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Tese (Doutorado)
Regime de informação e mediação nas políticas de desenvolvimento sustentável em Rondônia: participação e compartilhamento de poder entre o Estado e as organizações da sociedade civil (2021)
Batista, Israel Xavier; Lara, Marilda Lopes Ginez de (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, POLÍTICA DE INFORMAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, INFORMAÇÃO, GESTÃO DA INFORMAÇÃO, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO
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ABNT
BATISTA, Israel Xavier. Regime de informação e mediação nas políticas de desenvolvimento sustentável em Rondônia: participação e compartilhamento de poder entre o Estado e as organizações da sociedade civil. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11052022-100802/. Acesso em: 18 abr. 2024.
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Batista, I. X. (2021). Regime de informação e mediação nas políticas de desenvolvimento sustentável em Rondônia: participação e compartilhamento de poder entre o Estado e as organizações da sociedade civil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11052022-100802/
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Batista IX. Regime de informação e mediação nas políticas de desenvolvimento sustentável em Rondônia: participação e compartilhamento de poder entre o Estado e as organizações da sociedade civil [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11052022-100802/
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Batista IX. Regime de informação e mediação nas políticas de desenvolvimento sustentável em Rondônia: participação e compartilhamento de poder entre o Estado e as organizações da sociedade civil [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11052022-100802/
Dissertação (Mestrado)
Mediação informacional e cultural em museus e exposições: reflexões sobre teoria e prática pela visão dos profissionais de mediação (2021)
Shimizu, Carina Kotani; Almeida, Marco Antonio de (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: MEDIAÇÃO CULTURAL, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, MUSEUS, EXPOSIÇÕES
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SHIMIZU, Carina Kotani. Mediação informacional e cultural em museus e exposições: reflexões sobre teoria e prática pela visão dos profissionais de mediação. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-18082021-082314/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Shimizu, C. K. (2021). Mediação informacional e cultural em museus e exposições: reflexões sobre teoria e prática pela visão dos profissionais de mediação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-18082021-082314/
NLM
Shimizu CK. Mediação informacional e cultural em museus e exposições: reflexões sobre teoria e prática pela visão dos profissionais de mediação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-18082021-082314/
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Shimizu CK. Mediação informacional e cultural em museus e exposições: reflexões sobre teoria e prática pela visão dos profissionais de mediação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-18082021-082314/
Trabalho de evento
Mediação de documentos: elementos teóricos e práticos para afiliação estudantil (2021)
Gomes, Thulio Pereira Dias ; Almeida, Marco Antonio de ; Miranda, Elis de Araújo
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação. Unidades: FFCLRP, ECA
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO
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GOMES, Thulio Pereira Dias e ALMEIDA, Marco Antonio de e MIRANDA, Elis de Araújo. Mediação de documentos: elementos teóricos e práticos para afiliação estudantil. 2021, Anais.. Rio de Janeiro: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003146141.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Gomes, T. P. D., Almeida, M. A. de, & Miranda, E. de A. (2021). Mediação de documentos: elementos teóricos e práticos para afiliação estudantil. In Anais. Rio de Janeiro: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003146141.pdf
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Gomes TPD, Almeida MA de, Miranda E de A. Mediação de documentos: elementos teóricos e práticos para afiliação estudantil [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003146141.pdf
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Gomes TPD, Almeida MA de, Miranda E de A. Mediação de documentos: elementos teóricos e práticos para afiliação estudantil [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003146141.pdf
Tese (Doutorado)
A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural (2021)
Oliveira, Walace Soares de ; Almeida, Marco Antonio de (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ÍNDIOS, CULTURA INDÍGENA, TRADIÇÃO ORAL, MEDIAÇÃO CULTURAL, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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OLIVEIRA, Walace Soares de. A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04052022-115403/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Oliveira, W. S. de. (2021). A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04052022-115403/
