ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Conflito estudo versus trabalho: um estudo de caso sobre educação corporativa online (2009)
Trombetta, Maria Rosa; Cornachione Jr., Edgard B. (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO CORPORATIVA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CONTABILIDADE, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO (ON-LINE), CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TROMBETTA, Maria Rosa. Conflito estudo versus trabalho: um estudo de caso sobre educação corporativa online. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-11092009-112757/. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Trombetta, M. R. (2009). Conflito estudo versus trabalho: um estudo de caso sobre educação corporativa online (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-11092009-112757/
NLM
Trombetta MR. Conflito estudo versus trabalho: um estudo de caso sobre educação corporativa online [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-11092009-112757/
Vancouver
Trombetta MR. Conflito estudo versus trabalho: um estudo de caso sobre educação corporativa online [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-11092009-112757/
Artigo de periodico
Pesquisa em ciências contábeis: temas, orientações, possibilidades (2009)
Cornachione Jr., Edgard B.
Source: RBC: Revista Brasileira de Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (PESQUISA), CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. Pesquisa em ciências contábeis: temas, orientações, possibilidades. RBC: Revista Brasileira de Contabilidade, v. 38, n. maio/ju 2009, p. 7-17, 2009Tradução . . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cornachione Jr., E. B. (2009). Pesquisa em ciências contábeis: temas, orientações, possibilidades. RBC: Revista Brasileira de Contabilidade, 38( maio/ju 2009), 7-17.
NLM
Cornachione Jr. EB. Pesquisa em ciências contábeis: temas, orientações, possibilidades. RBC: Revista Brasileira de Contabilidade. 2009 ; 38( maio/ju 2009): 7-17.[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cornachione Jr. EB. Pesquisa em ciências contábeis: temas, orientações, possibilidades. RBC: Revista Brasileira de Contabilidade. 2009 ; 38( maio/ju 2009): 7-17.[citado 2024 jun. 01 ]
Tese (Doutorado)
Avaliação de programas de educação continuada: análise da percepção do aluno e do seu modelo de decisão para a escolha de programas de especialização para executivos no Brasil (2009)
Vieira, Simone Silva da Cunha; Cornachione Jr., Edgard B. (Orientador); Casa Nova, Silvia Pereira de Castro (coorient)
Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS, FINANÇAS (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Simone Silva da Cunha. Avaliação de programas de educação continuada: análise da percepção do aluno e do seu modelo de decisão para a escolha de programas de especialização para executivos no Brasil. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052009-112502/. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Vieira, S. S. da C. (2009). Avaliação de programas de educação continuada: análise da percepção do aluno e do seu modelo de decisão para a escolha de programas de especialização para executivos no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052009-112502/
NLM
Vieira SS da C. Avaliação de programas de educação continuada: análise da percepção do aluno e do seu modelo de decisão para a escolha de programas de especialização para executivos no Brasil [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052009-112502/
Vancouver
Vieira SS da C. Avaliação de programas de educação continuada: análise da percepção do aluno e do seu modelo de decisão para a escolha de programas de especialização para executivos no Brasil [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052009-112502/
Trabalho de evento
Teses em Ciências Contábeis: uma análise de sua propagação (2008)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Martins, Gilberto de Andrade; Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), TESES (DISSEMINAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da e MARTINS, Gilberto de Andrade e CORNACHIONE JR., Edgard B. Teses em Ciências Contábeis: uma análise de sua propagação. 2008, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2008. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da, Martins, G. de A., & Cornachione Jr., E. B. (2008). Teses em Ciências Contábeis: uma análise de sua propagação. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD.
NLM
Cunha JVA da, Martins G de A, Cornachione Jr. EB. Teses em Ciências Contábeis: uma análise de sua propagação. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cunha JVA da, Martins G de A, Cornachione Jr. EB. Teses em Ciências Contábeis: uma análise de sua propagação. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Trabalho de evento
Doutores em ciências contábeis: análise sob a óptica da teoria do capital humano (2008)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), DOUTORADO, CAPITAL HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da e CORNACHIONE JR., Edgard B. Doutores em ciências contábeis: análise sob a óptica da teoria do capital humano. 2008, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2008. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da, & Cornachione Jr., E. B. (2008). Doutores em ciências contábeis: análise sob a óptica da teoria do capital humano. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD.
