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Dissertação (Mestrado)
As relações de trabalho na Economia Solidária: experiência do Coletivo de Produtoras Elizabeth Teixeira (2023)
Martins, Bárbara; Svartman, Bernardo Parodi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRABALHO EM GRUPO, ECONOMIA SOLIDÁRIA, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, RELAÇÕES DE TRABALHO, TRABALHO FEMININO
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ABNT
MARTINS, Bárbara. As relações de trabalho na Economia Solidária: experiência do Coletivo de Produtoras Elizabeth Teixeira. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-12092023-121219/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Martins, B. (2023). As relações de trabalho na Economia Solidária: experiência do Coletivo de Produtoras Elizabeth Teixeira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-12092023-121219/
NLM
Martins B. As relações de trabalho na Economia Solidária: experiência do Coletivo de Produtoras Elizabeth Teixeira [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-12092023-121219/
Vancouver
Martins B. As relações de trabalho na Economia Solidária: experiência do Coletivo de Produtoras Elizabeth Teixeira [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-12092023-121219/
Artigo de periodico
On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork (2022)
Yourdshahi, Elnaz Shafipour; Alves, Matheus Aparecido do Carmo ; Varma, Amokh ; Marcolino, Leandro Soriano ; Ueyama, Jó ; Angelov, Plamen
Source: Autonomous Agents and Multi-Agent Systems. Unidade: ICMC
Subjects: ALGORITMOS, APRENDIZAGEM, TRABALHO EM GRUPO
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ABNT
YOURDSHAHI, Elnaz Shafipour et al. On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems, v. 36, p. 1-49, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10458-022-09571-9. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Yourdshahi, E. S., Alves, M. A. do C., Varma, A., Marcolino, L. S., Ueyama, J., & Angelov, P. (2022). On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems, 36, 1-49. doi:10.1007/s10458-022-09571-9
NLM
Yourdshahi ES, Alves MA do C, Varma A, Marcolino LS, Ueyama J, Angelov P. On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork [Internet]. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems. 2022 ; 36 1-49.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10458-022-09571-9
Vancouver
Yourdshahi ES, Alves MA do C, Varma A, Marcolino LS, Ueyama J, Angelov P. On‑line estimators for ad‑hoc task execution: learning types and parameters of teammates for effective teamwork [Internet]. Autonomous Agents and Multi-Agent Systems. 2022 ; 36 1-49.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10458-022-09571-9
Tese (Doutorado)
Educação interprofissional: percepção de professores e estudantes dos cursos de enfermagem, fisioterapia e medicina (2022)
Viscardi, Luciana Gonzalez Auad; Tempski, Patricia Zen (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, ENFERMAGEM, MEDICINA, FISIOTERAPIA, TRABALHO EM GRUPO
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ABNT
VISCARDI, Luciana Gonzalez Auad. Educação interprofissional: percepção de professores e estudantes dos cursos de enfermagem, fisioterapia e medicina. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-14062022-134222/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Viscardi, L. G. A. (2022). Educação interprofissional: percepção de professores e estudantes dos cursos de enfermagem, fisioterapia e medicina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-14062022-134222/
NLM
Viscardi LGA. Educação interprofissional: percepção de professores e estudantes dos cursos de enfermagem, fisioterapia e medicina [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-14062022-134222/
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Viscardi LGA. Educação interprofissional: percepção de professores e estudantes dos cursos de enfermagem, fisioterapia e medicina [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-14062022-134222/
Artigo de periodico
The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools (2021)
Caron, Eduardo ; Machado, Adriana Marcondes
Source: Pro-Posições. Unidades: IP, FSP
Subjects: PREVENÇÃO DO ABUSO DE DROGAS, AMBIENTE ESCOLAR, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA, TRABALHO EM GRUPO
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ABNT
CARON, Eduardo e MACHADO, Adriana Marcondes. The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools. Pro-Posições, v. fe 2021, p. 1-22, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2019-0072en. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Caron, E., & Machado, A. M. (2021). The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools. Pro-Posições, fe 2021, 1-22. doi:10.1590/1980-6248-2019-0072en
