ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Motivação para aprender e causas de evasão de estudantes de ciências da saúde (2024)
Romero, José Renato; Pina-Oliveira, Alfredo Almeida ; Puggina, Ana Cláudia
Fonte: RIAEE–Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Unidade: EE
Assuntos: MOTIVAÇÃO, EVASÃO ESCOLAR, ESTUDANTES, CIÊNCIAS DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMERO, José Renato e PINA-OLIVEIRA, Alfredo Almeida e PUGGINA, Ana Cláudia. Motivação para aprender e causas de evasão de estudantes de ciências da saúde. RIAEE–Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 19, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.17942. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Romero, J. R., Pina-Oliveira, A. A., & Puggina, A. C. (2024). Motivação para aprender e causas de evasão de estudantes de ciências da saúde. RIAEE–Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 19. doi:10.21723/riaee.v19i00.17942
NLM
Romero JR, Pina-Oliveira AA, Puggina AC. Motivação para aprender e causas de evasão de estudantes de ciências da saúde [Internet]. RIAEE–Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 ; 19[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.17942
Vancouver
Romero JR, Pina-Oliveira AA, Puggina AC. Motivação para aprender e causas de evasão de estudantes de ciências da saúde [Internet]. RIAEE–Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 ; 19[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.17942
Artigo de periodico
Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais (2024)
Hamada, Fabiana Lumi Kikuchi ; Marques, Rosebelly Nunes
Fonte: Revista on line de Política e Gestão Educacional. Unidade: ESALQ
Assuntos: APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, CONHECIMENTO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO SUPERIOR, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAMADA, Fabiana Lumi Kikuchi e MARQUES, Rosebelly Nunes. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais. Revista on line de Política e Gestão Educacional, v. 28, p. 1-27, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Hamada, F. L. K., & Marques, R. N. (2024). Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais. Revista on line de Política e Gestão Educacional, 28, 1-27. doi:10.22633/rpge.v28i00.19177
NLM
Hamada FLK, Marques RN. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais [Internet]. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2024 ; 28 1-27.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177
Vancouver
Hamada FLK, Marques RN. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais [Internet]. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2024 ; 28 1-27.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177
Artigo de periodico
Educação libertadora segundo Antonio Gramsci e Célestin Freinet (2023)
Costa, Júlia Loffreda ; Netto, Waldemar Ferreira
Fonte: Sem aspas. Unidade: FFLCH
Assuntos: PEDAGOGIA, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Júlia Loffreda e NETTO, Waldemar Ferreira. Educação libertadora segundo Antonio Gramsci e Célestin Freinet. Sem aspas, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29373/sas.v12i00.18040. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Costa, J. L., & Netto, W. F. (2023). Educação libertadora segundo Antonio Gramsci e Célestin Freinet. Sem aspas. doi:10.29373/sas.v12i00.18040
NLM
Costa JL, Netto WF. Educação libertadora segundo Antonio Gramsci e Célestin Freinet [Internet]. Sem aspas. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.29373/sas.v12i00.18040
Vancouver
Costa JL, Netto WF. Educação libertadora segundo Antonio Gramsci e Célestin Freinet [Internet]. Sem aspas. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.29373/sas.v12i00.18040
Artigo de periodico
El proceso de alfabetización de jóvenes y adultos en los movimientos sociales por la tierra: educación popular en Brasil y Colombia (2023)
Rudge, Juliana de Morais Carvalho ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Fonte: Revista Ibero-americana de estudos em educação. Unidades: IP, PROLAM
