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Artigo de periodico
Biopsychosocial Effects of a Conventional Exercise Program and Culturally Relevant Activities in Older Women From Mozambique (2024)
Daca, Timóteo ; Prista, Antônio ; Farinatti, Paulo ; Pacheco, Matheus Maia ; Drews, Ricardo ; Manyanga, Taru ; Damasceno, Albertino ; Tani, Go
Fonte: Journal of Physical Activity and Health. Unidade: EEFE
Assuntos: ENVELHECIMENTO, ATIVIDADE FÍSICA, SISTEMA CARDIOVASCULAR, TESTES PSICOLÓGICOS, IDOSOS, MULHERES
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ABNT
DACA, Timóteo et al. Biopsychosocial Effects of a Conventional Exercise Program and Culturally Relevant Activities in Older Women From Mozambique. Journal of Physical Activity and Health, v. 21, n. 1, p. 51-58, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1123/jpah.2022-0601. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Daca, T., Prista, A., Farinatti, P., Pacheco, M. M., Drews, R., Manyanga, T., et al. (2024). Biopsychosocial Effects of a Conventional Exercise Program and Culturally Relevant Activities in Older Women From Mozambique. Journal of Physical Activity and Health, 21( 1), 51-58. doi:10.1123/jpah.2022-0601
NLM
Daca T, Prista A, Farinatti P, Pacheco MM, Drews R, Manyanga T, Damasceno A, Tani G. Biopsychosocial Effects of a Conventional Exercise Program and Culturally Relevant Activities in Older Women From Mozambique [Internet]. Journal of Physical Activity and Health. 2024 ; 21( 1): 51-58.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1123/jpah.2022-0601
Vancouver
Daca T, Prista A, Farinatti P, Pacheco MM, Drews R, Manyanga T, Damasceno A, Tani G. Biopsychosocial Effects of a Conventional Exercise Program and Culturally Relevant Activities in Older Women From Mozambique [Internet]. Journal of Physical Activity and Health. 2024 ; 21( 1): 51-58.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1123/jpah.2022-0601
Artigo de periodico
The knowledge, attitudes, and behaviours of pregnant women regarding seafood consumption during the antenatal period: a qualitative study (2024)
Shine, Danielle ; Siriwardana, Heshani; Minehan, Michelle ; Takito, Monica Yuri ; Jani, Rati ; Knight-Agarwal, Catherine R
Fonte: BMC Pregnancy and Childbirth. Unidade: EEFE
Assuntos: DIETA, DESENVOLVIMENTO FETAL, PEIXES, FRUTOS DO MAR, NUTRIÇÃO, ÁCIDOS GRAXOS ESSENCIAIS, GRAVIDEZ
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ABNT
SHINE, Danielle et al. The knowledge, attitudes, and behaviours of pregnant women regarding seafood consumption during the antenatal period: a qualitative study. BMC Pregnancy and Childbirth, v. 24, n. 1, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12884-023-06149-5. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Shine, D., Siriwardana, H., Minehan, M., Takito, M. Y., Jani, R., & Knight-Agarwal, C. R. (2024). The knowledge, attitudes, and behaviours of pregnant women regarding seafood consumption during the antenatal period: a qualitative study. BMC Pregnancy and Childbirth, 24( 1). doi:10.1186/s12884-023-06149-5
NLM
Shine D, Siriwardana H, Minehan M, Takito MY, Jani R, Knight-Agarwal CR. The knowledge, attitudes, and behaviours of pregnant women regarding seafood consumption during the antenatal period: a qualitative study [Internet]. BMC Pregnancy and Childbirth. 2024 ; 24( 1):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12884-023-06149-5
Vancouver
Shine D, Siriwardana H, Minehan M, Takito MY, Jani R, Knight-Agarwal CR. The knowledge, attitudes, and behaviours of pregnant women regarding seafood consumption during the antenatal period: a qualitative study [Internet]. BMC Pregnancy and Childbirth. 2024 ; 24( 1):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12884-023-06149-5
Artigo de periodico
A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project (2024)
Maia, José; Santos, Carla ; Pereira, Sara ; Hedeker, Donald ; Barreira, Tiago V ; Garganta, Rui; Cláudio Farias,; Garbeloto, Fernando ; Tani, Go ; Cruz, Hugo; Chaput, Jean-Philippe ; Stodden, David F ; Katzmarzyk, Peter T
Fonte: American journal of human biology. Unidade: EEFE
Assuntos: HABILIDADES MOTORAS, DESEMPENHO MOTOR, INFÂNCIA, PORTUGAL
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ABNT