NLM
Cunha JVA da, Cornachione Jr. EB. Doutores em ciências contábeis: análise sob a óptica da teoria do capital humano. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cunha JVA da, Cornachione Jr. EB. Doutores em ciências contábeis: análise sob a óptica da teoria do capital humano. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Trabalho de evento
Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção (2008)
Oliveira Neto, José Dutra de ; Oliveira, Victor de; Cornachione Jr., Edgard B.; Belhot, Renato Vairo
Source: Os novos paradigmas das ciências contábeis. Conference titles: Congresso ANPCONT - Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Unidades: FEA, EESC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PROCESSOS COGNITIVOS, CONTABILIDADE, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA NETO, José Dutra de et al. Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção. 2008, Anais.. São Paulo: ANPCONT, 2008. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Oliveira Neto, J. D. de, Oliveira, V. de, Cornachione Jr., E. B., & Belhot, R. V. (2008). Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção. In Os novos paradigmas das ciências contábeis. São Paulo: ANPCONT.
NLM
Oliveira Neto JD de, Oliveira V de, Cornachione Jr. EB, Belhot RV. Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção. Os novos paradigmas das ciências contábeis. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Oliveira Neto JD de, Oliveira V de, Cornachione Jr. EB, Belhot RV. Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção. Os novos paradigmas das ciências contábeis. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Trabalho de evento
Contribuições acadêmicas dos doutores em ciências contábeis: uma análise dos curricula lattes (2008)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Anais. Conference titles: Congresso USP Controladoria e Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR (ANÁLISE), PESQUISA CIENTÍFICA, CONTABILIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da e CORNACHIONE JR., Edgard B. Contribuições acadêmicas dos doutores em ciências contábeis: uma análise dos curricula lattes. 2008, Anais.. São Paulo: EAC/FEA/USP, 2008. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da, & Cornachione Jr., E. B. (2008). Contribuições acadêmicas dos doutores em ciências contábeis: uma análise dos curricula lattes. In Anais. São Paulo: EAC/FEA/USP.
NLM
Cunha JVA da, Cornachione Jr. EB. Contribuições acadêmicas dos doutores em ciências contábeis: uma análise dos curricula lattes. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cunha JVA da, Cornachione Jr. EB. Contribuições acadêmicas dos doutores em ciências contábeis: uma análise dos curricula lattes. Anais. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Trabalho de evento
Investigação empírica quanto a monitoria presencial disponibilizada no curso de administração a distância de uma IFES: reflexões acerca do desempenho dos acadêmicos (2008)
Machado, Esmael Almeida; Nogueira, Daniel Ramos; Almeida, Lauro Brito de; Cunha, Cleverson Renan da; Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Empreendedorismo em organizações. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ADMINISTRAÇÃO (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Esmael Almeida et al. Investigação empírica quanto a monitoria presencial disponibilizada no curso de administração a distância de uma IFES: reflexões acerca do desempenho dos acadêmicos. 2008, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2008. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Machado, E. A., Nogueira, D. R., Almeida, L. B. de, Cunha, C. R. da, & Cornachione Jr., E. B. (2008). Investigação empírica quanto a monitoria presencial disponibilizada no curso de administração a distância de uma IFES: reflexões acerca do desempenho dos acadêmicos. In Empreendedorismo em organizações. São Paulo: EAD/FEA/USP.
