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Dissertação (Mestrado)
A formação docente, o conteúdo jurídico de direitos humanos e a práxis de sala de aula: apontamentos sobre o conhecimento jurídico do professor para uma educação em/para direitos humanos (2021)
Estevam, Daniel Leone; Beçak, Rubens (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: ACESSO À JUSTIÇA, ENSINO SUPERIOR, ENSINO JURÍDICO, DIREITOS HUMANOS
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ABNT
ESTEVAM, Daniel Leone. A formação docente, o conteúdo jurídico de direitos humanos e a práxis de sala de aula: apontamentos sobre o conhecimento jurídico do professor para uma educação em/para direitos humanos. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-09082022-150732/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Estevam, D. L. (2021). A formação docente, o conteúdo jurídico de direitos humanos e a práxis de sala de aula: apontamentos sobre o conhecimento jurídico do professor para uma educação em/para direitos humanos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-09082022-150732/
NLM
Estevam DL. A formação docente, o conteúdo jurídico de direitos humanos e a práxis de sala de aula: apontamentos sobre o conhecimento jurídico do professor para uma educação em/para direitos humanos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-09082022-150732/
Vancouver
Estevam DL. A formação docente, o conteúdo jurídico de direitos humanos e a práxis de sala de aula: apontamentos sobre o conhecimento jurídico do professor para uma educação em/para direitos humanos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-09082022-150732/
Trabalho de evento
Estado da arte sobre o direito à educação inclusiva no ensino superior (2021)
Ribeiro, Iara Pereira ; Fabrício, Rebeca Costa
Conference titles: Encontro Virtual do CONPEDI. Unidade: FDRP
Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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ABNT
RIBEIRO, Iara Pereira e FABRÍCIO, Rebeca Costa. Estado da arte sobre o direito à educação inclusiva no ensino superior. 2021, Anais.. Florianópolis, SC: CONPEDI, 2021. Disponível em: http://site.conpedi.org.br/publicacoes/276gsltp/6cw28059/4vM8YkJmpi9i6SdH.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Ribeiro, I. P., & Fabrício, R. C. (2021). Estado da arte sobre o direito à educação inclusiva no ensino superior. In . Florianópolis, SC: CONPEDI. Recuperado de http://site.conpedi.org.br/publicacoes/276gsltp/6cw28059/4vM8YkJmpi9i6SdH.pdf
NLM
Ribeiro IP, Fabrício RC. Estado da arte sobre o direito à educação inclusiva no ensino superior [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://site.conpedi.org.br/publicacoes/276gsltp/6cw28059/4vM8YkJmpi9i6SdH.pdf
Vancouver
Ribeiro IP, Fabrício RC. Estado da arte sobre o direito à educação inclusiva no ensino superior [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://site.conpedi.org.br/publicacoes/276gsltp/6cw28059/4vM8YkJmpi9i6SdH.pdf
Artigo de periodico
O FIES e a recorrência da publicidade enganosa, das falhas de sistemas eletrônicos e da má prestação de serviços no âmbito do TRF3 e do TJSP (2021)
Bertran, Maria Paula ; Neves, Bruna Catelli
Source: Revista de Estudos Empíricos em Direito - REED. Unidade: FDRP
Subjects: JURISPRUDÊNCIA, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, DÍVIDA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
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ABNT
BERTRAN, Maria Paula e NEVES, Bruna Catelli. O FIES e a recorrência da publicidade enganosa, das falhas de sistemas eletrônicos e da má prestação de serviços no âmbito do TRF3 e do TJSP. Revista de Estudos Empíricos em Direito - REED, v. 8, p. 1-43, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19092/reed.v8i.495. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Bertran, M. P., & Neves, B. C. (2021). O FIES e a recorrência da publicidade enganosa, das falhas de sistemas eletrônicos e da má prestação de serviços no âmbito do TRF3 e do TJSP. Revista de Estudos Empíricos em Direito - REED, 8, 1-43. doi:10.19092/reed.v8i.495
NLM
Bertran MP, Neves BC. O FIES e a recorrência da publicidade enganosa, das falhas de sistemas eletrônicos e da má prestação de serviços no âmbito do TRF3 e do TJSP [Internet]. Revista de Estudos Empíricos em Direito - REED. 2021 ; 8 1-43.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.19092/reed.v8i.495
Vancouver
Bertran MP, Neves BC. O FIES e a recorrência da publicidade enganosa, das falhas de sistemas eletrônicos e da má prestação de serviços no âmbito do TRF3 e do TJSP [Internet]. Revista de Estudos Empíricos em Direito - REED. 2021 ; 8 1-43.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.19092/reed.v8i.495
Artigo de periodico
O perfil de egresso em cursos de Direito (2021)
Carvalho, Adriano Leal de; Marcantonio, Jonathan Hernandes
Source: Revista Húmus. Unidade: FDRP
Subjects: DIREITO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CARVALHO, Adriano Leal de e MARCANTONIO, Jonathan Hernandes. O perfil de egresso em cursos de Direito. Revista Húmus, v. 11, n. 33, p. 89-113, 2021Tradução . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Carvalho, A. L. de, & Marcantonio, J. H. (2021). O perfil de egresso em cursos de Direito. Revista Húmus, 11( 33), 89-113.
