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Artigo de periodico
Produção de quadrinhos em atividades de escrita: uma perspectiva dialógica (2021)
Campos, Maria Inês Batista ; Leite, Viviane Mendes
Source: Revista Humanidades & Inovação. Unidade: FFLCH
Subjects: LETRAMENTO, HISTÓRIA EM QUADRINHOS
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ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e LEITE, Viviane Mendes. Produção de quadrinhos em atividades de escrita: uma perspectiva dialógica. Revista Humanidades & Inovação, v. 8, n. 36, p. 263-277, 2021Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Campos_MIB_3203225_ProducaoDeQuadrinhosEmAtividadesDeEscrita.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Campos, M. I. B., & Leite, V. M. (2021). Produção de quadrinhos em atividades de escrita: uma perspectiva dialógica. Revista Humanidades & Inovação, 8( 36), 263-277. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Campos_MIB_3203225_ProducaoDeQuadrinhosEmAtividadesDeEscrita.pdf
NLM
Campos MIB, Leite VM. Produção de quadrinhos em atividades de escrita: uma perspectiva dialógica [Internet]. Revista Humanidades & Inovação. 2021 ; 8( 36): 263-277.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Campos_MIB_3203225_ProducaoDeQuadrinhosEmAtividadesDeEscrita.pdf
Vancouver
Campos MIB, Leite VM. Produção de quadrinhos em atividades de escrita: uma perspectiva dialógica [Internet]. Revista Humanidades & Inovação. 2021 ; 8( 36): 263-277.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Campos_MIB_3203225_ProducaoDeQuadrinhosEmAtividadesDeEscrita.pdf
Artigo de periodico
Leitura e interação: escrita do diário de leitura no ensino fundamental (2021)
Campos, Maria Inês Batista ; Leite, Viviane Mendes
Source: Claraboia. Unidade: FFLCH
Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, LEITURA
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ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e LEITE, Viviane Mendes. Leitura e interação: escrita do diário de leitura no ensino fundamental. Claraboia, n. 16, p. 74-89, 2021Tradução . . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Campos, M. I. B., & Leite, V. M. (2021). Leitura e interação: escrita do diário de leitura no ensino fundamental. Claraboia, ( 16), 74-89.
NLM
Campos MIB, Leite VM. Leitura e interação: escrita do diário de leitura no ensino fundamental. Claraboia. 2021 ;( 16): 74-89.[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Campos MIB, Leite VM. Leitura e interação: escrita do diário de leitura no ensino fundamental. Claraboia. 2021 ;( 16): 74-89.[citado 2024 nov. 10 ]
Mestrado Profissionalizante
Retextualização de HQ: um projeto de intervenção no 6º ano (2020)
Leite, Viviane Mendes; Campos, Maria Inês Batista (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
LEITE, Viviane Mendes. Retextualização de HQ: um projeto de intervenção no 6º ano. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-194256/. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Leite, V. M. (2020). Retextualização de HQ: um projeto de intervenção no 6º ano (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-194256/
NLM
Leite VM. Retextualização de HQ: um projeto de intervenção no 6º ano [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-194256/
Vancouver
Leite VM. Retextualização de HQ: um projeto de intervenção no 6º ano [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-194256/
Artigo de periodico
Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental (2020)
Campos, Maria Inês Batista ; Taraborelli, Luciana ; Leite, Viviane Mendes
Source: EntreLetras. Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e TARABORELLI, Luciana e LEITE, Viviane Mendes. Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental. EntreLetras, v. 11, n. 2, p. 379-398, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Campos, M. I. B., Taraborelli, L., & Leite, V. M. (2020). Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental. EntreLetras, 11( 2), 379-398. doi:10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398
NLM
Campos MIB, Taraborelli L, Leite VM. Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental [Internet]. EntreLetras. 2020 ; 11( 2): 379-398.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398
Vancouver
Campos MIB, Taraborelli L, Leite VM. Dois caminhos, várias chegadas: relatos de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental [Internet]. EntreLetras. 2020 ; 11( 2): 379-398.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p379-398

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