NLM
Caron E, Machado AM. The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools [Internet]. Pro-Posições. 2021 ; fe 2021 1-22.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2019-0072en
Vancouver
Caron E, Machado AM. The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools [Internet]. Pro-Posições. 2021 ; fe 2021 1-22.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2019-0072en
Artigo de periodico
Coordination approaches to foster open innovation R&D projects performance (2020)
Barbosa, Ana Paula Franco Paes Leme ; Salerno, Mario ; Brasil, Vinicius Chagas ; Nascimento, Paulo Tromboni de Souza
Source: Journal of Engineering and Technology Management. Unidades: EP, FEA
Subjects: GESTÃO DE PROJETOS, TRABALHO EM GRUPO, INOVAÇÃO
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ABNT
BARBOSA, Ana Paula Franco Paes Leme et al. Coordination approaches to foster open innovation R&D projects performance. Journal of Engineering and Technology Management, v. 58, p. Article 101603 com 12 on-line, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jengtecman.2020.101603. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Barbosa, A. P. F. P. L., Salerno, M., Brasil, V. C., & Nascimento, P. T. de S. (2020). Coordination approaches to foster open innovation R&D projects performance. Journal of Engineering and Technology Management, 58, Article 101603 com 12 on-line. doi:10.1016/j.jengtecman.2020.101603
NLM
Barbosa APFPL, Salerno M, Brasil VC, Nascimento PT de S. Coordination approaches to foster open innovation R&D projects performance [Internet]. Journal of Engineering and Technology Management. 2020 ; 58 Article 101603 com 12 on-line.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jengtecman.2020.101603
Vancouver
Barbosa APFPL, Salerno M, Brasil VC, Nascimento PT de S. Coordination approaches to foster open innovation R&D projects performance [Internet]. Journal of Engineering and Technology Management. 2020 ; 58 Article 101603 com 12 on-line.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jengtecman.2020.101603
Parte de monografia/livro
Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo (2020)
Maganha, Murilo Roberto Jesus; Escrivão, Giovana ; Silva, Sergio Luis da
Source: Engenharia de produção: produtividade e competitividade. Unidade: ESALQ
Subjects: CRIATIVIDADE, IMPROVISAÇÃO, INSIGHT, LIDERANÇA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, TRABALHO EM GRUPO
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ABNT
MAGANHA, Murilo Roberto Jesus e ESCRIVÃO, Giovana e SILVA, Sergio Luis da. Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo. Engenharia de produção: produtividade e competitividade. Tradução . Piracanjuba, GO: Editora Conhecimento Livre, 2020. p. 230 : il. Disponível em: https://doi.org/10.37423/200400714. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Maganha, M. R. J., Escrivão, G., & Silva, S. L. da. (2020). Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo. In Engenharia de produção: produtividade e competitividade (p. 230 : il). Piracanjuba, GO: Editora Conhecimento Livre. doi:10.37423/200400714
NLM
Maganha MRJ, Escrivão G, Silva SL da. Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo [Internet]. In: Engenharia de produção: produtividade e competitividade. Piracanjuba, GO: Editora Conhecimento Livre; 2020. p. 230 : il.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.37423/200400714
Vancouver
Maganha MRJ, Escrivão G, Silva SL da. Improvisação: Insights do ambiente artístico ao ambiente corporativo [Internet]. In: Engenharia de produção: produtividade e competitividade. Piracanjuba, GO: Editora Conhecimento Livre; 2020. p. 230 : il.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.37423/200400714
Tese (Doutorado)
Gestão do trabalho em equipe com atenção centrada no paciente no contexto hospitalar: um estudo de método misto (2020)
Santos, Ana Clara Barreiros dos; Peduzzi, Marina (Orientador) ; Quiroz, Pilar Alejandra Espinoza (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR, TRABALHO EM GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Ana Clara Barreiros dos. Gestão do trabalho em equipe com atenção centrada no paciente no contexto hospitalar: um estudo de método misto. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-25022021-114516/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Santos, A. C. B. dos. (2020). Gestão do trabalho em equipe com atenção centrada no paciente no contexto hospitalar: um estudo de método misto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-25022021-114516/
NLM
