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Artigo de periodico
A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector (2023)
Scorsolini-Comin, Fabio ; Pacífico, Soraya Maria Romano
Source: Educação. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: AUTOR, ROMANCE, LITERATURA INFANTOJUVENIL, LITERATURA BRASILEIRA
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ABNT
SCORSOLINI-COMIN, Fabio e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector. Educação, v. 48, p. 1-23, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/1984644467931. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Scorsolini-Comin, F., & Pacífico, S. M. R. (2023). A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector. Educação, 48, 1-23. doi:10.5902/1984644467931
NLM
Scorsolini-Comin F, Pacífico SMR. A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector [Internet]. Educação. 2023 ; 48 1-23.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984644467931
Vancouver
Scorsolini-Comin F, Pacífico SMR. A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector [Internet]. Educação. 2023 ; 48 1-23.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984644467931
Artigo de periodico
Aumentando as views de Clarice Lispector: intertextualidade, interdiscurso e efeito-leitor em “Sonzers” e “Lispectors” (2022)
Scorsolini-Comin, Fabio ; Rodrigues, Loise Ishikawa; Pacífico, Soraya Maria Romano
Source: Revista Educação e Linguagens. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: INTERTEXTUALIDADE, ANÁLISE DO DISCURSO
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ABNT
SCORSOLINI-COMIN, Fabio e RODRIGUES, Loise Ishikawa e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Aumentando as views de Clarice Lispector: intertextualidade, interdiscurso e efeito-leitor em “Sonzers” e “Lispectors”. Revista Educação e Linguagens, v. 11, n. 22, p. 484-506, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.484-506. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Scorsolini-Comin, F., Rodrigues, L. I., & Pacífico, S. M. R. (2022). Aumentando as views de Clarice Lispector: intertextualidade, interdiscurso e efeito-leitor em “Sonzers” e “Lispectors”. Revista Educação e Linguagens, 11( 22), 484-506. doi:10.33871/22386084.2022.11.22.484-506
NLM
Scorsolini-Comin F, Rodrigues LI, Pacífico SMR. Aumentando as views de Clarice Lispector: intertextualidade, interdiscurso e efeito-leitor em “Sonzers” e “Lispectors” [Internet]. Revista Educação e Linguagens. 2022 ; 11( 22): 484-506.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.484-506
Vancouver
Scorsolini-Comin F, Rodrigues LI, Pacífico SMR. Aumentando as views de Clarice Lispector: intertextualidade, interdiscurso e efeito-leitor em “Sonzers” e “Lispectors” [Internet]. Revista Educação e Linguagens. 2022 ; 11( 22): 484-506.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.22.484-506
Artigo de periodico
Etnografar Clarice: por uma didática do olhar, do ouvir, do escrever e do sentir (2022)
Scorsolini-Comin, Fabio ; Pacífico, Soraya Maria Romano
Source: Revista Desenredo. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: AUTOR, ANÁLISE DO DISCURSO, LITERATURA BRASILEIRA, METODOLOGIA DA PESQUISA
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ABNT
SCORSOLINI-COMIN, Fabio e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Etnografar Clarice: por uma didática do olhar, do ouvir, do escrever e do sentir. Revista Desenredo, v. 18, n. 1, p. 43-61, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5335/rdes.v18i1.13038. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Scorsolini-Comin, F., & Pacífico, S. M. R. (2022). Etnografar Clarice: por uma didática do olhar, do ouvir, do escrever e do sentir. Revista Desenredo, 18( 1), 43-61. doi:10.5335/rdes.v18i1.13038
NLM
Scorsolini-Comin F, Pacífico SMR. Etnografar Clarice: por uma didática do olhar, do ouvir, do escrever e do sentir [Internet]. Revista Desenredo. 2022 ; 18( 1): 43-61.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rdes.v18i1.13038
Vancouver
Scorsolini-Comin F, Pacífico SMR. Etnografar Clarice: por uma didática do olhar, do ouvir, do escrever e do sentir [Internet]. Revista Desenredo. 2022 ; 18( 1): 43-61.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rdes.v18i1.13038
Artigo de periodico
As doze lendas de Clarice: a autoria no reconto (2022)
Scorsolini-Comin, Fabio ; Pacífico, Soraya Maria Romano
Source: Antares: letras e humanidades. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: DISCURSO, LENDAS, AUTOR
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ABNT
