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Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Movimento “Childfree” prejudica a troca de experiências entre jovens e os mais velhos. [Depoimento] (2023)
Mandelbaum, Belinda Piltcher Haber ; Silva, Thaís Bento Lima da
Source: Jornal da USP. Unidades: IP, EACH
Subjects: RELAÇÕES ENTRE GERAÇÕES, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, CRIANÇAS
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ABNT
MANDELBAUM, Belinda Piltcher Haber e SILVA, Thaís Bento Lima da. Movimento “Childfree” prejudica a troca de experiências entre jovens e os mais velhos. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/12/CHILDFREE_RAQUELTIEMI.mp3. Acesso em: 12 jun. 2024. , 2023
APA
Mandelbaum, B. P. H., & Silva, T. B. L. da. (2023). Movimento “Childfree” prejudica a troca de experiências entre jovens e os mais velhos. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/12/CHILDFREE_RAQUELTIEMI.mp3
NLM
Mandelbaum BPH, Silva TBL da. Movimento “Childfree” prejudica a troca de experiências entre jovens e os mais velhos. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/12/CHILDFREE_RAQUELTIEMI.mp3
Vancouver
Mandelbaum BPH, Silva TBL da. Movimento “Childfree” prejudica a troca de experiências entre jovens e os mais velhos. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/12/CHILDFREE_RAQUELTIEMI.mp3
Artigo de jornal-dep/entr
Uma gestão sólida garante as atividades-fim da Universidade (2023)
Montanari, Carlos Alberto ; Jaime, Patrícia Constante ; Uvinha, Ricardo Ricci
Source: Jornal da USP. Unidades: IQSC, FSP, EACH
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
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ABNT
MONTANARI, Carlos Alberto e JAIME, Patrícia Constante e UVINHA, Ricardo Ricci. Uma gestão sólida garante as atividades-fim da Universidade. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/uma-gestao-solida-garante-as-atividades-fim-da-universidade/. Acesso em: 12 jun. 2024. , 2023
APA
Montanari, C. A., Jaime, P. C., & Uvinha, R. R. (2023). Uma gestão sólida garante as atividades-fim da Universidade. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/uma-gestao-solida-garante-as-atividades-fim-da-universidade/
NLM
Montanari CA, Jaime PC, Uvinha RR. Uma gestão sólida garante as atividades-fim da Universidade [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/uma-gestao-solida-garante-as-atividades-fim-da-universidade/
Vancouver
Montanari CA, Jaime PC, Uvinha RR. Uma gestão sólida garante as atividades-fim da Universidade [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/uma-gestao-solida-garante-as-atividades-fim-da-universidade/
Artigo de jornal
“Descendente”: uma aula de consciência, resiliência e ancestralidade (2022)
Santos, Gislene Aparecida dos
Source: Jornal da USP. Unidade: EACH
Subjects: EQUIDADE, ATITUDES ÉTNICAS E RACIAIS, DISCRIMINAÇÃO RACIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
SANTOS, Gislene Aparecida dos. “Descendente”: uma aula de consciência, resiliência e ancestralidade. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. , v. 18 no 2022Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=584231. Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Santos, G. A. dos. (2022). “Descendente”: uma aula de consciência, resiliência e ancestralidade. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=584231
NLM
Santos GA dos. “Descendente”: uma aula de consciência, resiliência e ancestralidade [Internet]. Jornal da USP. 2022 ; 18 no 2022[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=584231
Vancouver
Santos GA dos. “Descendente”: uma aula de consciência, resiliência e ancestralidade [Internet]. Jornal da USP. 2022 ; 18 no 2022[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=584231
Artigo de jornal
A metáfora do trem e políticas públicas para a equidade racial (2022)
Santos, Gislene Aparecida dos
Source: Jornal da USP. Unidade: EACH
Subjects: EQUIDADE, ATITUDES ÉTNICAS E RACIAIS, DISCRIMINAÇÃO RACIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
SANTOS, Gislene Aparecida dos. A metáfora do trem e políticas públicas para a equidade racial. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=551115. Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Santos, G. A. dos. (2022). A metáfora do trem e políticas públicas para a equidade racial. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=551115
NLM
Santos GA dos. A metáfora do trem e políticas públicas para a equidade racial [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=551115
Vancouver
Santos GA dos. A metáfora do trem e políticas públicas para a equidade racial [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=551115
Artigo de jornal
Intelectualidade negra: relembrando Milton Santos (2022)
Santos, Gislene Aparecida dos
Source: Jornal da USP. Unidade: EACH
Subjects: INTELECTUALIDADE, NEGROS, INTELECTUAIS, DISCRIMINAÇÃO RACIAL, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
