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Artigo de periodico
Vivências de prazer e sofrimento no trabalho em professores de karate (2021)
Camilo, Juliana A. de Oliveira ; Rubio, Katia
Source: Trabalho & Educação. Unidade: FE
Subjects: KARATÊ, ARTES MARCIAIS, PSICOLOGIA DO ESPORTE, PROFESSORES
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ABNT
CAMILO, Juliana A. de Oliveira e RUBIO, Katia. Vivências de prazer e sofrimento no trabalho em professores de karate. Trabalho & Educação, v. 30, n. 3, p. 87-101, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35699/2238-037X.2021.20392. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Camilo, J. A. de O., & Rubio, K. (2021). Vivências de prazer e sofrimento no trabalho em professores de karate. Trabalho & Educação, 30( 3), 87-101. doi:10.35699/2238-037X.2021.20392
NLM
Camilo JA de O, Rubio K. Vivências de prazer e sofrimento no trabalho em professores de karate [Internet]. Trabalho & Educação. 2021 ; 30( 3): 87-101.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.35699/2238-037X.2021.20392
Vancouver
Camilo JA de O, Rubio K. Vivências de prazer e sofrimento no trabalho em professores de karate [Internet]. Trabalho & Educação. 2021 ; 30( 3): 87-101.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.35699/2238-037X.2021.20392
Artigo de periodico-dep/entr
Vitória em campo minado. [Entrevista] (2006)
Habr Gama, Angelita; Marcolin, Neldson
Source: Pesquisa FAPESP. Unidade: FM
Subjects: ENTREVISTA JORNALÍSTICA, MEDICINA, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS DO SISTEMA DIGESTÓRIO, CIRURGIA COLORRETAL, PROFESSORES
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ABNT
HABR GAMA, Angelita e MARCOLIN, Neldson. Vitória em campo minado. [Entrevista]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2006
APA
Habr Gama, A., & Marcolin, N. (2006). Vitória em campo minado. [Entrevista]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Habr Gama A, Marcolin N. Vitória em campo minado. [Entrevista]. Pesquisa FAPESP. 2006 ;( 126): 10-15.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Habr Gama A, Marcolin N. Vitória em campo minado. [Entrevista]. Pesquisa FAPESP. 2006 ;( 126): 10-15.[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Violência doméstica contra criança e adolescente: representações sociais de professores(as) do ensino infantil e fundamental: fase inicial do projeto (2007)
Rosenburg, Eleusa Gallo; Kodato, Sérgio
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: VIOLÊNCIA CONTRA O MENOR (REPRESENTAÇÃO), PROFESSORES
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ABNT
ROSENBURG, Eleusa Gallo e KODATO, Sérgio. Violência doméstica contra criança e adolescente: representações sociais de professores(as) do ensino infantil e fundamental: fase inicial do projeto. 2007, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2007. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rosenburg, E. G., & Kodato, S. (2007). Violência doméstica contra criança e adolescente: representações sociais de professores(as) do ensino infantil e fundamental: fase inicial do projeto. In Livro de Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Rosenburg EG, Kodato S. Violência doméstica contra criança e adolescente: representações sociais de professores(as) do ensino infantil e fundamental: fase inicial do projeto. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Rosenburg EG, Kodato S. Violência doméstica contra criança e adolescente: representações sociais de professores(as) do ensino infantil e fundamental: fase inicial do projeto. Livro de Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Texto na web
Vinda de Paulo Mota Pinto ao Brasil reforça debate sobre Direito Privado (2016)
Rodrigues Junior, Otavio Luiz
Unidade: FD
Subjects: DIREITO PRIVADO, PROFESSORES, ENSINO JURÍDICO
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ABNT
RODRIGUES JUNIOR, Otavio Luiz. Vinda de Paulo Mota Pinto ao Brasil reforça debate sobre Direito Privado. . São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2016
APA
Rodrigues Junior, O. L. (2016). Vinda de Paulo Mota Pinto ao Brasil reforça debate sobre Direito Privado. São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo.
