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Dissertação (Mestrado)
iVProg: um sistema visual (2010)
Kamiya, Reginaldo Rideaki; Brandão, Leônidas de Oliveira (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: COMPUTAÇÃO APLICADA
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ABNT
KAMIYA, Reginaldo Rideaki. iVProg: um sistema visual. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20220712-125102/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Kamiya, R. R. (2010). iVProg: um sistema visual (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20220712-125102/
NLM
Kamiya RR. iVProg: um sistema visual [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20220712-125102/
Vancouver
Kamiya RR. iVProg: um sistema visual [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20220712-125102/
Trabalho de evento
iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas (2023)
Nascimento, Marcos Devaner do ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Casal, Tiago Melo
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidades: EP, IME
Assuntos: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, CEGOS
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ABNT
NASCIMENTO, Marcos Devaner do et al. iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas. 2023, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2023.234382. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Nascimento, M. D. do, Brandão, A. A. F., Brandão, L. de O., & Casal, T. M. (2023). iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie_estendido.2023.234382
NLM
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandão L de O, Casal TM. iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2023.234382
Vancouver
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandão L de O, Casal TM. iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2023.234382
Trabalho de evento
iVProg e iTarefa: aprimorando o ensino de algoritmos e programação para iniciantes (2012)
Ribeiro, Romenig da Silva; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Rodrigues, Patricia Alves; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2012. Unidades: IME, EP, ICMC
Assuntos: WEB SEMÂNTICA, ONTOLOGIA, FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ENGENHARIA DE SOFTWARE, SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Romenig da Silva et al. iVProg e iTarefa: aprimorando o ensino de algoritmos e programação para iniciantes. 2012, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2012. Disponível em: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/1879/1644. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Ribeiro, R. da S., Brandão, L. de O., Rodrigues, P. A., Brandão, A. A. F., & Isotani, S. (2012). iVProg e iTarefa: aprimorando o ensino de algoritmos e programação para iniciantes. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. Recuperado de http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/1879/1644
NLM
Ribeiro R da S, Brandão L de O, Rodrigues PA, Brandão AAF, Isotani S. iVProg e iTarefa: aprimorando o ensino de algoritmos e programação para iniciantes [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/1879/1644
Vancouver
Ribeiro R da S, Brandão L de O, Rodrigues PA, Brandão AAF, Isotani S. iVProg e iTarefa: aprimorando o ensino de algoritmos e programação para iniciantes [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/1879/1644
Trabalho de evento
iTarefa: novo módulo Moodle para o ensino/aprendizagem de conteúdos com interatividade e avaliação automática (2010)
Rodrigues, Patricia A; Brandão, Leônidas de Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
RODRIGUES, Patricia A e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. iTarefa: novo módulo Moodle para o ensino/aprendizagem de conteúdos com interatividade e avaliação automática. 2010, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2010. Disponível em: http://www.proativa.virtual.ufc.br/sbie2010/Anais_do_XXI_SBIE/Minicursos.html. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Rodrigues, P. A., & Brandão, L. de O. (2010). iTarefa: novo módulo Moodle para o ensino/aprendizagem de conteúdos com interatividade e avaliação automática. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de http://www.proativa.virtual.ufc.br/sbie2010/Anais_do_XXI_SBIE/Minicursos.html
NLM
Rodrigues PA, Brandão L de O. iTarefa: novo módulo Moodle para o ensino/aprendizagem de conteúdos com interatividade e avaliação automática [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.proativa.virtual.ufc.br/sbie2010/Anais_do_XXI_SBIE/Minicursos.html
Vancouver
Rodrigues PA, Brandão L de O. iTarefa: novo módulo Moodle para o ensino/aprendizagem de conteúdos com interatividade e avaliação automática [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.proativa.virtual.ufc.br/sbie2010/Anais_do_XXI_SBIE/Minicursos.html
Dissertação (Mestrado)
iTarefa: componente Moodle para incorporar módulos de aprendizagem interativa em cursos web (2011)
Rodrigues, Patrícia Alves; Brandão, Leônidas de Oliveira (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: COMPUTAÇÃO APLICADA
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ABNT
RODRIGUES, Patrícia Alves. iTarefa: componente Moodle para incorporar módulos de aprendizagem interativa em cursos web. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-11042011-095825/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Rodrigues, P. A. (2011). iTarefa: componente Moodle para incorporar módulos de aprendizagem interativa em cursos web (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-11042011-095825/
NLM
Rodrigues PA. iTarefa: componente Moodle para incorporar módulos de aprendizagem interativa em cursos web [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-11042011-095825/
Vancouver
Rodrigues PA. iTarefa: componente Moodle para incorporar módulos de aprendizagem interativa em cursos web [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-11042011-095825/
Dissertação (Mestrado)
iRepositório: repositório interativo de conteúdos digitais para cursos baseados na Internet (2014)
Nascimento, Mauricio Garcia Franco do; Brandão, Leônidas de Oliveira (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: COMPUTAÇÃO APLICADA
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ABNT