MAIA, José et al. A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project. American journal of human biology, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24080. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Maia, J., Santos, C., Pereira, S., Hedeker, D., Barreira, T. V., Garganta, R., et al. (2024). A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project. American journal of human biology. doi:10.1002/ajhb.24080
NLM
Maia J, Santos C, Pereira S, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Cláudio Farias, Garbeloto F, Tani G, Cruz H, Chaput J-P, Stodden DF, Katzmarzyk PT. A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project [Internet]. American journal of human biology. 2024 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24080
Vancouver
Maia J, Santos C, Pereira S, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Cláudio Farias, Garbeloto F, Tani G, Cruz H, Chaput J-P, Stodden DF, Katzmarzyk PT. A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project [Internet]. American journal of human biology. 2024 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24080
Artigo de periodico
Effects of music on perceptive and performance responses during high-intensity exercise: a systematic review (2024)
Marques, Marcelo ; Henrique, Nayana ; Takito, Monica Yuri ; Franchini, Emerson
Fonte: Sport Sciences for Health. Unidade: EEFE
Assuntos: TREINAMENTO FÍSICO, PERCEPÇÃO, MÚSICA, DESEMPENHO ESPORTIVO, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
MARQUES, Marcelo et al. Effects of music on perceptive and performance responses during high-intensity exercise: a systematic review. Sport Sciences for Health, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s11332-024-01189-6. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Marques, M., Henrique, N., Takito, M. Y., & Franchini, E. (2024). Effects of music on perceptive and performance responses during high-intensity exercise: a systematic review. Sport Sciences for Health. doi:10.1007/s11332-024-01189-6
NLM
Marques M, Henrique N, Takito MY, Franchini E. Effects of music on perceptive and performance responses during high-intensity exercise: a systematic review [Internet]. Sport Sciences for Health. 2024 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11332-024-01189-6
Vancouver
Marques M, Henrique N, Takito MY, Franchini E. Effects of music on perceptive and performance responses during high-intensity exercise: a systematic review [Internet]. Sport Sciences for Health. 2024 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11332-024-01189-6
Artigo de periodico
The phenomenology of image and enthusiasm for the experience of foiling sailboats (2024)
Hackerott, Maria Altimira ; Zimmermann, Ana Cristina ; Saura, Soraia Chung
Fonte: Leisure. Unidade: EEFE
Assuntos: VELA, FENOMENOLOGIA, IMAGINAÇÃO, NAVEGABILIDADE, NAVEGAÇÃO MARÍTIMA, ESPORTES AQUÁTICOS
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ABNT
HACKEROTT, Maria Altimira e ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. The phenomenology of image and enthusiasm for the experience of foiling sailboats. Leisure, v. 43, n. 1, p. 122-133, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/02614367.2023.2182343. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Hackerott, M. A., Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2024). The phenomenology of image and enthusiasm for the experience of foiling sailboats. Leisure, 43( 1), 122-133. doi:10.1080/02614367.2023.2182343
NLM
Hackerott MA, Zimmermann AC, Saura SC. The phenomenology of image and enthusiasm for the experience of foiling sailboats [Internet]. Leisure. 2024 ; 43( 1): 122-133.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02614367.2023.2182343
Vancouver
Hackerott MA, Zimmermann AC, Saura SC. The phenomenology of image and enthusiasm for the experience of foiling sailboats [Internet]. Leisure. 2024 ; 43( 1): 122-133.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02614367.2023.2182343
Artigo de periodico
Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project (2024)
Garbeloto, Fernando ; Maia, José ; Barreira, Tiago V ; Hedeker, Donald ; Chaput, Jean-Philippe ; Garganta, Rui; Farias, Cláudio ; Santos, Ricardo; Stodden, David F ; Tani, Go ; Katzmarzyk, Peter T ; Pereira, Sara
Fonte: American Journal of Human Biology. Unidade: EEFE
Assuntos: HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO MOTOR, ATIVIDADE FÍSICA, INFÂNCIA, PORTUGAL
