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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Diz a lenda que um homem, certo dia, perguntou... [Prefácio] (2016)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, FILOSOFIA, SENSO COMUM, PODER
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ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Diz a lenda que um homem, certo dia, perguntou.. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2016
APA
Fetizon, B. A. de M. (2016). Diz a lenda que um homem, certo dia, perguntou.. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Fetizon BA de M. Diz a lenda que um homem, certo dia, perguntou.. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. 2016 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Diz a lenda que um homem, certo dia, perguntou.. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. 2016 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Monografia/livro-ed/org
A Universidade e sua alma endemoninhada (2012)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura (Editor)
Fonte: A Universidade e sua alma endemoninhada. Unidade: FE
Assuntos: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
A Universidade e sua alma endemoninhada. A Universidade e sua alma endemoninhada. São Paulo: FEUSP. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2012
APA
A Universidade e sua alma endemoninhada. (2012). A Universidade e sua alma endemoninhada. A Universidade e sua alma endemoninhada. São Paulo: FEUSP.
NLM
A Universidade e sua alma endemoninhada. A Universidade e sua alma endemoninhada. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ]
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A Universidade e sua alma endemoninhada. A Universidade e sua alma endemoninhada. 2012 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro
Educação, trabalho e ócio (2011)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Educação e simbolismo: leituras entrelineares.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, TRABALHO
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ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Educação, trabalho e ócio. Educação e simbolismo: leituras entrelineares. Tradução . São Luís, MA: EDUFMA, 2011. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M. (2011). Educação, trabalho e ócio. In Educação e simbolismo: leituras entrelineares.. São Luís, MA: EDUFMA.
NLM
Fetizon BA de M. Educação, trabalho e ócio. In: Educação e simbolismo: leituras entrelineares. São Luís, MA: EDUFMA; 2011. [citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Educação, trabalho e ócio. In: Educação e simbolismo: leituras entrelineares. São Luís, MA: EDUFMA; 2011. [citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro
Desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade (2011)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Educação e simbolismo: leituras entrelineares.. Unidade: FE
Assuntos: CONTEMPORANEIDADE, EPISTEMOLOGIA, IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO
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ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade. Educação e simbolismo: leituras entrelineares. Tradução . São Luís, MA: EDUFMA, 2011. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M. (2011). Desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade. In Educação e simbolismo: leituras entrelineares.. São Luís, MA: EDUFMA.
NLM
Fetizon BA de M. Desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade. In: Educação e simbolismo: leituras entrelineares. São Luís, MA: EDUFMA; 2011. [citado 2024 abr. 23 ]
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Fetizon BA de M. Desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade. In: Educação e simbolismo: leituras entrelineares. São Luís, MA: EDUFMA; 2011. [citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro
Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial (2010)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura; Minto, César Augusto
Fonte: Educação a distância: diferentes abordagens críticas. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura e MINTO, César Augusto. Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial. Educação a distância: diferentes abordagens críticas. Tradução . São Paulo, SP: Xamã, 2010. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M., & Minto, C. A. (2010). Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial. In Educação a distância: diferentes abordagens críticas. São Paulo, SP: Xamã.
NLM
Fetizon BA de M, Minto CA. Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial. In: Educação a distância: diferentes abordagens críticas. São Paulo, SP: Xamã; 2010. [citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M, Minto CA. Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial. In: Educação a distância: diferentes abordagens críticas. São Paulo, SP: Xamã; 2010. [citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Diz a lenda que um homem, certo dia... [Prefácio] (2010)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. Unidade: FE
Assuntos: PODER, EDUCAÇÃO
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ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Diz a lenda que um homem, certo dia.. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2010
APA
Fetizon, B. A. de M. (2010). Diz a lenda que um homem, certo dia.. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Fetizon BA de M. Diz a lenda que um homem, certo dia.. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Diz a lenda que um homem, certo dia.. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro
Contemporaneidade e educação: desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade (2010)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Culturas contemporaneas, imaginário e educação: reflexões e relatos de pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: CONTEMPORANEIDADE, EPISTEMOLOGIA, IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Contemporaneidade e educação: desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade. Culturas contemporaneas, imaginário e educação: reflexões e relatos de pesquisa. Tradução . São Carlos, SP: RIMA, 2010. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M. (2010). Contemporaneidade e educação: desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade. In Culturas contemporaneas, imaginário e educação: reflexões e relatos de pesquisa. São Carlos, SP: RIMA.