NASCIMENTO, Mauricio Garcia Franco do. iRepositório: repositório interativo de conteúdos digitais para cursos baseados na Internet. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-22082014-114848. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Nascimento, M. G. F. do. (2014). iRepositório: repositório interativo de conteúdos digitais para cursos baseados na Internet (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-22082014-114848
NLM
Nascimento MGF do. iRepositório: repositório interativo de conteúdos digitais para cursos baseados na Internet [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-22082014-114848
Vancouver
Nascimento MGF do. iRepositório: repositório interativo de conteúdos digitais para cursos baseados na Internet [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-22082014-114848
Trabalho de evento
iRCD: proposta de um novo recurso de repositório de conteúdos digitais interativos para o Moodle (2010)
Santa Rosa, Eliane R. Marion; Brandão, Leônidas de Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
SANTA ROSA, Eliane R. Marion e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. iRCD: proposta de um novo recurso de repositório de conteúdos digitais interativos para o Moodle. 2010, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2010. Disponível em: http://milanesa.ime.usp.br/rbie/index.php/sbie/article/view/1536. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Santa Rosa, E. R. M., & Brandão, L. de O. (2010). iRCD: proposta de um novo recurso de repositório de conteúdos digitais interativos para o Moodle. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de http://milanesa.ime.usp.br/rbie/index.php/sbie/article/view/1536
NLM
Santa Rosa ERM, Brandão L de O. iRCD: proposta de um novo recurso de repositório de conteúdos digitais interativos para o Moodle [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://milanesa.ime.usp.br/rbie/index.php/sbie/article/view/1536
Vancouver
Santa Rosa ERM, Brandão L de O. iRCD: proposta de um novo recurso de repositório de conteúdos digitais interativos para o Moodle [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://milanesa.ime.usp.br/rbie/index.php/sbie/article/view/1536
Dissertação (Mestrado)
iQuiz - ambiente de autoria para avaliação do aprendizado no Moodle (2014)
Rodrigues, José Roberto Alves; Brandão, Leônidas de Oliveira (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR
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ABNT
RODRIGUES, José Roberto Alves. iQuiz - ambiente de autoria para avaliação do aprendizado no Moodle. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-23012015-095520. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Rodrigues, J. R. A. (2014). iQuiz - ambiente de autoria para avaliação do aprendizado no Moodle (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-23012015-095520
NLM
Rodrigues JRA. iQuiz - ambiente de autoria para avaliação do aprendizado no Moodle [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-23012015-095520
Vancouver
Rodrigues JRA. iQuiz - ambiente de autoria para avaliação do aprendizado no Moodle [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-23012015-095520
Tese (Doutorado)
iPlan: uma linha de produtos de software baseada em padrões pedagógicos para gerar planos de aula em ambientes aprendizagem via web (2015)
Prado, Reginaldo do; Brandão, Leônidas de Oliveira (Orientador)
Unidade: IME
Assuntos: ENSINO POR COMPUTADOR, INFORMÁTICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Reginaldo do. iPlan: uma linha de produtos de software baseada em padrões pedagógicos para gerar planos de aula em ambientes aprendizagem via web. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113525/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Prado, R. do. (2015). iPlan: uma linha de produtos de software baseada em padrões pedagógicos para gerar planos de aula em ambientes aprendizagem via web (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113525/
NLM
Prado R do. iPlan: uma linha de produtos de software baseada em padrões pedagógicos para gerar planos de aula em ambientes aprendizagem via web [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113525/
Vancouver
Prado R do. iPlan: uma linha de produtos de software baseada em padrões pedagógicos para gerar planos de aula em ambientes aprendizagem via web [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113525/
Trabalho de evento
iPlan: a model of lesson plans to help teaching process in web learning environment (2014)
Prado, Reginaldo do; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Brandão, Anarosa Alves Franco
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Assuntos: COMPUTADOR NO ENSINO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Reginaldo do e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco. iPlan: a model of lesson plans to help teaching process in web learning environment. 2014, Anais.. Piscataway: IEEE, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2014.7044190. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Prado, R. do, Brandão, L. de O., & Brandão, A. A. F. (2014). iPlan: a model of lesson plans to help teaching process in web learning environment. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2014.7044190
NLM
Prado R do, Brandão L de O, Brandão AAF. iPlan: a model of lesson plans to help teaching process in web learning environment [Internet]. Proceedings. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2014.7044190
Vancouver
Prado R do, Brandão L de O, Brandão AAF. iPlan: a model of lesson plans to help teaching process in web learning environment [Internet]. Proceedings. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2014.7044190
Trabalho de evento
iMática: ambiente interativo de apoio ao ensino de matemática via internet (2003)
Isotani, Seiji ; Sahara, Ricardo Hideo; Brandão, Leônidas de Oliveira
Fonte: Alguns trabalhos do IME-USP para o 10o. SIICUSP. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Unidade: IME
Assunto: INTERNET
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ABNT
ISOTANI, Seiji e SAHARA, Ricardo Hideo e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. iMática: ambiente interativo de apoio ao ensino de matemática via internet. 2003, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2003. . Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Isotani, S., Sahara, R. H., & Brandão, L. de O. (2003). iMática: ambiente interativo de apoio ao ensino de matemática via internet. In Alguns trabalhos do IME-USP para o 10o. SIICUSP. São Paulo: IME-USP.
