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MENDES, Conrado Hùbner. O STF está fora do ar: O tribunal agora se incomoda com transparência. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2024. , p. 23 maio 2024. A6. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Mendes, C. H. (2024). O STF está fora do ar: O tribunal agora se incomoda com transparência. Folha de São Paulo, p. 23 maio 2024. A6. São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo.
NLM
Mendes CH. O STF está fora do ar: O tribunal agora se incomoda com transparência. Folha de São Paulo. 2024 ;23 maio 2024. A6.[citado 2024 out. 09 ]
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Mendes CH. O STF está fora do ar: O tribunal agora se incomoda com transparência. Folha de São Paulo. 2024 ;23 maio 2024. A6.[citado 2024 out. 09 ]
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BIZZOCCHI, Carlos Eduardo. Ginásios Orientados para o Trabalho (GOTs): caminhos e descaminhos de um modelo educacional a serviço do desenvolvimento econômico. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-18112022-101928/. Acesso em: 09 out. 2024.
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Bizzocchi, C. E. (2022). Ginásios Orientados para o Trabalho (GOTs): caminhos e descaminhos de um modelo educacional a serviço do desenvolvimento econômico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-18112022-101928/
NLM
Bizzocchi CE. Ginásios Orientados para o Trabalho (GOTs): caminhos e descaminhos de um modelo educacional a serviço do desenvolvimento econômico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-18112022-101928/
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Bizzocchi CE. Ginásios Orientados para o Trabalho (GOTs): caminhos e descaminhos de um modelo educacional a serviço do desenvolvimento econômico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-18112022-101928/
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SILVA JUNIOR, Arilto Eleuterio da et al. Interest in and practices related to gynecologic oncology among members of the Brazilian Federation of Associations of Gynecology and Obstetrics. Revista brasileira de ginecologia e obstetricia, v. 41, n. 6, p. 394-399, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1055/s-0039-1692467. Acesso em: 09 out. 2024.
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Silva Junior, A. E. da, Carvalho, J. P., Derchain, S. F. M., Rodrigues, A. N., Moretti, R., Candido, E. B., et al. (2019). Interest in and practices related to gynecologic oncology among members of the Brazilian Federation of Associations of Gynecology and Obstetrics. Revista brasileira de ginecologia e obstetricia, 41( 6), 394-399. doi:10.1055/s-0039-1692467
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Silva Junior AE da, Carvalho JP, Derchain SFM, Rodrigues AN, Moretti R, Candido EB, Reis R dos, Santiagol AE, Silva Filho AL da. Interest in and practices related to gynecologic oncology among members of the Brazilian Federation of Associations of Gynecology and Obstetrics [Internet]. Revista brasileira de ginecologia e obstetricia. 2019 ; 41( 6): 394-399.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1055/s-0039-1692467
Vancouver
Silva Junior AE da, Carvalho JP, Derchain SFM, Rodrigues AN, Moretti R, Candido EB, Reis R dos, Santiagol AE, Silva Filho AL da. Interest in and practices related to gynecologic oncology among members of the Brazilian Federation of Associations of Gynecology and Obstetrics [Internet]. Revista brasileira de ginecologia e obstetricia. 2019 ; 41( 6): 394-399.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1055/s-0039-1692467
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BALBINO, Marcia Regina e BONZANINI, Taitiâny Kárita. Quais os interesses e as motivações para a busca de cursos de graduação através do sistema semipresencial?. InFor, Inovação e Formação, v. 4, n. 1, p. 49-85, 2018Tradução . . Disponível em: https://ojs.ead.unesp.br/index.php/nead/article/view/336/artigo3_infor_v4n1_2018. Acesso em: 09 out. 2024.
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Balbino, M. R., & Bonzanini, T. K. (2018). Quais os interesses e as motivações para a busca de cursos de graduação através do sistema semipresencial? InFor, Inovação e Formação, 4( 1), 49-85. Recuperado de https://ojs.ead.unesp.br/index.php/nead/article/view/336/artigo3_infor_v4n1_2018
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Balbino MR, Bonzanini TK. Quais os interesses e as motivações para a busca de cursos de graduação através do sistema semipresencial? [Internet]. InFor, Inovação e Formação. 2018 ; 4( 1): 49-85.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://ojs.ead.unesp.br/index.php/nead/article/view/336/artigo3_infor_v4n1_2018
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Balbino MR, Bonzanini TK. Quais os interesses e as motivações para a busca de cursos de graduação através do sistema semipresencial? [Internet]. InFor, Inovação e Formação. 2018 ; 4( 1): 49-85.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://ojs.ead.unesp.br/index.php/nead/article/view/336/artigo3_infor_v4n1_2018
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RESENDE, Gisele Cristina. Interesses profissionais de estudantes de Manaus em diferentes níveis de formação educacional. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02012018-135100/. Acesso em: 09 out. 2024.
