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Trabalho de evento-resumo
Modernização do regimento geral da USP frente aos avanços da universidade (2023)
Cocareli, André Ramos; Pacheco, Mônica; Nunes, Mirian Megumi Sawada ; Fuzishima, Sissi; Cazarotti, Renata Aparecida Terra; Magro, Fernanda Maria Ortega; Antonio, Wagner Paschoal de Andrade ; Reis, Renata de Góes Cordeiro Pinheiro Teixeira dos; Gallottini, Marina Helena Cury ; Macedo, Odesildo Olímpio de; Noboa, Luan Felipe Novak; Silva, Jurema Lúcia dos Santos; Lima, Priscilla Dantas de; Desiderio, Eliana Cristina Quaresma; Marinho, Edinalva Ferreira
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo - CONPUESP. Unidades: RUSP, IQ, IAG, FO, FMRP, ICMC, EESC
Assuntos: ESTATUTO UNIVERSITÁRIO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
COCARELI, André Ramos et al. Modernização do regimento geral da USP frente aos avanços da universidade. 2023, Anais.. São Paulo: Conselho de Reitores das Universidades Estaduais - CRUESP, 2023. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/4969. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Cocareli, A. R., Pacheco, M., Nunes, M. M. S., Fuzishima, S., Cazarotti, R. A. T., Magro, F. M. O., et al. (2023). Modernização do regimento geral da USP frente aos avanços da universidade. In Resumos. São Paulo: Conselho de Reitores das Universidades Estaduais - CRUESP. doi:10.20396/conpuesp.2.2023.4969
NLM
Cocareli AR, Pacheco M, Nunes MMS, Fuzishima S, Cazarotti RAT, Magro FMO, Antonio WP de A, Reis R de GCPT dos, Gallottini MHC, Macedo OO de, Noboa LFN, Silva JL dos S, Lima PD de, Desiderio ECQ, Marinho EF. Modernização do regimento geral da USP frente aos avanços da universidade [Internet]. Resumos. 2023 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/4969
Vancouver
Cocareli AR, Pacheco M, Nunes MMS, Fuzishima S, Cazarotti RAT, Magro FMO, Antonio WP de A, Reis R de GCPT dos, Gallottini MHC, Macedo OO de, Noboa LFN, Silva JL dos S, Lima PD de, Desiderio ECQ, Marinho EF. Modernização do regimento geral da USP frente aos avanços da universidade [Internet]. Resumos. 2023 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/4969
Artigo de periodico
Implementação de um programa de mentoring para estudantes de graduação em saúde: a experiência da FMRP-USP (2021)
Barros, Gisele Curi de; Ferraz, Victor Evangelista de Faria ; Panúncio-Pinto, Maria Paula
Fonte: Revista Brasileira de Educacao Medica. Unidade: FMRP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES, SAÚDE
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ABNT
BARROS, Gisele Curi de e FERRAZ, Victor Evangelista de Faria e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Implementação de um programa de mentoring para estudantes de graduação em saúde: a experiência da FMRP-USP. Revista Brasileira de Educacao Medica, v. 45, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.supl.1-20210135. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Barros, G. C. de, Ferraz, V. E. de F., & Panúncio-Pinto, M. P. (2021). Implementação de um programa de mentoring para estudantes de graduação em saúde: a experiência da FMRP-USP. Revista Brasileira de Educacao Medica, 45. doi:10.1590/1981-5271v45.supl.1-20210135
NLM
Barros GC de, Ferraz VE de F, Panúncio-Pinto MP. Implementação de um programa de mentoring para estudantes de graduação em saúde: a experiência da FMRP-USP [Internet]. Revista Brasileira de Educacao Medica. 2021 ; 45[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.supl.1-20210135
Vancouver
Barros GC de, Ferraz VE de F, Panúncio-Pinto MP. Implementação de um programa de mentoring para estudantes de graduação em saúde: a experiência da FMRP-USP [Internet]. Revista Brasileira de Educacao Medica. 2021 ; 45[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.supl.1-20210135
Artigo de periodico
FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19 (2021)
Panúncio-Pinto, Maria Paula ; Flauzino, Rodrigo Humberto; Ferraz, Victor Evangelista de Faria ; Bollela, Valdes Roberto
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PANDEMIAS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COVID-19, ENFRENTAMENTO