SANTOS, Gislene Aparecida dos. Intelectualidade negra: relembrando Milton Santos. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=564170. Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Santos, G. A. dos. (2022). Intelectualidade negra: relembrando Milton Santos. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=564170
NLM
Santos GA dos. Intelectualidade negra: relembrando Milton Santos [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=564170
Vancouver
Santos GA dos. Intelectualidade negra: relembrando Milton Santos [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=564170
Artigo de jornal
Cientistas e pesquisadores não são neutros (2022)
Santos, Gislene Aparecida dos
Source: Jornal da USP. Unidade: EACH
Assunto: SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO
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ABNT
SANTOS, Gislene Aparecida dos. Cientistas e pesquisadores não são neutros. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=577069. Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Santos, G. A. dos. (2022). Cientistas e pesquisadores não são neutros. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=577069
NLM
Santos GA dos. Cientistas e pesquisadores não são neutros [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=577069
Vancouver
Santos GA dos. Cientistas e pesquisadores não são neutros [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=577069
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Como vencer a pandemia de desinformação" [Depoimento] (2020)
Nussenzveig, Paulo ; Taschnern, Natalia Pasternak; Ortellado, Pablo
Source: Jornal da USP. Unidades: IF, EACH
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, INFORMAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE PÚBLICA, SURTOS DE DOENÇAS
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ABNT
NUSSENZVEIG, Paulo e TASCHNERN, Natalia Pasternak e ORTELLADO, Pablo. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Como vencer a pandemia de desinformação" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: USP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ghcedoP2GPw. Acesso em: 12 jun. 2024. , 2020
APA
Nussenzveig, P., Taschnern, N. P., & Ortellado, P. (2020). O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Como vencer a pandemia de desinformação" [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ghcedoP2GPw
NLM
Nussenzveig P, Taschnern NP, Ortellado P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Como vencer a pandemia de desinformação" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=ghcedoP2GPw
Vancouver
Nussenzveig P, Taschnern NP, Ortellado P. O Professor Paulo Nussenzveig fala sobre "Como vencer a pandemia de desinformação" [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=ghcedoP2GPw
Artigo de jornal-dep/entr
Alunos da USP se unem a especialistas do mundo para analisar eleições dos EUA: Universidade foi a única representante da América Latina no Decision 2020, iniciativa da University of South Wales (USW). [Depoimento a Karina Tarasiuk] (2020)
Loureiro, Felipe ; Willis, Jonelle; Souza, Thais Luiza Donega e; Puglia, Lúcia
Source: Jornal da USP. Unidades: IRI, EACH
Subjects: ELEIÇÃO PRESIDENCIAL, RACISMO, BRASIL, AMÉRICA LATINA
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ABNT
LOUREIRO, Felipe et al. Alunos da USP se unem a especialistas do mundo para analisar eleições dos EUA: Universidade foi a única representante da América Latina no Decision 2020, iniciativa da University of South Wales (USW). [Depoimento a Karina Tarasiuk]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Relações Internacionais, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/alunos-da-usp-se-unem-a-especialistas-do-mundo-para-analisar-eleicoes-dos-eua/. Acesso em: 12 jun. 2024. , 2020
APA
Loureiro, F., Willis, J., Souza, T. L. D. e, & Puglia, L. (2020). Alunos da USP se unem a especialistas do mundo para analisar eleições dos EUA: Universidade foi a única representante da América Latina no Decision 2020, iniciativa da University of South Wales (USW). [Depoimento a Karina Tarasiuk]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Relações Internacionais, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/alunos-da-usp-se-unem-a-especialistas-do-mundo-para-analisar-eleicoes-dos-eua/
NLM
Loureiro F, Willis J, Souza TLD e, Puglia L. Alunos da USP se unem a especialistas do mundo para analisar eleições dos EUA: Universidade foi a única representante da América Latina no Decision 2020, iniciativa da University of South Wales (USW). [Depoimento a Karina Tarasiuk] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/alunos-da-usp-se-unem-a-especialistas-do-mundo-para-analisar-eleicoes-dos-eua/
Vancouver
Loureiro F, Willis J, Souza TLD e, Puglia L. Alunos da USP se unem a especialistas do mundo para analisar eleições dos EUA: Universidade foi a única representante da América Latina no Decision 2020, iniciativa da University of South Wales (USW). [Depoimento a Karina Tarasiuk] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/alunos-da-usp-se-unem-a-especialistas-do-mundo-para-analisar-eleicoes-dos-eua/