NLM
Fetizon BA de M. Contemporaneidade e educação: desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade. In: Culturas contemporaneas, imaginário e educação: reflexões e relatos de pesquisa. São Carlos, SP: RIMA; 2010. [citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Contemporaneidade e educação: desafios epistemológicos e educacionais na contemporaneidade. In: Culturas contemporaneas, imaginário e educação: reflexões e relatos de pesquisa. São Carlos, SP: RIMA; 2010. [citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro
A liberdade como mito: reflexões para a educação (2008)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Imaginário e Educação: pesquisas e reflexões.. Unidade: FE
Assuntos: LIBERDADE, FILOSOFIA, MITOS
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ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. A liberdade como mito: reflexões para a educação. Imaginário e Educação: pesquisas e reflexões. Tradução . São Luís, MA: EDUFMA, 2008. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M. (2008). A liberdade como mito: reflexões para a educação. In Imaginário e Educação: pesquisas e reflexões.. São Luís, MA: EDUFMA.
NLM
Fetizon BA de M. A liberdade como mito: reflexões para a educação. In: Imaginário e Educação: pesquisas e reflexões. São Luís, MA: EDUFMA; 2008. [citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. A liberdade como mito: reflexões para a educação. In: Imaginário e Educação: pesquisas e reflexões. São Luís, MA: EDUFMA; 2008. [citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A propósito de Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. [Prefácio] (2008)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Educação como exercício do poder: uma crítica ao senso comum em educação.. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, PODER (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. A propósito de Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: uma crítica ao senso comum em educação. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2008
APA
Fetizon, B. A. de M. (2008). A propósito de Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: uma crítica ao senso comum em educação.. São Paulo: Cortez.
NLM
Fetizon BA de M. A propósito de Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: uma crítica ao senso comum em educação. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. A propósito de Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. [Prefácio]. Educação como exercício do poder: uma crítica ao senso comum em educação. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de periodico
Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial (2007)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura; Minto, César Augusto
Fonte: Universidade e Sociedade.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, POLÍTICA EDUCACIONAL, LEGISLAÇÃO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura e MINTO, César Augusto. Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial. Universidade e Sociedade., v. fe 2007, n. 39, p. 93-105, 2007Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M., & Minto, C. A. (2007). Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial. Universidade e Sociedade., fe 2007( 39), 93-105.
NLM
Fetizon BA de M, Minto CA. Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial. Universidade e Sociedade. 2007 ; fe 2007( 39): 93-105.[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M, Minto CA. Ensino a distância: equívocos, legislação e defesa da formação presencial. Universidade e Sociedade. 2007 ; fe 2007( 39): 93-105.[citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de jornal-dep/entr
30% entram sem pré-vestibular. [Depoimento] (2006)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Folha de S. Paulo. FOVEST. Unidade: FE
Assuntos: VESTIBULAR, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. 30% entram sem pré-vestibular. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. FOVEST. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2006
APA
Fetizon, B. A. de M. (2006). 30% entram sem pré-vestibular. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. FOVEST. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Fetizon BA de M. 30% entram sem pré-vestibular. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. FOVEST. 2006 ;28 fe 2006. 7.[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. 30% entram sem pré-vestibular. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. FOVEST. 2006 ;28 fe 2006. 7.[citado 2024 abr. 23 ]
Monografia/livro
Sombra e luz: o tempo habitado (2002)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Unidade: FE
Assunto: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Sombra e luz: o tempo habitado. . São Paulo: Zouk. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2002
APA
Fetizon, B. A. de M. (2002). Sombra e luz: o tempo habitado. São Paulo: Zouk.
NLM
Fetizon BA de M. Sombra e luz: o tempo habitado. 2002 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Sombra e luz: o tempo habitado. 2002 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de periodico
O mestre (2000)
Fétizon, Beatriz A. M.
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FÉTIZON, Beatriz A. M. O mestre. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 3, n. 5, p. 51-61, 2000Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fétizon, B. A. M. (2000). O mestre. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 3( 5), 51-61.
NLM
Fétizon BAM. O mestre. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2000 ; 3( 5): 51-61.[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fétizon BAM. O mestre. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2000 ; 3( 5): 51-61.[citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro
Conceito, imagem e representação (1999)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Imagens da cultura: um outro olhar.. Unidade: FE
Assuntos: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, IMAGINÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Conceito, imagem e representação. Imagens da cultura: um outro olhar. Tradução . São Paulo: Plêiade, 1999. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M. (1999). Conceito, imagem e representação. In Imagens da cultura: um outro olhar.. São Paulo: Plêiade.