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Resende, G. C. (2017). Interesses profissionais de estudantes de Manaus em diferentes níveis de formação educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02012018-135100/
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Resende GC. Interesses profissionais de estudantes de Manaus em diferentes níveis de formação educacional [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02012018-135100/
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Resende GC. Interesses profissionais de estudantes de Manaus em diferentes níveis de formação educacional [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02012018-135100/
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SHIMADA, Milena. Evidências de validade concorrente entre o BBT-Br e a BFP: um estudo com universitários. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11052016-111950/. Acesso em: 09 out. 2024.
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Shimada, M. (2016). Evidências de validade concorrente entre o BBT-Br e a BFP: um estudo com universitários (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11052016-111950/
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Shimada M. Evidências de validade concorrente entre o BBT-Br e a BFP: um estudo com universitários [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11052016-111950/
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Shimada M. Evidências de validade concorrente entre o BBT-Br e a BFP: um estudo com universitários [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11052016-111950/
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AMBIEL, Rodolfo Augusto Matteo e LAMAS, Karen Cristina Alves e MELO-SILVA, Lucy Leal. Avaliação dos interesses profissionais no Brasil: revisão da produção científica. Avaliação Psicológica, v. 15, n. especial, p. 1-9, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15689/ap.2016.15ee.01. Acesso em: 09 out. 2024.
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Ambiel, R. A. M., Lamas, K. C. A., & Melo-Silva, L. L. (2016). Avaliação dos interesses profissionais no Brasil: revisão da produção científica. Avaliação Psicológica, 15( especial), 1-9. doi:10.15689/ap.2016.15ee.01
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Ambiel RAM, Lamas KCA, Melo-Silva LL. Avaliação dos interesses profissionais no Brasil: revisão da produção científica [Internet]. Avaliação Psicológica. 2016 ; 15( especial): 1-9.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.15689/ap.2016.15ee.01
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Ambiel RAM, Lamas KCA, Melo-Silva LL. Avaliação dos interesses profissionais no Brasil: revisão da produção científica [Internet]. Avaliação Psicológica. 2016 ; 15( especial): 1-9.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.15689/ap.2016.15ee.01
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MELO-SILVA, Lucy Leal e NOCE, Mariana Araújo e OKINO, Erika Tiemi Kato. Introdução ao BBT-BR (Teste de fotos de profissões). 2015, Anais.. Bento Gonçalves: ABOP, 2015. . Acesso em: 09 out. 2024.
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Melo-Silva, L. L., Noce, M. A., & Okino, E. T. K. (2015). Introdução ao BBT-BR (Teste de fotos de profissões). In Programa e Resumos. Bento Gonçalves: ABOP.
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Melo-Silva LL, Noce MA, Okino ETK. Introdução ao BBT-BR (Teste de fotos de profissões). Programa e Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 09 ]
Vancouver
Melo-Silva LL, Noce MA, Okino ETK. Introdução ao BBT-BR (Teste de fotos de profissões). Programa e Resumos. 2015 ;[citado 2024 out. 09 ]
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FRACALOZZI, Nerielen Martins Neto. Educação para a carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-22052014-200338/. Acesso em: 09 out. 2024.
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Fracalozzi, N. M. N. (2014). Educação para a carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-22052014-200338/
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Fracalozzi NMN. Educação para a carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-22052014-200338/
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Fracalozzi NMN. Educação para a carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-22052014-200338/
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SHIMADA, Milena e MELO-SILVA, Lucy Leal. Interesses profissionais e papéis de gênero: escolhas femininas no BBT-Br. Avaliação Psicológica, v. 12, n. 2, p. 243-251, 2013Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/avp/v12n2/v12n2a15.pdf. Acesso em: 09 out. 2024.
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Shimada M, Melo-Silva LL. Interesses profissionais e papéis de gênero: escolhas femininas no BBT-Br [Internet]. Avaliação Psicológica. 2013 ; 12( 2): 243-251.[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/avp/v12n2/v12n2a15.pdf
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LEAL, Mara de Souza e MELO-SILVA, Lucy Leal. Interesses profissionais em estudantes do ensino médio: um estudo comparativo em função da procedência escolar e nível socioeconômico. 2013, Anais.. São Paulo: USP, 2013. . Acesso em: 09 out. 2024.
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Leal, M. de S., & Melo-Silva, L. L. (2013). Interesses profissionais em estudantes do ensino médio: um estudo comparativo em função da procedência escolar e nível socioeconômico. In Resumos. São Paulo: USP.
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Leal M de S, Melo-Silva LL. Interesses profissionais em estudantes do ensino médio: um estudo comparativo em função da procedência escolar e nível socioeconômico. Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 09 ]
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Leal M de S, Melo-Silva LL. Interesses profissionais em estudantes do ensino médio: um estudo comparativo em função da procedência escolar e nível socioeconômico. Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 09 ]
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ABNT
FRACALOZZI, Nerielen Martins Neto e MELO-SILVA, Lucy Leal. Maturidade para a escolha da carreira e interesses profissionais: correlação entre o QEC e o BBT-BR. 2013, Anais.. São Paulo: USP, 2013. . Acesso em: 09 out. 2024.
