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Tese (Doutorado)
O uso do portfólio na formação contínua do professor reflexivo pesquisador (2011)
Andrade Filho, Antonio Costa; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, PORTFÓLIOS (EDUCAÇÃO), BLOGS (EDUCAÇÃO), PROFESSOR REFLEXIVO, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
ANDRADE FILHO, Antonio Costa. O uso do portfólio na formação contínua do professor reflexivo pesquisador. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011-092544/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Andrade Filho, A. C. (2011). O uso do portfólio na formação contínua do professor reflexivo pesquisador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011-092544/
NLM
Andrade Filho AC. O uso do portfólio na formação contínua do professor reflexivo pesquisador [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011-092544/
Vancouver
Andrade Filho AC. O uso do portfólio na formação contínua do professor reflexivo pesquisador [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011-092544/
Artigo de periodico
A educação escolar das infâncias na sociedade midiática: desafios para a prática pedagógica (2011)
Pontes, Aldo; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Olhar de Professor. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESCOLAR, INFÂNCIA (EDUCAÇÃO), MEIOS DE COMUNICAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, CONTEMPORANEIDADE (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
PONTES, Aldo e PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. A educação escolar das infâncias na sociedade midiática: desafios para a prática pedagógica. Olhar de Professor, v. 14, n. 1, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.14i1.0004. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Pontes, A., & Penteado, H. D. de O. (2011). A educação escolar das infâncias na sociedade midiática: desafios para a prática pedagógica. Olhar de Professor, 14( 1). doi:10.5212/olharprofr.v.14i1.0004
NLM
Pontes A, Penteado HD de O. A educação escolar das infâncias na sociedade midiática: desafios para a prática pedagógica [Internet]. Olhar de Professor. 2011 ; 14( 1):[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.14i1.0004
Vancouver
Pontes A, Penteado HD de O. A educação escolar das infâncias na sociedade midiática: desafios para a prática pedagógica [Internet]. Olhar de Professor. 2011 ; 14( 1):[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.14i1.0004
Artigo de jornal-dep/entr
Telepsicodrama é recurso didático e pedagógico para professor. [Depoimento] (2010)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Correio do Brasil. Unidade: FE
Assuntos: PSICODRAMA, VÍDEO EDUCATIVO
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ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Telepsicodrama é recurso didático e pedagógico para professor. [Depoimento]. Correio do Brasil. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://correiodobrasil.com.br/telepsicodrama-e-recurso-didatico-e-pedagogico-para-professor/177214/. Acesso em: 03 nov. 2024. , 2010
APA
Penteado, H. D. de O. (2010). Telepsicodrama é recurso didático e pedagógico para professor. [Depoimento]. Correio do Brasil. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://correiodobrasil.com.br/telepsicodrama-e-recurso-didatico-e-pedagogico-para-professor/177214/
NLM
Penteado HD de O. Telepsicodrama é recurso didático e pedagógico para professor. [Depoimento] [Internet]. Correio do Brasil. 2010 ;21. ago. 2010. 2 .[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://correiodobrasil.com.br/telepsicodrama-e-recurso-didatico-e-pedagogico-para-professor/177214/
Vancouver
Penteado HD de O. Telepsicodrama é recurso didático e pedagógico para professor. [Depoimento] [Internet]. Correio do Brasil. 2010 ;21. ago. 2010. 2 .[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://correiodobrasil.com.br/telepsicodrama-e-recurso-didatico-e-pedagogico-para-professor/177214/
Texto na web
Telepsicodrama é recurso didático para professor. [Depoimento a Juliana Cruz] (2010)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Universidade de São Paulo (USP). Unidade: FE
Assuntos: PSICODRAMA, VÍDEO EDUCATIVO
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ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Telepsicodrama é recurso didático para professor. [Depoimento a Juliana Cruz]. Universidade de São Paulo (USP). São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/agen/?p=31558&print=1. Acesso em: 03 nov. 2024. , 2010
APA
Penteado, H. D. de O. (2010). Telepsicodrama é recurso didático para professor. [Depoimento a Juliana Cruz]. Universidade de São Paulo (USP). São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/agen/?p=31558&print=1
NLM
Penteado HD de O. Telepsicodrama é recurso didático para professor. [Depoimento a Juliana Cruz] [Internet]. Universidade de São Paulo (USP). 2010 ;20. ago. 2010. 2 .[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.usp.br/agen/?p=31558&print=1
Vancouver
Penteado HD de O. Telepsicodrama é recurso didático para professor. [Depoimento a Juliana Cruz] [Internet]. Universidade de São Paulo (USP). 2010 ;20. ago. 2010. 2 .[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.usp.br/agen/?p=31558&print=1
Artigo de jornal-dep/entr
Compor, tocar e cantar na escola. [Depoimento a Juliana Cruz] (2010)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: MÚSICA (ENSINO), LINGUAGEM MUSICAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Compor, tocar e cantar na escola. [Depoimento a Juliana Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=10981. Acesso em: 03 nov. 2024. , 2010
APA
Penteado, H. D. de O. (2010). Compor, tocar e cantar na escola. [Depoimento a Juliana Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=10981
NLM
Penteado HD de O. Compor, tocar e cantar na escola. [Depoimento a Juliana Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2010 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=10981
Vancouver