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Oliveira WS de. A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04052022-115403/
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Oliveira WS de. A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04052022-115403/
Tese (Doutorado)
Informação para políticas públicas de desenvolvimento em Rondônia (2020)
Andrade, Adilson Siqueira de; Almeida, Marco Antonio de (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, COMUNICAÇÃO PÚBLICA, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, RONDÔNIA
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ANDRADE, Adilson Siqueira de. Informação para políticas públicas de desenvolvimento em Rondônia. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-08032021-155810/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Andrade, A. S. de. (2020). Informação para políticas públicas de desenvolvimento em Rondônia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-08032021-155810/
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Andrade AS de. Informação para políticas públicas de desenvolvimento em Rondônia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-08032021-155810/
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Andrade AS de. Informação para políticas públicas de desenvolvimento em Rondônia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-08032021-155810/
Artigo de periodico-dep/entr
Pensamento e arte em mediações de leitura. [Entrevista] (2020)
Ruiz, Regina Celia; Cunha, Maria Zilda da
Fonte: Literartes. Unidade: FFLCH
Assuntos: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, ENTREVISTA JORNALÍSTICA
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RUIZ, Regina Celia e CUNHA, Maria Zilda da. Pensamento e arte em mediações de leitura. [Entrevista]. Literartes. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.180095. Acesso em: 18 abr. 2024. , 2020
APA
Ruiz, R. C., & Cunha, M. Z. da. (2020). Pensamento e arte em mediações de leitura. [Entrevista]. Literartes. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.180095
NLM
Ruiz RC, Cunha MZ da. Pensamento e arte em mediações de leitura. [Entrevista] [Internet]. Literartes. 2020 ; 1( 13): 31-52.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.180095
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Ruiz RC, Cunha MZ da. Pensamento e arte em mediações de leitura. [Entrevista] [Internet]. Literartes. 2020 ; 1( 13): 31-52.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.180095
Artigo de periodico-dep/entr
Entre contos e recontos nos recantos da arte literária. [Entrevista] (2020)
Garcia, André Luiz Ming ; Vilela, Marcelita Negrão Trindade
Fonte: Literartes. Unidade: FFLCH
Assuntos: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, ENTREVISTA JORNALÍSTICA
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GARCIA, André Luiz Ming e VILELA, Marcelita Negrão Trindade. Entre contos e recontos nos recantos da arte literária. [Entrevista]. Literartes. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.178550. Acesso em: 18 abr. 2024. , 2020
APA
Garcia, A. L. M., & Vilela, M. N. T. (2020). Entre contos e recontos nos recantos da arte literária. [Entrevista]. Literartes. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.178550
NLM
Garcia ALM, Vilela MNT. Entre contos e recontos nos recantos da arte literária. [Entrevista] [Internet]. Literartes. 2020 ; 1( 13): 14-30.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.178550
Vancouver
Garcia ALM, Vilela MNT. Entre contos e recontos nos recantos da arte literária. [Entrevista] [Internet]. Literartes. 2020 ; 1( 13): 14-30.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.178550
Dissertação (Mestrado)
O livro didático de Geografia: seus limites e perspectivas como instrumento de mediação do processo de ensino-aprendizagem (2019)
Martins, Peluzio Ferreira; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, LIVRO DIDÁTICO, GEOGRAFIA, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO
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MARTINS, Peluzio Ferreira. O livro didático de Geografia: seus limites e perspectivas como instrumento de mediação do processo de ensino-aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16072019-152054/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Martins, P. F. (2019). O livro didático de Geografia: seus limites e perspectivas como instrumento de mediação do processo de ensino-aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16072019-152054/
NLM
Martins PF. O livro didático de Geografia: seus limites e perspectivas como instrumento de mediação do processo de ensino-aprendizagem [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16072019-152054/
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Martins PF. O livro didático de Geografia: seus limites e perspectivas como instrumento de mediação do processo de ensino-aprendizagem [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16072019-152054/