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ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula et al. FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184784. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Flauzino, R. H., Ferraz, V. E. de F., & Bollela, V. R. (2021). FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19. Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184784
NLM
Panúncio-Pinto MP, Flauzino RH, Ferraz VE de F, Bollela VR. FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19 [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184784
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Flauzino RH, Ferraz VE de F, Bollela VR. FMRP unida por um semestre melhor: narrativas de um pacto que celebra valores humanos e compromissos coletivos durante a pandemia da covid-19 [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184784
Artigo de periodico
A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência (2021)
Flauzino, Rodrigo Humberto; Peres, Cristiane Martins; Carmona, Fabio
Fonte: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Assuntos: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, SAÚDE, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
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ABNT
FLAUZINO, Rodrigo Humberto e PERES, Cristiane Martins e CARMONA, Fabio. A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184765. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Flauzino, R. H., Peres, C. M., & Carmona, F. (2021). A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência. Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184765
NLM
Flauzino RH, Peres CM, Carmona F. A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184765
Vancouver
Flauzino RH, Peres CM, Carmona F. A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184765
Artigo de periodico
Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde (2019)
Panúncio-Pinto, Maria Paula ; Alpes, Matheus Francoy ; Colares, Maria de Fátima Aveiro
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula e ALPES, Matheus Francoy e COLARES, Maria de Fátima Aveiro. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 43, n. 1, p. 547-556, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Alpes, M. F., & Colares, M. de F. A. (2019). Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, 43( 1), 547-556. doi:10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
NLM
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Colares M de FA. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2019 ; 43( 1): 547-556.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Colares M de FA. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2019 ; 43( 1): 547-556.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
Artigo de periodico
O professor como modelo aos seus estudantes: perspectivas da área da saúde (2019)
Silva, Luciana Costa ; Colares, Maria de Fátima Aveiro ; Panúncio-Pinto, Maria Paula ; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Fonte: Scientia Medica. Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE, TUTOR
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ABNT
SILVA, Luciana Costa et al. O professor como modelo aos seus estudantes: perspectivas da área da saúde. Scientia Medica, v. 29, n. 4, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2019.4.35862. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Silva, L. C., Colares, M. de F. A., Panúncio-Pinto, M. P., & Troncon, L. E. de A. (2019). O professor como modelo aos seus estudantes: perspectivas da área da saúde. Scientia Medica, 29( 4). doi:10.15448/1980-6108.2019.4.35862
NLM
Silva LC, Colares M de FA, Panúncio-Pinto MP, Troncon LE de A. O professor como modelo aos seus estudantes: perspectivas da área da saúde [Internet]. Scientia Medica. 2019 ; 29( 4):[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2019.4.35862
Vancouver
Silva LC, Colares M de FA, Panúncio-Pinto MP, Troncon LE de A. O professor como modelo aos seus estudantes: perspectivas da área da saúde [Internet]. Scientia Medica. 2019 ; 29( 4):[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2019.4.35862
Artigo de periodico
Choosing medicine as a professional career: motivation of Brazilian high school students (2017)