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, MOVIMENTOS SOCIAIS RURAIS, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RUDGE, Juliana de Morais Carvalho e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. El proceso de alfabetización de jóvenes y adultos en los movimientos sociales por la tierra: educación popular en Brasil y Colombia. Revista Ibero-americana de estudos em educação, v. 18, p. 1-18, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17244. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Rudge, J. de M. C., & Souza, M. P. R. de. (2023). El proceso de alfabetización de jóvenes y adultos en los movimientos sociales por la tierra: educación popular en Brasil y Colombia. Revista Ibero-americana de estudos em educação, 18, 1-18. doi:10.21723/riaee.v18i00.17244
NLM
Rudge J de MC, Souza MPR de. El proceso de alfabetización de jóvenes y adultos en los movimientos sociales por la tierra: educación popular en Brasil y Colombia [Internet]. Revista Ibero-americana de estudos em educação. 2023 ; 18 1-18.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17244
Vancouver
Rudge J de MC, Souza MPR de. El proceso de alfabetización de jóvenes y adultos en los movimientos sociales por la tierra: educación popular en Brasil y Colombia [Internet]. Revista Ibero-americana de estudos em educação. 2023 ; 18 1-18.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17244
Artigo de periodico
Narrativas antivacinas em grupos de Facebook: negacionismo e pós-verdade em tempos de pandemia (2023)
Costa, Tainá de Almeida ; Silva, Eunice Almeida da ; Oliveira, Régia Cristina
Fonte: Estudos de Sociologia. Unidade: EACH
Assunto: NEGACIONISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Tainá de Almeida e SILVA, Eunice Almeida da e OLIVEIRA, Régia Cristina. Narrativas antivacinas em grupos de Facebook: negacionismo e pós-verdade em tempos de pandemia. Estudos de Sociologia, v. 28, n. esp. 1, p. 01-29, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.52780/res.v28iesp.1.17375. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Costa, T. de A., Silva, E. A. da, & Oliveira, R. C. (2023). Narrativas antivacinas em grupos de Facebook: negacionismo e pós-verdade em tempos de pandemia. Estudos de Sociologia, 28( esp. 1), 01-29. doi:10.52780/res.v28iesp.1.17375
NLM
Costa T de A, Silva EA da, Oliveira RC. Narrativas antivacinas em grupos de Facebook: negacionismo e pós-verdade em tempos de pandemia [Internet]. Estudos de Sociologia. 2023 ; 28( esp. 1): 01-29.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.52780/res.v28iesp.1.17375
Vancouver
Costa T de A, Silva EA da, Oliveira RC. Narrativas antivacinas em grupos de Facebook: negacionismo e pós-verdade em tempos de pandemia [Internet]. Estudos de Sociologia. 2023 ; 28( esp. 1): 01-29.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.52780/res.v28iesp.1.17375
Artigo de periodico
Relações entre a escrita e a fala na primeira língua e sua influência no uso de Inglês como Língua Adicional (2023)
Rosa, Rodrigo Garcia
Fonte: Revista EntreLinguas. Unidade: FFLCH
Assunto: ESCRITA (LINGUÍSTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSA, Rodrigo Garcia. Relações entre a escrita e a fala na primeira língua e sua influência no uso de Inglês como Língua Adicional. Revista EntreLinguas, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29051/el.v9i00.17208. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Rosa, R. G. (2023). Relações entre a escrita e a fala na primeira língua e sua influência no uso de Inglês como Língua Adicional. Revista EntreLinguas. doi:10.29051/el.v9i00.17208
NLM
Rosa RG. Relações entre a escrita e a fala na primeira língua e sua influência no uso de Inglês como Língua Adicional [Internet]. Revista EntreLinguas. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.29051/el.v9i00.17208
Vancouver
Rosa RG. Relações entre a escrita e a fala na primeira língua e sua influência no uso de Inglês como Língua Adicional [Internet]. Revista EntreLinguas. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.29051/el.v9i00.17208
Trabalho de evento-resumo
Busca de novas ferramentas enzimáticas para tratamentos antimicrobianos (2023)
Polikarpov, Igor
Fonte: Programação. Nome do evento: Jornada Farmacêutica da UNESP. Unidade: IFSC
Assuntos: BIOFILMES, RESISTÊNCIA MICROBIANA ÀS DROGAS, ENZIMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POLIKARPOV, Igor. Busca de novas ferramentas enzimáticas para tratamentos antimicrobianos. 2023, Anais.. Araraquara: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP, 2023. . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Polikarpov, I. (2023). Busca de novas ferramentas enzimáticas para tratamentos antimicrobianos. In Programação. Araraquara: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP.
