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Artigo de jornal
Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas (2022)
Olmos, Ana Cecília Arias ; Mubarac, Claudio ; Sperling, David Moreno ; Hamburger, Esther ; Soares, Gabriela Pellegrino ; Oliveira, Lucia Maciel Barbosa de ; Lima, Márcia ; Grossmann, Martin ; Nascimento, Silvana de Souza ; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de ; Oliveira, Rosenilton Silva de
Fonte: Jornal da USP. Unidades: FFLCH, ECA, IAU, FE
Assuntos: CULTURA, ARTES, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA CULTURAL
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ABNT
OLMOS, Ana Cecília Arias et al. Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003111655.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Olmos, A. C. A., Mubarac, C., Sperling, D. M., Hamburger, E., Soares, G. P., Oliveira, L. M. B. de, et al. (2022). Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003111655.pdf
NLM
Olmos ACA, Mubarac C, Sperling DM, Hamburger E, Soares GP, Oliveira LMB de, Lima M, Grossmann M, Nascimento S de S, Oliveira MPP de, Oliveira RS de. Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003111655.pdf
Vancouver
Olmos ACA, Mubarac C, Sperling DM, Hamburger E, Soares GP, Oliveira LMB de, Lima M, Grossmann M, Nascimento S de S, Oliveira MPP de, Oliveira RS de. Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003111655.pdf
Artigo de periodico-divulgacao
Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores (2021)
Lima, Elizabeth Freire de Araújo ; Martin, Vima Lia de Rossi; Garcia, Sylvia Gemignani; Brech, Christina ; Izar, Patricia ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Machado, Adriana Marcondes ; Saura, Soraia Chung ; Lago, Claudia ; Cruz, Elizabete Franco ; Ramos, Silvana de Souza ; Oliveira, Ana Flavia Pires Lucas D ; Vianna, Claudia Pereira
Fonte: Piauí. Unidades: FM, FFLCH, IME, IP, EEFE, ECA, EACH, FE
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ATITUDES DO PROFESSOR, ATITUDES DO ESTUDANTE
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ABNT
LIMA, Elizabeth Freire de Araújo et al. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2021
APA
Lima, E. F. de A., Martin, V. L. de R., Garcia, S. G., Brech, C., Izar, P., Schmidt, M. L. S., et al. (2021). Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 maio 23 ]
Monografia/livro-ed/org
Identidades (2016)
Sallum Júnior, Brasílio João (Organizador); Schwarcz, Lilia Moritz (Organizador); Vidal, Diana Gonçalves (Organizador); Catani, Afrânio Mendes (Organizador)
Unidades: FFLCH, FE
Assuntos: IDENTIDADE SOCIAL, IDENTIDADE ÉTNICA, IDENTIDADE NACIONAL, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), CLASSES SOCIAIS
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ABNT
Identidades. . São Paulo: Edusp. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2016
APA
Identidades. (2016). Identidades. São Paulo: Edusp.
NLM
Identidades. 2016 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Identidades. 2016 ;[citado 2024 maio 23 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Nos dias 11, 12 e 13 de setembro de 2012, foi realizado na Universidade de São Paulo... [Apresentação] (2016)
Sallum Júnior, Brasílio João
Fonte: Identidades. Unidades: FFLCH, FE
Assuntos: IDENTIDADE SOCIAL, IDENTIDADE ÉTNICA, IDENTIDADE NACIONAL, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
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ABNT
SALLUM JÚNIOR, Brasílio João. Nos dias 11, 12 e 13 de setembro de 2012, foi realizado na Universidade de São Paulo.. [Apresentação]. Identidades. São Paulo: Edusp. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2016
APA
Sallum Júnior, B. J. (2016). Nos dias 11, 12 e 13 de setembro de 2012, foi realizado na Universidade de São Paulo.. [Apresentação]. Identidades. São Paulo: Edusp.
NLM
Sallum Júnior BJ. Nos dias 11, 12 e 13 de setembro de 2012, foi realizado na Universidade de São Paulo.. [Apresentação]. Identidades. 2016 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Sallum Júnior BJ. Nos dias 11, 12 e 13 de setembro de 2012, foi realizado na Universidade de São Paulo.. [Apresentação]. Identidades. 2016 ;[citado 2024 maio 23 ]
Parte de monografia/livro
Ladrilhando o concreto: construindo pesquisas a partir de Bourdieu (2013)
Hey, Ana Paula; Catani, Afrânio Mendes
Fonte: Pesquisar com Bourdieu. Unidades: FFLCH, FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
HEY, Ana Paula e CATANI, Afrânio Mendes. Ladrilhando o concreto: construindo pesquisas a partir de Bourdieu. Pesquisar com Bourdieu. Tradução . Goiânia: Cânone Editorial, 2013. . . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Hey, A. P., & Catani, A. M. (2013). Ladrilhando o concreto: construindo pesquisas a partir de Bourdieu. In Pesquisar com Bourdieu. Goiânia: Cânone Editorial.
