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Trabalho de evento-resumo
Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP (2006)
Neves, Elisabete da Cruz; Souza, Alice Mari Miyazaki de; Ramalho, Eliana Maria Martins; Bianconi, Lilian Leme; Beffa, Maria Lúcia; Flexa, Miguelina Alves
Fonte: Cadernos de Resumos. Nome do evento: Seminário de Compartilhamento de Experiências das Bibliotecas do CRUESP. Unidades: SIBI, FSP, FFLCH, IP, FD, FE
Assuntos: DEFICIENTE VISUAL, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
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ABNT
NEVES, Elisabete da Cruz et al. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. 2006, Anais.. São Paulo: CRUESP, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Neves, E. da C., Souza, A. M. M. de, Ramalho, E. M. M., Bianconi, L. L., Beffa, M. L., & Flexa, M. A. (2006). Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. In Cadernos de Resumos. São Paulo: CRUESP.
NLM
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. Cadernos de Resumos. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. Cadernos de Resumos. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.] (2006)
Branco, Lisandre Maria Castello
Fonte: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, VESTIBULAR (AVALIAÇÃO;SELEÇÃO)
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ABNT
BRANCO, Lisandre Maria Castello. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 set. 2024. , 2006
APA
Branco, L. M. C. (2006). Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Branco LMC. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;24 out. 2006. C-5.[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Branco LMC. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;24 out. 2006. C-5.[citado 2024 set. 06 ]
Tese (Doutorado)
Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire (2006)
Polli, José Renato; Severino, Antonio Joaquim (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ÉTICA (EDUCAÇÃO), FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DISCURSO (ÉTICA;EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA
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ABNT
POLLI, José Renato. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Polli, J. R. (2006). Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Polli JR. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Polli JR. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Catão, o antigo: vir bonus (2006)
Lima, Alessandra Carbonero; Barros, Gilda Naécia Maciel de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: ROMA ANTIGA (EDUCAÇÃO;HISTÓRIA;ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS MORAIS E ÉTICOS;ASPECTOS POLÍTICO-SOCIOECONÔMICOS)
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ABNT
LIMA, Alessandra Carbonero. Catão, o antigo: vir bonus. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Lima, A. C. (2006). Catão, o antigo: vir bonus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lima AC. Catão, o antigo: vir bonus. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Lima AC. Catão, o antigo: vir bonus. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron] (2006)
Sader, Ana Paula Cabral; Moraes, Rose; Bueno, Clara
Fonte: Jornal da USP. Unidades: FAU, FE
Assuntos: DESIGN, ARQUITETURA PAISAGÍSTICA
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ABNT
SADER, Ana Paula Cabral e MORAES, Rose e BUENO, Clara. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 set. 2024. , 2006
APA
Sader, A. P. C., Moraes, R., & Bueno, C. (2006). Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Sader APC, Moraes R, Bueno C. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. 2006 ;16 out. 2006. 16.[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Sader APC, Moraes R, Bueno C. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. 2006 ;16 out. 2006. 16.[citado 2024 set. 06 ]
Parte de monografia/livro
A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP (2006)
Coltri, Maria Inês Pereira
Fonte: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
COLTRI, Maria Inês Pereira. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. Tradução . São Paulo: Imprensa Oficial, 2006. . . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Coltri, M. I. P. (2006). A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial.
NLM
Coltri MIP. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial; 2006. [citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Coltri MIP. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial; 2006. [citado 2024 set. 06 ]
Parte de monografia/livro
O jogo na organização curricular para deficientes mentais (2006)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri
Fonte: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2006. . . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (2006). O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Ribeiro MLS. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2006. [citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2006. [citado 2024 set. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
O espaço escolar: respeito ao meio ambiente (2006)
Bonis, Maria Júlia Rangel de
Fonte: Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais.. Nome do evento: Simpósio USP Recicla. Unidade: FE
Assuntos: COLETA DE RESÍDUOS URBANOS, MEIO AMBIENTE, AMBIENTE ESCOLAR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
BONIS, Maria Júlia Rangel de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. 2006, Anais.. São Paulo, SP: USP Recicla, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Bonis, M. J. R. de. (2006). O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. In Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais.. São Paulo, SP: USP Recicla.
NLM
Bonis MJR de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Bonis MJR de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP (2006)
Neves, Elisabete da Cruz; Souza, Alice Mari Miyazaki de; Ramalho, Eliana Mara Martins; Bianconi, Lilian Leme; Beffa, Maria Lúcia; Flexa, Miguelina Alves
Fonte: Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.... Nome do evento: Simpósio de Diretores de Bibliotecas Universitárias da América Latina e do Caribe. Unidades: SIBI, FSP, FFLCH, IP, FD, FE
Assuntos: DEFICIENTE VISUAL, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, ELABORAÇÃO DE PROJETOS, ACESSIBILIDADE AO MEIO FÍSICO, ACESSO À EDUCAÇÃO
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ABNT
NEVES, Elisabete da Cruz et al. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. 2006, Anais.. Salvador: UFBA/SIBi, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Neves, E. da C., Souza, A. M. M. de, Ramalho, E. M. M., Bianconi, L. L., Beffa, M. L., & Flexa, M. A. (2006). Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. In Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais... Salvador: UFBA/SIBi.