NLM
Isotani S, Sahara RH, Brandão L de O. iMática: ambiente interativo de apoio ao ensino de matemática via internet. Alguns trabalhos do IME-USP para o 10o. SIICUSP. 2003 ;[citado 2024 set. 19 ]
Vancouver
Isotani S, Sahara RH, Brandão L de O. iMática: ambiente interativo de apoio ao ensino de matemática via internet. Alguns trabalhos do IME-USP para o 10o. SIICUSP. 2003 ;[citado 2024 set. 19 ]
Trabalho de evento
iMTracker: um programa para monitoramento remoto das ações de usuários de sistemas Web (2016)
Prado, Reginaldo do; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Brandão, Anarosa Alves Franco
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidades: IME, EP
Assunto: INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA
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ABNT
PRADO, Reginaldo do e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco. iMTracker: um programa para monitoramento remoto das ações de usuários de sistemas Web. 2016, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1341. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Prado, R. do, Brandão, L. de O., & Brandão, A. A. F. (2016). iMTracker: um programa para monitoramento remoto das ações de usuários de sistemas Web. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2016.1341
NLM
Prado R do, Brandão L de O, Brandão AAF. iMTracker: um programa para monitoramento remoto das ações de usuários de sistemas Web [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1341
Vancouver
Prado R do, Brandão L de O, Brandão AAF. iMTracker: um programa para monitoramento remoto das ações de usuários de sistemas Web [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1341
Tese (Doutorado)
iMPaCTS: um modelo de colaboração para aprendizagem por pares (2016)
Rodrigues, Patricia Alves; Brandão, Leônidas de Oliveira (Orientador)
Unidade: IME
Assuntos: APRENDIZAGEM, MÉTODOS ÁGEIS, PLATAFORMA DIGITAL, AMBIENTE COLABORATIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Patricia Alves. iMPaCTS: um modelo de colaboração para aprendizagem por pares. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113448/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Rodrigues, P. A. (2016). iMPaCTS: um modelo de colaboração para aprendizagem por pares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113448/
NLM
Rodrigues PA. iMPaCTS: um modelo de colaboração para aprendizagem por pares [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113448/
Vancouver
Rodrigues PA. iMPaCTS: um modelo de colaboração para aprendizagem por pares [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-20230727-113448/
Trabalho de evento-resumo
iGraf: módulo de aprendizagem para ensino de função na Web (2006)
Prado, Reginaldo do; Brandão, Leônidas de Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE. Unidade: IME
Assuntos: COMPUTADOR NO ENSINO, MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Reginaldo do e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. iGraf: módulo de aprendizagem para ensino de função na Web. 2006, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2006. Disponível em: https://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/535. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Prado, R. do, & Brandão, L. de O. (2006). iGraf: módulo de aprendizagem para ensino de função na Web. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/535
NLM
Prado R do, Brandão L de O. iGraf: módulo de aprendizagem para ensino de função na Web [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/535
Vancouver
Prado R do, Brandão L de O. iGraf: módulo de aprendizagem para ensino de função na Web [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/535
Trabalho de evento
iGraf: an interactive graphical software for CSET education (2011)
Prado, Reginaldo do; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandão, Leônidas de Oliveira
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Reginaldo do e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. iGraf: an interactive graphical software for CSET education. 2011, Anais.. New York: IEEE, 2011. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2011.6142812. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Prado, R. do, Brandão, A. A. F., & Brandão, L. de O. (2011). iGraf: an interactive graphical software for CSET education. In Proceedings. New York: IEEE. doi:10.1109/FIE.2011.6142812
NLM
Prado R do, Brandão AAF, Brandão L de O. iGraf: an interactive graphical software for CSET education [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2011.6142812
Vancouver
Prado R do, Brandão AAF, Brandão L de O. iGraf: an interactive graphical software for CSET education [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2011.6142812
Trabalho de evento-resumo
iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities (2010)
Brandão, Leônidas de Oliveira ; Isotani, Seiji ; Dalmon, Danilo Leite
Fonte: Proceedings. Nome do evento: International Conference on Intelligent Tutoring Systems - ITS. Unidade: IME
Assuntos: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, MULTIMÍDIA INTERATIVA, GEOMETRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDÃO, Leônidas de Oliveira e ISOTANI, Seiji e DALMON, Danilo Leite. iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities. 2010, Anais.. Berlin: Springer, 2010. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-642-13437-1_104. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Brandão, L. de O., Isotani, S., & Dalmon, D. L. (2010). iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities. In Proceedings. Berlin: Springer. doi:10.1007/978-3-642-13437-1_104