NLM
Carvalho AL de, Marcantonio JH. O perfil de egresso em cursos de Direito. Revista Húmus. 2021 ; 11( 33): 89-113.[citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Carvalho AL de, Marcantonio JH. O perfil de egresso em cursos de Direito. Revista Húmus. 2021 ; 11( 33): 89-113.[citado 2024 jun. 03 ]
Trabalho de evento-resumo
A efetividade do direito de acesso ao ensino superior da pessoa com deficiência no campus USP de Ribeirão Preto (2021)
Ribeiro, Iara Pereira ; Fabrício, Rebeca Costa
Conference titles: Encontro Virtual do CONPEDI. Unidade: FDRP
Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Iara Pereira e FABRÍCIO, Rebeca Costa. A efetividade do direito de acesso ao ensino superior da pessoa com deficiência no campus USP de Ribeirão Preto. 2021, Anais.. Florianópolis, SC: CONPEDI, 2021. Disponível em: https://conpediql.danilolr.info/file/4ace0ce29f7307bd965a125b76abfecbcd39def7.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Ribeiro, I. P., & Fabrício, R. C. (2021). A efetividade do direito de acesso ao ensino superior da pessoa com deficiência no campus USP de Ribeirão Preto. In . Florianópolis, SC: CONPEDI. Recuperado de https://conpediql.danilolr.info/file/4ace0ce29f7307bd965a125b76abfecbcd39def7.pdf
NLM
Ribeiro IP, Fabrício RC. A efetividade do direito de acesso ao ensino superior da pessoa com deficiência no campus USP de Ribeirão Preto [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://conpediql.danilolr.info/file/4ace0ce29f7307bd965a125b76abfecbcd39def7.pdf
Vancouver
Ribeiro IP, Fabrício RC. A efetividade do direito de acesso ao ensino superior da pessoa com deficiência no campus USP de Ribeirão Preto [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://conpediql.danilolr.info/file/4ace0ce29f7307bd965a125b76abfecbcd39def7.pdf
Material didatico
Direito e equidade de gênero (2020)
Ranieri, Nina Beatriz Stocco ; Almeida, Heloisa Buarque de ; Gomes, Mariângela Gama de Magalhães ; Prudente, Eunice Aparecida de Jesus; Neme, Eliana Franco ; Costa, Susana Henriques da ; Costa, Enya
Source: Canal Youtube FD-USP. Unidades: FD, FFLCH, FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
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ABNT
RANIERI, Nina Beatriz Stocco et al. Direito e equidade de gênero. Canal Youtube FD-USP. São Paulo: FD-USP. . Acesso em: 03 jun. 2024. , 2020
APA
Ranieri, N. B. S., Almeida, H. B. de, Gomes, M. G. de M., Prudente, E. A. de J., Neme, E. F., Costa, S. H. da, & Costa, E. (2020). Direito e equidade de gênero. Canal Youtube FD-USP. São Paulo: FD-USP.