Artigo de jornal-dep/entr
Retrato de problemas: Censo 2011 revela as deficiências do Brasil em saneamento básico – que cobre cerca de 50% do território do País – e a necessidade de mais investimentos nessa área (2011)
Miguel, Sylvia; Paganini, Wanderley da Silva; Padovano, Bruno Roberto; Namur, Marly; Bertacchini, Patricia; Mucci, Jose Luiz Negrao; Marangoni, Ana Maria Marques Camargo; Favareto, Arilson; Théry, Hervé; Piconez, Stela C. Bertholo
Source: Jornal da USP. Unidades: FSP, FAU, FFLCH, EACH, FE
Subjects: CENSO DEMOGRÁFICO, POBREZA (PARÂMETROS;INDICADORES), SANEAMENTO BÁSICO (DEFICIÊNCIA), ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO (ESTATÍSTICAS E DADOS NUMÉRICOS), ANALFABETISMO (ESTATÍSTICAS E DADOS NUMÉRICOS), ABASTECIMENTO DE ÁGUA (DEFEITO), CIDADE SAUDÁVEL (ASPECTOS POLÍTICOS;ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO)
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ABNT
MIGUEL, Sylvia et al. Retrato de problemas: Censo 2011 revela as deficiências do Brasil em saneamento básico – que cobre cerca de 50% do território do País – e a necessidade de mais investimentos nessa área. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=1525. Acesso em: 12 jun. 2024. , 2011
APA
Miguel, S., Paganini, W. da S., Padovano, B. R., Namur, M., Bertacchini, P., Mucci, J. L. N., et al. (2011). Retrato de problemas: Censo 2011 revela as deficiências do Brasil em saneamento básico – que cobre cerca de 50% do território do País – e a necessidade de mais investimentos nessa área. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=1525
NLM
Miguel S, Paganini W da S, Padovano BR, Namur M, Bertacchini P, Mucci JLN, Marangoni AMMC, Favareto A, Théry H, Piconez SCB. Retrato de problemas: Censo 2011 revela as deficiências do Brasil em saneamento básico – que cobre cerca de 50% do território do País – e a necessidade de mais investimentos nessa área [Internet]. Jornal da USP. 2011 ; 26( 924): 10-11.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=1525
Vancouver
Miguel S, Paganini W da S, Padovano BR, Namur M, Bertacchini P, Mucci JLN, Marangoni AMMC, Favareto A, Théry H, Piconez SCB. Retrato de problemas: Censo 2011 revela as deficiências do Brasil em saneamento básico – que cobre cerca de 50% do território do País – e a necessidade de mais investimentos nessa área [Internet]. Jornal da USP. 2011 ; 26( 924): 10-11.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=1525
Artigo de jornal-dep/entr
EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel] (2011)
Zago, Marco Antonio; Boueri Filho, Jose Jorge; Barbieri, Marisa Ramos
Source: Jornal da USP. Unidades: FMRP, EACH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, COMUNIDADES
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ABNT
ZAGO, Marco Antonio e BOUERI FILHO, Jose Jorge e BARBIERI, Marisa Ramos. EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 jun. 2024. , 2011
APA
Zago, M. A., Boueri Filho, J. J., & Barbieri, M. R. (2011). EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Zago MA, Boueri Filho JJ, Barbieri MR. EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. 2011 ;17-23 out. 2011. 5.[citado 2024 jun. 12 ]
Vancouver
Zago MA, Boueri Filho JJ, Barbieri MR. EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. 2011 ;17-23 out. 2011. 5.[citado 2024 jun. 12 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Nomes parecidos, enfoques diferentes: docentes explicam as diferenças entre cursos com nomes semelhantes - como Nutrição e Engenharia de Alimentos ou Ciências da Computação e Engenharia da Computação -, que podem confundir os vestibulandos. [Depoimento a Denis Pacheco] (2011)
Jorge, Mônica Inêz Elias; Florindo, Alex Antonio; Freire, Otávio Bandeira de Lamônica; Hirata Júnior, Roberto ; Ferreira, Carlos Eduardo ; Kamimura, Eliana Setsuko
Source: Jornal da USP. Unidades: FSP, EACH, IME, FZEA
Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, VESTIBULAR
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ABNT
JORGE, Mônica Inêz Elias et al. Nomes parecidos, enfoques diferentes: docentes explicam as diferenças entre cursos com nomes semelhantes - como Nutrição e Engenharia de Alimentos ou Ciências da Computação e Engenharia da Computação -, que podem confundir os vestibulandos. [Depoimento a Denis Pacheco]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 jun. 2024. , 2011
APA
Jorge, M. I. E., Florindo, A. A., Freire, O. B. de L., Hirata Júnior, R., Ferreira, C. E., & Kamimura, E. S. (2011). Nomes parecidos, enfoques diferentes: docentes explicam as diferenças entre cursos com nomes semelhantes - como Nutrição e Engenharia de Alimentos ou Ciências da Computação e Engenharia da Computação -, que podem confundir os vestibulandos. [Depoimento a Denis Pacheco]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo.