NLM
Brandão L de O, Isotani S, Dalmon DL. iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities [Internet]. Proceedings. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-642-13437-1_104
Vancouver
Brandão L de O, Isotani S, Dalmon DL. iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities [Internet]. Proceedings. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-642-13437-1_104
Trabalho de evento
iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game (2023)
Lima, Priscila da Silva Neves ; Silva, Laira das Almas ; Fernandes, Antonio Kaique Barroso; Morimoto, Carlos Hitoshi ; Brandão, Leônidas de Oliveira
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: IME
Assuntos: COMPUTADOR NO ENSINO, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Priscila da Silva Neves et al. iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343502. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Lima, P. da S. N., Silva, L. das A., Fernandes, A. K. B., Morimoto, C. H., & Brandão, L. de O. (2023). iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343502
NLM
Lima P da SN, Silva L das A, Fernandes AKB, Morimoto CH, Brandão L de O. iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343502
Vancouver
Lima P da SN, Silva L das A, Fernandes AKB, Morimoto CH, Brandão L de O. iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343502
Trabalho de evento
iComb: um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente Web (2009)
Eisenmann, Alexandre Luís Kundrát; Brandão, Leônidas de Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE. Unidade: IME
Assuntos: COMPUTADOR NO ENSINO, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COMBINATÓRIA
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ABNT
EISENMANN, Alexandre Luís Kundrát e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. iComb: um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente Web. 2009, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2009. Disponível em: http://milanesa.ime.usp.br/rbie/index.php/sbie/article/view/1147. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Eisenmann, A. L. K., & Brandão, L. de O. (2009). iComb: um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente Web. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de http://milanesa.ime.usp.br/rbie/index.php/sbie/article/view/1147
NLM
Eisenmann ALK, Brandão L de O. iComb: um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente Web [Internet]. Anais. 2009 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://milanesa.ime.usp.br/rbie/index.php/sbie/article/view/1147
Vancouver
Eisenmann ALK, Brandão L de O. iComb: um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente Web [Internet]. Anais. 2009 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://milanesa.ime.usp.br/rbie/index.php/sbie/article/view/1147
Dissertação (Mestrado)
iCOMB: estudo e reprojeto participativo para redefinição de um sistema para ensino-aprendizagem de combinatória (2015)
Silva, Márcia Roberta dos Santos Pires da; Brandão, Leônidas de Oliveira (Orientador)
Unidade: IME
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, ENSINO POR COMPUTADOR
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ABNT
SILVA, Márcia Roberta dos Santos Pires da. iCOMB: estudo e reprojeto participativo para redefinição de um sistema para ensino-aprendizagem de combinatória. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05042016-155031/. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Silva, M. R. dos S. P. da. (2015). iCOMB: estudo e reprojeto participativo para redefinição de um sistema para ensino-aprendizagem de combinatória (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05042016-155031/
NLM
Silva MR dos SP da. iCOMB: estudo e reprojeto participativo para redefinição de um sistema para ensino-aprendizagem de combinatória [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05042016-155031/
Vancouver
Silva MR dos SP da. iCOMB: estudo e reprojeto participativo para redefinição de um sistema para ensino-aprendizagem de combinatória [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-05042016-155031/
Trabalho de evento
i-Tarefa: incrementando a interatividade em cursos via web com o Moodle (2010)
Rodrigues, Patricia Alves; Brandão, Leônidas de Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Workshop de Informática na Escola - WIE. Unidade: IME
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Patricia Alves e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. i-Tarefa: incrementando a interatividade em cursos via web com o Moodle. 2010, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2010. Disponível em: https://doi.org/10.5753/wie.2010.25408. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Rodrigues, P. A., & Brandão, L. de O. (2010). i-Tarefa: incrementando a interatividade em cursos via web com o Moodle. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/wie.2010.25408
NLM
Rodrigues PA, Brandão L de O. i-Tarefa: incrementando a interatividade em cursos via web com o Moodle [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wie.2010.25408
Vancouver
Rodrigues PA, Brandão L de O. i-Tarefa: incrementando a interatividade em cursos via web com o Moodle [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wie.2010.25408

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