NLM
Polikarpov I. Busca de novas ferramentas enzimáticas para tratamentos antimicrobianos. Programação. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Polikarpov I. Busca de novas ferramentas enzimáticas para tratamentos antimicrobianos. Programação. 2023 ;[citado 2024 maio 09 ]
Artigo de periodico
Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola (2023)
Silva, Jéssica Karoline Barbosa da; Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Andrade, Luciane Sá de
Fonte: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Unidade: EERP
Assuntos: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SERVIÇOS DE SAÚDE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Jéssica Karoline Barbosa da e DIAS, Maraína Gomes Pires Fernandes e ANDRADE, Luciane Sá de. Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 18, n. 00, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17207. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Silva, J. K. B. da, Dias, M. G. P. F., & Andrade, L. S. de. (2023). Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 18( 00), 1-16. doi:10.21723/riaee.v18i00.17207
NLM
Silva JKB da, Dias MGPF, Andrade LS de. Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023 ; 18( 00): 1-16.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17207
Vancouver
Silva JKB da, Dias MGPF, Andrade LS de. Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023 ; 18( 00): 1-16.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17207
Artigo de periodico
Por um modelo taxionômico da modalização do fazer (2023)
Lins, Demócrito de Oliveira ; Beividas, Waldir
Fonte: CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada. Unidade: FFLCH
Assuntos: SEMIÓTICA, MODALIDADE (LINGUAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LINS, Demócrito de Oliveira e BEIVIDAS, Waldir. Por um modelo taxionômico da modalização do fazer. CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada, v. 16, n. 1, p. 128-148, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21709/casa.v16i1.17724. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Lins, D. de O., & Beividas, W. (2023). Por um modelo taxionômico da modalização do fazer. CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada, 16( 1), 128-148. doi:10.21709/casa.v16i1.17724
NLM
Lins D de O, Beividas W. Por um modelo taxionômico da modalização do fazer [Internet]. CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada. 2023 ; 16( 1): 128-148.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21709/casa.v16i1.17724
Vancouver
Lins D de O, Beividas W. Por um modelo taxionômico da modalização do fazer [Internet]. CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada. 2023 ; 16( 1): 128-148.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21709/casa.v16i1.17724
Artigo de periodico
A respeito dos conceitos de debreagem e de embreagem: as relações entre semiótica e linguística (2022)
Fiorin, José Luiz
Fonte: CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada. Unidade: FFLCH
Assuntos: ENUNCIAÇÃO, DISCURSO E TRATAMENTO DE DIÁLOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIORIN, José Luiz. A respeito dos conceitos de debreagem e de embreagem: as relações entre semiótica e linguística. CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada, v. 15, n. ju 2022, p. 12-38, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21709/casa.v15i1.8970. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Fiorin, J. L. (2022). A respeito dos conceitos de debreagem e de embreagem: as relações entre semiótica e linguística. CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada, 15( ju 2022), 12-38. doi:10.21709/casa.v15i1.8970
NLM
Fiorin JL. A respeito dos conceitos de debreagem e de embreagem: as relações entre semiótica e linguística [Internet]. CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada. 2022 ;15( ju 2022): 12-38.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21709/casa.v15i1.8970
Vancouver
Fiorin JL. A respeito dos conceitos de debreagem e de embreagem: as relações entre semiótica e linguística [Internet]. CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada. 2022 ;15( ju 2022): 12-38.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21709/casa.v15i1.8970
Artigo de periodico
Sobre a irremediável educação (2022)
Lajonquière, Leandro de
Fonte: Estudos de Sociologia. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO, PSICANÁLISE, INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. Sobre a irremediável educação. Estudos de Sociologia, v. 27, n. esp. 2, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.52780/res.v27iesp.2.16717. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Lajonquière, L. de. (2022). Sobre a irremediável educação. Estudos de Sociologia, 27( esp. 2). doi:10.52780/res.v27iesp.2.16717