Santos ACB dos. Gestão do trabalho em equipe com atenção centrada no paciente no contexto hospitalar: um estudo de método misto [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-25022021-114516/
Vancouver
Santos ACB dos. Gestão do trabalho em equipe com atenção centrada no paciente no contexto hospitalar: um estudo de método misto [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-25022021-114516/
Parte de monografia/livro
Testes de personalidade e sua contribuição na sala de aula e nas atividades de cultura e extensão para apoiar o ensino e aprendizagem em engenharia: um relato de caso (2020)
Passarini, Luis Carlos
Source: A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 2 [recurso eletrônico]. Unidade: EESC
Subjects: TRABALHO EM GRUPO, QUESTIONÁRIO DE PERSONALIDADE
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ABNT
PASSARINI, Luis Carlos. Testes de personalidade e sua contribuição na sala de aula e nas atividades de cultura e extensão para apoiar o ensino e aprendizagem em engenharia: um relato de caso. A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 2 [recurso eletrônico]. Tradução . Ponta Grossa, PR: Atena, 2020. p. 57-65. Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.5772019036. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Passarini, L. C. (2020). Testes de personalidade e sua contribuição na sala de aula e nas atividades de cultura e extensão para apoiar o ensino e aprendizagem em engenharia: um relato de caso. In A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 2 [recurso eletrônico] (p. 57-65). Ponta Grossa, PR: Atena. doi:10.22533/at.ed.5772019036
NLM
Passarini LC. Testes de personalidade e sua contribuição na sala de aula e nas atividades de cultura e extensão para apoiar o ensino e aprendizagem em engenharia: um relato de caso [Internet]. In: A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 2 [recurso eletrônico]. Ponta Grossa, PR: Atena; 2020. p. 57-65.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.5772019036
Vancouver
Passarini LC. Testes de personalidade e sua contribuição na sala de aula e nas atividades de cultura e extensão para apoiar o ensino e aprendizagem em engenharia: um relato de caso [Internet]. In: A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 2 [recurso eletrônico]. Ponta Grossa, PR: Atena; 2020. p. 57-65.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.5772019036
Artigo de periodico
The use of personality traits to enhance theory-driven group formation (2020)
Reis, Rachel Carlos Duque ; Lyra, Kamila Takayama; Reis, Clausius Duque Gonçalves ; Penteado, Bruno Elias ; Isotani, Seiji
Source: Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. Unidade: ICMC
Subjects: ALGORITMOS, TRABALHO EM GRUPO, TEORIA DA APRENDIZAGEM, TRAÇOS DE PERSONALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Rachel Carlos Duque et al. The use of personality traits to enhance theory-driven group formation. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, v. 28, p. 796-818, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.796. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Reis, R. C. D., Lyra, K. T., Reis, C. D. G., Penteado, B. E., & Isotani, S. (2020). The use of personality traits to enhance theory-driven group formation. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, 28, 796-818. doi:10.5753/rbie.2020.28.0.796
NLM
Reis RCD, Lyra KT, Reis CDG, Penteado BE, Isotani S. The use of personality traits to enhance theory-driven group formation [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2020 ; 28 796-818.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.796
Vancouver
Reis RCD, Lyra KT, Reis CDG, Penteado BE, Isotani S. The use of personality traits to enhance theory-driven group formation [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2020 ; 28 796-818.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.796
Artigo de periodico
Group-development psychology training: the perceived effects on agile software-development teams (2020)
Gren, Lucas ; Goldman, Alfredo ; Jacobsson, Christian
Source: IEEE Software. Unidade: IME
Subjects: MÉTODOS ÁGEIS, DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE, PSICOLOGIA, TRABALHO EM GRUPO
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ABNT
GREN, Lucas e GOLDMAN, Alfredo e JACOBSSON, Christian. Group-development psychology training: the perceived effects on agile software-development teams. IEEE Software, v. 37, n. 3, p. 63-69, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1109/MS.2019.2955675. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Gren, L., Goldman, A., & Jacobsson, C. (2020). Group-development psychology training: the perceived effects on agile software-development teams. IEEE Software, 37( 3), 63-69. doi:10.1109/MS.2019.2955675