NLM
Fetizon BA de M. Conceito, imagem e representação. In: Imagens da cultura: um outro olhar. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Conceito, imagem e representação. In: Imagens da cultura: um outro olhar. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Apresentação de "Vargem do Sobrado" (1999)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Apresentação de "Vargem do Sobrado". Videtur. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 1999
APA
Fetizon, B. A. de M. (1999). Apresentação de "Vargem do Sobrado". Videtur. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Fetizon BA de M. Apresentação de "Vargem do Sobrado". Videtur. 1999 ;( 8): 21-22.[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Apresentação de "Vargem do Sobrado". Videtur. 1999 ;( 8): 21-22.[citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro
Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem (1999)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Imaginário, cultura e educação. Unidade: FE
Assuntos: CULTURA, CRIATIVIDADE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem. Imaginário, cultura e educação. Tradução . São Paulo: Plêiade, 1999. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M. (1999). Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem. In Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade.
NLM
Fetizon BA de M. Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem. In: Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem. In: Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de periodico
Faculdade de educacao: antecedentes e origens (1994)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Estudos Avancados. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Faculdade de educacao: antecedentes e origens. Estudos Avancados, v. 8 , n. 22, p. 365-73, 1994Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M. (1994). Faculdade de educacao: antecedentes e origens. Estudos Avancados, 8 ( 22), 365-73.
NLM
Fetizon BA de M. Faculdade de educacao: antecedentes e origens. Estudos Avancados. 1994 ;8 ( 22): 365-73.[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Faculdade de educacao: antecedentes e origens. Estudos Avancados. 1994 ;8 ( 22): 365-73.[citado 2024 abr. 23 ]
Outros
O livro se inicia com uma epífrase... [Orelha de livro] (1990)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Antropologia, cotidiano e educação. Unidade: FE
Assuntos: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, COTIDIANO ESCOLAR
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ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. O livro se inicia com uma epífrase.. [Orelha de livro]. Antropologia, cotidiano e educação. Rio de Janeiro: Imago. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 1990
APA
Fetizon, B. A. de M. (1990). O livro se inicia com uma epífrase.. [Orelha de livro]. Antropologia, cotidiano e educação. Rio de Janeiro: Imago.
NLM
Fetizon BA de M. O livro se inicia com uma epífrase.. [Orelha de livro]. Antropologia, cotidiano e educação. 1990 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. O livro se inicia com uma epífrase.. [Orelha de livro]. Antropologia, cotidiano e educação. 1990 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de periodico
Curso de pedagogia - estrutura curricular (1989)
Azanha, José Mário Pires; Chamliam, H C; Sposito, M P; Arelaro, Lisete Regina Gomes; Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura; Peralva, A T
Fonte: Revista de Faculdade de Educacao. Unidades: FE, FAU
Assuntos: PEDAGOGIA (CURSOS), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZANHA, José Mário Pires et al. Curso de pedagogia - estrutura curricular. Revista de Faculdade de Educacao, v. 15, n. 2 , p. 281-304, 1989Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Azanha, J. M. P., Chamliam, H. C., Sposito, M. P., Arelaro, L. R. G., Fetizon, B. A. de M., & Peralva, A. T. (1989). Curso de pedagogia - estrutura curricular. Revista de Faculdade de Educacao, 15( 2 ), 281-304.
NLM
Azanha JMP, Chamliam HC, Sposito MP, Arelaro LRG, Fetizon BA de M, Peralva AT. Curso de pedagogia - estrutura curricular. Revista de Faculdade de Educacao. 1989 ;15( 2 ): 281-304.[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Azanha JMP, Chamliam HC, Sposito MP, Arelaro LRG, Fetizon BA de M, Peralva AT. Curso de pedagogia - estrutura curricular. Revista de Faculdade de Educacao. 1989 ;15( 2 ): 281-304.[citado 2024 abr. 23 ]
Parte de monografia/livro
Curriculo e pratica profissional (1989)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Fonte: Pensando a educação: ensaios sobre a formação do professor e a politica educacional. Unidade: FE
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PRÁTICA PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Curriculo e pratica profissional. Pensando a educação: ensaios sobre a formação do professor e a politica educacional. Tradução . São Paulo: Edunesp, 1989. . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fetizon, B. A. de M. (1989). Curriculo e pratica profissional. In Pensando a educação: ensaios sobre a formação do professor e a politica educacional. São Paulo: Edunesp.
NLM
Fetizon BA de M. Curriculo e pratica profissional. In: Pensando a educação: ensaios sobre a formação do professor e a politica educacional. São Paulo: Edunesp; 1989. [citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Curriculo e pratica profissional. In: Pensando a educação: ensaios sobre a formação do professor e a politica educacional. São Paulo: Edunesp; 1989. [citado 2024 abr. 23 ]

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