NLM
Rodrigues Junior OL. Vinda de Paulo Mota Pinto ao Brasil reforça debate sobre Direito Privado. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Rodrigues Junior OL. Vinda de Paulo Mota Pinto ao Brasil reforça debate sobre Direito Privado. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Vicente licinio cardoso: pensamento e atuacao educacional (1975)
Tinoco, Marta Maria de Carvalho; Antunha, Heladio Cesar Goncalves (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, PENSAMENTO
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ABNT
TINOCO, Marta Maria de Carvalho. Vicente licinio cardoso: pensamento e atuacao educacional. 1975. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1975. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Tinoco, M. M. de C. (1975). Vicente licinio cardoso: pensamento e atuacao educacional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tinoco MM de C. Vicente licinio cardoso: pensamento e atuacao educacional. 1975 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Tinoco MM de C. Vicente licinio cardoso: pensamento e atuacao educacional. 1975 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Vencimento e remuneração docente no Brasil: uma apresentação (2015)
Camargo, Rubens Barbosa de; Jacomini, Márcia Aparecida; Arelaro, Lisete Regina Gomes; Brito, Vera Lúcia
Source: Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA SALARIAL, PROFESSORES, PISO NACIONAL DE SALÁRIOS, MAGISTÉRIO
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ABNT
CAMARGO, Rubens Barbosa de et al. Vencimento e remuneração docente no Brasil: uma apresentação. Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. São Paulo: Xamã. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Camargo, R. B. de, Jacomini, M. A., Arelaro, L. R. G., & Brito, V. L. (2015). Vencimento e remuneração docente no Brasil: uma apresentação. Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. São Paulo: Xamã.
NLM
Camargo RB de, Jacomini MA, Arelaro LRG, Brito VL. Vencimento e remuneração docente no Brasil: uma apresentação. Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Camargo RB de, Jacomini MA, Arelaro LRG, Brito VL. Vencimento e remuneração docente no Brasil: uma apresentação. Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Monografia/livro-ed/org
Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa (2015)
Camargo, Rubens Barbosa de (Organizador); Jacomini, Márcia Aparecida (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PISO NACIONAL DE SALÁRIOS, POLÍTICA SALARIAL, MAGISTÉRIO, PROFESSORES
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ABNT
Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. . São Paulo: Xamã. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. (2015). Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. São Paulo: Xamã.
NLM
Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Vencimento e remuneração docente no Brasil: resultados de pesquisa. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Valores humanos (2012)
Srougi, Miguel
Source: Pesquisa Fapesp. Unidade: FM
Subjects: PROFESSORES, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS UROLÓGICOS
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ABNT
SROUGI, Miguel. Valores humanos. Pesquisa Fapesp, n. esp, p. 22-27, 2012Tradução . . Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/07/17/valores-humanos/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Srougi, M. (2012). Valores humanos. Pesquisa Fapesp, ( esp), 22-27. Recuperado de http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/07/17/valores-humanos/
NLM
Srougi M. Valores humanos [Internet]. Pesquisa Fapesp. 2012 ;( esp): 22-27.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/07/17/valores-humanos/
Vancouver
Srougi M. Valores humanos [Internet]. Pesquisa Fapesp. 2012 ;( esp): 22-27.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/07/17/valores-humanos/
Artigo de periodico
Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física (2022)
Carrascoza, Lucas Sertorio ; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Olimpianos - Journal of Olympic Studies. Unidade: EEFE
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, VALORES, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PROFESSORES
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ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertorio e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física. Olimpianos - Journal of Olympic Studies, v. 6, p. 15-30, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Carrascoza, L. S., & Silveira, S. R. (2022). Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física. Olimpianos - Journal of Olympic Studies, 6, 15-30. doi:10.30937/2526-6314.v6.id146
NLM
Carrascoza LS, Silveira SR. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física [Internet]. Olimpianos - Journal of Olympic Studies. 2022 ; 6 15-30.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146
Vancouver
Carrascoza LS, Silveira SR. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física [Internet]. Olimpianos - Journal of Olympic Studies. 2022 ; 6 15-30.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146
Parte de monografia/livro
Uma pequena e pálida homenagem a um grande professor da São Francisco (2022)
De Lucca, Newton
Unidade: FD
Subjects: DIREITO, ENSINO JURÍDICO, PROFESSORES
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ABNT
DE LUCCA, Newton. Uma pequena e pálida homenagem a um grande professor da São Francisco. Tradução . São Paulo: Quartier Latin, 2022. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
De Lucca, N. (2022). Uma pequena e pálida homenagem a um grande professor da São Francisco. In . São Paulo: Quartier Latin.