Trabalho de evento
Interface para usuário de ambiente virtual de aprendizagem: requisitos (2019)
Rodrigues, Laudiceia Lino de Alencar; Santos, Marcelo dos
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação. Unidade: ECA
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO
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ABNT
RODRIGUES, Laudiceia Lino de Alencar e SANTOS, Marcelo dos. Interface para usuário de ambiente virtual de aprendizagem: requisitos. 2019, Anais.. Florianópolis: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002976928.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Rodrigues, L. L. de A., & Santos, M. dos. (2019). Interface para usuário de ambiente virtual de aprendizagem: requisitos. In Anais. Florianópolis: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002976928.pdf
NLM
Rodrigues LL de A, Santos M dos. Interface para usuário de ambiente virtual de aprendizagem: requisitos [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002976928.pdf
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Rodrigues LL de A, Santos M dos. Interface para usuário de ambiente virtual de aprendizagem: requisitos [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002976928.pdf
Trabalho de evento
Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação (2019)
Rodrigues, Laudiceia Lino de Alencar; Santos, Marcelo dos
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação – CBBD. Unidade: ECA
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO POR COMPUTADOR, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO
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ABNT
RODRIGUES, Laudiceia Lino de Alencar e SANTOS, Marcelo dos. Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação. 2019, Anais.. Vitória: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003045305.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Rodrigues, L. L. de A., & Santos, M. dos. (2019). Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação. In Anais. Vitória: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003045305.pdf
NLM
Rodrigues LL de A, Santos M dos. Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003045305.pdf
Vancouver
Rodrigues LL de A, Santos M dos. Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003045305.pdf
Mestrado Profissionalizante
Requisitos para a concepção de interfaces digitais disponibilizadas a usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo a partir dos contextos de uso (2018)
Alencar Rodrigues, Laudiceia Lino de; Santos, Marcelo dos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ALENCAR RODRIGUES, Laudiceia Lino de. Requisitos para a concepção de interfaces digitais disponibilizadas a usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo a partir dos contextos de uso. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-172059/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Alencar Rodrigues, L. L. de. (2018). Requisitos para a concepção de interfaces digitais disponibilizadas a usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo a partir dos contextos de uso (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-172059/
NLM
Alencar Rodrigues LL de. Requisitos para a concepção de interfaces digitais disponibilizadas a usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo a partir dos contextos de uso [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-172059/
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Alencar Rodrigues LL de. Requisitos para a concepção de interfaces digitais disponibilizadas a usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo a partir dos contextos de uso [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-172059/
Mestrado Profissionalizante
O portal da Biblioteca Metrô Neli Siqueira como espaço de mediação e referência à história da Companhia do Metropolitano de São Paulo (2018)
Oliveira, Juliana Venancio de; Pinto, Lourival Pereira (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS, METRÔ, BIBLIOTECA DIGITAL, PORTAL, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Juliana Venancio de. O portal da Biblioteca Metrô Neli Siqueira como espaço de mediação e referência à história da Companhia do Metropolitano de São Paulo. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-171645/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Oliveira, J. V. de. (2018). O portal da Biblioteca Metrô Neli Siqueira como espaço de mediação e referência à história da Companhia do Metropolitano de São Paulo (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-171645/
NLM
Oliveira JV de. O portal da Biblioteca Metrô Neli Siqueira como espaço de mediação e referência à história da Companhia do Metropolitano de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-171645/
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Oliveira JV de. O portal da Biblioteca Metrô Neli Siqueira como espaço de mediação e referência à história da Companhia do Metropolitano de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-171645/