NLM
Machado EA, Nogueira DR, Almeida LB de, Cunha CR da, Cornachione Jr. EB. Investigação empírica quanto a monitoria presencial disponibilizada no curso de administração a distância de uma IFES: reflexões acerca do desempenho dos acadêmicos. Empreendedorismo em organizações. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Machado EA, Nogueira DR, Almeida LB de, Cunha CR da, Cornachione Jr. EB. Investigação empírica quanto a monitoria presencial disponibilizada no curso de administração a distância de uma IFES: reflexões acerca do desempenho dos acadêmicos. Empreendedorismo em organizações. 2008 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Trabalho de evento
Fatores que são influenciados pelo título de doutor: aplicações da técnica Delphi (2007)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Cornachione Jr., Edgard B.; Martins, Gilberto de Andrade
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: CAPITAL HUMANO, EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS), TRABALHO (ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da e CORNACHIONE JR., Edgard B. e MARTINS, Gilberto de Andrade. Fatores que são influenciados pelo título de doutor: aplicações da técnica Delphi. 2007, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2007. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da, Cornachione Jr., E. B., & Martins, G. de A. (2007). Fatores que são influenciados pelo título de doutor: aplicações da técnica Delphi. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD.
NLM
Cunha JVA da, Cornachione Jr. EB, Martins G de A. Fatores que são influenciados pelo título de doutor: aplicações da técnica Delphi. Anais. 2007 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cunha JVA da, Cornachione Jr. EB, Martins G de A. Fatores que são influenciados pelo título de doutor: aplicações da técnica Delphi. Anais. 2007 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Tese (Doutorado)
Doutores em ciências contábeis da FEA/USP: análise sob a óptica da teoria do capital humano (2007)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Cornachione Jr., Edgard B. (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), DOUTORADO, CAPITAL HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da. Doutores em ciências contábeis da FEA/USP: análise sob a óptica da teoria do capital humano. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-17102007-173046/. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da. (2007). Doutores em ciências contábeis da FEA/USP: análise sob a óptica da teoria do capital humano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-17102007-173046/
NLM
Cunha JVA da. Doutores em ciências contábeis da FEA/USP: análise sob a óptica da teoria do capital humano [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-17102007-173046/
Vancouver
Cunha JVA da. Doutores em ciências contábeis da FEA/USP: análise sob a óptica da teoria do capital humano [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-17102007-173046/
Artigo de periodico
Critical thinking skills of accounting students (2007)
Cornachione Jr., Edgard B.; Duncan, John R.; Johnson, Scott D.
Source: REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, RACIOCÍNIO, HABILIDADES PARA LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. e DUNCAN, John R. e JOHNSON, Scott D. Critical thinking skills of accounting students. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 1, n. 2, p. 55-88 abr./jul. 2007, 2007Tradução . . Disponível em: http://www.repec.org.br/docs/ARTIGOS/arq_1052007.pdf. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cornachione Jr., E. B., Duncan, J. R., & Johnson, S. D. (2007). Critical thinking skills of accounting students. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 1( 2), 55-88 abr./jul. 2007. Recuperado de http://www.repec.org.br/docs/ARTIGOS/arq_1052007.pdf
NLM
Cornachione Jr. EB, Duncan JR, Johnson SD. Critical thinking skills of accounting students [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2007 ; 1( 2): 55-88 abr./jul. 2007.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.repec.org.br/docs/ARTIGOS/arq_1052007.pdf
Vancouver
Cornachione Jr. EB, Duncan JR, Johnson SD. Critical thinking skills of accounting students [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2007 ; 1( 2): 55-88 abr./jul. 2007.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.repec.org.br/docs/ARTIGOS/arq_1052007.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Elearning: mitos e distratores. [Editorial] (2007)
Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Revista Contabilidade & Finanças. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. Elearning: mitos e distratores. [Editorial]. Revista Contabilidade & Finanças. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1519-70772007000400001. Acesso em: 01 jun. 2024. , 2007
APA
Cornachione Jr., E. B. (2007). Elearning: mitos e distratores. [Editorial]. Revista Contabilidade & Finanças. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1519-70772007000400001
NLM
Cornachione Jr. EB. Elearning: mitos e distratores. [Editorial] [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2007 ; 18( 45): 7-8.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1519-70772007000400001
Vancouver
Cornachione Jr. EB. Elearning: mitos e distratores. [Editorial] [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2007 ; 18( 45): 7-8.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1519-70772007000400001
Trabalho de evento
Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas (2006)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Martins, Gilberto de Andrade; Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Anais. Conference titles: Congresso USP Controladoria e Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da e MARTINS, Gilberto de Andrade e CORNACHIONE JR., Edgard B. Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas. 2006, Anais.. São Paulo: EAC/FEA/USP, 2006. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da, Martins, G. de A., & Cornachione Jr., E. B. (2006). Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas. In Anais. São Paulo: EAC/FEA/USP.