NLM
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus (2006)
Alaminos, Cláudia; Mattos, Edna Antônia de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES, PRECONCEITO (EDUCAÇÃO), INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO)
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ABNT
ALAMINOS, Cláudia. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Alaminos, C. (2006). Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Alaminos C. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Alaminos C. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Tese (Doutorado)
O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica (2006)
Oliveira, Rebeca Vilas Boas Cardoso de; Hosoume, Yassuko (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
OLIVEIRA, Rebeca Vilas Boas Cardoso de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Oliveira, R. V. B. C. de. (2006). O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira RVBC de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Oliveira RVBC de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG (2006)
Perez Junior, José Abílio; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FOLIA DE REIS, HERMENÊUTICA, FOLCLORE, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
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ABNT
PEREZ JUNIOR, José Abílio. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Perez Junior, J. A. (2006). Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Perez Junior JA. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Perez Junior JA. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Tese (Doutorado)
Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão (2006)
Medeiros, Wanderleia Azevedo; Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, JOGOS EDUCATIVOS, LUDOTERAPIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDEIROS, Wanderleia Azevedo. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Medeiros, W. A. (2006). Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Medeiros WA. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Medeiros WA. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? (2006)
Motta, Cristina Dalva Van Berghem; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO), MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POSITIVISMO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOTTA, Cristina Dalva Van Berghem. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura?. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Motta, C. D. V. B. (2006). História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Motta CDVB. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Motta CDVB. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola (2006)
Moraes, Ernani Nagy de; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO, AMBIENTE ESCOLAR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Ernani Nagy de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Moraes, E. N. de. (2006). O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moraes EN de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Moraes EN de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey (2006)
Rocha, Eliezer Pedroso da; Amaral, Maria Nazaré de Camargo Pacheco (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PROGRESSÃO CONTINUADA, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ROCHA, Eliezer Pedroso da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/. Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Rocha, E. P. da. (2006). Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/
NLM
Rocha EP da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/
Vancouver
Rocha EP da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/
Dissertação (Mestrado)
A formação do aluno para a participação: uma utopia da escola pública (2006)
Sanches, Ydeliz Coelho de Souza; Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, ADMINISTRAÇÃO PARTICIPATIVA, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, PROJETO EDUCACIONAL, CIDADANIA (EDUCAÇÃO), GRÊMIO ESTUDANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANCHES, Ydeliz Coelho de Souza. A formação do aluno para a participação: uma utopia da escola pública. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-155623/. Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Sanches, Y. C. de S. (2006). A formação do aluno para a participação: uma utopia da escola pública (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-155623/
NLM
Sanches YC de S. A formação do aluno para a participação: uma utopia da escola pública [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-155623/
Vancouver
Sanches YC de S. A formação do aluno para a participação: uma utopia da escola pública [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-155623/
Dissertação (Mestrado)
Lembranças, esquecimentos e documentos: Ginásio Israelita Brasileiro Chaim Nachman Bialik e o enraizamento de um grupo judeu na cidade de São Paulo (1943-1955) (2006)
Pereira, Irene Maria Gonçalves; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ISRAELITAS (HISTÓRIA;EDUCAÇÃO), INSTITUIÇÕES DE ENSINO, JUDEUS (HISTÓRIA;EDUCAÇÃO), IMIGRAÇÃO JUDAICA (ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS RELIGIOSOS;ASPECTOS MORAIS E ÉTICOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Irene Maria Gonçalves. Lembranças, esquecimentos e documentos: Ginásio Israelita Brasileiro Chaim Nachman Bialik e o enraizamento de um grupo judeu na cidade de São Paulo (1943-1955). 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03112014-150209/. Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Pereira, I. M. G. (2006). Lembranças, esquecimentos e documentos: Ginásio Israelita Brasileiro Chaim Nachman Bialik e o enraizamento de um grupo judeu na cidade de São Paulo (1943-1955) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03112014-150209/
NLM
Pereira IMG. Lembranças, esquecimentos e documentos: Ginásio Israelita Brasileiro Chaim Nachman Bialik e o enraizamento de um grupo judeu na cidade de São Paulo (1943-1955) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03112014-150209/
Vancouver
Pereira IMG. Lembranças, esquecimentos e documentos: Ginásio Israelita Brasileiro Chaim Nachman Bialik e o enraizamento de um grupo judeu na cidade de São Paulo (1943-1955) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03112014-150209/
Tese (Doutorado)
Representações de docentes sobre o regime de progressão continuada: dilemas e possibilidades (2006)
Jeffrey, Débora Cristina; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PROGRESSÃO CONTINUADA, DESEMPENHO DO PROFESSOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JEFFREY, Débora Cristina. Representações de docentes sobre o regime de progressão continuada: dilemas e possibilidades. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122007-164859/. Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Jeffrey, D. C. (2006). Representações de docentes sobre o regime de progressão continuada: dilemas e possibilidades (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122007-164859/
NLM
Jeffrey DC. Representações de docentes sobre o regime de progressão continuada: dilemas e possibilidades [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122007-164859/
Vancouver
Jeffrey DC. Representações de docentes sobre o regime de progressão continuada: dilemas e possibilidades [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122007-164859/
Dissertação (Mestrado)
Arte e educação estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno (2006)
Alvares, Sonia Carbonell; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, JOVENS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ESTÉTICA (ARTE) (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO ARTÍSTICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
ALVARES, Sonia Carbonell. Arte e educação estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-094232/. Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Alvares, S. C. (2006). Arte e educação estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-094232/
NLM
Alvares SC. Arte e educação estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-094232/
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Alvares SC. Arte e educação estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-094232/

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