NLM
Jorge MIE, Florindo AA, Freire OB de L, Hirata Júnior R, Ferreira CE, Kamimura ES. Nomes parecidos, enfoques diferentes: docentes explicam as diferenças entre cursos com nomes semelhantes - como Nutrição e Engenharia de Alimentos ou Ciências da Computação e Engenharia da Computação -, que podem confundir os vestibulandos. [Depoimento a Denis Pacheco]. Jornal da USP. 2011 ;[citado 2024 jun. 12 ]
Vancouver
Jorge MIE, Florindo AA, Freire OB de L, Hirata Júnior R, Ferreira CE, Kamimura ES. Nomes parecidos, enfoques diferentes: docentes explicam as diferenças entre cursos com nomes semelhantes - como Nutrição e Engenharia de Alimentos ou Ciências da Computação e Engenharia da Computação -, que podem confundir os vestibulandos. [Depoimento a Denis Pacheco]. Jornal da USP. 2011 ;[citado 2024 jun. 12 ]
Artigo de jornal
Os promissores resultados da EACH (2006)
Toledo, Maria Cristina Motta de; Arantes, Valéria Amorim
Source: Jornal da USP. Unidades: EACH, FE
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOLEDO, Maria Cristina Motta de e ARANTES, Valéria Amorim. Os promissores resultados da EACH. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2006. , p. 02 a 08 ago. 2006. 2. Acesso em: 12 jun. 2024.
APA
Toledo, M. C. M. de, & Arantes, V. A. (2006). Os promissores resultados da EACH. Jornal da USP, p. 02 a 08 ago. 2006. 2. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Toledo MCM de, Arantes VA. Os promissores resultados da EACH. Jornal da USP. 2006 ;02 a 08 ago. 2006. 2.[citado 2024 jun. 12 ]
Vancouver
Toledo MCM de, Arantes VA. Os promissores resultados da EACH. Jornal da USP. 2006 ;02 a 08 ago. 2006. 2.[citado 2024 jun. 12 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz] (2005)
Melfi, Adolpho José; Penin, Sonia; Krasilchik, Myriam; Gomes, Celso B. ; Costa, Wanderley Messias da; Adams, Cristina; Lopes, Alneu de Andrade
Source: Jornal da USP. Unidades: ESALQ, FE, IGC, EP, FFLCH, EACH, ICMC
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELFI, Adolpho José et al. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm. Acesso em: 12 jun. 2024. , 2005
APA
Melfi, A. J., Penin, S., Krasilchik, M., Gomes, C. B., Costa, W. M. da, Adams, C., & Lopes, A. de A. (2005). Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
NLM
Melfi AJ, Penin S, Krasilchik M, Gomes CB, Costa WM da, Adams C, Lopes A de A. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;27 fea 06 mar. 2005. p. 14[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
Vancouver
Melfi AJ, Penin S, Krasilchik M, Gomes CB, Costa WM da, Adams C, Lopes A de A. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;27 fea 06 mar. 2005. p. 14[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
Artigo de jornal-dep/entr
Notas altas para o novo campus. [Depoimento a P. Hebmüller] (2005)
Araujo, Ulisses; Arantes, Valéria Amorim
Source: Jornal da USP. Unidades: EACH, FE
Subjects: UNIVERSIDADE (AVALIAÇÃO), ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Ulisses e ARANTES, Valéria Amorim. Notas altas para o novo campus. [Depoimento a P. Hebmüller]. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp726/pag07.htm. Acesso em: 12 jun. 2024. , 2005
APA
Araujo, U., & Arantes, V. A. (2005). Notas altas para o novo campus. [Depoimento a P. Hebmüller]. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp726/pag07.htm
NLM
Araujo U, Arantes VA. Notas altas para o novo campus. [Depoimento a P. Hebmüller] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;(30 maio a 05 ju 2005. p. 7):[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp726/pag07.htm
Vancouver
Araujo U, Arantes VA. Notas altas para o novo campus. [Depoimento a P. Hebmüller] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;(30 maio a 05 ju 2005. p. 7):[citado 2024 jun. 12 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp726/pag07.htm

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