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Artigo de periodico
Skills and clinical simulation laboratory in times Covid-19: possibilities and practical recommendations (2021)
Costa, Raphael Raniere de Oliveira ; Mata, Ádala Nayana de Sousa ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Coutinho, Verónica Rita Dias ; Alves, Leandro Yukio Mano ; Mazzo, Alessandra
Source: Medicina (Ribeirão Preto). Unidades: FOB, ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, LABORATÓRIOS, ENSINO SUPERIOR, COVID-19
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ABNT
COSTA, Raphael Raniere de Oliveira et al. Skills and clinical simulation laboratory in times Covid-19: possibilities and practical recommendations. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, n. 1, p. 1-14, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.177075. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Costa, R. R. de O., Mata, Á. N. de S., Almeida, R. G. dos S., Coutinho, V. R. D., Alves, L. Y. M., & Mazzo, A. (2021). Skills and clinical simulation laboratory in times Covid-19: possibilities and practical recommendations. Medicina (Ribeirão Preto), 54( 1), 1-14. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.177075
NLM
Costa RR de O, Mata ÁN de S, Almeida RG dos S, Coutinho VRD, Alves LYM, Mazzo A. Skills and clinical simulation laboratory in times Covid-19: possibilities and practical recommendations [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54( 1): 1-14.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.177075
Vancouver
Costa RR de O, Mata ÁN de S, Almeida RG dos S, Coutinho VRD, Alves LYM, Mazzo A. Skills and clinical simulation laboratory in times Covid-19: possibilities and practical recommendations [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54( 1): 1-14.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.177075
Artigo de periodico
Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study (2020)
Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Mano, Leandro Yukio ; Silva, Janaina Pereira da ; Pereira Júnior, Gerson Alves ; Mazzo, Alessandra
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. Unidades: FOB, EERP, ICMC
Subjects: ENFERMAGEM, RECONHECIMENTO DE IMAGEM, EMOÇÕES
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ABNT
MESKA, Mateus Henrique Gonçalves et al. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE, v. 28, p. 1-10, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Meska, M. H. G., Mano, L. Y., Silva, J. P. da, Pereira Júnior, G. A., & Mazzo, A. (2020). Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE, 28, 1-10. doi:10.1590/1518-8345.2883.3248
NLM
Meska MHG, Mano LY, Silva JP da, Pereira Júnior GA, Mazzo A. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. 2020 ; 28 1-10.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248
Vancouver
Meska MHG, Mano LY, Silva JP da, Pereira Júnior GA, Mazzo A. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. 2020 ; 28 1-10.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248
Artigo de periodico
Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada (2020)
Cotta Filho, Cezar Kayzuka ; Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Machado, Giovanna Cristina Conti ; Franzon, Juliana Constantino ; Mano, Leandro Yukio ; Mazzo, Alessandra
Source: Cogitare Enfermagem. Unidades: FOB, FMRP, EERP, ICMC
Subjects: ENFERMAGEM, RECONHECIMENTO DE IMAGEM, HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA, EMPATIA
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ABNT
COTTA FILHO, Cezar Kayzuka et al. Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada. Cogitare Enfermagem, v. 25, p. 1-10, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.68142. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Cotta Filho, C. K., Meska, M. H. G., Machado, G. C. C., Franzon, J. C., Mano, L. Y., & Mazzo, A. (2020). Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada. Cogitare Enfermagem, 25, 1-10. doi:10.5380/ce.v25i0.68142
NLM
Cotta Filho CK, Meska MHG, Machado GCC, Franzon JC, Mano LY, Mazzo A. Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2020 ; 25 1-10.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.68142
Vancouver
Cotta Filho CK, Meska MHG, Machado GCC, Franzon JC, Mano LY, Mazzo A. Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2020 ; 25 1-10.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.68142
Artigo de periodico
Using emotion recognition to assess simulation-based learning (2019)
Mano, Leandro Yukio; Mazzo, Alessandra; Torres Neto, José Rodrigues; Meska, Mateus Henrique Gonçalves; Giancristofaro, Gabriel Tessaroli; Ueyama, Jó ; Júnior, Gerson A. P
Source: Nurse Education in Practice. Unidades: FOB, ICMC