NLM
Gren L, Goldman A, Jacobsson C. Group-development psychology training: the perceived effects on agile software-development teams [Internet]. IEEE Software. 2020 ; 37( 3): 63-69.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1109/MS.2019.2955675
Vancouver
Gren L, Goldman A, Jacobsson C. Group-development psychology training: the perceived effects on agile software-development teams [Internet]. IEEE Software. 2020 ; 37( 3): 63-69.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1109/MS.2019.2955675
Dissertação (Mestrado)
O talk show na escola (2019)
Giannini, Myrian Clark; Costa, Maria Cristina Castilho (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TALK SHOW, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, TRABALHO EM GRUPO, ENSINO MÉDIO, ADOLESCENTES, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIANNINI, Myrian Clark. O talk show na escola. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26112019-162736/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Giannini, M. C. (2019). O talk show na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26112019-162736/
NLM
Giannini MC. O talk show na escola [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26112019-162736/
Vancouver
Giannini MC. O talk show na escola [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26112019-162736/
Trabalho de evento
Relato do uso da teoria dos tipos psicológicos nas atividades discentes em grupo (2019)
Passarini, Luis Carlos ; Passarini, Emanuelle Marie Cassin
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Ensino de Graduação – ConEGrad 2019. Unidades: EESC, FOB
Subjects: PSICOLOGIA, ENSINO SUPERIOR, TRABALHO EM GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSARINI, Luis Carlos e PASSARINI, Emanuelle Marie Cassin. Relato do uso da teoria dos tipos psicológicos nas atividades discentes em grupo. 2019, Anais.. São Carlos: UFSCar, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2685ce4e-232c-45c1-8bb0-6a8c1c54f93b/prod_022972_sysno_3007193.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Passarini, L. C., & Passarini, E. M. C. (2019). Relato do uso da teoria dos tipos psicológicos nas atividades discentes em grupo. In Anais. São Carlos: UFSCar. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2685ce4e-232c-45c1-8bb0-6a8c1c54f93b/prod_022972_sysno_3007193.pdf
NLM
Passarini LC, Passarini EMC. Relato do uso da teoria dos tipos psicológicos nas atividades discentes em grupo [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2685ce4e-232c-45c1-8bb0-6a8c1c54f93b/prod_022972_sysno_3007193.pdf
Vancouver
Passarini LC, Passarini EMC. Relato do uso da teoria dos tipos psicológicos nas atividades discentes em grupo [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2685ce4e-232c-45c1-8bb0-6a8c1c54f93b/prod_022972_sysno_3007193.pdf
Trabalho de evento
A baseline for classifying teamwork competences to develop high performance teams (2019)
Silva, Roberta Salgado Gonçalves da; Cazarini, Edson Walmir; Oprime, Pedro Carlos; Amaral, Roniberto Morato do
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Engenharia de Produção - ENEGEP. Unidade: EESC
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, TRABALHO EM GRUPO, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Roberta Salgado Gonçalves da et al. A baseline for classifying teamwork competences to develop high performance teams. 2019, Anais.. Rio de Janeiro, RJ: ABEPRO, 2019. . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Silva, R. S. G. da, Cazarini, E. W., Oprime, P. C., & Amaral, R. M. do. (2019). A baseline for classifying teamwork competences to develop high performance teams. In Anais. Rio de Janeiro, RJ: ABEPRO.
NLM
Silva RSG da, Cazarini EW, Oprime PC, Amaral RM do. A baseline for classifying teamwork competences to develop high performance teams. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Silva RSG da, Cazarini EW, Oprime PC, Amaral RM do. A baseline for classifying teamwork competences to develop high performance teams. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ]
Tese (Doutorado)
As relações entre a atenção básica à saúde e os serviços especializados no atendimento a mulheres em situação de violência: um estudo de caso sobre as potencialidades de rede (2019)