SCORSOLINI-COMIN, Fabio e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. As doze lendas de Clarice: a autoria no reconto. Antares: letras e humanidades, v. 14, n. 33 , p. 513-537, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18226/19844921.v14.n33.19. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Scorsolini-Comin, F., & Pacífico, S. M. R. (2022). As doze lendas de Clarice: a autoria no reconto. Antares: letras e humanidades, 14( 33 ), 513-537. doi:10.18226/19844921.v14.n33.19
NLM
Scorsolini-Comin F, Pacífico SMR. As doze lendas de Clarice: a autoria no reconto [Internet]. Antares: letras e humanidades. 2022 ; 14( 33 ): 513-537.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.18226/19844921.v14.n33.19
Vancouver
Scorsolini-Comin F, Pacífico SMR. As doze lendas de Clarice: a autoria no reconto [Internet]. Antares: letras e humanidades. 2022 ; 14( 33 ): 513-537.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.18226/19844921.v14.n33.19
Trabalho de evento-resumo
Aplicação de uma metodologia ativa para o ensino sobre Resíduos de Serviços de Saúde, seguindo as novas recomendações da Resolução da Diretoria Colegiada RDC nº 222 (2019)
Gabriel, Stela Cunha; Rodrigues, Barbara Faustino ; Silva, Marina Laura Fernandes Barbosa da; Sudan, Daniela Cássia; Segura-Muñoz, Susana Inés
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidades: FFCLRP, EERP
Subjects: RESÍDUOS HOSPITALARES, SERVIÇOS DE SAÚDE, LEGISLAÇÃO
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ABNT
GABRIEL, Stela Cunha et al. Aplicação de uma metodologia ativa para o ensino sobre Resíduos de Serviços de Saúde, seguindo as novas recomendações da Resolução da Diretoria Colegiada RDC nº 222. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Gabriel, S. C., Rodrigues, B. F., Silva, M. L. F. B. da, Sudan, D. C., & Segura-Muñoz, S. I. (2019). Aplicação de uma metodologia ativa para o ensino sobre Resíduos de Serviços de Saúde, seguindo as novas recomendações da Resolução da Diretoria Colegiada RDC nº 222. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Gabriel SC, Rodrigues BF, Silva MLFB da, Sudan DC, Segura-Muñoz SI. Aplicação de uma metodologia ativa para o ensino sobre Resíduos de Serviços de Saúde, seguindo as novas recomendações da Resolução da Diretoria Colegiada RDC nº 222 [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Gabriel SC, Rodrigues BF, Silva MLFB da, Sudan DC, Segura-Muñoz SI. Aplicação de uma metodologia ativa para o ensino sobre Resíduos de Serviços de Saúde, seguindo as novas recomendações da Resolução da Diretoria Colegiada RDC nº 222 [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO (2019)
Borges, Olívia Machado; Amorim, Kátia de Souza ; Tinos, Lúcia Maria Santos ; Ziotti, Mariana Coimbra ; Mazer-Gonçalves, Sheila Maria
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidades: FFCLRP, EERP
Subjects: EDUCAÇÃO INFORMAL, INCLUSÃO ESCOLAR, DOENTES, APRENDIZAGEM ESCOLAR
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ABNT
BORGES, Olívia Machado et al. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019. Disponível em: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Borges, O. M., Amorim, K. de S., Tinos, L. M. S., Ziotti, M. C., & Mazer-Gonçalves, S. M. (2019). Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
NLM
Borges OM, Amorim K de S, Tinos LMS, Ziotti MC, Mazer-Gonçalves SM. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Vancouver
Borges OM, Amorim K de S, Tinos LMS, Ziotti MC, Mazer-Gonçalves SM. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Artigo de periodico
Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection (2017)
Corrêa, Adriana Kátia; Catirse, Alma Blasida Concepcion Elizaur B; Soares, Edson Garcia; Silva, Glaucia Maria da; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Rivas, Noeli Prestes Padilha; Iamamoto, Yassuko
Source: International Education Studies. Unidades: EERP, FORP, FMRP, FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES
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ABNT
CORRÊA, Adriana Kátia et al. Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection. International Education Studies, v. 10, n. 3, p. 1-10, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5539/ies.v10n3p1. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Corrêa, A. K., Catirse, A. B. C. E. B., Soares, E. G., Silva, G. M. da, Souza, M. C. B. de M. e, Gonçalves, M. F. C., et al. (2017). Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection. International Education Studies, 10( 3), 1-10. doi:10.5539/ies.v10n3p1
NLM
Corrêa AK, Catirse ABCEB, Soares EG, Silva GM da, Souza MCB de M e, Gonçalves MFC, Rivas NPP, Iamamoto Y. Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection [Internet]. International Education Studies. 2017 ; 10( 3): 1-10.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5539/ies.v10n3p1
