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  • Dissertação (Mestrado)

    En dirección al vacío: hacia un teatro sin sentido que hace todo el sentido del mundo (2023)

    Revilla Gómez, Alfonso Guillermo; Costa, Felisberto Sabino da (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEORIA TEATRAL, PRODUÇÃO TEATRAL, PALIMPSESTO

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    • ABNT

      REVILLA GÓMEZ, Alfonso Guillermo. En dirección al vacío: hacia un teatro sin sentido que hace todo el sentido del mundo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-20122023-120607. Acesso em: 23 maio 2024.

    • APA

      Revilla Gómez, A. G. (2023). En dirección al vacío: hacia un teatro sin sentido que hace todo el sentido del mundo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-20122023-120607

    • NLM

      Revilla Gómez AG. En dirección al vacío: hacia un teatro sin sentido que hace todo el sentido del mundo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-20122023-120607

    • Vancouver

      Revilla Gómez AG. En dirección al vacío: hacia un teatro sin sentido que hace todo el sentido del mundo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-20122023-120607

  • Dissertação (Mestrado)

    Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare (2023)

    Veytia Esquivel, Jorge Erwin; Costa, Felisberto Sabino da (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO, TEATRO, TEATRO, IMAGINAÇÃO, IMAGEM

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    • ABNT

      VEYTIA ESQUIVEL, Jorge Erwin. Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-28062023-105449. Acesso em: 23 maio 2024.

    • APA

      Veytia Esquivel, J. E. (2023). Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-28062023-105449

    • NLM

      Veytia Esquivel JE. Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-28062023-105449

    • Vancouver

      Veytia Esquivel JE. Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-28062023-105449

  • Dissertação (Mestrado)

    Bitácora de viaje al mar de voces de Sirenas: apuntes hacia una poética de la pedagogía vocal para la actriz y el actor del Centro Universitario de Teatro (2021)

    González Jordán, Tania ; Martins, José Batista Dal Farra (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: VOZ, ATORES, TEATRO

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    • ABNT

      GONZÁLEZ JORDÁN, Tania. Bitácora de viaje al mar de voces de Sirenas: apuntes hacia una poética de la pedagogía vocal para la actriz y el actor del Centro Universitario de Teatro. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do Mexico, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-150132. Acesso em: 23 maio 2024.

    • APA

      González Jordán, T. (2021). Bitácora de viaje al mar de voces de Sirenas: apuntes hacia una poética de la pedagogía vocal para la actriz y el actor del Centro Universitario de Teatro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do Mexico. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-150132

    • NLM

      González Jordán T. Bitácora de viaje al mar de voces de Sirenas: apuntes hacia una poética de la pedagogía vocal para la actriz y el actor del Centro Universitario de Teatro [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-150132

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      González Jordán T. Bitácora de viaje al mar de voces de Sirenas: apuntes hacia una poética de la pedagogía vocal para la actriz y el actor del Centro Universitario de Teatro [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-150132

  • Dissertação (Mestrado)

    Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz (2021)

    Anaya Imaz, Priscila; Santos, Maria Thais Lima (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, TEATRO, TEATRO UNIVERSITÁRIO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, EXPERIMENTAÇÃO, DESCONSTRUÇÃO

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    • ABNT

      ANAYA IMAZ, Priscila. Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-124451. Acesso em: 23 maio 2024.

    • APA

      Anaya Imaz, P. (2021). Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-124451

    • NLM

      Anaya Imaz P. Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-124451

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      Anaya Imaz P. Sobre la formación del artista escénico en México: reflexión de una artista pedagoga en diálogo con la vertical del papel, propuesto por Jurij Alschitz [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-124451

  • Dissertação (Mestrado)

    Mirar y (re)conocer: Prácticas documentales en la escena mexicana (2021)

    Obregón, Rodolfo; Forjaz, Cibele (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, DOCUMENTÁRIO, DOCUMENTAÇÃO, ARQUIVOS, MEMÓRIA, RESPONSABILIDADE SOCIAL

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    • ABNT

      OBREGÓN, Rodolfo. Mirar y (re)conocer: Prácticas documentales en la escena mexicana. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-135415. Acesso em: 23 maio 2024.

    • APA

      Obregón, R. (2021). Mirar y (re)conocer: Prácticas documentales en la escena mexicana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-135415

    • NLM

      Obregón R. Mirar y (re)conocer: Prácticas documentales en la escena mexicana [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-135415

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      Obregón R. Mirar y (re)conocer: Prácticas documentales en la escena mexicana [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-02102023-135415

  • Dissertação (Mestrado)

    Análisis polifónico de tres obras de Seña y Verbo Teatro de Sordos (2021)

    Bátiz Fernández, Sergio; Nhur, Andréia (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: COMPANHIAS TEATRAIS, TEATRO, SURDEZ, SURDO, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, LÍNGUA DE SINAIS, POLIFONIA

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    • ABNT

      BÁTIZ FERNÁNDEZ, Sergio. Análisis polifónico de tres obras de Seña y Verbo Teatro de Sordos. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-27082021-192318/. Acesso em: 23 maio 2024.

    • APA

      Bátiz Fernández, S. (2021). Análisis polifónico de tres obras de Seña y Verbo Teatro de Sordos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-27082021-192318/

    • NLM

      Bátiz Fernández S. Análisis polifónico de tres obras de Seña y Verbo Teatro de Sordos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-27082021-192318/

    • Vancouver

      Bátiz Fernández S. Análisis polifónico de tres obras de Seña y Verbo Teatro de Sordos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-27082021-192318/

  • Dissertação (Mestrado)

    Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias (2020)

    Villarreal Diaz de Bonilla, Alberto; Araújo, Antonio (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), UNIVERSIDADE, MUSEUS, ARTES, CRIAÇÃO ARTÍSTICA

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    • ABNT

      VILLARREAL DIAZ DE BONILLA, Alberto. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/. Acesso em: 23 maio 2024.

    • APA

      Villarreal Diaz de Bonilla, A. (2020). Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/

    • NLM

      Villarreal Diaz de Bonilla A. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/

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      Villarreal Diaz de Bonilla A. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/

  • Dissertação (Mestrado)

    El actor en vuelo: la función del entrenamiento acrobático en la formación de actores y actrices en el Centro Universitario de Teatro (CUT) UNAM (2020)

    Valadez Valadez, Edgar Manuel; Yagyu, Alice Kiyomi (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, TREINAMENTO FÍSICO, ACROBACIA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VALADEZ VALADEZ, Edgar Manuel. El actor en vuelo: la función del entrenamiento acrobático en la formación de actores y actrices en el Centro Universitario de Teatro (CUT) UNAM. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-04032021-144924/. Acesso em: 23 maio 2024.

    • APA

      Valadez Valadez, E. M. (2020). El actor en vuelo: la función del entrenamiento acrobático en la formación de actores y actrices en el Centro Universitario de Teatro (CUT) UNAM (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-04032021-144924/

    • NLM

      Valadez Valadez EM. El actor en vuelo: la función del entrenamiento acrobático en la formación de actores y actrices en el Centro Universitario de Teatro (CUT) UNAM [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-04032021-144924/

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      Valadez Valadez EM. El actor en vuelo: la función del entrenamiento acrobático en la formación de actores y actrices en el Centro Universitario de Teatro (CUT) UNAM [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-04032021-144924/
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