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ABNT
GARBELOTO, Fernando et al. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project. American Journal of Human Biology, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Garbeloto, F., Maia, J., Barreira, T. V., Hedeker, D., Chaput, J. -P., Garganta, R., et al. (2024). Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project. American Journal of Human Biology. doi:10.1002/ajhb.24085
NLM
Garbeloto F, Maia J, Barreira TV, Hedeker D, Chaput J-P, Garganta R, Farias C, Santos R, Stodden DF, Tani G, Katzmarzyk PT, Pereira S. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085
Vancouver
Garbeloto F, Maia J, Barreira TV, Hedeker D, Chaput J-P, Garganta R, Farias C, Santos R, Stodden DF, Tani G, Katzmarzyk PT, Pereira S. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085
Artigo de periodico
Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical (2024)
Bartolo, Daniela ; Garbeloto, Fernando ; Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Pedagogy of Physical Culture and Sports. Unidade: EEFE
Assuntos: INFÂNCIA, HABILIDADES MOTORAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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ABNT
BARTOLO, Daniela e GARBELOTO, Fernando e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical. Pedagogy of Physical Culture and Sports, v. 28, n. 2, p. 93-101, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Bartolo, D., Garbeloto, F., & Ferraz, O. L. (2024). Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical. Pedagogy of Physical Culture and Sports, 28( 2), 93-101. doi:10.15561/26649837.2024.0202
NLM
Bartolo D, Garbeloto F, Ferraz OL. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical [Internet]. Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2024 ; 28( 2): 93-101.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202
Vancouver
Bartolo D, Garbeloto F, Ferraz OL. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical [Internet]. Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2024 ; 28( 2): 93-101.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202
Artigo de periodico
Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis (2024)
Pereira, Sara ; Katzmarzyk, Peter T ; Garbeloto, Fernando ; Chaput, Jean-Philippe ; Hedeker, Donald ; Barreira, Tiago V ; Borges, Renata; Garganta, Rui; Santos, Carla ; Farias, Cláudio ; Stodden, David F ; Tani, Go ; Maia, José
Fonte: American Journal of Human Biology. Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, ENSINO FUNDAMENTAL, EXERCÍCIOS CARDIO-RESPIRATÓRIOS, PORTUGAL
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ABNT
PEREIRA, Sara et al. Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis. American Journal of Human Biology, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24065. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Pereira, S., Katzmarzyk, P. T., Garbeloto, F., Chaput, J. -P., Hedeker, D., Barreira, T. V., et al. (2024). Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis. American Journal of Human Biology. doi:10.1002/ajhb.24065
NLM
Pereira S, Katzmarzyk PT, Garbeloto F, Chaput J-P, Hedeker D, Barreira TV, Borges R, Garganta R, Santos C, Farias C, Stodden DF, Tani G, Maia J. Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24065
Vancouver
Pereira S, Katzmarzyk PT, Garbeloto F, Chaput J-P, Hedeker D, Barreira TV, Borges R, Garganta R, Santos C, Farias C, Stodden DF, Tani G, Maia J. Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24065
Artigo de periodico
Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults (2023)
Bonuzzi, Giordano Márcio Gatinho ; Bastos, Flavio Henrique ; Schweighofer, Nicolas ; Wade, Eric; Winstein, Carolee Joyce ; Torriani-Pasin, Camila
Fonte: Experimental Brain Research. Unidade: EEFE
Assuntos: EXERCÍCIOS CARDIO-RESPIRATÓRIOS, APRENDIZAGEM MOTORA, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, MEMÓRIA
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ABNT
BONUZZI, Giordano Márcio Gatinho et al. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults. Experimental Brain Research, v. 241, p. 2019-2032, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Bonuzzi, G. M. G., Bastos, F. H., Schweighofer, N., Wade, E., Winstein, C. J., & Torriani-Pasin, C. (2023). Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults. Experimental Brain Research, 241, 2019-2032. doi:10.1007/s00221-023-06659-w