Vancouver
Corrêa AK, Catirse ABCEB, Soares EG, Silva GM da, Souza MCB de M e, Gonçalves MFC, Rivas NPP, Iamamoto Y. Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection [Internet]. International Education Studies. 2017 ; 10( 3): 1-10.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5539/ies.v10n3p1
Artigo de periodico
Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária (2017)
Corrêa, Adriana Kátia; Catirse, Alma Blasida Concepcion Elizaur B; Soares, Edson Garcia; Silva, Glaucia Maria da; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Rivas, Noeli Prestes Padilha; Iamamoto, Yassuko
Source: Revista Diálogo Educacional. Unidades: EERP, FORP, FMRP, FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE
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ABNT
CORRÊA, Adriana Kátia et al. Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária. Revista Diálogo Educacional, v. 17, n. 52, p. 555-574, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.052.ao02. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Corrêa, A. K., Catirse, A. B. C. E. B., Soares, E. G., Silva, G. M. da, Souza, M. C. B. de M. e, Gonçalves, M. F. C., et al. (2017). Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária. Revista Diálogo Educacional, 17( 52), 555-574. doi:10.7213/1981-416x.17.052.ao02
NLM
Corrêa AK, Catirse ABCEB, Soares EG, Silva GM da, Souza MCB de M e, Gonçalves MFC, Rivas NPP, Iamamoto Y. Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária [Internet]. Revista Diálogo Educacional. 2017 ; 17( 52): 555-574.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.052.ao02
Vancouver
Corrêa AK, Catirse ABCEB, Soares EG, Silva GM da, Souza MCB de M e, Gonçalves MFC, Rivas NPP, Iamamoto Y. Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária [Internet]. Revista Diálogo Educacional. 2017 ; 17( 52): 555-574.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.052.ao02
Artigo de periodico
Management in primary health care: discourses about the search for respiratory symptomatics of tuberculosis (2016)
Oliveira, Cassiara Boeno Borges de; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Protti, Simone Teresinha; Souza, Káren Mendes Jorge de; Monroe, Aline Aparecida; Villa, Tereza Cristina Scatena; Palha, Pedro Fredemir
Source: Texto e Contexto - Enfermagem. Unidades: FFCLRP, EERP
Subjects: TUBERCULOSE, PODER, ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
OLIVEIRA, Cassiara Boeno Borges de et al. Management in primary health care: discourses about the search for respiratory symptomatics of tuberculosis. Texto e Contexto - Enfermagem, v. 25, n. 3, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-07072016002330015. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Oliveira, C. B. B. de, Assolini, F. E. P., Protti, S. T., Souza, K. M. J. de, Monroe, A. A., Villa, T. C. S., & Palha, P. F. (2016). Management in primary health care: discourses about the search for respiratory symptomatics of tuberculosis. Texto e Contexto - Enfermagem, 25( 3). doi:10.1590/0104-07072016002330015
NLM
Oliveira CBB de, Assolini FEP, Protti ST, Souza KMJ de, Monroe AA, Villa TCS, Palha PF. Management in primary health care: discourses about the search for respiratory symptomatics of tuberculosis [Internet]. Texto e Contexto - Enfermagem. 2016 ; 25( 3):[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072016002330015
Vancouver
Oliveira CBB de, Assolini FEP, Protti ST, Souza KMJ de, Monroe AA, Villa TCS, Palha PF. Management in primary health care: discourses about the search for respiratory symptomatics of tuberculosis [Internet]. Texto e Contexto - Enfermagem. 2016 ; 25( 3):[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072016002330015
Parte de monografia/livro
O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente (2016)
Rivas, Noeli Prestes Padilha; Silva, Gláucia Maria da; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Scarpini, Neire Aparecida Machado
Source: Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Unidades: FFCLRP, EERP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
RIVAS, Noeli Prestes Padilha et al. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente. Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Tradução . Curitiba: CRV, 2016. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Rivas, N. P. P., Silva, G. M. da, Gonçalves, M. F. C., & Scarpini, N. A. M. (2016). O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente. In Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV.