Gonsalves, Emmanuela Neves; Schraiber, Lilia Blima (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, VIOLÊNCIA SEXUAL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, TRABALHO EM GRUPO, CENTROS DE SAÚDE, ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONSALVES, Emmanuela Neves. As relações entre a atenção básica à saúde e os serviços especializados no atendimento a mulheres em situação de violência: um estudo de caso sobre as potencialidades de rede. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-10032020-103035/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Gonsalves, E. N. (2019). As relações entre a atenção básica à saúde e os serviços especializados no atendimento a mulheres em situação de violência: um estudo de caso sobre as potencialidades de rede (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-10032020-103035/
NLM
Gonsalves EN. As relações entre a atenção básica à saúde e os serviços especializados no atendimento a mulheres em situação de violência: um estudo de caso sobre as potencialidades de rede [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-10032020-103035/
Vancouver
Gonsalves EN. As relações entre a atenção básica à saúde e os serviços especializados no atendimento a mulheres em situação de violência: um estudo de caso sobre as potencialidades de rede [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-10032020-103035/
Trabalho de evento-resumo periodico
As reuniões de equipe na perspectiva da análise institucional: questões para o apoio institucional e a educação permanente em saúde (2018)
Kasper, Maristel Silva ; Fortuna, Cinira Magali ; Ogata, Márcia Niituma; Feliciano, A. B.; Silva, M. V.; Borges, F. A.; Camacho, Gabriela Alvarez; Araújo, P. N.; Oliveira, K. F.; Ferreira, C. A.; Mortati, E. C. D.; Martinelli, S. A.; Braghetto, G. T.; Marcussi, Thalita Caroline Cardoso
Source: Medicina. Conference titles: Congresso de Saúde Pública do Núcleo Ribeirão Preto da Associação Paulista de Saúde Pública. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, APOIO AO PLANEJAMENTO EM SAÚDE, TRABALHO EM GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KASPER, Maristel Silva et al. As reuniões de equipe na perspectiva da análise institucional: questões para o apoio institucional e a educação permanente em saúde. Medicina. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 jun. 2024. , 2018
APA
Kasper, M. S., Fortuna, C. M., Ogata, M. N., Feliciano, A. B., Silva, M. V., Borges, F. A., et al. (2018). As reuniões de equipe na perspectiva da análise institucional: questões para o apoio institucional e a educação permanente em saúde. Medicina. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Kasper MS, Fortuna CM, Ogata MN, Feliciano AB, Silva MV, Borges FA, Camacho GA, Araújo PN, Oliveira KF, Ferreira CA, Mortati ECD, Martinelli SA, Braghetto GT, Marcussi TCC. As reuniões de equipe na perspectiva da análise institucional: questões para o apoio institucional e a educação permanente em saúde. Medicina. 2018 ; 51 82.[citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Kasper MS, Fortuna CM, Ogata MN, Feliciano AB, Silva MV, Borges FA, Camacho GA, Araújo PN, Oliveira KF, Ferreira CA, Mortati ECD, Martinelli SA, Braghetto GT, Marcussi TCC. As reuniões de equipe na perspectiva da análise institucional: questões para o apoio institucional e a educação permanente em saúde. Medicina. 2018 ; 51 82.[citado 2024 jun. 03 ]
Artigo de periodico
Preconditions for successful knowledge creation in the context of academic innovation projects (2018)
Vick, Thais Elaine; Nagano, Marcelo Seido
Source: Journal of Information & Knowledge Management. Unidade: EESC
Subjects: TRABALHO EM GRUPO, CONHECIMENTO, INOVAÇÃO, COMPETÊNCIA ORGANIZACIONAL, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICK, Thais Elaine e NAGANO, Marcelo Seido. Preconditions for successful knowledge creation in the context of academic innovation projects. Journal of Information & Knowledge Management, v. 17, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1142/S0219649218500041. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Vick, T. E., & Nagano, M. S. (2018). Preconditions for successful knowledge creation in the context of academic innovation projects. Journal of Information & Knowledge Management, 17( 1). doi:10.1142/S0219649218500041
NLM
Vick TE, Nagano MS. Preconditions for successful knowledge creation in the context of academic innovation projects [Internet]. Journal of Information & Knowledge Management. 2018 ; 17( 1):[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1142/S0219649218500041
Vancouver
Vick TE, Nagano MS. Preconditions for successful knowledge creation in the context of academic innovation projects [Internet]. Journal of Information & Knowledge Management. 2018 ; 17( 1):[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1142/S0219649218500041
Trabalho de evento
Agility factors and their impact on product development performance (2018)
Rebentisch, Eric; Conforto, Edivandro Carlos; Schuh, G.; Riesener, M.; Kantelberg, J.; Amaral, Daniel Capaldo; Januszek, S.