Rodrigues, Maria de Lourdes Veronese; Vieira, Marta Neves Campanelli Marçal; Colares, Maria de Fátima Aveiro; Amaro, Claudimar; Peres, Cristiane Martins; Jorge, Tatiane Martins; Paula, Jayter Silva de; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Fonte: International Educational Scientific Research Journal. Unidade: FMRP
Assuntos: ESCOLHA PROFISSIONAL, MODO DE VIDA, ADOLESCENTES
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ABNT
RODRIGUES, Maria de Lourdes Veronese et al. Choosing medicine as a professional career: motivation of Brazilian high school students. International Educational Scientific Research Journal, v. 3, n. 4, p. 33-35, 2017Tradução . . Disponível em: https://iesrj.com/upload/07.%20Maria%20de%20Lourdes%20Veronese%20Rodrigues%20-%20Online.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Rodrigues, M. de L. V., Vieira, M. N. C. M., Colares, M. de F. A., Amaro, C., Peres, C. M., Jorge, T. M., et al. (2017). Choosing medicine as a professional career: motivation of Brazilian high school students. International Educational Scientific Research Journal, 3( 4), 33-35. Recuperado de https://iesrj.com/upload/07.%20Maria%20de%20Lourdes%20Veronese%20Rodrigues%20-%20Online.pdf
NLM
Rodrigues M de LV, Vieira MNCM, Colares M de FA, Amaro C, Peres CM, Jorge TM, Paula JS de, Troncon LE de A. Choosing medicine as a professional career: motivation of Brazilian high school students [Internet]. International Educational Scientific Research Journal. 2017 ; 3( 4): 33-35.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://iesrj.com/upload/07.%20Maria%20de%20Lourdes%20Veronese%20Rodrigues%20-%20Online.pdf
Vancouver
Rodrigues M de LV, Vieira MNCM, Colares M de FA, Amaro C, Peres CM, Jorge TM, Paula JS de, Troncon LE de A. Choosing medicine as a professional career: motivation of Brazilian high school students [Internet]. International Educational Scientific Research Journal. 2017 ; 3( 4): 33-35.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://iesrj.com/upload/07.%20Maria%20de%20Lourdes%20Veronese%20Rodrigues%20-%20Online.pdf
Trabalho de evento
Cinema e alimentação: uma combinação nutritiva de afeto e educação (2016)
Vieira, Marta Neves Campanelli Marçal; Peres, Cristiane Martins
Fonte: Livro de Atas. Nome do evento: Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Unidade: FMRP
Assuntos: NUTRIÇÃO, ENSINO SUPERIOR, HUMANISMO, CINEMA, ALIMENTAÇÃO
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ABNT
VIEIRA, Marta Neves Campanelli Marçal e PERES, Cristiane Martins. Cinema e alimentação: uma combinação nutritiva de afeto e educação. 2016, Anais.. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. Disponível em: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/12781. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Vieira, M. N. C. M., & Peres, C. M. (2016). Cinema e alimentação: uma combinação nutritiva de afeto e educação. In Livro de Atas. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança. Recuperado de https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/12781
NLM
Vieira MNCM, Peres CM. Cinema e alimentação: uma combinação nutritiva de afeto e educação [Internet]. Livro de Atas. 2016 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/12781
Vancouver
Vieira MNCM, Peres CM. Cinema e alimentação: uma combinação nutritiva de afeto e educação [Internet]. Livro de Atas. 2016 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/12781
Trabalho de evento-resumo
Caracterização sócio demográfica e clínica dos estudantes de cursos de graduação da área da saúde atendidos em serviço de apoio: perspectivas de intervenção (2016)
Barros, Gisele Curi de; Murakami, Karolina; Colares, Maria de Fátima Aveiro; Panúncio-Pinto, Maria Paula; Ferraz, Victor Evangelista de Faria
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Unidade: FMRP
Assuntos: SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL, SERVIÇOS DE SAÚDE PARA ESTUDANTES, UNIVERSIDADE
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ABNT