NLM
Cunha JVA da, Martins G de A, Cornachione Jr. EB. Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas. Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cunha JVA da, Martins G de A, Cornachione Jr. EB. Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas. Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Trabalho de evento
O uso da aula expositiva no ensino da contabilidade: estudo empírico com os dados do Exame Nacional de Cursos (provão) (2006)
Leal, Douglas Tavares Borges; Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Anais. Conference titles: Congresso USP Controladoria e Contabilidade. Unidade: FEA
Assunto: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEAL, Douglas Tavares Borges e CORNACHIONE JR., Edgard B. O uso da aula expositiva no ensino da contabilidade: estudo empírico com os dados do Exame Nacional de Cursos (provão). 2006, Anais.. São Paulo: EAC/FEA/USP, 2006. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Leal, D. T. B., & Cornachione Jr., E. B. (2006). O uso da aula expositiva no ensino da contabilidade: estudo empírico com os dados do Exame Nacional de Cursos (provão). In Anais. São Paulo: EAC/FEA/USP.
NLM
Leal DTB, Cornachione Jr. EB. O uso da aula expositiva no ensino da contabilidade: estudo empírico com os dados do Exame Nacional de Cursos (provão). Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Leal DTB, Cornachione Jr. EB. O uso da aula expositiva no ensino da contabilidade: estudo empírico com os dados do Exame Nacional de Cursos (provão). Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
O uso do ABC para o controle da análise de margem líquida dos serviços prestados aos pacientes graves de um hospital (2006)
El Khatib, Ahmed Sameer; Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FEA
Assunto: CUSTEIO BASEADO EM ATIVIDADES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EL KHATIB, Ahmed Sameer e CORNACHIONE JR., Edgard B. O uso do ABC para o controle da análise de margem líquida dos serviços prestados aos pacientes graves de um hospital. 2006, Anais.. São Paulo: USP, 2006. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
El Khatib, A. S., & Cornachione Jr., E. B. (2006). O uso do ABC para o controle da análise de margem líquida dos serviços prestados aos pacientes graves de um hospital. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
El Khatib AS, Cornachione Jr. EB. O uso do ABC para o controle da análise de margem líquida dos serviços prestados aos pacientes graves de um hospital. Resumos. 2006 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
El Khatib AS, Cornachione Jr. EB. O uso do ABC para o controle da análise de margem líquida dos serviços prestados aos pacientes graves de um hospital. Resumos. 2006 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Contabilidade e autogestão: um estudo sobre a dimensão contábil nos processos de autogestão dos empreendimentos de economia solidária (2006)
Almeida, Edir Antonia de; Cornachione Jr., Edgard B. (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, AUTOGESTÃO, PARTICIPAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Edir Antonia de. Contabilidade e autogestão: um estudo sobre a dimensão contábil nos processos de autogestão dos empreendimentos de economia solidária. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052007-151624/. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Almeida, E. A. de. (2006). Contabilidade e autogestão: um estudo sobre a dimensão contábil nos processos de autogestão dos empreendimentos de economia solidária (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052007-151624/
NLM
Almeida EA de. Contabilidade e autogestão: um estudo sobre a dimensão contábil nos processos de autogestão dos empreendimentos de economia solidária [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052007-151624/
Vancouver
Almeida EA de. Contabilidade e autogestão: um estudo sobre a dimensão contábil nos processos de autogestão dos empreendimentos de economia solidária [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052007-151624/
Artigo de periodico-dep/entr
E-learning: conhecimento em qualquer hora, em qualquer lugar. [Depoimento] (2006)
Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Revista Após. Unidade: FEA
Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. E-learning: conhecimento em qualquer hora, em qualquer lugar. [Depoimento]. Revista Após. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 jun. 2024. , 2006
APA
Cornachione Jr., E. B. (2006). E-learning: conhecimento em qualquer hora, em qualquer lugar. [Depoimento]. Revista Após. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo.
