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Artigo de periodico
Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil (2006)
Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de; Silva, Ana Paula Soares; Cardoso, Fernanda Moreno; Augusto, Silvana de Oliveira
Fonte: Cadernos de Pesquisa.. Unidades: FFCLRP, FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, IDENTIDADE PROFISSIONAL
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ABNT
OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de et al. Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil. Cadernos de Pesquisa., v. 36, n. 129, p. 547-571, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000300003. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Oliveira, Z. de M. R. de, Silva, A. P. S., Cardoso, F. M., & Augusto, S. de O. (2006). Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil. Cadernos de Pesquisa., 36( 129), 547-571. doi:10.1590/s0100-15742006000300003
NLM
Oliveira Z de MR de, Silva APS, Cardoso FM, Augusto S de O. Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2006 ; 36( 129): 547-571.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000300003
Vancouver
Oliveira Z de MR de, Silva APS, Cardoso FM, Augusto S de O. Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2006 ; 36( 129): 547-571.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742006000300003
Trabalho de evento
Self-construction in a process of "becoming teacher" (2005)
Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de; Silva, Ana Paula Soares da; Cardoso, Fernanda Moreno
Fonte: Acting in changing worlds: learning, communication and minds in intercutural activities: abstracts. Nome do evento: International Society for Cultural and Activity Research. Unidade: FFCLRP
Assuntos: INTERAÇÃO SOCIAL (SOCIOLOGIA), FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, DESENVOLVIMENTO HUMANO
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ABNT
OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de e SILVA, Ana Paula Soares da e CARDOSO, Fernanda Moreno. Self-construction in a process of "becoming teacher". 2005, Anais.. Sevilha, ES: Universidad de Sevilla/Universidad Pablo de Olavide, 2005. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Oliveira, Z. de M. R. de, Silva, A. P. S. da, & Cardoso, F. M. (2005). Self-construction in a process of "becoming teacher". In Acting in changing worlds: learning, communication and minds in intercutural activities: abstracts. Sevilha, ES: Universidad de Sevilla/Universidad Pablo de Olavide.
NLM
Oliveira Z de MR de, Silva APS da, Cardoso FM. Self-construction in a process of "becoming teacher". Acting in changing worlds: learning, communication and minds in intercutural activities: abstracts. 2005 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Oliveira Z de MR de, Silva APS da, Cardoso FM. Self-construction in a process of "becoming teacher". Acting in changing worlds: learning, communication and minds in intercutural activities: abstracts. 2005 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
As condições de produção/recepção dos gêneros discursivos em atividades de leitura de livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental (2003)
Grillo, Sheila Vieira de Camargo; Cardoso, Fernanda Moreno
Fonte: Livro didático de língua portuguesa, letramento e cultura da escrita. Unidade: FFLCH
Assuntos: LIVRO DIDÁTICO (AVALIAÇÃO), LÍNGUA PORTUGUESA
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ABNT
GRILLO, Sheila Vieira de Camargo e CARDOSO, Fernanda Moreno. As condições de produção/recepção dos gêneros discursivos em atividades de leitura de livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental. Livro didático de língua portuguesa, letramento e cultura da escrita. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2003. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Grillo, S. V. de C., & Cardoso, F. M. (2003). As condições de produção/recepção dos gêneros discursivos em atividades de leitura de livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental. In Livro didático de língua portuguesa, letramento e cultura da escrita. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Grillo SV de C, Cardoso FM. As condições de produção/recepção dos gêneros discursivos em atividades de leitura de livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental. In: Livro didático de língua portuguesa, letramento e cultura da escrita. Campinas: Mercado de Letras; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Grillo SV de C, Cardoso FM. As condições de produção/recepção dos gêneros discursivos em atividades de leitura de livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental. In: Livro didático de língua portuguesa, letramento e cultura da escrita. Campinas: Mercado de Letras; 2003. [citado 2024 abr. 19 ]

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