NLM
Lajonquière L de. Sobre a irremediável educação [Internet]. Estudos de Sociologia. 2022 ; 27( esp. 2):[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.52780/res.v27iesp.2.16717
Vancouver
Lajonquière L de. Sobre a irremediável educação [Internet]. Estudos de Sociologia. 2022 ; 27( esp. 2):[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.52780/res.v27iesp.2.16717
Artigo de periodico
Phenylalanine ammonia lyase: new insights from Piperaceae species (2022)
Giannetti, Andreia de Araújo Morandim ; Felippe, Lidiane Gaspareto ; Santos, Vânia Aparecida de Freitas Formenton Macedo dos ; Kato, Massuo Jorge ; Furlan, Maysa
Fonte: Eclética Química Journal. Unidade: IQ
Assuntos: ENZIMAS, LIGNINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIANNETTI, Andreia de Araújo Morandim et al. Phenylalanine ammonia lyase: new insights from Piperaceae species. Eclética Química Journal, v. 47, p. 67-82, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2SI.2022.p67-82. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Giannetti, A. de A. M., Felippe, L. G., Santos, V. A. de F. F. M. dos, Kato, M. J., & Furlan, M. (2022). Phenylalanine ammonia lyase: new insights from Piperaceae species. Eclética Química Journal, 47, 67-82. doi:10.26850/1678-4618eqj.v47.2SI.2022.p67-82
NLM
Giannetti A de AM, Felippe LG, Santos VA de FFM dos, Kato MJ, Furlan M. Phenylalanine ammonia lyase: new insights from Piperaceae species [Internet]. Eclética Química Journal. 2022 ; 47 67-82.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2SI.2022.p67-82
Vancouver
Giannetti A de AM, Felippe LG, Santos VA de FFM dos, Kato MJ, Furlan M. Phenylalanine ammonia lyase: new insights from Piperaceae species [Internet]. Eclética Química Journal. 2022 ; 47 67-82.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2SI.2022.p67-82
Artigo de periodico
Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos (2022)
Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Santos, Heloisa Ehmke Cardoso dos ; Ferreira, Melisane Regina Lima; Araújo, Priscila Norié de ; Garcia, Gracielle Pereira Aires ; Andrade, Luciane Sá de ; Camargo, Rosângela Andrade Aukar de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Fonte: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EERP
Assuntos: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO DIGITAL, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Maraína Gomes Pires Fernandes et al. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, v. 18, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Dias, M. G. P. F., Santos, H. E. C. dos, Ferreira, M. R. L., Araújo, P. N. de, Garcia, G. P. A., Andrade, L. S. de, et al. (2022). Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, 18, 1-12. doi:10.26673/tes.v18i00.16712
NLM
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Vancouver
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Artigo de periodico
K4Nb6O17 layered hexaniobate: revisiting the proton-exchanged reaction (2022)
Figueiredo, Mariana Pires ; Constantino, Vera Regina Leopoldo
Fonte: Eclética Química Journal. Unidade: IQ
Assuntos: MATERIAIS NANOESTRUTURADOS, TERMOGRAVIMETRIA, ESPECTROMETRIA DE MASSAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIGUEIREDO, Mariana Pires e CONSTANTINO, Vera Regina Leopoldo. K4Nb6O17 layered hexaniobate: revisiting the proton-exchanged reaction. Eclética Química Journal, v. 47, n. 2, p. 30-36, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2SI.2022.p30-36. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Figueiredo, M. P., & Constantino, V. R. L. (2022). K4Nb6O17 layered hexaniobate: revisiting the proton-exchanged reaction. Eclética Química Journal, 47( 2), 30-36. doi:10.26850/1678-4618eqj.v47.2SI.2022.p30-36
NLM
Figueiredo MP, Constantino VRL. K4Nb6O17 layered hexaniobate: revisiting the proton-exchanged reaction [Internet]. Eclética Química Journal. 2022 ; 47( 2): 30-36.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2SI.2022.p30-36
Vancouver
Figueiredo MP, Constantino VRL. K4Nb6O17 layered hexaniobate: revisiting the proton-exchanged reaction [Internet]. Eclética Química Journal. 2022 ; 47( 2): 30-36.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2SI.2022.p30-36
Trabalho de evento
O Patrimônio Arquitetônico da Universidade de São Paulo: o Caso do Campus de São Carlos (2022)
Simabukuro, Julia ; Buzzar, Miguel Antonio
Fonte: Anais: 8° Seminário DOCOMOMO São Paulo a arquitetura e urbanismo modernos e os acervos. Nome do evento: Anais do 8° Seminário DOCOMOMO São Paulo a arquitetura e urbanismo modernos e os acervos.. Unidade: IAU