NLM
Ranieri NBS, Almeida HB de, Gomes MG de M, Prudente EA de J, Neme EF, Costa SH da, Costa E. Direito e equidade de gênero. Canal Youtube FD-USP. 2020 ;[citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Ranieri NBS, Almeida HB de, Gomes MG de M, Prudente EA de J, Neme EF, Costa SH da, Costa E. Direito e equidade de gênero. Canal Youtube FD-USP. 2020 ;[citado 2024 jun. 03 ]
Parte de monografia/livro
Tratando docência como profissão: a formação docente no Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto (2019)
Dias, Caio Gracco Pinheiro
Source: Desenvolvimento no Estado Democrático de Direito : coletânea de estudos em comemoração aos 5 anos do Programa de Mestrado em Direito da FDRP-USP. Unidade: FDRP
Subjects: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, ENSINO SUPERIOR, ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Caio Gracco Pinheiro. Tratando docência como profissão: a formação docente no Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto. Desenvolvimento no Estado Democrático de Direito : coletânea de estudos em comemoração aos 5 anos do Programa de Mestrado em Direito da FDRP-USP. Tradução . Ribeirão Preto, SP: FDRP-USP, 2019. . Disponível em: https://www.direitorp.usp.br/wp-content/uploads/2019/10/10-11_LIVRO_DESENVOLVIMENTO-NO-ESTADO-DEMOCR%C3%81TICO-DE-DIREITO_FN_REVISTO_2.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Dias, C. G. P. (2019). Tratando docência como profissão: a formação docente no Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto. In Desenvolvimento no Estado Democrático de Direito : coletânea de estudos em comemoração aos 5 anos do Programa de Mestrado em Direito da FDRP-USP. Ribeirão Preto, SP: FDRP-USP. Recuperado de https://www.direitorp.usp.br/wp-content/uploads/2019/10/10-11_LIVRO_DESENVOLVIMENTO-NO-ESTADO-DEMOCR%C3%81TICO-DE-DIREITO_FN_REVISTO_2.pdf
NLM
Dias CGP. Tratando docência como profissão: a formação docente no Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto [Internet]. In: Desenvolvimento no Estado Democrático de Direito : coletânea de estudos em comemoração aos 5 anos do Programa de Mestrado em Direito da FDRP-USP. Ribeirão Preto, SP: FDRP-USP; 2019. [citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.direitorp.usp.br/wp-content/uploads/2019/10/10-11_LIVRO_DESENVOLVIMENTO-NO-ESTADO-DEMOCR%C3%81TICO-DE-DIREITO_FN_REVISTO_2.pdf
Vancouver
Dias CGP. Tratando docência como profissão: a formação docente no Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto [Internet]. In: Desenvolvimento no Estado Democrático de Direito : coletânea de estudos em comemoração aos 5 anos do Programa de Mestrado em Direito da FDRP-USP. Ribeirão Preto, SP: FDRP-USP; 2019. [citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://www.direitorp.usp.br/wp-content/uploads/2019/10/10-11_LIVRO_DESENVOLVIMENTO-NO-ESTADO-DEMOCR%C3%81TICO-DE-DIREITO_FN_REVISTO_2.pdf
Parte de monografia/livro
Sobre o ensino do direito no Brasil: dualismos, críticas e sugestões (2019)
Nojiri, Sergio
Source: História e futuro do direito brasileiro: estudos em homenagem a Ignacio Maria Poveda Velasco. Unidade: FDRP
Subjects: HISTÓRIA DO DIREITO, ENSINO SUPERIOR, DIREITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOJIRI, Sergio. Sobre o ensino do direito no Brasil: dualismos, críticas e sugestões. História e futuro do direito brasileiro: estudos em homenagem a Ignacio Maria Poveda Velasco. Tradução . São Paulo: LiberArs, 2019. . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Nojiri, S. (2019). Sobre o ensino do direito no Brasil: dualismos, críticas e sugestões. In História e futuro do direito brasileiro: estudos em homenagem a Ignacio Maria Poveda Velasco. São Paulo: LiberArs.
NLM
Nojiri S. Sobre o ensino do direito no Brasil: dualismos, críticas e sugestões. In: História e futuro do direito brasileiro: estudos em homenagem a Ignacio Maria Poveda Velasco. São Paulo: LiberArs; 2019. [citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Nojiri S. Sobre o ensino do direito no Brasil: dualismos, críticas e sugestões. In: História e futuro do direito brasileiro: estudos em homenagem a Ignacio Maria Poveda Velasco. São Paulo: LiberArs; 2019. [citado 2024 jun. 03 ]
Parte de monografia/livro
O planejamento do ensino de direito no quadro das DCNS de 2018 (2019)
Dias, Caio Gracco Pinheiro ; Maito, Deíse Camargo; Lemes, Mauricio Buosi
Source: Educação jurídica no século XXI: novas diretrizes curriculares nacionais do curso de direito - limites e possibilidades. Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, DIREITO, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Caio Gracco Pinheiro e MAITO, Deíse Camargo e LEMES, Mauricio Buosi. O planejamento do ensino de direito no quadro das DCNS de 2018. Educação jurídica no século XXI: novas diretrizes curriculares nacionais do curso de direito - limites e possibilidades. Tradução . Florianópolis: Habitus, 2019. . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Dias, C. G. P., Maito, D. C., & Lemes, M. B. (2019). O planejamento do ensino de direito no quadro das DCNS de 2018. In Educação jurídica no século XXI: novas diretrizes curriculares nacionais do curso de direito - limites e possibilidades. Florianópolis: Habitus.