NLM
De Lucca N. Uma pequena e pálida homenagem a um grande professor da São Francisco. São Paulo: Quartier Latin; 2022. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
De Lucca N. Uma pequena e pálida homenagem a um grande professor da São Francisco. São Paulo: Quartier Latin; 2022. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970) (2011)
Catani, Denice Bárbara; Vicentini, Paula Perin
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, CULTURA ESCOLAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PROFESSORES
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara e VICENTINI, Paula Perin. Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação, v. 34, n. 2, p. 207-212, 2011Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Catani, D. B., & Vicentini, P. P. (2011). Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação, 34( 2), 207-212.
NLM
Catani DB, Vicentini PP. Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação. 2011 ; 34( 2): 207-212.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Catani DB, Vicentini PP. Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação. 2011 ; 34( 2): 207-212.[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno (2010)
Morandi, Liliane Ubeda; Pazello, Elaine Toldo (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: PROFESSORES, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, RENDIMENTO ESCOLAR, TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORANDI, Liliane Ubeda. Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-07012011-165346/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Morandi, L. U. (2010). Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-07012011-165346/
NLM
Morandi LU. Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-07012011-165346/
Vancouver
Morandi LU. Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-07012011-165346/
Artigo de jornal
Um pupilo da professora Maria Luzia (2015)
Consolaro, Alberto
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: ENSINO, PROFESSORES
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ABNT
CONSOLARO, Alberto. Um pupilo da professora Maria Luzia. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2015. , n. 01 ju 2015, p. 15. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Consolaro, A. (2015). Um pupilo da professora Maria Luzia. Jornal da Cidade, p. 15. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Consolaro A. Um pupilo da professora Maria Luzia. Jornal da Cidade. 2015 ;(01 ju 2015): 15.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Consolaro A. Um pupilo da professora Maria Luzia. Jornal da Cidade. 2015 ;(01 ju 2015): 15.[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Um estudo sobre a mestria: a figura do mestre no Emílio de Rousseau (2001)
Dozol, Marlene de Souza; Barros, Gilda Naecia Maciel de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
DOZOL, Marlene de Souza. Um estudo sobre a mestria: a figura do mestre no Emílio de Rousseau. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Dozol, M. de S. (2001). Um estudo sobre a mestria: a figura do mestre no Emílio de Rousseau (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Dozol M de S. Um estudo sobre a mestria: a figura do mestre no Emílio de Rousseau. 2001 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Dozol M de S. Um estudo sobre a mestria: a figura do mestre no Emílio de Rousseau. 2001 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar (2003)
Davini, Juliana; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICANÁLISE, PSICOLOGIA ESCOLAR, SUBJETIVIDADE, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DAVINI, Juliana. Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25082006-202800/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Davini, J. (2003). Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25082006-202800/
NLM
Davini J. Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar [Internet]. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25082006-202800/
Vancouver
Davini J. Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar [Internet]. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25082006-202800/
Parte de monografia/livro
Trilhas de um mestre: o legado político pedagógico de José Mário Pires Azanha (2014)
Boto, Carlota
Source: Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, LEGADO, POLÍTICA EDUCACIONAL, PEDAGOGIA, BIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Trilhas de um mestre: o legado político pedagógico de José Mário Pires Azanha. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Tradução . São Paulo: Kepos, 2014. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Boto, C. (2014). Trilhas de um mestre: o legado político pedagógico de José Mário Pires Azanha. In Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Kepos.
