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Trabalho de evento-resumo
Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP (2006)
Neves, Elisabete da Cruz; Souza, Alice Mari Miyazaki de; Ramalho, Eliana Maria Martins; Bianconi, Lilian Leme; Beffa, Maria Lúcia; Flexa, Miguelina Alves
Fonte: Cadernos de Resumos. Nome do evento: Seminário de Compartilhamento de Experiências das Bibliotecas do CRUESP. Unidades: SIBI, FSP, FFLCH, IP, FD, FE
Assuntos: DEFICIENTE VISUAL, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
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ABNT
NEVES, Elisabete da Cruz et al. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. 2006, Anais.. São Paulo: CRUESP, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Neves, E. da C., Souza, A. M. M. de, Ramalho, E. M. M., Bianconi, L. L., Beffa, M. L., & Flexa, M. A. (2006). Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. In Cadernos de Resumos. São Paulo: CRUESP.
NLM
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. Cadernos de Resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. Cadernos de Resumos. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.] (2006)
Branco, Lisandre Maria Castello
Fonte: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, VESTIBULAR (AVALIAÇÃO;SELEÇÃO)
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ABNT
BRANCO, Lisandre Maria Castello. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 25 maio 2024. , 2006
APA
Branco, L. M. C. (2006). Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Branco LMC. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;24 out. 2006. C-5.[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Branco LMC. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;24 out. 2006. C-5.[citado 2024 maio 25 ]
Dissertação (Mestrado)
A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo (2006)
Perezine, Joseli Magalhães; Jovanovic, Aleksandar (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA LATINA (ESTUDO E ENSINO;CURSOS), MÉTODOS DE ENSINO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
PEREZINE, Joseli Magalhães. A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Perezine, J. M. (2006). A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Perezine JM. A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Perezine JM. A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Tese (Doutorado)
Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire (2006)
Polli, José Renato; Severino, Antonio Joaquim (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ÉTICA (EDUCAÇÃO), FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DISCURSO (ÉTICA;EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA
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ABNT
POLLI, José Renato. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Polli, J. R. (2006). Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Polli JR. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Polli JR. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Catão, o antigo: vir bonus (2006)
Lima, Alessandra Carbonero; Barros, Gilda Naécia Maciel de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: ROMA ANTIGA (EDUCAÇÃO;HISTÓRIA;ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS MORAIS E ÉTICOS;ASPECTOS POLÍTICO-SOCIOECONÔMICOS)
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ABNT
LIMA, Alessandra Carbonero. Catão, o antigo: vir bonus. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Lima, A. C. (2006). Catão, o antigo: vir bonus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lima AC. Catão, o antigo: vir bonus. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Lima AC. Catão, o antigo: vir bonus. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron] (2006)
Sader, Ana Paula Cabral; Moraes, Rose; Bueno, Clara
Fonte: Jornal da USP. Unidades: FAU, FE
Assuntos: DESIGN, ARQUITETURA PAISAGÍSTICA
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ABNT
SADER, Ana Paula Cabral e MORAES, Rose e BUENO, Clara. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 25 maio 2024. , 2006
APA
Sader, A. P. C., Moraes, R., & Bueno, C. (2006). Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Sader APC, Moraes R, Bueno C. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. 2006 ;16 out. 2006. 16.[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Sader APC, Moraes R, Bueno C. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. 2006 ;16 out. 2006. 16.[citado 2024 maio 25 ]
Parte de monografia/livro
A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP (2006)
Coltri, Maria Inês Pereira
Fonte: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
COLTRI, Maria Inês Pereira. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. Tradução . São Paulo: Imprensa Oficial, 2006. . . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Coltri, M. I. P. (2006). A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial.
NLM
Coltri MIP. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial; 2006. [citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Coltri MIP. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial; 2006. [citado 2024 maio 25 ]
Parte de monografia/livro
O jogo na organização curricular para deficientes mentais (2006)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri
Fonte: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2006. . . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (2006). O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Ribeiro MLS. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2006. [citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2006. [citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
O espaço escolar: respeito ao meio ambiente (2006)
Bonis, Maria Júlia Rangel de
Fonte: Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais.. Nome do evento: Simpósio USP Recicla. Unidade: FE
Assuntos: COLETA DE RESÍDUOS URBANOS, MEIO AMBIENTE, AMBIENTE ESCOLAR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
BONIS, Maria Júlia Rangel de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. 2006, Anais.. São Paulo, SP: USP Recicla, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Bonis, M. J. R. de. (2006). O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. In Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais.. São Paulo, SP: USP Recicla.