NLM
Dias CGP, Maito DC, Lemes MB. O planejamento do ensino de direito no quadro das DCNS de 2018. In: Educação jurídica no século XXI: novas diretrizes curriculares nacionais do curso de direito - limites e possibilidades. Florianópolis: Habitus; 2019. [citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Dias CGP, Maito DC, Lemes MB. O planejamento do ensino de direito no quadro das DCNS de 2018. In: Educação jurídica no século XXI: novas diretrizes curriculares nacionais do curso de direito - limites e possibilidades. Florianópolis: Habitus; 2019. [citado 2024 jun. 03 ]
Trabalho de evento
O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo (2018)
Ribeiro, Iara Pereira ; Leitão, Nathália Borges Machado Azevedo; Rocha, Erick dos Santos; Tarifa, Mariá Alecsa
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Ensino do Direito. Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, DÍVIDA
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ABNT
RIBEIRO, Iara Pereira et al. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo. 2018, Anais.. Brasília, DF: ABEDI, 2018. Disponível em: http://abedi.com.br/wp-content/uploads/2018/10/ANAIS-X-CONGRESSO-ABEDi-2018.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Ribeiro, I. P., Leitão, N. B. M. A., Rocha, E. dos S., & Tarifa, M. A. (2018). O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo. In Anais. Brasília, DF: ABEDI. Recuperado de http://abedi.com.br/wp-content/uploads/2018/10/ANAIS-X-CONGRESSO-ABEDi-2018.pdf
NLM
Ribeiro IP, Leitão NBMA, Rocha E dos S, Tarifa MA. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://abedi.com.br/wp-content/uploads/2018/10/ANAIS-X-CONGRESSO-ABEDi-2018.pdf
Vancouver
Ribeiro IP, Leitão NBMA, Rocha E dos S, Tarifa MA. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://abedi.com.br/wp-content/uploads/2018/10/ANAIS-X-CONGRESSO-ABEDi-2018.pdf
Trabalho de evento-resumo
O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo (2018)
Ribeiro, Iara Pereira ; Leitão, Nathália; Rocha, Erick; Tarifa, Mariá Alecsa
Source: Caderno de resumos e programação dos grupos de trabalho. Conference titles: Congresso Nacional de Ensino do Direito. Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, DÍVIDA
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ABNT
RIBEIRO, Iara Pereira et al. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo. 2018, Anais.. Brasília: Faculdade de Direito de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: http://abedi.org/wp-content/uploads/2018/03/Caderno-ABEDi-2018-Versao-Congresso.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Ribeiro, I. P., Leitão, N., Rocha, E., & Tarifa, M. A. (2018). O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo. In Caderno de resumos e programação dos grupos de trabalho. Brasília: Faculdade de Direito de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://abedi.org/wp-content/uploads/2018/03/Caderno-ABEDi-2018-Versao-Congresso.pdf
NLM
Ribeiro IP, Leitão N, Rocha E, Tarifa MA. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo [Internet]. Caderno de resumos e programação dos grupos de trabalho. 2018 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://abedi.org/wp-content/uploads/2018/03/Caderno-ABEDi-2018-Versao-Congresso.pdf
Vancouver
Ribeiro IP, Leitão N, Rocha E, Tarifa MA. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo [Internet]. Caderno de resumos e programação dos grupos de trabalho. 2018 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://abedi.org/wp-content/uploads/2018/03/Caderno-ABEDi-2018-Versao-Congresso.pdf
Artigo de periodico
As disputas pelos contornos do acesso à educação superior na Constituição de 1988: capacidade para quem? (2018)
Lemes, Mauricio Buosi; Severi, Fabiana Cristina
Source: Revista de Estudos Empíricos em Direito. Unidade: FDRP
Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, CONSTITUINTES, ESCOLA PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR, CONSTITUIÇÃO DE 1988
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEMES, Mauricio Buosi e SEVERI, Fabiana Cristina. As disputas pelos contornos do acesso à educação superior na Constituição de 1988: capacidade para quem?. Revista de Estudos Empíricos em Direito, v. 5, n. 3, p. 50-67, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19092/reed.v5i3.286. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Lemes, M. B., & Severi, F. C. (2018). As disputas pelos contornos do acesso à educação superior na Constituição de 1988: capacidade para quem? Revista de Estudos Empíricos em Direito, 5( 3), 50-67. doi:10.19092/reed.v5i3.286