Source: Proceedings. Conference titles: International Design Conference - DESIGN 2018. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, MÉTODOS ÁGEIS, TRABALHO EM GRUPO, DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REBENTISCH, Eric et al. Agility factors and their impact on product development performance. 2018, Anais.. Glasgow, Scotland: Design Society, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.21278/idc.2018.0236. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Rebentisch, E., Conforto, E. C., Schuh, G., Riesener, M., Kantelberg, J., Amaral, D. C., & Januszek, S. (2018). Agility factors and their impact on product development performance. In Proceedings. Glasgow, Scotland: Design Society. doi:10.21278/idc.2018.0236
NLM
Rebentisch E, Conforto EC, Schuh G, Riesener M, Kantelberg J, Amaral DC, Januszek S. Agility factors and their impact on product development performance [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.21278/idc.2018.0236
Vancouver
Rebentisch E, Conforto EC, Schuh G, Riesener M, Kantelberg J, Amaral DC, Januszek S. Agility factors and their impact on product development performance [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.21278/idc.2018.0236
Artigo de periodico
Experiência dos profissionais da saúde com programas educacionais para o trabalho em equipe em hospitais para casos agudos (2018)
Stephenson, Matthew; Eddy, Kylie; Jordan, Zoe; Lopes, Camila Takáo (Revisor); Gonçalves, Bruna Tirapelli (Revisor); Püschel, Vilanice Alves de Araújo (Revisor) ; Nóbrega, Maria do Perpétuo Socorro de Sousa (Revisor)
Source: JBI EBP Database. Unidade: EE
Subjects: PROGRAMAS (ENSINO), EDUCAÇÃO EM SAÚDE, TRABALHO EM GRUPO, HOSPITAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STEPHENSON, Matthew e EDDY, Kylie e JORDAN, Zoe. Experiência dos profissionais da saúde com programas educacionais para o trabalho em equipe em hospitais para casos agudos. JBI EBP Database, v. 20, n. 11, p. 1-4, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33159/25959484.repen.2022v33e01. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Stephenson, M., Eddy, K., & Jordan, Z. (2018). Experiência dos profissionais da saúde com programas educacionais para o trabalho em equipe em hospitais para casos agudos. JBI EBP Database, 20( 11), 1-4. doi:10.33159/25959484.repen.2022v33e01
NLM
Stephenson M, Eddy K, Jordan Z. Experiência dos profissionais da saúde com programas educacionais para o trabalho em equipe em hospitais para casos agudos [Internet]. JBI EBP Database. 2018 ; 20( 11): 1-4.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.33159/25959484.repen.2022v33e01
Vancouver
Stephenson M, Eddy K, Jordan Z. Experiência dos profissionais da saúde com programas educacionais para o trabalho em equipe em hospitais para casos agudos [Internet]. JBI EBP Database. 2018 ; 20( 11): 1-4.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.33159/25959484.repen.2022v33e01
Artigo de periodico
Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da educação interprofissional (2018)
Freire Filho, José Rodrigues; Magnago, Carinne; Costa, Marcelo Viana da; Forster, Aldaísa Cassanho
Source: Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Unidade: FMRP
Subjects: PLANOS E PROGRAMAS DE SAÚDE, SAÚDE DA FAMÍLIA, TRABALHO EM GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE FILHO, José Rodrigues et al. Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da educação interprofissional. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, v. 22, p. 1613-1624, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-57622017.0842. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Freire Filho, J. R., Magnago, C., Costa, M. V. da, & Forster, A. C. (2018). Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da educação interprofissional. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 22, 1613-1624. doi:10.1590/1807-57622017.0842
NLM
Freire Filho JR, Magnago C, Costa MV da, Forster AC. Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da educação interprofissional [Internet]. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2018 ; 22 1613-1624.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-57622017.0842
Vancouver
Freire Filho JR, Magnago C, Costa MV da, Forster AC. Cursos de especialização ofertados no âmbito do Mais Médicos: análise documental na perspectiva da educação interprofissional [Internet]. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2018 ; 22 1613-1624.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-57622017.0842
Tese (Doutorado)
Educação e práticas interprofissionais no Programa Mais Médicos: implicações na formação e no trabalho em saúde do contexto brasileiro (2018)
Freire Filho, José Rodrigues; Forster, Aldaisa Cassanho (Orientador); Ceccim, Ricardo Burg (coorient)
Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, TRABALHO EM GRUPO, SAÚDE DA FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE FILHO, José Rodrigues. Educação e práticas interprofissionais no Programa Mais Médicos: implicações na formação e no trabalho em saúde do contexto brasileiro. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-10102018-151925/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Freire Filho, J. R. (2018). Educação e práticas interprofissionais no Programa Mais Médicos: implicações na formação e no trabalho em saúde do contexto brasileiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-10102018-151925/
NLM
Freire Filho JR. Educação e práticas interprofissionais no Programa Mais Médicos: implicações na formação e no trabalho em saúde do contexto brasileiro [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-10102018-151925/
Vancouver
Freire Filho JR. Educação e práticas interprofissionais no Programa Mais Médicos: implicações na formação e no trabalho em saúde do contexto brasileiro [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-10102018-151925/

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