BARROS, Gisele Curi de et al. Caracterização sócio demográfica e clínica dos estudantes de cursos de graduação da área da saúde atendidos em serviço de apoio: perspectivas de intervenção. 2016, Anais.. Brasília: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Barros, G. C. de, Murakami, K., Colares, M. de F. A., Panúncio-Pinto, M. P., & Ferraz, V. E. de F. (2016). Caracterização sócio demográfica e clínica dos estudantes de cursos de graduação da área da saúde atendidos em serviço de apoio: perspectivas de intervenção. In Resumos. Brasília: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Barros GC de, Murakami K, Colares M de FA, Panúncio-Pinto MP, Ferraz VE de F. Caracterização sócio demográfica e clínica dos estudantes de cursos de graduação da área da saúde atendidos em serviço de apoio: perspectivas de intervenção. Resumos. 2016 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Barros GC de, Murakami K, Colares M de FA, Panúncio-Pinto MP, Ferraz VE de F. Caracterização sócio demográfica e clínica dos estudantes de cursos de graduação da área da saúde atendidos em serviço de apoio: perspectivas de intervenção. Resumos. 2016 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Performance evaluation of Sci59, an inventory to assist on medical specialty choice (2016)
Caires, Iago S.; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida; Colares, Maria de Fátima Aveiro; Goldberger, Bernardo Ulisses; Grant, Janet; Gale, Rodney
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Annual Conference of International Association for Medical Education (AMEE). Unidade: FMRP
Assuntos: PSICOMETRIA, TECNOLOGIA, ESPECIALIDADES MÉDICAS
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ABNT
CAIRES, Iago S. et al. Performance evaluation of Sci59, an inventory to assist on medical specialty choice. 2016, Anais.. Barcelona: AMEE, 2016. Disponível em: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-Past-Conferences/AMEE-2016/1-AMEE-2016-Abstract-Book-FULL-BOOK-UPDATED-Online-POST-CONFERENCE.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Caires, I. S., Troncon, L. E. de A., Colares, M. de F. A., Goldberger, B. U., Grant, J., & Gale, R. (2016). Performance evaluation of Sci59, an inventory to assist on medical specialty choice. In Abstracts. Barcelona: AMEE. Recuperado de https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-Past-Conferences/AMEE-2016/1-AMEE-2016-Abstract-Book-FULL-BOOK-UPDATED-Online-POST-CONFERENCE.pdf
NLM
Caires IS, Troncon LE de A, Colares M de FA, Goldberger BU, Grant J, Gale R. Performance evaluation of Sci59, an inventory to assist on medical specialty choice [Internet]. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-Past-Conferences/AMEE-2016/1-AMEE-2016-Abstract-Book-FULL-BOOK-UPDATED-Online-POST-CONFERENCE.pdf
Vancouver
Caires IS, Troncon LE de A, Colares M de FA, Goldberger BU, Grant J, Gale R. Performance evaluation of Sci59, an inventory to assist on medical specialty choice [Internet]. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-Past-Conferences/AMEE-2016/1-AMEE-2016-Abstract-Book-FULL-BOOK-UPDATED-Online-POST-CONFERENCE.pdf
Trabalho de evento-resumo
Changes over time concerning factors influencing medical specialty choice (2016)
Troncon, Luiz Ernesto de Almeida; Caires, Iago S.; Goldberger, Bernardo Ulisses; Colares, Maria de Fátima Aveiro
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Annual Conference of International Association for Medical Education (AMEE). Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, ESPECIALIDADES MÉDICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TRONCON, Luiz Ernesto de Almeida et al. Changes over time concerning factors influencing medical specialty choice. 2016, Anais.. Barcelona: AMEE, 2016. Disponível em: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-Past-Conferences/AMEE-2016/1-AMEE-2016-Abstract-Book-FULL-BOOK-UPDATED-Online-POST-CONFERENCE.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Troncon, L. E. de A., Caires, I. S., Goldberger, B. U., & Colares, M. de F. A. (2016). Changes over time concerning factors influencing medical specialty choice. In Abstracts. Barcelona: AMEE. Recuperado de https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-Past-Conferences/AMEE-2016/1-AMEE-2016-Abstract-Book-FULL-BOOK-UPDATED-Online-POST-CONFERENCE.pdf
NLM