NLM
Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente. In: Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV; 2016. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente. In: Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV; 2016. [citado 2024 jun. 15 ]
Trabalho de evento
O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário (2016)
Rivas, Noeli Prestes Padilha; Silva, Glaucia M. da; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Scarpini, Neire Aparecida Machado
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidades: FFCLRP, EERP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIVAS, Noeli Prestes Padilha et al. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. 2016, Anais.. Águas de Lindóia: UNESP, 2016. . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Rivas, N. P. P., Silva, G. M. da, Gonçalves, M. F. C., & Scarpini, N. A. M. (2016). O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. In Anais. Águas de Lindóia: UNESP.
NLM
Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 15 ]
Artigo de periodico
Discursos sobre a tuberculose: estigmas e consequências para o sujeito adoecido (2015)
Souza, Káren Mendes Jorge de; Sá, Lenilde Duarte de; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Queiroga, Rodrigo Pinheiro Fernandes de; Surniche, Catiucia de Andrade; Palha, Pedro Fredemir
Source: Revista Enfermagem UERJ. Unidades: FFCLRP, EERP
Subjects: TUBERCULOSE, DISCURSO, PESQUISA QUALITATIVA, HOSPITALIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Káren Mendes Jorge de et al. Discursos sobre a tuberculose: estigmas e consequências para o sujeito adoecido. Revista Enfermagem UERJ, v. 23, n. 4, p. 475-480, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/reuerj.2015.16106. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Souza, K. M. J. de, Sá, L. D. de, Assolini, F. E. P., Queiroga, R. P. F. de, Surniche, C. de A., & Palha, P. F. (2015). Discursos sobre a tuberculose: estigmas e consequências para o sujeito adoecido. Revista Enfermagem UERJ, 23( 4), 475-480. doi:10.12957/reuerj.2015.16106
NLM
Souza KMJ de, Sá LD de, Assolini FEP, Queiroga RPF de, Surniche C de A, Palha PF. Discursos sobre a tuberculose: estigmas e consequências para o sujeito adoecido [Internet]. Revista Enfermagem UERJ. 2015 ; 23( 4): 475-480.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.12957/reuerj.2015.16106
Vancouver
Souza KMJ de, Sá LD de, Assolini FEP, Queiroga RPF de, Surniche C de A, Palha PF. Discursos sobre a tuberculose: estigmas e consequências para o sujeito adoecido [Internet]. Revista Enfermagem UERJ. 2015 ; 23( 4): 475-480.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.12957/reuerj.2015.16106
Trabalho de evento
A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente (2014)
Rivas, Noeli Prestes Padilha; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Silva, Glaucia Maria da; Iamamoto, Yassuko; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Catirse, Alma Blásida Concepcion Elizaur B.; Soares, Edson Garcia
Source: Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. Conference titles: Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. Unidades: FFCLRP, EERP, FORP, FMRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIVAS, Noeli Prestes Padilha et al. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente. 2014, Anais.. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), 2014. Disponível em: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Rivas, N. P. P., Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Silva, G. M. da, Iamamoto, Y., Assolini, F. E. P., et al. (2014). A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente. In Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE). Recuperado de http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
NLM
Rivas NPP, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Silva GM da, Iamamoto Y, Assolini FEP, Gonçalves MFC, Catirse ABCEB, Soares EG. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente [Internet]. Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. 2014 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
Vancouver
Rivas NPP, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Silva GM da, Iamamoto Y, Assolini FEP, Gonçalves MFC, Catirse ABCEB, Soares EG. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente [Internet]. Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. 2014 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
Trabalho de evento
Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão (2014)
Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Corrêa, Adriana Katia; Rivas, Noeli Prestes Padilha
Source: Programa. Conference titles: Congreso Internacional de Educación Superior "La formación por competencias". Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e e CORRÊA, Adriana Katia e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. 2014, Anais.. San Cristóbal de las Casas: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Souza, M. C. B. de M. e, Corrêa, A. K., & Rivas, N. P. P. (2014). Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. In Programa. San Cristóbal de las Casas: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Souza MCB de M e, Corrêa AK, Rivas NPP. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. Programa. 2014 ;[citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Souza MCB de M e, Corrêa AK, Rivas NPP. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. Programa. 2014 ;[citado 2024 jun. 15 ]
Artigo de periodico
Atraso no diagnóstico da tuberculose em sistema prisional: a experiência do doente apenado (2012)
Souza, Káren Mendes Jorge de; Villa, Tereza Cristina Scatena; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Beraldo, Aline Ale; França, Uthania de Mello; Protti, Simone Teresinha; Palha, Pedro Fredemir