NLM
Hey AP, Catani AM. Ladrilhando o concreto: construindo pesquisas a partir de Bourdieu. In: Pesquisar com Bourdieu. Goiânia: Cânone Editorial; 2013. [citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Hey AP, Catani AM. Ladrilhando o concreto: construindo pesquisas a partir de Bourdieu. In: Pesquisar com Bourdieu. Goiânia: Cânone Editorial; 2013. [citado 2024 maio 23 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação no campo universitário brasileiro: mercado e concorrência (2011)
Hey, Ana Paula; Catani, Afrânio Mendes; Azevedo, Mario Luiz Neves de
Fonte: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. Unidades: FFLCH, FE
Assuntos: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, UNIVERSIDADE
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ABNT
HEY, Ana Paula e CATANI, Afrânio Mendes e AZEVEDO, Mario Luiz Neves de. Avaliação no campo universitário brasileiro: mercado e concorrência. Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. Tradução . São Paulo: Xama, 2011. . . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Hey, A. P., Catani, A. M., & Azevedo, M. L. N. de. (2011). Avaliação no campo universitário brasileiro: mercado e concorrência. In Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xama.
NLM
Hey AP, Catani AM, Azevedo MLN de. Avaliação no campo universitário brasileiro: mercado e concorrência. In: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xama; 2011. [citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Hey AP, Catani AM, Azevedo MLN de. Avaliação no campo universitário brasileiro: mercado e concorrência. In: Avaliação da educação : diferentes abordagens críticas. São Paulo: Xama; 2011. [citado 2024 maio 23 ]
Artigo de periodico
Evaluador, a novela de Noé Jitrik (2011)
Catani, Afrânio Mendes; Hey, Ana Paula
Fonte: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Unidades: FE, FFLCH
Assuntos: NOVELA, FICÇÃO (GÊNERO)
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e HEY, Ana Paula. Evaluador, a novela de Noé Jitrik. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, v. 16, n. 03, p. novembro 2011. 745-763, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-40772011000300014. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Catani, A. M., & Hey, A. P. (2011). Evaluador, a novela de Noé Jitrik. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 16( 03), novembro 2011. 745-763. doi:10.1590/s1414-40772011000300014
NLM
Catani AM, Hey AP. Evaluador, a novela de Noé Jitrik [Internet]. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2011 ; 16( 03): novembro 2011. 745-763.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772011000300014
Vancouver
Catani AM, Hey AP. Evaluador, a novela de Noé Jitrik [Internet]. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2011 ; 16( 03): novembro 2011. 745-763.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772011000300014
Trabalho de evento
O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos (2010)
Catani, Afrânio Mendes; Hey, Ana Paula
Fonte: Los Postgrados en Educación Superior en Argentina e latinoamérica, anais. Nome do evento: Congreso Argentino y Latinoamericano de Postgrados en Educación Superior. Unidades: FE, FFLCH
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e HEY, Ana Paula. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos. 2010, Anais.. San Luis, Argentina: Nueva Editorial Universitaria, 2010. . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Catani, A. M., & Hey, A. P. (2010). O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos. In Los Postgrados en Educación Superior en Argentina e latinoamérica, anais. San Luis, Argentina: Nueva Editorial Universitaria.