NLM
Boto C. Trilhas de um mestre: o legado político pedagógico de José Mário Pires Azanha. In: Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Kepos; 2014. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Boto C. Trilhas de um mestre: o legado político pedagógico de José Mário Pires Azanha. In: Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Kepos; 2014. [citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Trabalho do professor no ensino superior particular: limites e possibilidades (1987)
Magnani, Ivetti; Steiner, Maria H Contreiras de Figueiredo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, CONDIÇÕES DE TRABALHO, TRABALHO, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAGNANI, Ivetti. Trabalho do professor no ensino superior particular: limites e possibilidades. 1987. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1987. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Magnani, I. (1987). Trabalho do professor no ensino superior particular: limites e possibilidades (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Magnani I. Trabalho do professor no ensino superior particular: limites e possibilidades. 1987 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Magnani I. Trabalho do professor no ensino superior particular: limites e possibilidades. 1987 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Trabajo y salud de las docentes de la Universidad Nacional de Córdoba: uso de medicamentos/sustancias lícitas y plan materno infantil (2004)
Giacone, Marta Susana; Costa, Maria Cristina Silva
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: TRABALHO, SAÚDE, PROFESSORES, UNIVERSIDADE, USO DE MEDICAMENTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIACONE, Marta Susana e COSTA, Maria Cristina Silva. Trabajo y salud de las docentes de la Universidad Nacional de Córdoba: uso de medicamentos/sustancias lícitas y plan materno infantil. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 12, n. especial, p. 383-390, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692004000700013. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Giacone, M. S., & Costa, M. C. S. (2004). Trabajo y salud de las docentes de la Universidad Nacional de Córdoba: uso de medicamentos/sustancias lícitas y plan materno infantil. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 12( especial), 383-390. doi:10.1590/s0104-11692004000700013
NLM
Giacone MS, Costa MCS. Trabajo y salud de las docentes de la Universidad Nacional de Córdoba: uso de medicamentos/sustancias lícitas y plan materno infantil [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2004 ; 12( especial): 383-390.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692004000700013
Vancouver
Giacone MS, Costa MCS. Trabajo y salud de las docentes de la Universidad Nacional de Córdoba: uso de medicamentos/sustancias lícitas y plan materno infantil [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2004 ; 12( especial): 383-390.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692004000700013
Tese (Doutorado)
Tipos psicológicos e sucesso subjetivo na carreira docente (2022)
Vilela, Nágila Giovanna Silva; Casado, Tania (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CARREIRA PROFISSIONAL, SUCESSO PROFISSIONAL, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILELA, Nágila Giovanna Silva. Tipos psicológicos e sucesso subjetivo na carreira docente. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-19102022-205829/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Vilela, N. G. S. (2022). Tipos psicológicos e sucesso subjetivo na carreira docente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-19102022-205829/
NLM
Vilela NGS. Tipos psicológicos e sucesso subjetivo na carreira docente [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-19102022-205829/
Vancouver
Vilela NGS. Tipos psicológicos e sucesso subjetivo na carreira docente [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-19102022-205829/
Artigo de jornal-dep/entr
Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi] (2010)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: TRABALHO TEMPORÁRIO, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2010
APA
Alavarse, O. M. (2010). Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2010 ;14 set. 2010. C-1.[citado 2024 abr. 19 ]
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Alavarse OM. Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2010 ;14 set. 2010. C-1.[citado 2024 abr. 19 ]

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