NLM
Bonuzzi GMG, Bastos FH, Schweighofer N, Wade E, Winstein CJ, Torriani-Pasin C. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults [Internet]. Experimental Brain Research. 2023 ; 241 2019-2032.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w
Vancouver
Bonuzzi GMG, Bastos FH, Schweighofer N, Wade E, Winstein CJ, Torriani-Pasin C. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults [Internet]. Experimental Brain Research. 2023 ; 241 2019-2032.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w
Artigo de periodico
Relative Age Effect in Judo Competitions: Influence of Age, Weight Category, Sex, and Time Frames (2023)
Fukuda, David H ; Lopes-Silva, João Paulo ; Takito, Monica Yuri ; Franchini, Emerson
Fonte: Perceptual and motor skills. Unidade: EEFE
Assuntos: ESTATÍSTICAS DE NATALIDADE, COMPETIÇÃO, ESPORTES DE ATAQUE E DEFESA, JUDÔ, DESEMPENHO ESPORTIVO
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ABNT
FUKUDA, David H et al. Relative Age Effect in Judo Competitions: Influence of Age, Weight Category, Sex, and Time Frames. Perceptual and motor skills, v. 130, n. 3, p. 1168-1184, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/00315125231165170. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Fukuda, D. H., Lopes-Silva, J. P., Takito, M. Y., & Franchini, E. (2023). Relative Age Effect in Judo Competitions: Influence of Age, Weight Category, Sex, and Time Frames. Perceptual and motor skills, 130( 3), 1168-1184. doi:10.1177/00315125231165170
NLM
Fukuda DH, Lopes-Silva JP, Takito MY, Franchini E. Relative Age Effect in Judo Competitions: Influence of Age, Weight Category, Sex, and Time Frames [Internet]. Perceptual and motor skills. 2023 ; 130( 3): 1168-1184.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1177/00315125231165170
Vancouver
Fukuda DH, Lopes-Silva JP, Takito MY, Franchini E. Relative Age Effect in Judo Competitions: Influence of Age, Weight Category, Sex, and Time Frames [Internet]. Perceptual and motor skills. 2023 ; 130( 3): 1168-1184.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1177/00315125231165170
Artigo de periodico
O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos (2023)
Pontes, Alexson José Nunes de ; Daxenberger, Ana Cristina Silva ; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Concilium. Unidade: EEFE
Assuntos: SURDO, SURDEZ, LÍNGUA PORTUGUESA, PRÁTICA DE ENSINO, ESCRITA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTES, Alexson José Nunes de e DAXENBERGER, Ana Cristina Silva e SILVEIRA, Sérgio Roberto. O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos. Concilium, v. 23, n. 5, p. 279-292, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53660/CLM-972-23C11. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Pontes, A. J. N. de, Daxenberger, A. C. S., & Silveira, S. R. (2023). O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos. Concilium, 23( 5), 279-292. doi:10.53660/CLM-972-23C11
NLM
Pontes AJN de, Daxenberger ACS, Silveira SR. O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos [Internet]. Concilium. 2023 ; 23( 5): 279-292.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.53660/CLM-972-23C11
Vancouver
Pontes AJN de, Daxenberger ACS, Silveira SR. O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos [Internet]. Concilium. 2023 ; 23( 5): 279-292.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.53660/CLM-972-23C11
Artigo de periodico
Psychophysiological Responses to Self-Selected Exercise Intensity Over the Menstrual Cycle: A Randomized Crossover Phase Trial (2023)
Garcia, Liniker; Asano, Ricardo Yukio ; Silveira, Rodrigo ; Hackney, Anthony C ; Takito, Monica Yuri ; Kilpatrick, Marcus W ; Prado, Raul Cosme Ramos
Fonte: Research quarterly for exercise and sport. Unidades: EACH, EEFE
Assuntos: EXERCÍCIO FÍSICO, CORRIDAS, MULHERES, MULHER NO ESPORTE, MENSTRUAÇÃO, CORPO LÚTEO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Liniker et al. Psychophysiological Responses to Self-Selected Exercise Intensity Over the Menstrual Cycle: A Randomized Crossover Phase Trial. Research quarterly for exercise and sport, v. 94, n. 3, p. 646-654, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/02701367.2022.2036316. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Garcia, L., Asano, R. Y., Silveira, R., Hackney, A. C., Takito, M. Y., Kilpatrick, M. W., & Prado, R. C. R. (2023). Psychophysiological Responses to Self-Selected Exercise Intensity Over the Menstrual Cycle: A Randomized Crossover Phase Trial. Research quarterly for exercise and sport, 94( 3), 646-654. doi:10.1080/02701367.2022.2036316