Troncon LE de A, Caires IS, Goldberger BU, Colares M de FA. Changes over time concerning factors influencing medical specialty choice [Internet]. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-Past-Conferences/AMEE-2016/1-AMEE-2016-Abstract-Book-FULL-BOOK-UPDATED-Online-POST-CONFERENCE.pdf
Vancouver
Troncon LE de A, Caires IS, Goldberger BU, Colares M de FA. Changes over time concerning factors influencing medical specialty choice [Internet]. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-Past-Conferences/AMEE-2016/1-AMEE-2016-Abstract-Book-FULL-BOOK-UPDATED-Online-POST-CONFERENCE.pdf
Artigo de periodico
O estudante universitário: os desafios de uma educação integral (2015)
Panúncio-Pinto, Maria Paula; Colares, Maria de Fátima Aveiro
Fonte: Medicina. Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, TUTORIA, EDUCAÇÃO INTEGRAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula e COLARES, Maria de Fátima Aveiro. O estudante universitário: os desafios de uma educação integral. Medicina, v. 48, n. 3, p. 273-281, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v48i3p273-281. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., & Colares, M. de F. A. (2015). O estudante universitário: os desafios de uma educação integral. Medicina, 48( 3), 273-281. doi:10.11606/issn.2176-7262.v48i3p273-281
NLM
Panúncio-Pinto MP, Colares M de FA. O estudante universitário: os desafios de uma educação integral [Internet]. Medicina. 2015 ; 48( 3): 273-281.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v48i3p273-281
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Colares M de FA. O estudante universitário: os desafios de uma educação integral [Internet]. Medicina. 2015 ; 48( 3): 273-281.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v48i3p273-281
Artigo de periodico
Atividade laboral dos pais de estudantes de segundo grau candidatos a cursos de graduação em Ciências da Saúde (2014)
Filipini, Samuel R.; Silva, Maristela M. S.; di Stasio, Marcia B.; Ramos, Margarete de L.; Vieira, Marta Neves Campanelli Marçal; Peres, Cristiane Martins; Rodrigues, Maria de Lourdes Veronese
Fonte: Medicina. Unidade: FMRP
Assuntos: ESTUDANTES, PROFISSÕES, QUESTIONÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FILIPINI, Samuel R. et al. Atividade laboral dos pais de estudantes de segundo grau candidatos a cursos de graduação em Ciências da Saúde. Medicina, v. 47, n. 4, p. 432-436, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v47i4p432-436. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Filipini, S. R., Silva, M. M. S., di Stasio, M. B., Ramos, M. de L., Vieira, M. N. C. M., Peres, C. M., & Rodrigues, M. de L. V. (2014). Atividade laboral dos pais de estudantes de segundo grau candidatos a cursos de graduação em Ciências da Saúde. Medicina, 47( 4), 432-436. doi:10.11606/issn.2176-7262.v47i4p432-436
NLM
Filipini SR, Silva MMS, di Stasio MB, Ramos M de L, Vieira MNCM, Peres CM, Rodrigues M de LV. Atividade laboral dos pais de estudantes de segundo grau candidatos a cursos de graduação em Ciências da Saúde [Internet]. Medicina. 2014 ; 47( 4): 432-436.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v47i4p432-436
Vancouver
Filipini SR, Silva MMS, di Stasio MB, Ramos M de L, Vieira MNCM, Peres CM, Rodrigues M de LV. Atividade laboral dos pais de estudantes de segundo grau candidatos a cursos de graduação em Ciências da Saúde [Internet]. Medicina. 2014 ; 47( 4): 432-436.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v47i4p432-436
Artigo de periodico
Abordagens pedagógicas e sua relação com as teorias de aprendizagem (2014)
Peres, Cristiane Martins; Vieira, Marta Neves Campanelli Marçal; Altafim, Elisa Rachel Pisani; Mello, Michela Bianchi de; Suen, Kemen Samder
Fonte: Medicina. Unidade: FMRP
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM (TEORIA), PEDAGOGIA (MODELOS;TENDÊNCIAS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERES, Cristiane Martins et al. Abordagens pedagógicas e sua relação com as teorias de aprendizagem. Medicina, v. 47, n. 3, p. 249-255, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v47i3p249-255. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Peres, C. M., Vieira, M. N. C. M., Altafim, E. R. P., Mello, M. B. de, & Suen, K. S. (2014). Abordagens pedagógicas e sua relação com as teorias de aprendizagem. Medicina, 47( 3), 249-255. doi:10.11606/issn.2176-7262.v47i3p249-255