Penteado HD de O. Compor, tocar e cantar na escola. [Depoimento a Juliana Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2010 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=10981
Tese (Doutorado)
A educação das infâncias na sociedade midiática: desafios para a formação docente (2010)
Pontes, Aldo Nascimento; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: CULTURA, EDUCAÇÃO INFANTIL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INFÂNCIA, MÍDIA IMPRESSA, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
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ABNT
PONTES, Aldo Nascimento. A educação das infâncias na sociedade midiática: desafios para a formação docente. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24022012-154045/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Pontes, A. N. (2010). A educação das infâncias na sociedade midiática: desafios para a formação docente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24022012-154045/
NLM
Pontes AN. A educação das infâncias na sociedade midiática: desafios para a formação docente [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24022012-154045/
Vancouver
Pontes AN. A educação das infâncias na sociedade midiática: desafios para a formação docente [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24022012-154045/
Artigo de jornal-dep/entr
Dramaturgia aplicada ao ensino. [Depoimento a Juliana Cruz] (2010)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLA DE APLICAÇÃO, PSICODRAMA, VÍDEO EDUCATIVO
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ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Dramaturgia aplicada ao ensino. [Depoimento a Juliana Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=10832. Acesso em: 03 nov. 2024. , 2010
APA
Penteado, H. D. de O. (2010). Dramaturgia aplicada ao ensino. [Depoimento a Juliana Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=10832
NLM
Penteado HD de O. Dramaturgia aplicada ao ensino. [Depoimento a Juliana Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2010 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=10832
Vancouver
Penteado HD de O. Dramaturgia aplicada ao ensino. [Depoimento a Juliana Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2010 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=10832
Artigo de periodico
O espaço da mídia na escola (2010)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Comunicação & Educação. Unidade: FE
Assuntos: COMUNICADORES (EDUCAÇÃO), MEIOS DE COMUNICAÇÃO, ESCOLAS
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ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. O espaço da mídia na escola. Comunicação & Educação, v. 15, n. 2, p. 29-40, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i2p29-40. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O. (2010). O espaço da mídia na escola. Comunicação & Educação, 15( 2), 29-40. doi:10.11606/issn.2316-9125.v15i2p29-40
NLM
Penteado HD de O. O espaço da mídia na escola [Internet]. Comunicação & Educação. 2010 ; 15( 2): 29-40.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i2p29-40
Vancouver
Penteado HD de O. O espaço da mídia na escola [Internet]. Comunicação & Educação. 2010 ; 15( 2): 29-40.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i2p29-40
Tese (Doutorado)
Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública (2009)
Fernandes, Iveta Maria Borges Avila; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, MÚSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA PÚBLICA, LINGUAGEM MUSICAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Iveta Maria Borges Avila. Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122009-152940/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Fernandes, I. M. B. A. (2009). Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122009-152940/
NLM
Fernandes IMBA. Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122009-152940/
Vancouver
Fernandes IMBA. Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122009-152940/
Tese (Doutorado)
Relação escola e família: uma abordagem psicodramática (2008)
Borsato, Cláudia Roberta; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, PSICODRAMA (EDUCAÇÃO), METODOLOGIA DA PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORSATO, Cláudia Roberta. Relação escola e família: uma abordagem psicodramática. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-143039/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Borsato, C. R. (2008). Relação escola e família: uma abordagem psicodramática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-143039/
NLM
Borsato CR. Relação escola e família: uma abordagem psicodramática [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-143039/
Vancouver
Borsato CR. Relação escola e família: uma abordagem psicodramática [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09102008-143039/
Trabalho de evento
A formação do professor investigador (2008)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Nome do evento: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. A formação do professor investigador. 2008, Anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O. (2008). A formação do professor investigador. In XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Penteado HD de O. A formação do professor investigador. XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Penteado HD de O. A formação do professor investigador. XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Parte de monografia/livro
Jogo e formação de professores: videopsicograma pedagógico (2008)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. Unidade: FE
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, PSICODRAMA (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Jogo e formação de professores: videopsicograma pedagógico. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2008. . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O. (2008). Jogo e formação de professores: videopsicograma pedagógico. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.. São Paulo: Cortez.