NLM
Lemes MB, Severi FC. As disputas pelos contornos do acesso à educação superior na Constituição de 1988: capacidade para quem? [Internet]. Revista de Estudos Empíricos em Direito. 2018 ;5( 3): 50-67.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.19092/reed.v5i3.286
Vancouver
Lemes MB, Severi FC. As disputas pelos contornos do acesso à educação superior na Constituição de 1988: capacidade para quem? [Internet]. Revista de Estudos Empíricos em Direito. 2018 ;5( 3): 50-67.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.19092/reed.v5i3.286
Texto na web
Direito da infância e da juventude deve ser ensino obrigatório na graduação de Direito (2017)
Amaral, Cláudio do Prado
Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, DIREITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Cláudio do Prado. Direito da infância e da juventude deve ser ensino obrigatório na graduação de Direito. . São Paulo: Faculdade de Direito de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://justificando.cartacapital.com.br/2017/08/04/direito-da-infancia-e-da-juventude-deve-ser-ensino-obrigatorio-na-graduacao-de-direito/. Acesso em: 03 jun. 2024. , 2017
APA
Amaral, C. do P. (2017). Direito da infância e da juventude deve ser ensino obrigatório na graduação de Direito. São Paulo: Faculdade de Direito de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://justificando.cartacapital.com.br/2017/08/04/direito-da-infancia-e-da-juventude-deve-ser-ensino-obrigatorio-na-graduacao-de-direito/
NLM
Amaral C do P. Direito da infância e da juventude deve ser ensino obrigatório na graduação de Direito [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://justificando.cartacapital.com.br/2017/08/04/direito-da-infancia-e-da-juventude-deve-ser-ensino-obrigatorio-na-graduacao-de-direito/
Vancouver
Amaral C do P. Direito da infância e da juventude deve ser ensino obrigatório na graduação de Direito [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://justificando.cartacapital.com.br/2017/08/04/direito-da-infancia-e-da-juventude-deve-ser-ensino-obrigatorio-na-graduacao-de-direito/
Trabalho de evento-resumo
Experiência de criação de pessoas jurídicas como estratégia de ensino para os alunos do primeiro semestre do curso de Direito (2016)
Ribeiro, Iara Pereira
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO, DIREITO, PESSOA JURÍDICA DE DIREITO PRIVADO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Iara Pereira. Experiência de criação de pessoas jurídicas como estratégia de ensino para os alunos do primeiro semestre do curso de Direito. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2016. Disponível em: https://prg.usp.br/anais-do-2o-congresso-de-graduacao-2016/. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Ribeiro, I. P. (2016). Experiência de criação de pessoas jurídicas como estratégia de ensino para os alunos do primeiro semestre do curso de Direito. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de https://prg.usp.br/anais-do-2o-congresso-de-graduacao-2016/
NLM
Ribeiro IP. Experiência de criação de pessoas jurídicas como estratégia de ensino para os alunos do primeiro semestre do curso de Direito [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://prg.usp.br/anais-do-2o-congresso-de-graduacao-2016/
Vancouver
Ribeiro IP. Experiência de criação de pessoas jurídicas como estratégia de ensino para os alunos do primeiro semestre do curso de Direito [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://prg.usp.br/anais-do-2o-congresso-de-graduacao-2016/
Trabalho de evento
Simulação como estratégia de ensino de direito internacional (2016)
Dias, Caio Gracco Pinheiro ; Maito, Deíse Camargo
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, DIREITO INTERNACIONAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Caio Gracco Pinheiro e MAITO, Deíse Camargo. Simulação como estratégia de ensino de direito internacional. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2016. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Dias, C. G. P., & Maito, D. C. (2016). Simulação como estratégia de ensino de direito internacional. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
NLM
Dias CGP, Maito DC. Simulação como estratégia de ensino de direito internacional [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Vancouver
Dias CGP, Maito DC. Simulação como estratégia de ensino de direito internacional [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Artigo de periodico