NLM
Catani AM, Hey AP. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos. Los Postgrados en Educación Superior en Argentina e latinoamérica, anais. 2010 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Catani AM, Hey AP. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro nos últimos quinze anos. Los Postgrados en Educación Superior en Argentina e latinoamérica, anais. 2010 ;[citado 2024 maio 23 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Um tema (quase) interditado... Por pressões internas. [Depoimento] (2010)
Ghanem, Elie; Guimarães, Antônio Sérgio Alfredo
Fonte: Revista ADUSP. Unidades: FE, FFLCH
Assuntos: VESTIBULAR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
GHANEM, Elie e GUIMARÃES, Antônio Sérgio Alfredo. Um tema (quase) interditado.. Por pressões internas. [Depoimento]. Revista ADUSP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2010
APA
Ghanem, E., & Guimarães, A. S. A. (2010). Um tema (quase) interditado.. Por pressões internas. [Depoimento]. Revista ADUSP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Ghanem E, Guimarães ASA. Um tema (quase) interditado.. Por pressões internas. [Depoimento]. Revista ADUSP. 2010 ;( ju 2010):[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Ghanem E, Guimarães ASA. Um tema (quase) interditado.. Por pressões internas. [Depoimento]. Revista ADUSP. 2010 ;( ju 2010):[citado 2024 maio 23 ]
Parte de monografia/livro
O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro (2010)
Catani, Afrânio Mendes; Hey, Ana Paula
Fonte: Pós-graduação e avaliação: impactos e perspectivas no Brasil e no cenário internacional. Unidades: FE, FFLCH
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e HEY, Ana Paula. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro. Pós-graduação e avaliação: impactos e perspectivas no Brasil e no cenário internacional. Tradução . Campinas: Mercado das Letras, 2010. . . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Catani, A. M., & Hey, A. P. (2010). O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro. In Pós-graduação e avaliação: impactos e perspectivas no Brasil e no cenário internacional. Campinas: Mercado das Letras.
NLM
Catani AM, Hey AP. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro. In: Pós-graduação e avaliação: impactos e perspectivas no Brasil e no cenário internacional. Campinas: Mercado das Letras; 2010. [citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Catani AM, Hey AP. O impacto da avaliação no desenvolvimento e na reconfiguração do campo universitário brasileiro. In: Pós-graduação e avaliação: impactos e perspectivas no Brasil e no cenário internacional. Campinas: Mercado das Letras; 2010. [citado 2024 maio 23 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Vinte anos da criação das pró-reitorias da USP: depoimento dos pró-reitores (2008)
Pimenta, Selma Garrido; Penin, Sonia; Beisiegel, Celso de Rui; Abreu, Adílson Avansi de; Hirano, Sedi
Unidades: FE, FFLCH
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA (AVALIAÇÃO), CURSO DE GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido et al. Vinte anos da criação das pró-reitorias da USP: depoimento dos pró-reitores. . São Paulo: Olhar Periférico. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2008
APA
Pimenta, S. G., Penin, S., Beisiegel, C. de R., Abreu, A. A. de, & Hirano, S. (2008). Vinte anos da criação das pró-reitorias da USP: depoimento dos pró-reitores. São Paulo: Olhar Periférico.
NLM
Pimenta SG, Penin S, Beisiegel C de R, Abreu AA de, Hirano S. Vinte anos da criação das pró-reitorias da USP: depoimento dos pró-reitores. 2008 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Pimenta SG, Penin S, Beisiegel C de R, Abreu AA de, Hirano S. Vinte anos da criação das pró-reitorias da USP: depoimento dos pró-reitores. 2008 ;[citado 2024 maio 23 ]
Artigo de periodico-dep/entr
A universidade aberta ao ensino médio. [Depoimento] (2006)
Pimenta, Selma Garrido; Hirano, Sedi; Cohn, Gabriel; Novaes Filho, Moacyr Ayres; Lima, José Clóvis de Medeiros; Silva, Marcelo Cândido da; Brandão, Eduardo; Comparato, Bruno Konder; Dick, Maria Vicentina de Paula do Amaral
Fonte: Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. Unidades: FE, FFLCH
Assunto: UNIVERSIDADE (CURSOS)
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido et al. A universidade aberta ao ensino médio. [Depoimento]. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Novaes_Filho_MA_21_1553931_AUniversidadeAbertaAoEnsinoMedio.pdf. Acesso em: 23 maio 2024. , 2006
APA
Pimenta, S. G., Hirano, S., Cohn, G., Novaes Filho, M. A., Lima, J. C. de M., Silva, M. C. da, et al. (2006). A universidade aberta ao ensino médio. [Depoimento]. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Novaes_Filho_MA_21_1553931_AUniversidadeAbertaAoEnsinoMedio.pdf
NLM
Pimenta SG, Hirano S, Cohn G, Novaes Filho MA, Lima JC de M, Silva MC da, Brandão E, Comparato BK, Dick MV de P do A. A universidade aberta ao ensino médio. [Depoimento] [Internet]. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. 2006 ;( 29): 8-11.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Novaes_Filho_MA_21_1553931_AUniversidadeAbertaAoEnsinoMedio.pdf