NLM
Penteado HD de O. Jogo e formação de professores: videopsicograma pedagógico. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Penteado HD de O. Jogo e formação de professores: videopsicograma pedagógico. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 nov. 03 ]
Tese (Doutorado)
A literatura para crianças e jovens no Brasil de ontem e de hoje: caminhos de ensino (2007)
Oliveira, Maria Alexandre de; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LITERATURA INFANTOJUVENIL (ESTUDO E ENSINO;EDUCAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Maria Alexandre de. A literatura para crianças e jovens no Brasil de ontem e de hoje: caminhos de ensino. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-165512/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Oliveira, M. A. de. (2007). A literatura para crianças e jovens no Brasil de ontem e de hoje: caminhos de ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-165512/
NLM
Oliveira MA de. A literatura para crianças e jovens no Brasil de ontem e de hoje: caminhos de ensino [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-165512/
Vancouver
Oliveira MA de. A literatura para crianças e jovens no Brasil de ontem e de hoje: caminhos de ensino [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-165512/
Trabalho de evento
Telepsicodrama e educação escolar: uma conversa entre professores (2006)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino.. Nome do evento: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Unidade: FE
Assuntos: PSICODRAMA (EDUCAÇÃO), TELEVISÃO (EDUCAÇÃO), COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Telepsicodrama e educação escolar: uma conversa entre professores. 2006, Anais.. Recife: ENDIPE, 2006. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O. (2006). Telepsicodrama e educação escolar: uma conversa entre professores. In Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino.. Recife: ENDIPE.
NLM
Penteado HD de O. Telepsicodrama e educação escolar: uma conversa entre professores. Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Penteado HD de O. Telepsicodrama e educação escolar: uma conversa entre professores. Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Tese (Doutorado)
A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos (2005)
Soares, Olavo Pereira; Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SALA DE AULA, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Olavo Pereira. A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02052016-144159/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Soares, O. P. (2005). A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02052016-144159/
NLM
Soares OP. A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos [Internet]. 2005 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02052016-144159/
Vancouver
Soares OP. A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos [Internet]. 2005 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02052016-144159/
Trabalho de evento
Apresentando o telepsicodrama pedagógico em construção (2004)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira; Costa, Ronaldo Pamplona Teixeira da
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Assuntos: PSICODRAMA (EDUCAÇÃO), COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), INTERDISCIPLINARIDADE, TELEVISÃO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira e COSTA, Ronaldo Pamplona Teixeira da. Apresentando o telepsicodrama pedagógico em construção. 2004, Anais.. Curitiba: PUC/PR, 2004. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O., & Costa, R. P. T. da. (2004). Apresentando o telepsicodrama pedagógico em construção. In Anais. Curitiba: PUC/PR.