NLM
Peres CM, Vieira MNCM, Altafim ERP, Mello MB de, Suen KS. Abordagens pedagógicas e sua relação com as teorias de aprendizagem [Internet]. Medicina. 2014 ; 47( 3): 249-255.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v47i3p249-255
Vancouver
Peres CM, Vieira MNCM, Altafim ERP, Mello MB de, Suen KS. Abordagens pedagógicas e sua relação com as teorias de aprendizagem [Internet]. Medicina. 2014 ; 47( 3): 249-255.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v47i3p249-255
Trabalho de evento-resumo
A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP (2013)
Panúncio-Pinto, Maria Paula; Colares, Maria de Fátima Aveiro; Fiorati, Regina Célia
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA
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ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula e COLARES, Maria de Fátima Aveiro e FIORATI, Regina Célia. A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP. 2013, Anais.. Olinda: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2013. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Colares, M. de F. A., & Fiorati, R. C. (2013). A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP. In Resumos. Olinda: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Panúncio-Pinto MP, Colares M de FA, Fiorati RC. A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Colares M de FA, Fiorati RC. A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
De grade à matriz: a reestruturação curricular do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP (2012)
Pinto, Maria Paula Panúncio; Elui, Valéria Meirelles Carril; Kebbe, Leonardo Martins; Carretta, Regina Yoneko Dakuzaku; Peres, Cristiane Martins
Fonte: Trabalhos apresentados. Nome do evento: Simpósio Grupo de Apoio Pedagógico de Ribeirão Preto (GAPRP-USP). Unidade: FMRP
Assuntos: CURSO DE GRADUAÇÃO, TERAPIA OCUPACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR (ORGANIZAÇÃO)
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ABNT
PINTO, Maria Paula Panúncio et al. De grade à matriz: a reestruturação curricular do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP. 2012, Anais.. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www2.eerp.usp.br/eventos/simposiogap2012/arquivos/trabalho35.pdf. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Pinto, M. P. P., Elui, V. M. C., Kebbe, L. M., Carretta, R. Y. D., & Peres, C. M. (2012). De grade à matriz: a reestruturação curricular do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP. In Trabalhos apresentados. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www2.eerp.usp.br/eventos/simposiogap2012/arquivos/trabalho35.pdf
NLM
Pinto MPP, Elui VMC, Kebbe LM, Carretta RYD, Peres CM. De grade à matriz: a reestruturação curricular do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP [Internet]. Trabalhos apresentados. 2012 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www2.eerp.usp.br/eventos/simposiogap2012/arquivos/trabalho35.pdf
Vancouver
Pinto MPP, Elui VMC, Kebbe LM, Carretta RYD, Peres CM. De grade à matriz: a reestruturação curricular do curso de graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP [Internet]. Trabalhos apresentados. 2012 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www2.eerp.usp.br/eventos/simposiogap2012/arquivos/trabalho35.pdf
Parte de monografia/livro
Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva (2012)
Colares, Maria de Fátima Aveiro; Andrade, Antonio dos Santos
Fonte: Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. Unidades: FMRP, FFCLRP
Assuntos: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA, PSICOLOGIA SOCIAL
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ABNT
COLARES, Maria de Fátima Aveiro e ANDRADE, Antonio dos Santos. Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva. Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. Tradução . São Paulo: EDIPRO, 2012. . . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Colares, M. de F. A., & Andrade, A. dos S. (2012). Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva. In Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. São Paulo: EDIPRO.