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Fracalozzi, N. M. N., & Melo-Silva, L. L. (2013). Maturidade para a escolha da carreira e interesses profissionais: correlação entre o QEC e o BBT-BR. In Resumos. São Paulo: USP.
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Fracalozzi NMN, Melo-Silva LL. Maturidade para a escolha da carreira e interesses profissionais: correlação entre o QEC e o BBT-BR. Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 09 ]
Vancouver
Fracalozzi NMN, Melo-Silva LL. Maturidade para a escolha da carreira e interesses profissionais: correlação entre o QEC e o BBT-BR. Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 09 ]
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LEAL, Mara de Souza. Autoefcácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses proifissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-26092013-111136/. Acesso em: 09 out. 2024.
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Leal, M. de S. (2013). Autoefcácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses proifissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-26092013-111136/
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Leal M de S. Autoefcácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses proifissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-26092013-111136/
Vancouver
Leal M de S. Autoefcácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses proifissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-26092013-111136/
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ABNT
LEAL, Mara de Souza e MELO-SILVA, Lucy Leal. Avaliação dos Interesses Profissionais (AIP): comparação das escolhas reais, relativas e totais em função do sexo. 2013, Anais.. São Paulo: USP, 2013. . Acesso em: 09 out. 2024.
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Leal, M. de S., & Melo-Silva, L. L. (2013). Avaliação dos Interesses Profissionais (AIP): comparação das escolhas reais, relativas e totais em função do sexo. In Resumos. São Paulo: USP.
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Leal M de S, Melo-Silva LL. Avaliação dos Interesses Profissionais (AIP): comparação das escolhas reais, relativas e totais em função do sexo. Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 09 ]
Vancouver
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ABNT
BARRENHA, Rafael Paz Landim e OKINO, Erika Tiemi Kato e PASIAN, Sonia Regina. Interesses e escolaridade: relações possíveis a partir do teste de fotos de profissões BBT-Br. 2011, Anais.. Bento Gonçalves: IBAP, 2011. . Acesso em: 09 out. 2024.
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Barrenha, R. P. L., Okino, E. T. K., & Pasian, S. R. (2011). Interesses e escolaridade: relações possíveis a partir do teste de fotos de profissões BBT-Br. In Resumos. Bento Gonçalves: IBAP.
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Barrenha RPL, Okino ETK, Pasian SR. Interesses e escolaridade: relações possíveis a partir do teste de fotos de profissões BBT-Br. Resumos. 2011 ;[citado 2024 out. 09 ]
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ABNT
OKINO, Erika Tiemi Kato. O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21092009-092215/. Acesso em: 09 out. 2024.
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Okino, E. T. K. (2009). O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21092009-092215/
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Okino ETK. O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21092009-092215/
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Okino ETK. O SDS e o BBT-Br em orientação profissional: Evidências de validade e precisão [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21092009-092215/
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ABREU FILHO, Antonio Geraldo de et al. Aspectos conscientes e inconscientes na escolha do estudante de psicologia. 2009, Anais.. Algarve, Portugal: Universidade de Algarve, 2009. . Acesso em: 09 out. 2024.
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Abreu Filho, A. G. de, Steiner, A. L. de F., Abreu, B. F. L. de, & Gomes, I. C. (2009). Aspectos conscientes e inconscientes na escolha do estudante de psicologia. In Trabalho completo. Algarve, Portugal: Universidade de Algarve.
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Abreu Filho AG de, Steiner AL de F, Abreu BFL de, Gomes IC. Aspectos conscientes e inconscientes na escolha do estudante de psicologia. Trabalho completo. 2009 ;[citado 2024 out. 09 ]
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MELO-SILVA, Lucy Leal e SHIMADA, Milena e FARIA, Liliana. Avaliação de interesses: um estudo de jovens brasileiros em processo de orientação vocacional. 2008, Anais.. Braga: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 09 out. 2024.
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Melo-Silva, L. L., Shimada, M., & Faria, L. (2008). Avaliação de interesses: um estudo de jovens brasileiros em processo de orientação vocacional. In Actas. Braga: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
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Melo-Silva LL, Shimada M, Faria L. Avaliação de interesses: um estudo de jovens brasileiros em processo de orientação vocacional. Actas. 2008 ;[citado 2024 out. 09 ]
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URSO JÚNIOR, João. Usando a web em pesquisa psicológica: um estudo sobre stress e coping na busca de emprego pela Internet. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 09 out. 2024.
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Urso Júnior, J. (2005). Usando a web em pesquisa psicológica: um estudo sobre stress e coping na busca de emprego pela Internet (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Urso Júnior J. Usando a web em pesquisa psicológica: um estudo sobre stress e coping na busca de emprego pela Internet. 2005 ;[citado 2024 out. 09 ]
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