NLM
Penteado HD de O, Costa RPT da. Apresentando o telepsicodrama pedagógico em construção. Anais. 2004 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Penteado HD de O, Costa RPT da. Apresentando o telepsicodrama pedagógico em construção. Anais. 2004 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico
Formação docente: um processo simultâneo de ensino/aprendizagem e de trabalho (2003)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Cadernos de Educação. Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Formação docente: um processo simultâneo de ensino/aprendizagem e de trabalho. Cadernos de Educação, v. 12, n. ja/ju 2003, p. 125-140, 2003Tradução . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O. (2003). Formação docente: um processo simultâneo de ensino/aprendizagem e de trabalho. Cadernos de Educação, 12( ja/ju 2003), 125-140.
NLM
Penteado HD de O. Formação docente: um processo simultâneo de ensino/aprendizagem e de trabalho. Cadernos de Educação. 2003 ;12( ja/ju 2003): 125-140.[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Penteado HD de O. Formação docente: um processo simultâneo de ensino/aprendizagem e de trabalho. Cadernos de Educação. 2003 ;12( ja/ju 2003): 125-140.[citado 2024 nov. 03 ]
Trabalho de evento
Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico (2002)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. Nome do evento: Reunião anual da ANPEd. Unidade: FE
Assuntos: PSICODRAMA (EDUCAÇÃO), JOVENS (EDUCAÇÃO), TELEVISÃO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico. 2002, Anais.. Caxambu: ANPEd, 2002. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O. (2002). Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico. In Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. Caxambu: ANPEd.
NLM
Penteado HD de O. Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico. Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. 2002 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Penteado HD de O. Do psicodrama ao telepsicodrama: um percurso histórico. Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. 2002 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Parte de monografia/livro
Telepsicodrama pedagógico, pedagogia da comunicação e educação: formação em temas emergentes e urgentes (2001)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira; Costa, Ronaldo Pamplona T. da
Fonte: Saberes e linguagens de educação e comunicação. Unidade: FE
Assuntos: COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), PSICODRAMA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira e COSTA, Ronaldo Pamplona T. da. Telepsicodrama pedagógico, pedagogia da comunicação e educação: formação em temas emergentes e urgentes. Saberes e linguagens de educação e comunicação. Tradução . Pelotas: UFPel, 2001. . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O., & Costa, R. P. T. da. (2001). Telepsicodrama pedagógico, pedagogia da comunicação e educação: formação em temas emergentes e urgentes. In Saberes e linguagens de educação e comunicação. Pelotas: UFPel.
NLM
Penteado HD de O, Costa RPT da. Telepsicodrama pedagógico, pedagogia da comunicação e educação: formação em temas emergentes e urgentes. In: Saberes e linguagens de educação e comunicação. Pelotas: UFPel; 2001. [citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Penteado HD de O, Costa RPT da. Telepsicodrama pedagógico, pedagogia da comunicação e educação: formação em temas emergentes e urgentes. In: Saberes e linguagens de educação e comunicação. Pelotas: UFPel; 2001. [citado 2024 nov. 03 ]
Trabalho de evento-resumo
Comunicação escolar: uma metodologia de ensino (2000)
Penteado, Heloisa Dupas de Oliveira
Fonte: Ensinar e aprender : sujeitos, saberes, espaços e tempos : programação e resumos : painéis e pôsteres. Nome do evento: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
PENTEADO, Heloisa Dupas de Oliveira. Comunicação escolar: uma metodologia de ensino. 2000, Anais.. Rio de Janeiro: ENDIPE, 2000. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Penteado, H. D. de O. (2000). Comunicação escolar: uma metodologia de ensino. In Ensinar e aprender : sujeitos, saberes, espaços e tempos : programação e resumos : painéis e pôsteres. Rio de Janeiro: ENDIPE.
NLM
Penteado HD de O. Comunicação escolar: uma metodologia de ensino. Ensinar e aprender : sujeitos, saberes, espaços e tempos : programação e resumos : painéis e pôsteres. 2000 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Penteado HD de O. Comunicação escolar: uma metodologia de ensino. Ensinar e aprender : sujeitos, saberes, espaços e tempos : programação e resumos : painéis e pôsteres. 2000 ;[citado 2024 nov. 03 ]

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