NLM
Garcia L, Asano RY, Silveira R, Hackney AC, Takito MY, Kilpatrick MW, Prado RCR. Psychophysiological Responses to Self-Selected Exercise Intensity Over the Menstrual Cycle: A Randomized Crossover Phase Trial [Internet]. Research quarterly for exercise and sport. 2023 ; 94( 3): 646-654.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02701367.2022.2036316
Vancouver
Garcia L, Asano RY, Silveira R, Hackney AC, Takito MY, Kilpatrick MW, Prado RCR. Psychophysiological Responses to Self-Selected Exercise Intensity Over the Menstrual Cycle: A Randomized Crossover Phase Trial [Internet]. Research quarterly for exercise and sport. 2023 ; 94( 3): 646-654.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02701367.2022.2036316
Parte de monografia/livro
Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados (2023)
Garbeloto, Fernando ; Gomes, Priscila; Pereira, Sara; Santos, Carla; Santos, Ricardo; Maia, José
Fonte: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, HABILIDADES MOTORAS, TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARBELOTO, Fernando et al. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Garbeloto, F., Gomes, P., Pereira, S., Santos, C., Santos, R., & Maia, J. (2023). Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.
NLM
Garbeloto F, Gomes P, Pereira S, Santos C, Santos R, Maia J. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Garbeloto F, Gomes P, Pereira S, Santos C, Santos R, Maia J. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 jun. 13 ]
Parte de monografia/livro
Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização (2023)
Vasconcelos, Olga; Tani, Go
Fonte: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, COORDENAÇÃO MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELOS, Olga e TANI, Go. Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Vasconcelos, O., & Tani, G. (2023). Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.
NLM
Vasconcelos O, Tani G. Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Vasconcelos O, Tani G. Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 jun. 13 ]
Artigo de periodico
Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio (2023)
Martins, Cristina de Matos ; Pacheco, Gabriel Francisco Zago ; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Eccos Revista Científica. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO MÉDIO, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Cristina de Matos e PACHECO, Gabriel Francisco Zago e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio. Eccos Revista Científica, v. 67, p. 1-21, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.n67.23719. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Martins, C. de M., Pacheco, G. F. Z., & Silveira, S. R. (2023). Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio. Eccos Revista Científica, 67, 1-21. doi:10.5585/eccos.n67.23719
NLM
Martins C de M, Pacheco GFZ, Silveira SR. Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio [Internet]. Eccos Revista Científica. 2023 ; 67 1-21.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n67.23719
Vancouver
Martins C de M, Pacheco GFZ, Silveira SR. Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio [Internet]. Eccos Revista Científica. 2023 ; 67 1-21.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n67.23719
Artigo de periodico
What to look for in setting sports training tasks for young players [?]: Analysis of the numerical configuration of players and court size constraints on futsal small-sided games performance difficulty level and player participation (2023)
Rigon, Thiago André ; Drezner, Rene ; Nogueira, Fábio Ferreira ; Yousefian, Farzad; Travassos, Bruno ; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho
Fonte: International Journal of Performance Analysis in Sport. Unidade: EEFE
Assuntos: FUTEBOL, JOGOS, TREINAMENTO ESPORTIVO, JOVENS
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ABNT