NLM
Cornachione Jr. EB. E-learning: conhecimento em qualquer hora, em qualquer lugar. [Depoimento]. Revista Após. 2006 ; fe 2006( 15): 26-27.[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cornachione Jr. EB. E-learning: conhecimento em qualquer hora, em qualquer lugar. [Depoimento]. Revista Após. 2006 ; fe 2006( 15): 26-27.[citado 2024 jun. 01 ]
Artigo de periodico
Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study (2005)
Cornachione Jr., Edgard B.
Source: BAR - Brazilian Administration Review. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, NEGÓCIOS, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study. BAR - Brazilian Administration Review, v. 2, n. 2, p. 63-78, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3895/s1808-04482005000300012. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cornachione Jr., E. B. (2005). Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study. BAR - Brazilian Administration Review, 2( 2), 63-78. doi:10.3895/s1808-04482005000300012
NLM
Cornachione Jr. EB. Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study [Internet]. BAR - Brazilian Administration Review. 2005 ; 2( 2): 63-78.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3895/s1808-04482005000300012
Vancouver
Cornachione Jr. EB. Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study [Internet]. BAR - Brazilian Administration Review. 2005 ; 2( 2): 63-78.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3895/s1808-04482005000300012
Artigo de periodico
Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study (2005)
Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Revista de Administração Contemporânea. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, NEGÓCIOS, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study. Revista de Administração Contemporânea, v. 9, n. esp., p. 125-145, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1807-76922005000200006. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cornachione Jr., E. B. (2005). Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study. Revista de Administração Contemporânea, 9( esp.), 125-145. doi:10.1590/s1807-76922005000200006
NLM
Cornachione Jr. EB. Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study [Internet]. Revista de Administração Contemporânea. 2005 ; 9( esp.): 125-145.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1807-76922005000200006
Vancouver
Cornachione Jr. EB. Objective tests and their discriminating power in business courses: a case study [Internet]. Revista de Administração Contemporânea. 2005 ; 9( esp.): 125-145.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1807-76922005000200006
Artigo de periodico
Um estudo empírico da percepção dos alunos de Contabilidade sobre as habilidades de comunicação adquiridas na graduação (2005)
Cornachione Jr., Edgard B.; Trombetta, Maria Rosa
Source: RBC: Revista Brasileira de Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. e TROMBETTA, Maria Rosa. Um estudo empírico da percepção dos alunos de Contabilidade sobre as habilidades de comunicação adquiridas na graduação. RBC: Revista Brasileira de Contabilidade, v. 34, n. 152, p. 83-97, 2005Tradução . . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cornachione Jr., E. B., & Trombetta, M. R. (2005). Um estudo empírico da percepção dos alunos de Contabilidade sobre as habilidades de comunicação adquiridas na graduação. RBC: Revista Brasileira de Contabilidade, 34( 152), 83-97.
NLM
Cornachione Jr. EB, Trombetta MR. Um estudo empírico da percepção dos alunos de Contabilidade sobre as habilidades de comunicação adquiridas na graduação. RBC: Revista Brasileira de Contabilidade. 2005 ; 34( 152): 83-97.[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cornachione Jr. EB, Trombetta MR. Um estudo empírico da percepção dos alunos de Contabilidade sobre as habilidades de comunicação adquiridas na graduação. RBC: Revista Brasileira de Contabilidade. 2005 ; 34( 152): 83-97.[citado 2024 jun. 01 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Countries/Territories