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  • Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello. Entre a inércia e a busca: reflexões sobre a formação em serviço de professores de física do ensino médio. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-05032002-132057/. Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M. (2001). Entre a inércia e a busca: reflexões sobre a formação em serviço de professores de física do ensino médio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-05032002-132057/
    • NLM

      Arruda S de M. Entre a inércia e a busca: reflexões sobre a formação em serviço de professores de física do ensino médio [Internet]. 2001 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-05032002-132057/
    • Vancouver

      Arruda S de M. Entre a inércia e a busca: reflexões sobre a formação em serviço de professores de física do ensino médio [Internet]. 2001 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-05032002-132057/
  • Fonte: Science & Education. Unidade: IF

    Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS

    Como citar
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    • ABNT

      VILLANI, Alberto e ARRUDA, Sergio de Mello. Special theory of relativity, conceptual change and history of science. Science & Education, v. 7, p. 85-100, 1998Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Villani, A., & Arruda, S. de M. (1998). Special theory of relativity, conceptual change and history of science. Science & Education, 7, 85-100.
    • NLM

      Villani A, Arruda S de M. Special theory of relativity, conceptual change and history of science. Science & Education. 1998 ; 7 85-100.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Villani A, Arruda S de M. Special theory of relativity, conceptual change and history of science. Science & Education. 1998 ; 7 85-100.[citado 2024 abr. 23 ]
  • Fonte: Resumos. Nome do evento: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF

    Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
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    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. 1995, Anais.. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. In Resumos. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
    • NLM

      Arruda S de M, Villani A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. Resumos. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Arruda S de M, Villani A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. Resumos. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Fonte: Atas. Nome do evento: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF

    Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
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    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
    • NLM

      Arruda S de M, Villani A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. Atas. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Arruda S de M, Villani A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. Atas. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Fonte: Resumos. Nome do evento: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF

    Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
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    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. 1995, Anais.. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. In Resumos. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
    • NLM

      Arruda S de M, Villani A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. Resumos. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Arruda S de M, Villani A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. Resumos. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Fonte: Atas. Nome do evento: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF

    Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
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    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Mudanca conceitual & ensino de ciencias. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Mudanca conceitual & ensino de ciencias. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
    • NLM

      Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual & ensino de ciencias. Atas. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual & ensino de ciencias. Atas. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Fonte: Resumos. Nome do evento: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF

    Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Mudanca conceitual e ensino de ciencias. 1995, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Mudanca conceitual e ensino de ciencias. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
    • NLM

      Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual e ensino de ciencias. Resumos. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual e ensino de ciencias. Resumos. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Fonte: Atas. Nome do evento: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF

    Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
    • NLM

      Arruda S de M, Villani A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. Atas. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Arruda S de M, Villani A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. Atas. 1995 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Unidade: IF

    Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, RELATIVIDADE (FÍSICA)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello. Mudança conceitual na teoria da relatividade especial. 1994. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M. (1994). Mudança conceitual na teoria da relatividade especial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Arruda S de M. Mudança conceitual na teoria da relatividade especial. 1994 ;[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Arruda S de M. Mudança conceitual na teoria da relatividade especial. 1994 ;[citado 2024 abr. 23 ]
  • Fonte: Caderno Catarinense de Ensino de Fisica. Unidade: IF

    Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Mudanca conceitual no ensino de ciencias. Caderno Catarinense de Ensino de Fisica, v. 11, n. 2 , p. 73-147, 1994Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024.
    • APA

      Arruda, S. de M., & Villani, A. (1994). Mudanca conceitual no ensino de ciencias. Caderno Catarinense de Ensino de Fisica, 11( 2 ), 73-147.
    • NLM

      Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual no ensino de ciencias. Caderno Catarinense de Ensino de Fisica. 1994 ;11( 2 ): 73-147.[citado 2024 abr. 23 ]
    • Vancouver

      Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual no ensino de ciencias. Caderno Catarinense de Ensino de Fisica. 1994 ;11( 2 ): 73-147.[citado 2024 abr. 23 ]

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