RIGON, Thiago André et al. What to look for in setting sports training tasks for young players [?]: Analysis of the numerical configuration of players and court size constraints on futsal small-sided games performance difficulty level and player participation. International Journal of Performance Analysis in Sport, v. 23, n. 1, p. 31-47, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/24748668.2023.2199475. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Rigon, T. A., Drezner, R., Nogueira, F. F., Yousefian, F., Travassos, B., & Dantas, L. E. P. B. T. (2023). What to look for in setting sports training tasks for young players [?]: Analysis of the numerical configuration of players and court size constraints on futsal small-sided games performance difficulty level and player participation. International Journal of Performance Analysis in Sport, 23( 1), 31-47. doi:10.1080/24748668.2023.2199475
NLM
Rigon TA, Drezner R, Nogueira FF, Yousefian F, Travassos B, Dantas LEPBT. What to look for in setting sports training tasks for young players [?]: Analysis of the numerical configuration of players and court size constraints on futsal small-sided games performance difficulty level and player participation [Internet]. International Journal of Performance Analysis in Sport. 2023 ; 23( 1): 31-47.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/24748668.2023.2199475
Vancouver
Rigon TA, Drezner R, Nogueira FF, Yousefian F, Travassos B, Dantas LEPBT. What to look for in setting sports training tasks for young players [?]: Analysis of the numerical configuration of players and court size constraints on futsal small-sided games performance difficulty level and player participation [Internet]. International Journal of Performance Analysis in Sport. 2023 ; 23( 1): 31-47.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/24748668.2023.2199475
Artigo de periodico
Different experiences of weight management and physical activity during pregnancy: a qualitative study of women and healthcare professionals in Australia (2023)
Knight-Agarwal, Catherine ; Minehan, Michelle ; Cockburn, Bridget ; Cashel, Sophie; Takito, Monica Yuri
Fonte: International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. Unidade: EEFE
Assuntos: GRAVIDEZ, DIAGNÓSTICO PRÉ-NATAL, MODO DE VIDA, PESOS E MEDIDAS CORPORAIS, SAÚDE
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ABNT
KNIGHT-AGARWAL, Catherine et al. Different experiences of weight management and physical activity during pregnancy: a qualitative study of women and healthcare professionals in Australia. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, v. 18, n. 1, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/17482631.2023.2202973. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Knight-Agarwal, C., Minehan, M., Cockburn, B., Cashel, S., & Takito, M. Y. (2023). Different experiences of weight management and physical activity during pregnancy: a qualitative study of women and healthcare professionals in Australia. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 18( 1). doi:10.1080/17482631.2023.2202973
NLM
Knight-Agarwal C, Minehan M, Cockburn B, Cashel S, Takito MY. Different experiences of weight management and physical activity during pregnancy: a qualitative study of women and healthcare professionals in Australia [Internet]. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. 2023 ; 18( 1):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17482631.2023.2202973
Vancouver
Knight-Agarwal C, Minehan M, Cockburn B, Cashel S, Takito MY. Different experiences of weight management and physical activity during pregnancy: a qualitative study of women and healthcare professionals in Australia [Internet]. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. 2023 ; 18( 1):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17482631.2023.2202973
Artigo de periodico
Modeling the Dynamics of Children's Musculoskeletal Fitness (2023)
Reyes, Ana; Chaves, Raquel ; Vasconcelos, Olga ; Pereira, Sara ; Tani, Go ; Stodden, David ; Hedeker, Donald ; Maia, José ; Baxter-Jones, Adam
Fonte: International journal of environmental research and public health. Unidade: EEFE
Assuntos: CRIANÇAS, INFÂNCIA, ATIVIDADE FÍSICA, DESENVOLVIMENTO FÍSICO, SISTEMA MUSCULOSQUELÉTICO, ANÁLISE DE DADOS LONGITUDINAIS, ANÁLISE MULTINÍVEL
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ABNT