Artigo de periodico
A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus (2018)
Vasconcellos, Camilo de Mello; Silva, Maurício André da
Fonte: ETD - Educação Temática Digital. Unidade: MAE
Assuntos: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello e SILVA, Maurício André da. A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus. ETD - Educação Temática Digital, v. 20, n. 3, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v20i3.8651713. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Vasconcellos, C. de M., & Silva, M. A. da. (2018). A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus. ETD - Educação Temática Digital, 20( 3). doi:10.20396/etd.v20i3.8651713
NLM
Vasconcellos C de M, Silva MA da. A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2018 ; 20( 3):[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v20i3.8651713
Vancouver
Vasconcellos C de M, Silva MA da. A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2018 ; 20( 3):[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v20i3.8651713
Dissertação (Mestrado)
Recursos Educacionais Abertos (REAs) na perspectiva da Ciência da Informação: um estudo dos aspectos relacionados à produção e ao uso (2018)
Evangelista, Carolina Cardoso Dutra; Santos, Marcelo dos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, FONTES DE INFORMAÇÃO, USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EVANGELISTA, Carolina Cardoso Dutra. Recursos Educacionais Abertos (REAs) na perspectiva da Ciência da Informação: um estudo dos aspectos relacionados à produção e ao uso. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-13092018-145712/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Evangelista, C. C. D. (2018). Recursos Educacionais Abertos (REAs) na perspectiva da Ciência da Informação: um estudo dos aspectos relacionados à produção e ao uso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-13092018-145712/
NLM
Evangelista CCD. Recursos Educacionais Abertos (REAs) na perspectiva da Ciência da Informação: um estudo dos aspectos relacionados à produção e ao uso [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-13092018-145712/
Vancouver
Evangelista CCD. Recursos Educacionais Abertos (REAs) na perspectiva da Ciência da Informação: um estudo dos aspectos relacionados à produção e ao uso [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-13092018-145712/
Trabalho de evento
O museu-texto na experiência do Museu Histórico e Lavoura Arcaica (2018)
Santo, Silvia Maria do Espírito
Fonte: Seminários. Nome do evento: Ribeirão Preto: a cidade como fonte de pesquisa - volume 2. Unidade: FFCLRP
Assuntos: MUSEUS, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTO, Silvia Maria do Espírito. O museu-texto na experiência do Museu Histórico e Lavoura Arcaica. 2018, Anais.. Ribeirão Preto: PUSP-RP, 2018. Disponível em: http://www.ccrp.usp.br/cultura/CURSODIFUSAO/VOLUME2/Livro_Completo_volume_DOIS.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Santo, S. M. do E. (2018). O museu-texto na experiência do Museu Histórico e Lavoura Arcaica. In Seminários. Ribeirão Preto: PUSP-RP. Recuperado de http://www.ccrp.usp.br/cultura/CURSODIFUSAO/VOLUME2/Livro_Completo_volume_DOIS.pdf
NLM
Santo SM do E. O museu-texto na experiência do Museu Histórico e Lavoura Arcaica [Internet]. Seminários. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.ccrp.usp.br/cultura/CURSODIFUSAO/VOLUME2/Livro_Completo_volume_DOIS.pdf
Vancouver
Santo SM do E. O museu-texto na experiência do Museu Histórico e Lavoura Arcaica [Internet]. Seminários. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.ccrp.usp.br/cultura/CURSODIFUSAO/VOLUME2/Livro_Completo_volume_DOIS.pdf
Trabalho de evento
Repensando concepções de "mediação" e "usuários": o caso das histórias em quadrinhos (2017)
Almeida, Marco Antonio de
Fonte: Atas. Nome do evento: Encontro Ibérico EDICIC. Unidade: FFCLRP
Assuntos: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, HISTÓRIA EM QUADRINHOS
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ABNT
ALMEIDA, Marco Antonio de. Repensando concepções de "mediação" e "usuários": o caso das histórias em quadrinhos. 2017, Anais.. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2017. Disponível em: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Almeida, M. A. de. (2017). Repensando concepções de "mediação" e "usuários": o caso das histórias em quadrinhos. In Atas. Coimbra: Universidade de Coimbra. Recuperado de http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
NLM
Almeida MA de. Repensando concepções de "mediação" e "usuários": o caso das histórias em quadrinhos [Internet]. Atas. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
Vancouver
Almeida MA de. Repensando concepções de "mediação" e "usuários": o caso das histórias em quadrinhos [Internet]. Atas. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
Trabalho de evento
Nos limites do paratexto: possibilidades para refletir a mediação e apropriação da informação (2017)