Assuntos: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, ARQUITETURA MODERNA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SIMABUKURO, Julia e BUZZAR, Miguel Antonio. O Patrimônio Arquitetônico da Universidade de São Paulo: o Caso do Campus de São Carlos. 2022, Anais.. Araraquara: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.nucleodocomomosp.com.br/_files/ugd/e5628e_9ba909dff3d04c888531a963cad84a66.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Simabukuro, J., & Buzzar, M. A. (2022). O Patrimônio Arquitetônico da Universidade de São Paulo: o Caso do Campus de São Carlos. In Anais: 8° Seminário DOCOMOMO São Paulo a arquitetura e urbanismo modernos e os acervos. Araraquara: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.nucleodocomomosp.com.br/_files/ugd/e5628e_9ba909dff3d04c888531a963cad84a66.pdf
NLM
Simabukuro J, Buzzar MA. O Patrimônio Arquitetônico da Universidade de São Paulo: o Caso do Campus de São Carlos [Internet]. Anais: 8° Seminário DOCOMOMO São Paulo a arquitetura e urbanismo modernos e os acervos. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.nucleodocomomosp.com.br/_files/ugd/e5628e_9ba909dff3d04c888531a963cad84a66.pdf
Vancouver
Simabukuro J, Buzzar MA. O Patrimônio Arquitetônico da Universidade de São Paulo: o Caso do Campus de São Carlos [Internet]. Anais: 8° Seminário DOCOMOMO São Paulo a arquitetura e urbanismo modernos e os acervos. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.nucleodocomomosp.com.br/_files/ugd/e5628e_9ba909dff3d04c888531a963cad84a66.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
Abordagem estética e tratamento de hipersensibilidade dentinária em paciente com amelogênese imperfeita (2022)
Andrade, Carolina Alves; Petris, Letícia Passareli; Monção, João Batista Costa Neto; Sobral, Maria Ângela Pita ; Santos, Eric Mayer
Fonte: Revista de Odontologia da UNESP. Nome do evento: Congresso Odontológico FOAr-UNESP. Unidade: FO
Assuntos: AMELOGÊNESE IMPERFEITA, ESTÉTICA DENTÁRIA, LASER NÃO CIRÚRGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Carolina Alves et al. Abordagem estética e tratamento de hipersensibilidade dentinária em paciente com amelogênese imperfeita. Revista de Odontologia da UNESP. Araraquara: FOAr-UNESP. Disponível em: https://www.revodontolunesp.com.br/article/64497eb0a953956b7b053602. Acesso em: 09 maio 2024. , 2022
APA
Andrade, C. A., Petris, L. P., Monção, J. B. C. N., Sobral, M. Â. P., & Santos, E. M. (2022). Abordagem estética e tratamento de hipersensibilidade dentinária em paciente com amelogênese imperfeita. Revista de Odontologia da UNESP. Araraquara: FOAr-UNESP. Recuperado de https://www.revodontolunesp.com.br/article/64497eb0a953956b7b053602
NLM
Andrade CA, Petris LP, Monção JBCN, Sobral MÂP, Santos EM. Abordagem estética e tratamento de hipersensibilidade dentinária em paciente com amelogênese imperfeita [Internet]. Revista de Odontologia da UNESP. 2022 ; 51 61.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.revodontolunesp.com.br/article/64497eb0a953956b7b053602
Vancouver
Andrade CA, Petris LP, Monção JBCN, Sobral MÂP, Santos EM. Abordagem estética e tratamento de hipersensibilidade dentinária em paciente com amelogênese imperfeita [Internet]. Revista de Odontologia da UNESP. 2022 ; 51 61.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://www.revodontolunesp.com.br/article/64497eb0a953956b7b053602
Artigo de periodico
O papel da mulher na educação: uma comparação entre Pestalozzi e Froebel (2022)
Araújo, Letícia Tsukada de ; Girotto, Eduardo Donizeti
Fonte: Revista Sem Aspas. Unidade: FFLCH
Assunto: MULHERES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Letícia Tsukada de e GIROTTO, Eduardo Donizeti. O papel da mulher na educação: uma comparação entre Pestalozzi e Froebel. Revista Sem Aspas, v. 11, n. ja/dez. 2022, p. 1-13, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29373/sas.v11i00.15365. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Araújo, L. T. de, & Girotto, E. D. (2022). O papel da mulher na educação: uma comparação entre Pestalozzi e Froebel. Revista Sem Aspas, 11( ja/dez. 2022), 1-13. doi:10.29373/sas.v11i00.15365
NLM
Araújo LT de, Girotto ED. O papel da mulher na educação: uma comparação entre Pestalozzi e Froebel [Internet]. Revista Sem Aspas. 2022 ; 11( ja/dez. 2022): 1-13.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.29373/sas.v11i00.15365
Vancouver
Araújo LT de, Girotto ED. O papel da mulher na educação: uma comparação entre Pestalozzi e Froebel [Internet]. Revista Sem Aspas. 2022 ; 11( ja/dez. 2022): 1-13.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.29373/sas.v11i00.15365