NLM
Colares M de FA, Andrade A dos S. Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva. In: Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. São Paulo: EDIPRO; 2012. [citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Colares M de FA, Andrade A dos S. Estudantes de Medicina e atividade grupal reflexiva. In: Atendimento psicológico aos estudantes de medicina: técnica e ética. São Paulo: EDIPRO; 2012. [citado 2024 jun. 04 ]
Artigo de periodico
Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial (2012)
Peres, Cristiane Martins; Sasso, Ariane Morassi; Dal-Fabbro, Amaury Lelis; Maffei, Claudia Maria Leite; Domingos, Nélio; Marques, Paulo Mazzoncini de Azevedo
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FMRP
Assuntos: APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA, ASSISTÊNCIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERES, Cristiane Martins et al. Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 36, p. 134-141, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200018. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Peres, C. M., Sasso, A. M., Dal-Fabbro, A. L., Maffei, C. M. L., Domingos, N., & Marques, P. M. de A. (2012). Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial. Revista Brasileira de Educação Médica, 36, 134-141. doi:10.1590/S0100-55022012000200018
NLM
Peres CM, Sasso AM, Dal-Fabbro AL, Maffei CML, Domingos N, Marques PM de A. Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012 ; 36 134-141.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200018
Vancouver
Peres CM, Sasso AM, Dal-Fabbro AL, Maffei CML, Domingos N, Marques PM de A. Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012 ; 36 134-141.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200018
Trabalho de evento-resumo
Meta-evaluation in the assessment of clinical competence of final year medical students (2011)
Maffei, Claudia Maria Leite; Colares, Maria de Fátima Aveiro; Elias, Lucila Leico Kagohara; Hyppolito, Miguel Angelo; Ferraz, Victor Evangelista de Faria; Reis, Francisco José Cândido dos; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Fonte: Abstract Book. Nome do evento: Annual Congress of the Association for Medical Education in Europe (AMEE). Unidade: FMRP
Assuntos: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, MEDICINA (ESTUDO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAFFEI, Claudia Maria Leite et al. Meta-evaluation in the assessment of clinical competence of final year medical students. 2011, Anais.. Vienna: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Maffei, C. M. L., Colares, M. de F. A., Elias, L. L. K., Hyppolito, M. A., Ferraz, V. E. de F., Reis, F. J. C. dos, & Troncon, L. E. de A. (2011). Meta-evaluation in the assessment of clinical competence of final year medical students. In Abstract Book. Vienna: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Maffei CML, Colares M de FA, Elias LLK, Hyppolito MA, Ferraz VE de F, Reis FJC dos, Troncon LE de A. Meta-evaluation in the assessment of clinical competence of final year medical students. Abstract Book. 2011 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Maffei CML, Colares M de FA, Elias LLK, Hyppolito MA, Ferraz VE de F, Reis FJC dos, Troncon LE de A. Meta-evaluation in the assessment of clinical competence of final year medical students. Abstract Book. 2011 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Developing teaching skills in postgraduate students (2010)
Castro, Margaret de; Peres, Cristiane Martins; Colares, Maria de Fátima Aveiro; Figueiredo, J. F. C.; Rodrigues, Maria de Lourdes Veronese; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Annual Conference on the International Association for Medical Education (AMEE). Unidade: FMRP
Assuntos: ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, DIDÁTICA, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Margaret de et al. Developing teaching skills in postgraduate students. 2010, Anais.. Glasgow: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Castro, M. de, Peres, C. M., Colares, M. de F. A., Figueiredo, J. F. C., Rodrigues, M. de L. V., & Troncon, L. E. de A. (2010). Developing teaching skills in postgraduate students. In Abstracts. Glasgow: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Castro M de, Peres CM, Colares M de FA, Figueiredo JFC, Rodrigues M de LV, Troncon LE de A. Developing teaching skills in postgraduate students. Abstracts. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Castro M de, Peres CM, Colares M de FA, Figueiredo JFC, Rodrigues M de LV, Troncon LE de A. Developing teaching skills in postgraduate students. Abstracts. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ]

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