Vancouver
Pimenta SG, Hirano S, Cohn G, Novaes Filho MA, Lima JC de M, Silva MC da, Brandão E, Comparato BK, Dick MV de P do A. A universidade aberta ao ensino médio. [Depoimento] [Internet]. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. 2006 ;( 29): 8-11.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Novaes_Filho_MA_21_1553931_AUniversidadeAbertaAoEnsinoMedio.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Reforma é sonho neoliberal, dizem intelectuais da USP. [Depoimento] (2003)
Sallum Júnior, Brasílio João; Benevides, Maria Victória
Fonte: Folha de S.Paulo. Brasil. Unidades: FFLCH, FE
Assunto: REFORMA PREVIDENCIÁRIA (CRÍTICA)
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ABNT
SALLUM JÚNIOR, Brasílio João e BENEVIDES, Maria Victória. Reforma é sonho neoliberal, dizem intelectuais da USP. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Brasil. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2003
APA
Sallum Júnior, B. J., & Benevides, M. V. (2003). Reforma é sonho neoliberal, dizem intelectuais da USP. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Brasil. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Sallum Júnior BJ, Benevides MV. Reforma é sonho neoliberal, dizem intelectuais da USP. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Brasil. 2003 ;20 jul. 2003. 4.[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Sallum Júnior BJ, Benevides MV. Reforma é sonho neoliberal, dizem intelectuais da USP. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Brasil. 2003 ;20 jul. 2003. 4.[citado 2024 maio 23 ]
Editor de periodico
Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo (2003)
Hirano, Sedi (consult); Catani, Afrânio Mendes (consult); Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (consult); Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (consult)
Fonte: Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. Unidades: FFLCH, FE
Assunto: PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. São Paulo: PROLAM/USP. . Acesso em: 23 maio 2024. , 2003
APA
Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. (2003). Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. São Paulo: PROLAM/USP.
NLM
Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. 2003 ; 2( ja/jul. 2003):[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. Cadernos PROLAM/USP: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo. 2003 ; 2( ja/jul. 2003):[citado 2024 maio 23 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Estratégias de intervenção policial no estado contemporâneo. [Apresentação] (1997)
Adorno, Sérgio (apres); Peralva, Angelina Teixeira
Fonte: Tempo Social. Revista de Sociologia da USP. Unidades: FFLCH, FE
Assuntos: SOCIOLOGIA, VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERALVA, Angelina Teixeira. Estratégias de intervenção policial no estado contemporâneo. [Apresentação]. Tempo Social. Revista de Sociologia da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ts/v9n1/v09n1a01.pdf. Acesso em: 23 maio 2024. , 1997
APA
Peralva, A. T. (1997). Estratégias de intervenção policial no estado contemporâneo. [Apresentação]. Tempo Social. Revista de Sociologia da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ts/v9n1/v09n1a01.pdf
NLM
Peralva AT. Estratégias de intervenção policial no estado contemporâneo. [Apresentação] [Internet]. Tempo Social. Revista de Sociologia da USP. 1997 ; 9( 1): 1-4.[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v9n1/v09n1a01.pdf
Vancouver
Peralva AT. Estratégias de intervenção policial no estado contemporâneo. [Apresentação] [Internet]. Tempo Social. Revista de Sociologia da USP. 1997 ; 9( 1): 1-4.[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ts/v9n1/v09n1a01.pdf
Artigo de jornal
Professores querem que usp se mobilize contra desemprego . [Depoimento a leila kiyomura moreno] (1994)
Benevides, Maria Victória; Queiroz Junior, T; Vasconcellos, Esdras Guerreiro ; Malvezzi, Sigmar ; Shor, S M
Fonte: Jornal da USP. Unidades: FFLCH, FE, IP
Assuntos: PSICOLOGIA SOCIAL, TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENEVIDES, Maria Victória et al. Professores querem que usp se mobilize contra desemprego . [Depoimento a leila kiyomura moreno]. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1994. , p. 3. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Benevides, M. V., Queiroz Junior, T., Vasconcellos, E. G., Malvezzi, S., & Shor, S. M. (1994). Professores querem que usp se mobilize contra desemprego . [Depoimento a leila kiyomura moreno]. Jornal da USP, p. 3. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV, Queiroz Junior T, Vasconcellos EG, Malvezzi S, Shor SM. Professores querem que usp se mobilize contra desemprego . [Depoimento a leila kiyomura moreno]. Jornal da USP. 1994 ;3.[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Benevides MV, Queiroz Junior T, Vasconcellos EG, Malvezzi S, Shor SM. Professores querem que usp se mobilize contra desemprego . [Depoimento a leila kiyomura moreno]. Jornal da USP. 1994 ;3.[citado 2024 maio 23 ]

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