Subjects: EMOÇÕES, SIMULAÇÃO, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, RECONHECIMENTO DE IMAGEM, CUIDADOS DE ENFERMAGEM
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ABNT
MANO, Leandro Yukio et al. Using emotion recognition to assess simulation-based learning. Nurse Education in Practice, v. 36, p. 13-19, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.nepr.2019.02.017. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Mano, L. Y., Mazzo, A., Torres Neto, J. R., Meska, M. H. G., Giancristofaro, G. T., Ueyama, J., & Júnior, G. A. P. (2019). Using emotion recognition to assess simulation-based learning. Nurse Education in Practice, 36, 13-19. doi:10.1016/j.nepr.2019.02.017
NLM
Mano LY, Mazzo A, Torres Neto JR, Meska MHG, Giancristofaro GT, Ueyama J, Júnior GAP. Using emotion recognition to assess simulation-based learning [Internet]. Nurse Education in Practice. 2019 ; 36 13-19.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nepr.2019.02.017
Vancouver
Mano LY, Mazzo A, Torres Neto JR, Meska MHG, Giancristofaro GT, Ueyama J, Júnior GAP. Using emotion recognition to assess simulation-based learning [Internet]. Nurse Education in Practice. 2019 ; 36 13-19.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nepr.2019.02.017
Artigo de periodico
The relation of satisfaction, self-conﬁdence and emotion in a simulated environment (2019)
Mano, Leandro Yukio; Mazzo, Alessandra; Torres Neto, Jose Rodrigues; Cotta Filho, Cezar Kayzuka; Gonçalves, Vinícius Pereira; Ueyama, Jó ; Pereira Junior, Gerson Alves
Source: International Journal of Nursing Education Scholarship. Unidades: FOB, ICMC
Subjects: SIMULAÇÃO, ESTADOS EMOCIONAIS, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, RECONHECIMENTO DE IMAGEM
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ABNT
MANO, Leandro Yukio et al. The relation of satisfaction, self-conﬁdence and emotion in a simulated environment. International Journal of Nursing Education Scholarship, v. 16, n. 1, p. 1-9, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1515/ijnes-2018-0009. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Mano, L. Y., Mazzo, A., Torres Neto, J. R., Cotta Filho, C. K., Gonçalves, V. P., Ueyama, J., & Pereira Junior, G. A. (2019). The relation of satisfaction, self-conﬁdence and emotion in a simulated environment. International Journal of Nursing Education Scholarship, 16( 1), 1-9. doi:10.1515/ijnes-2018-0009
NLM
Mano LY, Mazzo A, Torres Neto JR, Cotta Filho CK, Gonçalves VP, Ueyama J, Pereira Junior GA. The relation of satisfaction, self-conﬁdence and emotion in a simulated environment [Internet]. International Journal of Nursing Education Scholarship. 2019 ; 16( 1): 1-9.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1515/ijnes-2018-0009
Vancouver
Mano LY, Mazzo A, Torres Neto JR, Cotta Filho CK, Gonçalves VP, Ueyama J, Pereira Junior GA. The relation of satisfaction, self-conﬁdence and emotion in a simulated environment [Internet]. International Journal of Nursing Education Scholarship. 2019 ; 16( 1): 1-9.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1515/ijnes-2018-0009
Trabalho de evento-resumo
Utilização dos classificadores de temperamentos e tipos na organização de grupos de estudantes de medicina (2018)
Passarini, Luis Carlos; Isotani, Seiji ; Lyra, Camila Takayama; Mazzo, Alessandra; Santos, José Sebastião dos; Pereira Junior, Gerson Alves
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: EESC, ICMC, EERP, FOB
Subjects: PSICOLOGIA APLICADA, APRENDIZAGEM, CUIDADOS INTEGRAIS DE SAÚDE, SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
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ABNT
PASSARINI, Luis Carlos et al. Utilização dos classificadores de temperamentos e tipos na organização de grupos de estudantes de medicina. 2018, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2018. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Passarini, L. C., Isotani, S., Lyra, C. T., Mazzo, A., Santos, J. S. dos, & Pereira Junior, G. A. (2018). Utilização dos classificadores de temperamentos e tipos na organização de grupos de estudantes de medicina. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
NLM
Passarini LC, Isotani S, Lyra CT, Mazzo A, Santos JS dos, Pereira Junior GA. Utilização dos classificadores de temperamentos e tipos na organização de grupos de estudantes de medicina [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Vancouver
Passarini LC, Isotani S, Lyra CT, Mazzo A, Santos JS dos, Pereira Junior GA. Utilização dos classificadores de temperamentos e tipos na organização de grupos de estudantes de medicina [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf

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