Andretta, Pedro Ivo Silveira ; Perrotti, Edmir
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação - ENANCIB 2017. Unidade: ECA
Assuntos: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, EDITORAÇÃO, LIVROS
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ABNT
ANDRETTA, Pedro Ivo Silveira e PERROTTI, Edmir. Nos limites do paratexto: possibilidades para refletir a mediação e apropriação da informação. 2017, Anais.. Marília: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003040994.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Andretta, P. I. S., & Perrotti, E. (2017). Nos limites do paratexto: possibilidades para refletir a mediação e apropriação da informação. In Anais. Marília: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003040994.pdf
NLM
Andretta PIS, Perrotti E. Nos limites do paratexto: possibilidades para refletir a mediação e apropriação da informação [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003040994.pdf
Vancouver
Andretta PIS, Perrotti E. Nos limites do paratexto: possibilidades para refletir a mediação e apropriação da informação [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003040994.pdf
Tese (Doutorado)
Mediação, cultura e tecnologia nos currículos dos cursos de ciências da informação na Ibero-América: repensando um campo científico (2017)
Moraes, Marielle Barros de ; Almeida, Marco Antônio de (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: BIBLIOTECONOMIA, CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
MORAES, Marielle Barros de. Mediação, cultura e tecnologia nos currículos dos cursos de ciências da informação na Ibero-América: repensando um campo científico. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-05092017-092854/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Moraes, M. B. de. (2017). Mediação, cultura e tecnologia nos currículos dos cursos de ciências da informação na Ibero-América: repensando um campo científico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-05092017-092854/
NLM
Moraes MB de. Mediação, cultura e tecnologia nos currículos dos cursos de ciências da informação na Ibero-América: repensando um campo científico [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-05092017-092854/
Vancouver
Moraes MB de. Mediação, cultura e tecnologia nos currículos dos cursos de ciências da informação na Ibero-América: repensando um campo científico [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-05092017-092854/
Trabalho de evento
Mediação, cultura e tecnologia em currículos dos cursos de ciências da informação no Brasil e no México: repensando diálogos disciplinares (2017)
Moraes, Marielle Barros de ; Almeida, Marco Antonio de
Fonte: Atas. Nome do evento: Encontro Ibérico EDICIC. Unidade: FFCLRP
Assuntos: BIBLIOTECONOMIA, CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Marielle Barros de e ALMEIDA, Marco Antonio de. Mediação, cultura e tecnologia em currículos dos cursos de ciências da informação no Brasil e no México: repensando diálogos disciplinares. 2017, Anais.. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2017. Disponível em: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Moraes, M. B. de, & Almeida, M. A. de. (2017). Mediação, cultura e tecnologia em currículos dos cursos de ciências da informação no Brasil e no México: repensando diálogos disciplinares. In Atas. Coimbra: Universidade de Coimbra. Recuperado de http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
NLM
Moraes MB de, Almeida MA de. Mediação, cultura e tecnologia em currículos dos cursos de ciências da informação no Brasil e no México: repensando diálogos disciplinares [Internet]. Atas. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
Vancouver
Moraes MB de, Almeida MA de. Mediação, cultura e tecnologia em currículos dos cursos de ciências da informação no Brasil e no México: repensando diálogos disciplinares [Internet]. Atas. 2017 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
Trabalho de evento
Mediação e apropriação social da informação: o papel dos coletivos culturais mediáticos (2016)
Méndez, Héctor René Mena; Almeida, Marco Antonio de
Fonte: Anais. Nome do evento: ENANCIB. Unidade: FFCLRP
Assuntos: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MÉNDEZ, Héctor René Mena e ALMEIDA, Marco Antonio de. Mediação e apropriação social da informação: o papel dos coletivos culturais mediáticos. 2016, Anais.. Salvador: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Méndez, H. R. M., & Almeida, M. A. de. (2016). Mediação e apropriação social da informação: o papel dos coletivos culturais mediáticos. In Anais. Salvador: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Méndez HRM, Almeida MA de. Mediação e apropriação social da informação: o papel dos coletivos culturais mediáticos. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Méndez HRM, Almeida MA de. Mediação e apropriação social da informação: o papel dos coletivos culturais mediáticos. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 18 ]

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