Source: Texto e Contexto-Enfermagem. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: TUBERCULOSE, DIAGNÓSTICO, PENITENCIÁRIA
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ABNT
SOUZA, Káren Mendes Jorge de et al. Atraso no diagnóstico da tuberculose em sistema prisional: a experiência do doente apenado. Texto e Contexto-Enfermagem, v. 21, n. 1, p. 17-25, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-07072012000100002. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Souza, K. M. J. de, Villa, T. C. S., Assolini, F. E. P., Beraldo, A. A., França, U. de M., Protti, S. T., & Palha, P. F. (2012). Atraso no diagnóstico da tuberculose em sistema prisional: a experiência do doente apenado. Texto e Contexto-Enfermagem, 21( 1), 17-25. doi:10.1590/s0104-07072012000100002
NLM
Souza KMJ de, Villa TCS, Assolini FEP, Beraldo AA, França U de M, Protti ST, Palha PF. Atraso no diagnóstico da tuberculose em sistema prisional: a experiência do doente apenado [Internet]. Texto e Contexto-Enfermagem. 2012 ; 21( 1): 17-25.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-07072012000100002
Vancouver
Souza KMJ de, Villa TCS, Assolini FEP, Beraldo AA, França U de M, Protti ST, Palha PF. Atraso no diagnóstico da tuberculose em sistema prisional: a experiência do doente apenado [Internet]. Texto e Contexto-Enfermagem. 2012 ; 21( 1): 17-25.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-07072012000100002
Trabalho de evento-resumo
Cardiogeriatria: uma proposta de apoio assistencial ao idoso cardiopata – relato de atividades (2012)
Cesarino, Evandro José; Kowara, Aline; Prado, Ricardo V.; Souza, Hugo Celso Dutra de; Nogueira, Maria Suely
Source: Caderno de Pôsteres. Conference titles: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidades: FCFRP, FFCLRP, FMRP, EERP
Subjects: CARDIOLOGIA, GERIATRIA
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ABNT
CESARINO, Evandro José et al. Cardiogeriatria: uma proposta de apoio assistencial ao idoso cardiopata – relato de atividades. 2012, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP, 2012. . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Cesarino, E. J., Kowara, A., Prado, R. V., Souza, H. C. D. de, & Nogueira, M. S. (2012). Cardiogeriatria: uma proposta de apoio assistencial ao idoso cardiopata – relato de atividades. In Caderno de Pôsteres. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP.
NLM
Cesarino EJ, Kowara A, Prado RV, Souza HCD de, Nogueira MS. Cardiogeriatria: uma proposta de apoio assistencial ao idoso cardiopata – relato de atividades. Caderno de Pôsteres. 2012 ;[citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Cesarino EJ, Kowara A, Prado RV, Souza HCD de, Nogueira MS. Cardiogeriatria: uma proposta de apoio assistencial ao idoso cardiopata – relato de atividades. Caderno de Pôsteres. 2012 ;[citado 2024 jun. 15 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Delay in diagnosis of tuberculosis in the perception of managers of primary health care services (2011)
Palha, Pedro Fredemir; Lemos, M.; Souza, K. M. J.; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Villa, Tereza Cristina Scatena; Monroe, Aline Aparecida; Almeida, J. G.
Source: International Journal of Tuberculosis and Lung Disease. Conference titles: World Conference on Lung Health of the International Union Against Tuberculosis and Lung Disease (The Union). Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: TUBERCULOSE (DIAGNÓSTICO; ), FATORES DE RISCO, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA
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ABNT
PALHA, Pedro Fredemir et al. Delay in diagnosis of tuberculosis in the perception of managers of primary health care services. International Journal of Tuberculosis and Lung Disease. Paris: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 jun. 2024. , 2011
APA
Palha, P. F., Lemos, M., Souza, K. M. J., Assolini, F. E. P., Villa, T. C. S., Monroe, A. A., & Almeida, J. G. (2011). Delay in diagnosis of tuberculosis in the perception of managers of primary health care services. International Journal of Tuberculosis and Lung Disease. Paris: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Palha PF, Lemos M, Souza KMJ, Assolini FEP, Villa TCS, Monroe AA, Almeida JG. Delay in diagnosis of tuberculosis in the perception of managers of primary health care services. International Journal of Tuberculosis and Lung Disease. 2011 ; 15( 11): S142-S143.[citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Palha PF, Lemos M, Souza KMJ, Assolini FEP, Villa TCS, Monroe AA, Almeida JG. Delay in diagnosis of tuberculosis in the perception of managers of primary health care services. International Journal of Tuberculosis and Lung Disease. 2011 ; 15( 11): S142-S143.[citado 2024 jun. 15 ]
Parte de monografia/livro
Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência (2011)
Correa, Adriana Katia; Bógus, Cláudia Maria; Anastasiou, Lea das Gracas Camargos; Coelho, Lia de Alencar; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho; Rivas, Noeli Prestes Padilha; Liguori Neto, Raphael; João, Sílvia Maria Amado; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos; Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Iamamoto, Yassuko
Source: Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. Unidades: EERP, FSP, FZEA, EEFE, FFCLRP, IF, FM, FOB, EE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREA, Adriana Katia et al. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Correa, A. K., Bógus, C. M., Anastasiou, L. das G. C., Coelho, L. de A., Dantas, L. E. P. B. T., Rivas, N. P. P., et al. (2011). Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez.