REYES, Ana et al. Modeling the Dynamics of Children's Musculoskeletal Fitness. International journal of environmental research and public health, v. 20, n. 4, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph20042938. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Reyes, A., Chaves, R., Vasconcelos, O., Pereira, S., Tani, G., Stodden, D., et al. (2023). Modeling the Dynamics of Children's Musculoskeletal Fitness. International journal of environmental research and public health, 20( 4). doi:10.3390/ijerph20042938
NLM
Reyes A, Chaves R, Vasconcelos O, Pereira S, Tani G, Stodden D, Hedeker D, Maia J, Baxter-Jones A. Modeling the Dynamics of Children's Musculoskeletal Fitness [Internet]. International journal of environmental research and public health. 2023 ; 20( 4):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph20042938
Vancouver
Reyes A, Chaves R, Vasconcelos O, Pereira S, Tani G, Stodden D, Hedeker D, Maia J, Baxter-Jones A. Modeling the Dynamics of Children's Musculoskeletal Fitness [Internet]. International journal of environmental research and public health. 2023 ; 20( 4):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph20042938
Artigo de periodico
Sibling Resemblance in Physical Activity Levels: The Peruvian Sibling Study on Growth and Health (2023)
Santos, Carla ; Maia, José ; Pereira, Sara ; Vasconcelos, Olga ; Garganta, Rui; Lightfoot, J. Timothy ; Tani, Go ; Hedeker, Donald ; Katzmarzyk, Peter T ; Bustamante, Alcibíades
Fonte: International Journal of Environmental Research and Public Health. Unidade: EEFE
Assuntos: ATIVIDADE FÍSICA, IRMÃOS, ANÁLISE MULTINÍVEL, FENÓTIPOS, PERU
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ABNT
SANTOS, Carla et al. Sibling Resemblance in Physical Activity Levels: The Peruvian Sibling Study on Growth and Health. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 20, n. 5, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph20054210. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Santos, C., Maia, J., Pereira, S., Vasconcelos, O., Garganta, R., Lightfoot, J. T., et al. (2023). Sibling Resemblance in Physical Activity Levels: The Peruvian Sibling Study on Growth and Health. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20( 5). doi:10.3390/ijerph20054210
NLM
Santos C, Maia J, Pereira S, Vasconcelos O, Garganta R, Lightfoot JT, Tani G, Hedeker D, Katzmarzyk PT, Bustamante A. Sibling Resemblance in Physical Activity Levels: The Peruvian Sibling Study on Growth and Health [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023 ; 20( 5):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph20054210
Vancouver
Santos C, Maia J, Pereira S, Vasconcelos O, Garganta R, Lightfoot JT, Tani G, Hedeker D, Katzmarzyk PT, Bustamante A. Sibling Resemblance in Physical Activity Levels: The Peruvian Sibling Study on Growth and Health [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023 ; 20( 5):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph20054210
Artigo de periodico
Instructional cues in the teaching of dribbling in school physical education classes (2023)
Pontes, Leandro B. C ; Tani, Go ; Corrêa, Umberto Cesar ; Silveira, Sérgio Roberto
Fonte: Pedagogy of Physical Culture and Sports. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ENSINO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTES, Leandro B. C et al. Instructional cues in the teaching of dribbling in school physical education classes. Pedagogy of Physical Culture and Sports, v. 27, n. 3, p. 223-228, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15561/26649837.2023.0306. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Pontes, L. B. C., Tani, G., Corrêa, U. C., & Silveira, S. R. (2023). Instructional cues in the teaching of dribbling in school physical education classes. Pedagogy of Physical Culture and Sports, 27( 3), 223-228. doi:10.15561/26649837.2023.0306
NLM
Pontes LBC, Tani G, Corrêa UC, Silveira SR. Instructional cues in the teaching of dribbling in school physical education classes [Internet]. Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2023 ; 27( 3): 223-228.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.15561/26649837.2023.0306
Vancouver
Pontes LBC, Tani G, Corrêa UC, Silveira SR. Instructional cues in the teaching of dribbling in school physical education classes [Internet]. Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2023 ; 27( 3): 223-228.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.15561/26649837.2023.0306

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