1998). 2001, Anais.. Caxambu: ANPED, 2001. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Souza, M. C. C. C. de. (2001). A juventude brasileira sob o olhar da psicologia educacional (1980/1998). In Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. Caxambu: ANPED.
NLM
Souza MCCC de. A juventude brasileira sob o olhar da psicologia educacional (1980/1998). Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. 2001 ;[citado 2024 out. 08 ]
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Souza MCCC de. A juventude brasileira sob o olhar da psicologia educacional (1980/1998). Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. 2001 ;[citado 2024 out. 08 ]

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