NLM
Correa AK, Bógus CM, Anastasiou L das GC, Coelho L de A, Dantas LEPBT, Rivas NPP, Liguori Neto R, João SMA, Hage SR de V, Püschel VA de A, Iamamoto Y. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In: Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Correa AK, Bógus CM, Anastasiou L das GC, Coelho L de A, Dantas LEPBT, Rivas NPP, Liguori Neto R, João SMA, Hage SR de V, Püschel VA de A, Iamamoto Y. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In: Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 jun. 15 ]
Parte de monografia/livro
The perception of primary care managers concerning the implementation of TB diagnosis actions (2011)
Lemos, Monalise; Oliveira, Ana Caroline da Veiga; Villa, Tereza Cristina Scatena; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Protti, Simone Teresinha; Sá, Lenilde Duarte de; Cunha, Fátima Teresinha Scarparo; Pinto, Ione Carvalho; Silva, Laís Mara Caetano da; Monroe, Aline Aparecida; Palha, Pedro Fredemir
Source: Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: TUBERCULOSE (DIAGNÓSTICO), ASSISTÊNCIA À SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEMOS, Monalise et al. The perception of primary care managers concerning the implementation of TB diagnosis actions. Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Tradução . Ribeirão Preto: FUNPEC, 2011. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Lemos, M., Oliveira, A. C. da V., Villa, T. C. S., Assolini, F. E. P., Protti, S. T., Sá, L. D. de, et al. (2011). The perception of primary care managers concerning the implementation of TB diagnosis actions. In Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Ribeirão Preto: FUNPEC.
NLM
Lemos M, Oliveira AC da V, Villa TCS, Assolini FEP, Protti ST, Sá LD de, Cunha FTS, Pinto IC, Silva LMC da, Monroe AA, Palha PF. The perception of primary care managers concerning the implementation of TB diagnosis actions. In: Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Ribeirão Preto: FUNPEC; 2011. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Lemos M, Oliveira AC da V, Villa TCS, Assolini FEP, Protti ST, Sá LD de, Cunha FTS, Pinto IC, Silva LMC da, Monroe AA, Palha PF. The perception of primary care managers concerning the implementation of TB diagnosis actions. In: Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Ribeirão Preto: FUNPEC; 2011. [citado 2024 jun. 15 ]
Parte de monografia/livro
Delay in tuberculosis diagnosis according to the inmate patient (2011)
Souza, Káren Mendes Jorge de; Villa, Tereza Cristina Scatena; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Sá, Lenilde Duarte de; Alves, Rayanne Santos; Palha, Pedro Fredemir
Source: Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: TUBERCULOSE (DIAGNÓSTICO), PRESO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Káren Mendes Jorge de et al. Delay in tuberculosis diagnosis according to the inmate patient. Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Tradução . Ribeirão Preto: FUNPEC, 2011. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Souza, K. M. J. de, Villa, T. C. S., Assolini, F. E. P., Sá, L. D. de, Alves, R. S., & Palha, P. F. (2011). Delay in tuberculosis diagnosis according to the inmate patient. In Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Ribeirão Preto: FUNPEC.
NLM
Souza KMJ de, Villa TCS, Assolini FEP, Sá LD de, Alves RS, Palha PF. Delay in tuberculosis diagnosis according to the inmate patient. In: Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Ribeirão Preto: FUNPEC; 2011. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Souza KMJ de, Villa TCS, Assolini FEP, Sá LD de, Alves RS, Palha PF. Delay in tuberculosis diagnosis according to the inmate patient. In: Tuberculosis diagnosis: assessment of health care services in cities of different regions of Brazil. Ribeirão Preto: FUNPEC; 2011. [citado 2024 jun. 15 ]

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