Artigo de periodico
Biosynthesis of tetrahydrobenzofuran neolignans in somatic embryos of Ocotea catharinensis (2022)
Santos, Érica Luiz dos ; Floh, Eny Iochevet Segal ; Kato, Massuo Jorge
Fonte: Eclética Química Journal. Unidades: IB, IQ
Assuntos: MAGNOLIALES, MAGNOLIALES, MAGNOLIALES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Érica Luiz dos e FLOH, Eny Iochevet Segal e KATO, Massuo Jorge. Biosynthesis of tetrahydrobenzofuran neolignans in somatic embryos of Ocotea catharinensis. Eclética Química Journal, v. 47, n. 2, p. 54-66, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2si.2022.p54-66. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Santos, É. L. dos, Floh, E. I. S., & Kato, M. J. (2022). Biosynthesis of tetrahydrobenzofuran neolignans in somatic embryos of Ocotea catharinensis. Eclética Química Journal, 47( 2), 54-66. doi:10.26850/1678-4618eqj.v47.2si.2022.p54-66
NLM
Santos ÉL dos, Floh EIS, Kato MJ. Biosynthesis of tetrahydrobenzofuran neolignans in somatic embryos of Ocotea catharinensis [Internet]. Eclética Química Journal. 2022 ; 47( 2): 54-66.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2si.2022.p54-66
Vancouver
Santos ÉL dos, Floh EIS, Kato MJ. Biosynthesis of tetrahydrobenzofuran neolignans in somatic embryos of Ocotea catharinensis [Internet]. Eclética Química Journal. 2022 ; 47( 2): 54-66.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v47.2si.2022.p54-66
Trabalho de evento-resumo periodico
Tratamento estético e periodontal de amelogênese imperfeita em paciente com síndrome do X frágil (2022)
Petris, Letícia Passarelli; Pizzi, Eliane Cristina Gava; Faleiros, Paula Lazilha; Abonízio, Maria Júlia Giancursi; Andrade, Carolina Alves; Sobral, Maria Ângela Pita
Fonte: Rev Odontol UNESP. Nome do evento: XI Congresso Odontológico FOAr. Unidade: FO
Assuntos: AMELOGÊNESE IMPERFEITA, ESTÉTICA DENTÁRIA, RESINAS COMPOSTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PETRIS, Letícia Passarelli et al. Tratamento estético e periodontal de amelogênese imperfeita em paciente com síndrome do X frágil. Rev Odontol UNESP. Araraquara: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2022
APA
Petris, L. P., Pizzi, E. C. G., Faleiros, P. L., Abonízio, M. J. G., Andrade, C. A., & Sobral, M. Â. P. (2022). Tratamento estético e periodontal de amelogênese imperfeita em paciente com síndrome do X frágil. Rev Odontol UNESP. Araraquara: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Petris LP, Pizzi ECG, Faleiros PL, Abonízio MJG, Andrade CA, Sobral MÂP. Tratamento estético e periodontal de amelogênese imperfeita em paciente com síndrome do X frágil. Rev Odontol UNESP. 2022 ; 51 (n. especial) 76.[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Petris LP, Pizzi ECG, Faleiros PL, Abonízio MJG, Andrade CA, Sobral MÂP. Tratamento estético e periodontal de amelogênese imperfeita em paciente com síndrome do X frágil. Rev Odontol UNESP. 2022 ; 51 (n. especial) 76.[citado 2024 maio 09 ]
Artigo de periodico
Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo (2022)
Fodra, Sandra Maria ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Fonte: Revista On-line de Política e Gestão Educacional. Unidade: IP
Assuntos: CONVÍVIO ESCOLAR, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, ENSINO FUNDAMENTAL, VIOLÊNCIA ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FODRA, Sandra Maria e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo. Revista On-line de Política e Gestão Educacional, v. 26, n. esp. 3, p. 1-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22633/rpge.v26iesp.3.16952. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Fodra, S. M., & Souza, M. P. R. de. (2022). Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo. Revista On-line de Política e Gestão Educacional, 26( esp. 3), 1-19. doi:10.22633/rpge.v26iesp.3.16952
NLM
Fodra SM, Souza MPR de. Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo [Internet]. Revista On-line de Política e Gestão Educacional. 2022 ; 26( esp. 3): 1-19.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.22633/rpge.v26iesp.3.16952
Vancouver
Fodra SM, Souza MPR de. Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo [Internet]. Revista On-line de Política e Gestão Educacional. 2022 ; 26( esp. 3): 1-19.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.22633/rpge.v26iesp.3.16952

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Unidades USP

Departamento

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

Grupo de pesquisa

Agência de fomento

Indexado em

Afiliação dos autores externos normalizada

Afiliação dos autores externos não normalizada

País das instituições de afiliação dos autores externos