NLM
Bonis MJR de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Bonis MJR de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP (2006)
Neves, Elisabete da Cruz; Souza, Alice Mari Miyazaki de; Ramalho, Eliana Mara Martins; Bianconi, Lilian Leme; Beffa, Maria Lúcia; Flexa, Miguelina Alves
Fonte: Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.... Nome do evento: Simpósio de Diretores de Bibliotecas Universitárias da América Latina e do Caribe. Unidades: SIBI, FSP, FFLCH, IP, FD, FE
Assuntos: DEFICIENTE VISUAL, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, ELABORAÇÃO DE PROJETOS, ACESSIBILIDADE AO MEIO FÍSICO, ACESSO À EDUCAÇÃO
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ABNT
NEVES, Elisabete da Cruz et al. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. 2006, Anais.. Salvador: UFBA/SIBi, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Neves, E. da C., Souza, A. M. M. de, Ramalho, E. M. M., Bianconi, L. L., Beffa, M. L., & Flexa, M. A. (2006). Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. In Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais... Salvador: UFBA/SIBi.
NLM
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus (2006)
Alaminos, Cláudia; Mattos, Edna Antônia de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES, PRECONCEITO (EDUCAÇÃO), INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO)
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ABNT
ALAMINOS, Cláudia. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Alaminos, C. (2006). Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Alaminos C. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Alaminos C. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Tese (Doutorado)
O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica (2006)
Oliveira, Rebeca Vilas Boas Cardoso de; Hosoume, Yassuko (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
OLIVEIRA, Rebeca Vilas Boas Cardoso de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Oliveira, R. V. B. C. de. (2006). O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira RVBC de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Oliveira RVBC de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores (2006)
Peggion, Penélope Priscila; Piconez, Stela C. Bertholo (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEGGION, Penélope Priscila. Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Peggion, P. P. (2006). Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Peggion PP. Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Peggion PP. Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG (2006)
Perez Junior, José Abílio; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FOLIA DE REIS, HERMENÊUTICA, FOLCLORE, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
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ABNT
PEREZ JUNIOR, José Abílio. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Perez Junior, J. A. (2006). Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Perez Junior JA. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Perez Junior JA. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Tese (Doutorado)
Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão (2006)
Medeiros, Wanderleia Azevedo; Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, JOGOS EDUCATIVOS, LUDOTERAPIA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
MEDEIROS, Wanderleia Azevedo. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Medeiros, W. A. (2006). Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Medeiros WA. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Medeiros WA. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Tese (Doutorado)
Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões (2006)
Oliveira, Raquel Gomes de; Santos, Vinicio de Macedo (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, PESQUISA QUALITATIVA, MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO;ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, SABERES DO DOCENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Raquel Gomes de. Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Oliveira, R. G. de. (2006). Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira RG de. Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Oliveira RG de. Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Dissertação (Mestrado)
História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? (2006)
Motta, Cristina Dalva Van Berghem; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO), MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POSITIVISMO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOTTA, Cristina Dalva Van Berghem. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura?. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Motta, C. D. V. B. (2006). História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Motta CDVB. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Motta CDVB. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Dissertação (Mestrado)
O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola (2006)
Moraes, Ernani Nagy de; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO, AMBIENTE ESCOLAR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Ernani Nagy de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Moraes, E. N. de. (2006). O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moraes EN de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Moraes EN de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ]
Tese (Doutorado)
Letramento em jovens e adultos com deficiência mental (2006)
Shimazaki, Elsa Midori; Cárnio, Maria Sílvia (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, LETRAMENTO, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), LEITURA, ESCRITA, JOVENS (EDUCAÇÃO), ADULTOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SHIMAZAKI, Elsa Midori. Letramento em jovens e adultos com deficiência mental. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-102410/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Shimazaki, E. M. (2006). Letramento em jovens e adultos com deficiência mental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-102410/
NLM
Shimazaki EM. Letramento em jovens e adultos com deficiência mental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-102410/
Vancouver
Shimazaki EM. Letramento em jovens e adultos com deficiência mental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-102410/
Dissertação (Mestrado)
Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey (2006)
Rocha, Eliezer Pedroso da; Amaral, Maria Nazaré de Camargo Pacheco (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PROGRESSÃO CONTINUADA, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Eliezer Pedroso da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Rocha, E. P. da. (2006). Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/
NLM
Rocha EP da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/
Vancouver
Rocha EP da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/

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