O Centro de Estudos em Direito e Desigualdades (CEDD) e a pesquisa em direito administrativo inclusivo na FDRP/USP (2014)
Marrara, Thiago ; Cesário, Natália de Aquino
Source: Revista Digital de Direito Administrativo. Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, DESIGUALDADES, DIREITO ADMINISTRATIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARRARA, Thiago e CESÁRIO, Natália de Aquino. O Centro de Estudos em Direito e Desigualdades (CEDD) e a pesquisa em direito administrativo inclusivo na FDRP/USP. Revista Digital de Direito Administrativo, v. 1, n. 2, p. 427-435, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2319-0558.v1i2p427-435. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Marrara, T., & Cesário, N. de A. (2014). O Centro de Estudos em Direito e Desigualdades (CEDD) e a pesquisa em direito administrativo inclusivo na FDRP/USP. Revista Digital de Direito Administrativo, 1( 2), 427-435. doi:10.11606/issn.2319-0558.v1i2p427-435
NLM
Marrara T, Cesário N de A. O Centro de Estudos em Direito e Desigualdades (CEDD) e a pesquisa em direito administrativo inclusivo na FDRP/USP [Internet]. Revista Digital de Direito Administrativo. 2014 ; 1( 2): 427-435.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2319-0558.v1i2p427-435
Vancouver
Marrara T, Cesário N de A. O Centro de Estudos em Direito e Desigualdades (CEDD) e a pesquisa em direito administrativo inclusivo na FDRP/USP [Internet]. Revista Digital de Direito Administrativo. 2014 ; 1( 2): 427-435.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2319-0558.v1i2p427-435
Artigo de periodico
Considerations on new prospects for inclusion in higher education in Brazil through the Law 12.688 of 18th July 2012 (2013)
Toledo, Flavio Euphrásio Carvalho de
Source: UWM Law Review. Unidade: FDRP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, DIREITOS FUNDAMENTAIS, INCLUSÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOLEDO, Flavio Euphrásio Carvalho de. Considerations on new prospects for inclusion in higher education in Brazil through the Law 12.688 of 18th July 2012. UWM Law Review, v. 5, n. Ju 2013, p. 53-64, 2013Tradução . . Disponível em: http://lawforensics.org/wp-content/uploads/2013/10/UWM-LR-Vol.-5.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Toledo, F. E. C. de. (2013). Considerations on new prospects for inclusion in higher education in Brazil through the Law 12.688 of 18th July 2012. UWM Law Review, 5( Ju 2013), 53-64. Recuperado de http://lawforensics.org/wp-content/uploads/2013/10/UWM-LR-Vol.-5.pdf
NLM
Toledo FEC de. Considerations on new prospects for inclusion in higher education in Brazil through the Law 12.688 of 18th July 2012 [Internet]. UWM Law Review. 2013 ; 5( Ju 2013): 53-64.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://lawforensics.org/wp-content/uploads/2013/10/UWM-LR-Vol.-5.pdf
Vancouver
Toledo FEC de. Considerations on new prospects for inclusion in higher education in Brazil through the Law 12.688 of 18th July 2012 [Internet]. UWM Law Review. 2013 ; 5( Ju 2013): 53-64.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://lawforensics.org/wp-content/uploads/2013/10/UWM-LR-Vol.-5.pdf
Parte de monografia/livro
Ensino jurídico superior como vetor da cidadania e dignidade humana (2011)
Bliacheriene, Ana Carla
Source: O direito e o futuro da pessoa: estudos em homenagem ao Professor Antonio Junqueira de Azevedo. Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO JURÍDICO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BLIACHERIENE, Ana Carla. Ensino jurídico superior como vetor da cidadania e dignidade humana. O direito e o futuro da pessoa: estudos em homenagem ao Professor Antonio Junqueira de Azevedo. Tradução . São Paulo: Atlas, 2011. . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Bliacheriene, A. C. (2011). Ensino jurídico superior como vetor da cidadania e dignidade humana. In O direito e o futuro da pessoa: estudos em homenagem ao Professor Antonio Junqueira de Azevedo. São Paulo: Atlas.
NLM
Bliacheriene AC. Ensino jurídico superior como vetor da cidadania e dignidade humana. In: O direito e o futuro da pessoa: estudos em homenagem ao Professor Antonio Junqueira de Azevedo. São Paulo: Atlas; 2011. [citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver
Bliacheriene AC. Ensino jurídico superior como vetor da cidadania e dignidade humana. In: O direito e o futuro da pessoa: estudos em homenagem ao Professor Antonio Junqueira de Azevedo. São Paulo: Atlas; 2011. [citado 2024 jun. 03 ]

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